Competências Socioemocionais

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1)
Há uma diferença entre o planejamento de vida e o planejamento de carreira. O planejamento de _________ inclui: cursar uma faculdade, fazer pós-graduação, obter uma certificação, _________ para aprender idiomas, entre outros, é o que pretendemos para nosso __________. Já o planejamento de __________ é aquilo que pretendemos fazer ao longo de um determinado período de __________ e pode incluir: cuidar da _________, aprender música, construir uma casa, comprar um veículo, aprender idiomas, viajar, se casar, ter filhos.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· Carreira, passeios, plano, vida, experiência, vida.
· Carreira, intercâmbio, trabalho, vida, tempo, saúde.
checkCORRETO
· Temporal, motivação, lazer, experiência, planejamento, família.
· Vida, intercâmbio, plano, carreira, experiência, vida.
· Vida, passeios, trabalho, carreira, tempo, saúde.
Resolução comentada:
Resolução comentada: há uma diferença entre o planejamento de vida e o planejamento de carreira. O planejamento de carreira inclui: cursar uma faculdade, fazer pós-graduação, obter uma certificação, intercâmbio para aprender idiomas, entre outros, é o que pretendemos para nosso trabalho. Já o planejamento de vida é aquilo que pretendemos fazer ao longo de um determinado período de tempo e pode incluir: cuidar da saúde, aprender música, construir uma casa, comprar um veículo, aprender idiomas, viajar, se casar, ter filhos.
Código da questão: 41225
2)
Jean Piaget talvez tenha sido um dos primeiros psicólogos a buscar a relação entre a emoção e a ___________, descrita no livro Inteligência e afetividade (2005). De acordo com o autor, a cognição desenvolve-se melhor a partir de __________ do próprio sujeito, ou seja: aprende-se melhor a partir de _________ pessoais quando a própria pessoa tem a possibilidade de manipular (mentalmente ou fisicamente) aquilo que está aprendendo. A todas estas aprendizagens está associada uma motivação, a vontade de aprender ou descobrir, o desejo de superar um desafio e sair vencedor, associada a, no mínimo, uma _________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· Neurociência, ideias, inteligências, característica.
· Ciência, idades, características, fase.
· Afetividade, manipulações, emoções, neurociência.
· Aprendizagem, ações, experiências, emoção.
checkCORRETO
· Significância, limitações, ignorâncias, competência.
Resolução comentada:
Resolução comentada: As palavras corretas são:
Jean Piaget talvez tenha sido um dos primeiros psicólogos a buscar a relação entre a emoção e a aprendizagem, descrita no livro Inteligência e afetividade (2005). De acordo com o autor, a cognição desenvolve-se melhor a partir de ações do próprio sujeito, ou seja: aprende-se melhor a partir de experiências pessoais quando a própria pessoa tem a possibilidade de manipular (mentalmente ou fisicamente) aquilo que está aprendendo. A todas estas aprendizagens está associada uma motivação, a vontade de aprender ou descobrir, o desejo de superar um desafio e sair vencedor, associada a, no mínimo, uma emoção.
Código da questão: 41240
3)
Leia as asserções a seguir e julgue a relação entre elas:
I. É importante ressaltar que os aspectos individuais não são suficientes para que o indivíduo manifeste suas preferências, faça as escolhas mais acertadas para o seu futuro e possa também desenvolver suas competências.
PORQUE
II. fatores externos, como a estrutura social e os modelos econômico e educacional do país, bem como a estrutura organizacional da empresa onde a pessoa trabalha, são condições que interferem no pleno desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa correta acerca da relação entre as afirmativas:
Alternativas:
· As duas afirmações estão corretas e a segunda justifica a primeira.
checkCORRETO
· A primeira afirmação é falsa, a segunda é verdadeira.
· As duas afirmações são falsas.
· A primeira afirmação é verdadeira, a segunda é falsa.
· As duas afirmações estão corretas e a segunda não justifica a primeira.
Resolução comentada:
Os aspectos individuais não são suficientes para que o indivíduo manifeste suas preferências, possa fazer as escolhas mais acertadas para o seu futuro e desenvolver suas competências. Fatores externos, como a estrutura social e os modelos econômico e educacional do país, bem como a estrutura organizacional da empresa onde a pessoa trabalha, são condições que interferem no pleno desenvolvimento humano. Gardner e Piaget explicam que o meio ambiente onde o indivíduo está inserido tem forte influência sobre suas potencialidades.
Código da questão: 41238
4)
No campo do trabalho, as competências que são aplicadas nas tarefas profissionais também costumam ser chamadas de CHA, uma sigla para:
Alternativas:
· Conhecimentos, Habilidades e Atitudes.
checkCORRETO
· Colaboração, Harmonia e Ação.
