Competências socioemocionais

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lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova!
1)
Jung, em seu livro Tipos Psicológicos (1976), aponta que há duas disposições clássicas da
personalidade, que funcionam em oposição direta. Em uma pessoa, uma das disposições
funciona como dominante e está no plano consciente da mente, a outra é secundária e
instala-se no plano inconsciente.
Assinale a alternativa que traz o nome correto das disposições psíquicas, empregadas por
Jung:
Alternativas:
● Extra versão e intravenoso.
● Extroversão e Intervenção.
● Extroversão e Introversão.checkCORRETO
● Contraversão e Introversão.
● Contravenção e Intervenção.
Resolução comentada:
Resolução comentada: Jung (1976) afirma que todas as pessoas possuem duas
disposições: a extroversão e a introversão, que funcionam de maneira oposta. Em pessoa
onde a extroversão se manifesta como disposição dominante, a introversão é uma
disposição secundária. Em uma pessoa onde a introversão se manifeste como disposição
dominante, a extroversão é secundária. A disposição dominante sempre está no plano da
consciência mental; já a disposição secundária permanece no plano inconsciente, portanto,
continua existindo e exercendo algum tipo de força na psique do indivíduo.
Código da questão: 41229
2)
Leia a oração abaixo:
SEL é a sigla para Social and Emotional Learning e significa aprendizagem __________.
Trata-se de um _________ através do qual crianças e adultos adquirem e empregam
eficazmente os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para compreender
e gerir __________, estabelecer e alcançar _________, sentir e demonstrar __________ pelos
outros, estabelecer e manter bons relacionamentos e tomar decisões __________.
Agora, assinale a alternativa que traz as palavras e as sequências de palavras corretas para
preencher a lacuna, na ordem correta:
Alternativas:
● Socioemocional, processo, tarefas, emoções, simpatia, certas.
● Social e emocional, equilíbrio, pessoas, altos cargos, sentimentos, certas.
● Social e emocional, programa, dinheiro, emprego, empatia, adequadas.
● Socioemocional, pensamento, situações, emprego, simpatia, responsáveis.
● Social e emocional, processo, emoções, objetivos positivos, empatia,
responsáveis.checkCORRETO
Resolução comentada:
Resolução comentada: SEL é a sigla para Social and Emotional Learning e significa
aprendizagem social e emocional. Trata-se de um processo através do qual crianças e
adultos adquirem e empregam eficazmente os conhecimentos, as habilidades e as atitudes
necessários para compreender e gerir emoções, estabelecer e alcançar objetivos positivos,
sentir e demonstrar empatia pelos outros, estabelecer e manter bons relacionamentos e
tomar decisões responsáveis.
Código da questão: 41220
3)
A Base Nacional Comum Curricular é um documento norteador para a elaboração dos
processos escolares e, de forma inédita, aborda as competências socioemocionais. Leia o
trecho:
A Base Nacional Comum Curricular orienta que a aprendizagem deve fomentar as relações
_________, a postura colaborativa e ativa durante a aprendizagem, o diálogo e a expressão de
princípios e ________, assim como competências da dimensão social e da natureza, como
manifestações artísticas e culturais, tecnologias digitais de comunicação e informação, as
relações do mundo do ________, o consumo responsável e o cuidado de si, dos outros e do
planeta.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima:
Alternativas:
● Viscerais; valores; imaginário.
● Sociais; valores; trabalho.checkCORRETO
● Emocionais; começos; imaginário.
● Sociais; começos; homem.
● Viscerais; trabalho; homem.
Resolução comentada:
Resolução comentada: a Base Nacional Comum Curricular orienta que a aprendizagem deve
fomentar as relações sociais; a postura colaborativa e ativa durante a aprendizagem; o
diálogo e a expressão de princípios e valores; assim como competências da dimensão
social e da natureza, como manifestações artísticas e culturais, tecnologias digitais de
comunicação e informação, as relações do mundo do trabalho, o consumo responsável e o
cuidado de si, dos outros e do planeta.
Código da questão: 41245
4)
Sobre grupos sociais e o comportamento social, considere as seguintes afirmações:
I. Às vezes, lidar com a outra pessoa requer muito mais do que habilidades de comunicação,
requer inteligência.
II. É denominada inteligência interpessoal a capacidade de aprendermos a lidar com os
outros.