· Cultura, Habilitações e Animosidade.
· Cooperação, Hipocrisia e Atuação.
· Capacidades, Higiene e Afetação.
Resolução comentada:
Resolução comentada: na perspectiva do mundo do trabalho, assim como na educação pós-moderna, o conceito competência é reconhecido como um conjunto de Conhecimentos (saberes), Habilidades (saber fazer) acrescentadas das Atitudes (como agimos) e que formam o conhecido acrônimo CHA. O entendimento no campo do trabalho é que aplicamos o CHA na realização das nossas tarefas, e mediante o nosso desempenho, obtemos resultados profissionais e organizacionais.
Código da questão: 41219
5)
Associe as duas colunas:
	A – Sensação
	I – Pessoas que não costumam dar atenção a detalhes, compreendendo mais facilmente o sentido amplo das experiências.
	B – Intuição
	II – As pessoas desse tipo costumam julgar o valor intrínseco das coisas, valorizam o sentimento e não a razão, preocupam-se com a harmonia e apoiam movimentos sociais.
	C – Pensamento
	III – Pessoas práticas e realistas, bastante focadas no momento presente, gostam que as coisas funcionem bem e se empenham para que tudo esteja em bom andamento. Entretanto, seu foco não está em criar novos caminhos ou pensar em alternativas.
	D - Sentimento
	IV - Pessoas que conseguem fazer uma análise bastante lógica e racional, portanto, são capazes de julgar, classificar e separar as coisas, sem se preocupar muito com valores afetivos.
Assinale a alternativa que traz a relação
correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· A-II, B-IV, C-II, D-III.
· A-IV, B-I, C-II, D-III.
· A-I, B-IV, C-III, D-II.
· A-III, B-I, C-IV, D-II.
checkCORRETO
· A-III, B-II, C-IV, D-I.
Resolução comentada:
Resolução comentada:
• Sensação: trata-se da função psíquica que trabalha mais diretamente com as informações colhidas pelos órgãos do sentido (tato; olfato; audição; visão; e paladar, principalmente). São pessoas que estão mais atentas aos fatos, acreditam neles, têm grande enfoque no real, no concreto, no aqui e agora, possuem boa memória associada às sensações que perceberam. Além disso, são práticas e realistas, gostam que as coisas funcionem bem e se empenham para que tudo esteja em bom andamento. Entretanto, seu enfoque não está em criar novos caminhos ou pensar em alternativas. São boas executoras.
• Intuição: pessoas desse tipo relatam que possuem pressentimentos e inspirações para se referir a dadas situações, ou seja, são pessoas bastante associadas a vivências inconscientes e costumam ter um pensamento que engloba o todo e não as partes. Jung (1976) interessou-se pelos estudos dos sonhos premonitórios e comunicações telepáticas, explicando que a intuição busca os significados e as possibilidades futuras que a informação recebida traz. As pessoas intuitivas não costumam dar atenção a detalhes, compreendendo mais facilmente o sentido amplo das experiências.
• Pensamento: são pessoas capazes de estabelecer uma ligação lógica entre os fatos captados, conceituando-os e organizando-os. Conseguem fazer uma análise bastante lógica e racional, portanto, são capazes de julgar, classificar e separar as coisas, sem se preocupar muito com valores afetivos. Orientam-se por lógicas e leis racionais,normalmente são imparciais.
• Sentimento: as pessoas desse tipo costumam julgar o valor intrínseco das coisas, valorizam o sentimento e não a razão, preocupam-se com a harmonia e apoiam movimentos sociais. Para tomar decisões, buscam os sentimentos tanto seus quanto dos outros e nem sempre correspondem de forma lógica. Possuem uma lógica particular, também chamada de lógica do coração.
Código da questão: 41231
6)
Mercado de trabalho, necessidade de formação, experiência de mercado, ramo de atividade em evidência, competências gerais e específicas, network, personalidade, postura e aparência, automotivação e adaptabilidade são dez componentes fundamentais de:
Alternativas:
· Planejamento de carreira.
· Planejamento de vida.
· Trabalho informal.
· Trabalho formal.
· Empregabilidade.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Resolução comentada: Silva (2016) relacionou dez componentes fundamentais da empregabilidade: mercado de trabalho, necessidade de formação, experiência de mercado, ramo de atividade em evidência, competências gerais e específicas, network, personalidade, postura e aparência, automotivação e adaptabilidade.