III. Alteridade é a condição de superioridade entre um indivíduo e o outro.
IV. Grupos sociais possuem identidades diferentes e, para a nossa entrada ou aceitação dos
integrantes de determinado grupo, dependemos de características comuns (como
personalidade, interesses etc.) que possam existir entre as pessoas.
V. Nosso comportamento nunca é influenciado pelos grupos.
São verdadeiras as afirmações:
Alternativas:
● I, III e V.
● III, IV e V.
● II, III e IV.
● I, II e IV.checkCORRETO
● I, II e V.
Código da questão: 41251
5)
Sobre as competências socioemocionais, analise as orações abaixo e assinale cada uma
delas com V(erdadeiro) ou F(also):
( ) O termo Netiqueta é uma junção das palavras “net” com “etiqueta”, que propõe algumas
boas práticas de comunicação harmônica para nossa convivência no mundo virtual.
( ) Além de sociais e psicológicos, somos seres biológicos; na verdade, o ser humano é um
ser biopsicossocial, pois é uma pessoa que depende de suas próprias condições biológicas,
mentais e sociais.
( ) As competências podem ser listadas e classificadas de uma única maneira, pois são
termos universais e, portanto, não podem ser divididas.
( ) As competências no mundo do trabalho se dividem em: profissionais, organizacionais e
humanas, mas devemos considerar também as competências socioemocionais.
( ) Segundo a BNCC, as competências socioemocionais devem ser desenvolvidas apenas a
partir do momento em que o indivíduo ingressa no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
● V – F – V – F – V.
● V – V – V – F – V.
● V – V – F – V – F.checkCORRETO
● F – V – F – V – F.
● F – F – V – F – V.
Resolução comentada:
Resolução comentada: verifique as análises a seguir acerca de cada uma das assertivas:
V – O termo Netiqueta é uma junção das palavras “net” com “etiqueta”, que propõe algumas
boas práticas de comunicação para que a nossa convivência no mundo virtual seja
harmônica e, de certa maneira, alinhada à nossa convivência no mundo fora da internet.
V – É importante também percebermos que, além de sociais e psicológicos, somos seres
biológicos, portanto, entendemos que o ser humano é um ser biopsicossocial, pois é uma
pessoa que depende de suas próprias condições biológicas, mentais e sociais.
F – As competências podem ser listadas e classificadas de inúmeras maneiras dependendo
da área de estudos e dos autores destas áreas ou até mesmo da compreensão de cada
organização. Como exemplo, existem competências profissionais, organizacionais,
gerenciais, comportamentais, etc.
V – De fato, as competências no mundo do trabalho se dividem em: profissionais,
organizacionais e humanas, porém, atualmente, as competências socioemocionais são
bastante enfatizadas.
F – As competências socioemocionais estão relacionadas à socialização do indivíduo e às
experiências de vida positivas e negativas, portanto devem ser trabalhadas e desenvolvidas
desde o nascimento, fortalecendo-se nos anos escolares.
Código da questão: 41222
6)
Sobre as cinco dimensões da personalidade, considere as alternativas abaixo:
I. Abertura a novas experiências: as pessoas com baixo grau dessa dimensão são otimistas,
calmas, de fácil trato, possuem boa autoestima, difíceis de seremperturbadas,
emocionalmente estáveis e são menos reativas emocionalmente, também não possuem
sentimentos negativos permanentes (o que não significa que experimentem sentimentos
positivos com frequência).
II. Conscienciosidade: pessoas com alto grau dessa dimensão, tendem a ser organizadas,
autodisciplinadas, motivadas, comprometidas, enérgicas, esforçadas e bastante
responsáveis, confiáveis, eficientes, autônomas, controladas e orientadas para atingir seus
próprios objetivos (persistentes).
III. Extroversão: pessoas com baixo grau dessa dimensão, costumam ser introvertidas,
calmas, pensativas, reservadas, ponderadas e submissas.
IV. Amabilidade: pessoas com essa dimensão em alta, agem sempre de modo cooperativo e
não egoísta, são tolerantes, agradáveis, polidas, simpáticas, sensíveis, altruístas, prestativas,
atenciosas, modestas, comprometidas, respeitosas.
V. Neuroticismo: as pessoas com alto grau dessa dimensão são indivíduos com amplos
interesses, pouco convencionais, curiosos, excitáveis, artísticos, aventureiros e imaginativos,
gostam de aprender.
São verdadeiras:
Alternativas:
● Apenas II, III, IVcheckCORRETO
● Apenas I, II e III.
● Apenas I, III e V.
● Apenas III, IV, V.
● Apenas I, II, IV.
Resolução comentada:
Resolução comentada:
• Abertura a novas experiências: as pessoas com alta abertura a novas experiências
possuem amplos interesses, pouco convencionais, curiosos, excitáveis, artísticos,
aventureiros e imaginativos, gostam de aprender. As pessoas com baixo grau de abertura
apresentam-se de forma mais convencional e tradicional, preferem coisas simples e óbvias,
evitando aspectos complexos e ambíguos.
• Conscienciosidade: pessoas com alta conscienciosidade tendem a ser organizadas,
autodisciplinadas, motivadas, comprometidas, energéticas, esforçadas e bastante
responsáveis, confiáveis, eficientes, autônomas, controladas e orientadas para atingir seus
próprios objetivos (persistentes). Já pessoas com baixa consciensiosidade são mais
espontâneas, impetuosas, indisciplinadas e distraídas, procrastinadoras.
• Extroversão: pessoas com alto grau de extroversão apresentam interesse em direção ao
mundo exterior, a pessoas e coisas, empenhando grande energia nesse sentido.
Normalmente, são bastante amigáveis, afáveis, sociáveis, falantes, gostam de companhia,
autoconfiantes, energéticas, assertivas, aventureiras e entusiasmada, têm grande
capacidade de se impor e serem notadas. Pessoas com baixo grau de extroversão
costumam ser introvertidas, calmas, pensativas, reservadas, ponderadas e submissas.
• Amabilidade: pessoas com essa personalidade agem sempre de modo cooperativo e não
egoísta, são tolerantes, agradáveis, polidas, simpáticas, sensíveis, altruístas, prestativas,
atenciosas, modestas, simpáticas, comprometidas, respeitosas. Pessoas com baixo índice
de amabilidade põe seu interesse pessoais acima das boas relações, normalmente não se
preocupam muito com os outros (egocêntricas) e observam as pessoas com ceticismo,
criticismo, desconfiança, não são cooperativos.
• Neuroticismo: pessoas com alto grau de neuroticismo são ansiosas, pessimistas, inibidas,
reagem mal a pequenas frustrações, compreendendo-as como enormes dificuldades, são
melancólicas, impulsivas, possuem baixa autoestima, muito autocríticas, são vulneráveis ao
estresse e reativas, tendem a interpretar situações normais como sendo ameaçadoras. As
pessoas com baixo grau de neuroticismo são otimistas, calmas, de fácil trato, possuem boa
autoestima, difíceis de serem perturbadas.
Código da questão: 41232
7)
Leia as afirmações e coloque V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A inteligência linguística expressa-se na capacidade elevada de dominar a linguagem e se
comunicar bem de forma oral, escrita, gestual etc.
( ) A inteligência lógico-matemática expressa-se na ampla capacidade em relacionar com
dados numéricos, cálculos, fórmulas, razão, lógica.
( ) A inteligência interpessoal expressa-se na ampla capacidade em se autoconhecer,
autorespeitar, identificar os próprios sentimentos, motivações e desejos, e tomar as atitudes
adequadas para melhorar a própria vida.
( ) A inteligência espacial expressa-se na alta capacidade de compreender o mundo visual e
espacial, observar e manipular objetos em diferentes perspectivas.
( ) Inteligência naturalista expressa-se na elevada capacidade em utilizar o corpo e controlar
seus movimentos, utilizando o próprio corpo para expressar emoções, resolver problemas
ou criar produtos por meio dele, como espetáculos de dança.
Assinale a alternativa com a correspondência correta:
Alternativas:
● V – V – F – V – V.
● V – F – V – V – F.
● V – V – V – V – F.
● F – V – F – V – F.
● V – V – F – V – F.checkCORRETO
Resolução comentada:
A sequência correta é V – V – F – V – F. A terceira afirmativa está incorreta, pois a
explicação refere-se à inteligência intrapessoal, enquanto a quinta afirmativa diz respeito à
inteligência corporal-cinestésica.
Código da questão: 59894
8)
Considere:
POLÍTICA = P
POLÍTICA PÚBLICA = PP
Classifique a relação abaixo como política (P) ou política pública (PP):
( ) Arte ou ciência de governar.