Código da questão: 41224
7)
Leia a oração abaixo:
SEL é a sigla para Social and Emotional Learning e significa aprendizagem __________. Trata-se de um _________ através do qual crianças e adultos adquirem e empregam eficazmente os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para compreender e gerir __________, estabelecer e alcançar _________, sentir e demonstrar __________ pelos outros, estabelecer e manter bons relacionamentos e tomar decisões __________.
Agora, assinale a alternativa que traz as palavras e as sequências de palavras corretas para preencher a lacuna, na ordem correta:
Alternativas:
· Socioemocional, pensamento, situações, emprego, simpatia, responsáveis.
· Social e emocional, programa, dinheiro, emprego, empatia, adequadas.
· Social e emocional, equilíbrio, pessoas, altos cargos, sentimentos, certas.
· Social e emocional, processo, emoções, objetivos positivos, empatia, responsáveis.
checkCORRETO
· Socioemocional, processo, tarefas, emoções, simpatia, certas.
Resolução comentada:
Resolução comentada: SEL é a sigla para Social and Emotional Learning e significa aprendizagem social e emocional. Trata-se de um processo através do qual crianças e adultos adquirem e empregam eficazmente os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para compreender e gerir emoções, estabelecer e alcançar objetivos positivos, sentir e demonstrar empatia pelos outros, estabelecer e manter bons relacionamentos e tomar decisões responsáveis.
Código da questão: 41220
8)
Assinale a alternativa que apresenta uma política pública:
Alternativas:
· Constituição Federal.
· Programa Universidade Para Todos (PROUNI).
checkCORRETO
· Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
· Partidos políticos.
· Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Resolução comentada:
Resolução comentada: uma política pública é algum tipo de programa realizado pelo governo ou por alguma instituição para permitir que a população tenha acesso ao seu direito determinado por uma lei. O PROUNI foi criado para oferecer bolsas de estudo em instituições privadas de ensino superior. As bolsas são destinadas aos estudantes de baixa renda, que ainda não têm ensino universitário. Constituição Federal e LDB são leis e não políticas públicas
Código da questão: 41244
9)
Sobre políticas públicas, considere as seguintes afirmações:
I. Os agentes de políticas públicas são todos os envolvidos na instrumentalização das políticas e esses agentes podem ser: o Estado, os Governos e seus ministérios e secretarias (e servidores), órgãos ou representantes da sociedade civil (fundações, institutos, conselhos, associações).
II. O momento de formulação das políticas públicas é composto pelas etapas de agenda, identificação de alternativas e avaliação das opções para a resolução dos problemas identificados.
III. O controle é conhecido como a fase da implementação dos planejamentos elaborados da fase da formulação. Durante a implementação haverá a destinação de recursos (financeiros, humanos e tecnológicos) para se colocar em prática as ações previstas.
IV. A última fase é conhecida como execução, que depende de instrumentos para medidas de desempenho e acompanhamento das políticas que estão em execução.
V. As políticas públicas têm a missão e a função de garantir os direitos constitucionais aos cidadãos do país, como o direito à Saúde, Segurança, Habitação e Educação.
São verdadeiras as afirmativas:
Alternativas:
· II, IV, V.
· I, III, IV.
· I, II e V.
checkCORRETO
· II, III, IV.
· I, III, V.
Resolução comentada:
Resolução comentada:
VERDADEIRO = I. Os agentes de políticas públicas são todos os envolvidos na instrumentalização das políticas e esses agentes podem ser: o Estado, os Governos e seus ministérios e secretarias (e servidores), órgãos ou representantes da sociedade civil (fundações, institutos, conselhos, associações).
VERDADEIRO = II. O momento de formulação das políticas públicas é composto pelas etapas de agenda, identificação de alternativas e avaliação das opções para a resolução dos problemas identificados.
FALSO = III. O controle é conhecido como a fase da implementação dos planejamentos elaborados da fase da formulação. Durante a implementação haverá a destinação de recursos (financeiros, humanos e tecnológicos) para se colocar em prática as ações previstas.
FALSO = IV. A última fase é conhecida como execução, que depende de instrumentos para medidas de desempenho e acompanhamento das políticas que estão em execução.
VERDADEIRO = V. As políticas públicas têm a missão e a função de garantir os direitos constitucionais aos cidadãos do país, como o direito à Saúde, Segurança, Habitação e Educação.
Código da questão: 41246
10)
Quando falamos sobre nós mesmos, o que sentimos, pensamos, sobre nosso papel no mundo, enfim, quando nos definimos, estamos tratando de:
Alternativas:
· Autoconceito.
checkCORRETO
· Autorretrato.
· Autonomia.
· Autoindulgência.
· Autorrespeito.
Resolução comentada:
Resolução comentada: quando falamos sobre nós mesmos, nos definindo e definindo nosso papel no mundo, estamos nos referindo ao nosso autoconceito.