( ) Conjuntos de ações para a execução de programas e planejamentos governamentais,
visando oferecer serviços e bem-estar à população.
( ) Prática ou profissão de conduzir negócios políticos.
( ) Conjunto de princípios ou opiniões políticas.
( ) Conjuntos de ações estratégicas, que podem ser formuladas e implementadas pelo
Estado ou Governo e que podem ter caráter econômico ou social.
( ) Forma contemporânea de exercício do poder nas sociedades democráticas.
Assinale a alternativa que contenha a
sequência correta de P e PP:
Alternativas:
● PP – P – PP – P – PP – P.
● P – PP – P – PP – P – PP.
● PP – P – PP – PP – P – P.
● P – PP – PP – P – P – PP.
● P – PP – P – P – PP – PP.checkCORRETO
Resolução comentada:
Resolução comentada:
São políticas (P): arte ou ciência de governar; prática ou profissão de conduzir negócios
políticos; conjunto de princípios ou opiniões políticas.
São políticas públicas (PP): conjuntos de ações para a execução de programas e
planejamentos governamentais, visando oferecer serviços e bem-estar à população;
conjuntos de ações estratégicas que podem ser formuladas e implementadas pelo Estado
ou Governo e que podem ter caráter econômico ou social; forma contemporânea de
exercício do poder nas sociedades democráticas.
Código da questão: 41247
9)
Leia as asserções a seguir e julgue a relação entre elas:
I. É importante ressaltar que os aspectos individuais não são suficientes para que o
indivíduo manifeste suas preferências, faça as escolhas mais acertadas para o seu futuro e
possa também desenvolver suas competências.
PORQUE
II. fatores externos, como a estrutura social e os modelos econômico e educacional do país,
bem como a estrutura organizacional da empresa onde a pessoa trabalha, são condições
que interferem no pleno desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa correta acerca da relação entre as afirmativas:
Alternativas:
● As duas afirmações são falsas.
● As duas afirmações estão corretas e a segunda não justifica a primeira.
● A primeira afirmação é falsa, a segunda é verdadeira.
● A primeira afirmação é verdadeira, a segunda é falsa.
● As duas afirmações estão corretas e a segunda justifica a primeira.checkCORRETO
Resolução comentada:
Os aspectos individuais não são suficientes para que o indivíduo manifeste suas
preferências, possa fazer as escolhas mais acertadas para o seu futuro e desenvolver suas
competências. Fatores externos, como a estrutura social e os modelos econômico e
educacional do país, bem como a estrutura organizacional da empresa onde a pessoa
trabalha, são condições que interferem no pleno desenvolvimento humano. Gardner e Piaget
explicam que o meio ambiente onde o indivíduo está inserido tem forte influência sobre
suas potencialidades.
Código da questão: 41238
10)
Julgue as duas asserções a seguir, bem como a relação entre elas:
I. Enquanto estamos projetando e desenvolvendouma carreira profissional, nossa vida está
acontecendo concomitantemente, por isso, precisamos sempre contextualizar a nossa vida
de maneira sistêmica.
PORQUE
II. O trabalho é uma parte da vida e também precisamos ficar atentos em relação a nossa
saúde física e mental, relacionamentos familiares e conjugais, tempo disponível para o lazer
e atividades culturais, espiritualidade ou atividades de crescimento pessoal, dentre outros
pontos de atenção.
Analisando as asserções acima, conclui-se que:
Alternativas:
● Ambas as asserções estão corretas, sendo que a segunda justifica a
primeira.checkCORRETO
● As duas asserções estão incorretas.
● A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
● Ambas as asserções estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira.
● A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
Resolução comentada:
Resolução comentada: enquanto estamos projetando e desenvolvendo uma carreira
profissional, nossa vida está acontecendo concomitantemente, então, precisamos sempre
contextualizar a nossa vida de maneira sistêmica, isto é, como estaremos vivendo durante o
estabelecimento da carreira em relação a nossa saúde física e mental, relacionamentos
familiares e conjugais, tempo disponível para o lazer e atividades culturais, espiritualidade
ou atividades de crescimento pessoal, entre outras. O planejamento precisa prever o
encaminhamento simultâneo dos itens listados em detrimento da trajetória profissional.
Código da questão: 41228