processos de contação de historia mod 1

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Questão 1
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Texto da questão
Karin Hueck autora do "O lado sombrio dos contos de fadas (2016)" afirma que no início os contos de fadas eram violentos, cruéis e indecentes, e que não faltavam nessas histórias mortes bizarras e sangrentas, estupro, canibalismo e todo tipo de loucura que naquele tempo era, de certa forma, mais normal do que é para nós hoje. Por isso, é importante entender o contexto social e cultural no qual os textos foram produzidos, nesse sentido, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Personagens como heróis, vilões, príncipes, princesas, castelos e fadas já existiam, mas as tramas enveredavam por situações que envolviam vinganças, traições, mortes, canibalismo, sexo, incesto tudo isso com muito requinte de crueldade.
b.
No caso dos contos envolvendo as madrastas más, por exemplo, isso ocorria em decorrência do alto índice de mortalidade materna, o que fazia com que os viúvos se casassem novamente, muitas madrastas já tinham filhos e por isso davam tratamento diferenciado para os enteados.
c.
Desde que o ser humano se conhece como gente, os adultos gostam de ouvir casos de desgraça, tragédias, mortes e sexo
d.
Esses elementos de extrema violência que formavam o pano de fundo das tramas se explica em decorrência do reflexo da estrutura social e da vida que os camponeses medievais levavam marcadas pelo trabalho pesado, pela falta de alimentos, pelas doenças, pelos ataques dos animais selvagens, pela morte prematura das crianças.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
Os contos de fadas, no início da era moderna eram diversão exclusiva para adultos.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Questão 6 - O francês Charles Perrault autor do livro "Contos da Mamãe Gansa (1697)", anteriormente havia publicado o mesmo livro com o título "Histórias ou narrativas de tempo passado com moralidades", na época ele substituiu o seu nome pelo do filho, pois naquele período não pegava bem para um intelectual escrever para crianças. Entre os vários contos presente na obra de Perrault podemos destacar:
Escolha uma opção:
a.
O soldadinho de chumbo.
b.
Alice no país das maravilhas.
c.
Chapeuzinho Vermelho
O soldadinho de chumbo pertence ao dinamarquês Hans Christian Andersen; A Raposa e as uvas pertence a Jean de La Fontaine; Alice no país das maravilhas pertence a Charles Lutwidge Dodgson (1832- 1898), mais conhecido pelo pseudônimo de Lewis Carroll; João e Maria pertence aos irmãos Grimm.
d.
A Raposa e as uvas.
e.
João e Maria
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A resposta correta é: Chapeuzinho Vermelho
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Até o século XVII praticamente não havia literatura infantil já que não havia público especifico, pois as crianças conviviam com os adultos, se vestiam como tal, eram tratadas como miniadulto, ou seja, não havia um mundo infantil, portanto, não se escrevia para as crianças. Em relação à Literatura Infantil é correto afirmar que: I. A Literatura Infantil teve sua origem na formação dos Estados-nação, período de florescimento das ideias iluministas e da valorização da infância; II. A literatura Infantil surge a partir da publicação das obras pioneiras dos franceses Jean de La Fontaine e Charles Perrault, que são seus legítimos autores; III. Os contos de fada sempre fizeram parte das tradições folclóricas de vários povos e foram sendo transmitidos de geração a geração, porém, as histórias não eram nada agradáveis para os ouvidos das crianças; IV. Contos de fadas ou maravilhosos sempre foram dirigidos ao público infantil o que pode ser evidenciado a partir das releituras feitas por Walter Disney; V. Os nomes consagrados da literatura infantil como Perrault, Grimm, La Fontaine ou Andersen não correspondem aos verdadeiros autores de tais narrativas. São eles alguns dos escritores que, desde o século XVII, interessados na literatura folclórica criada pelo povo de seus respectivos países, reuniram as estórias anônimas, que há séculos vinham sendo transmitidas, oralmente, de geração para geração.
Escolha uma opção:
a.
Apenas I, III e V estão corretas.
b.
I, III, IV e V estão corretas.
c.
I e II estão corretas; III, IV e V incorretas.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Todas estão incorretas.
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A resposta correta é: Apenas I, III e V estão corretas.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Jean-Jacques Rousseau, filósofo, teórico político e escritor e compositor é considerado um dos principais filósofos do Iluminismo no século XVIII escreveu o livro Emilio ou da Educação (1762), argumenta que a criança é naturalmente boa, porém, torna-se má em decorrência da influência do ambiente. Em relação à influência das ideias de Rousseau para a literatura infantil podemos destacar:
Escolha uma opção:
a.
O legado de Jean-Jacques é muito amplo. Escreveu a versão do Contrato Social, uma das mais popular entre os Modernos. Porém, não se dedicou a discutir sobre a importância da educação na vida das crianças.
b.
Jean Jacques Rousseau se dedicou aos estudos filosóficos, é considerado um dos principais filósofos do iluminismo e um precursor do romantismo. Não se dedicou ao estudo da infância.
c.
O livro Emílio publicado em 1762, na verdade é um romance que discorre sobre a educação de um órfão nobre e rico, Emilio, de seu nascimento até seu casamento. Mas, não exerceu nenhuma influência no tratamento dado à infância naquele período.
d.
Não houve muita repercussão, Emílio foi um livro sem muita expressividade e recebeu diversas críticas pelo fato de Rousseau ter abandonado seus cinco filhos em um orfanato.
e.
Até Rousseau, a criança era considerada um pequeno adulto, um adulto em miniatura, devendo ser tratada por padrões adultos, vestindo-se com roupas de adultos, aprendendo coisas de adultos.
Quando nos referimos ao gênero denominado literatura infantil, sua origem está atrelada ao surgimento desse público em particular que apenas ocorrerá a partir do tratamento dado a infância. Entre os iluministas do século XVIII, o filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) foi praticamente o primeiro a considerar a criança como tendo ideias próprias, diferentes do adulto, e a partir dele intensificou-se a tendência de enxergar a educação a partir da criança, da sua natureza, dos seus instintos, das suas capacidades e tendências, em oposição aos padrões e normas impostos pela sociedade.
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A resposta correta é: Até Rousseau, a criança era considerada um pequeno adulto, um adulto em miniatura, devendo ser tratada por padrões adultos, vestindo-se com roupas de adultos, aprendendo coisas de adultos.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Questão 5 - Era uma vez dois irmãos que brincavam com facas no quintal e um matou o outro. A mãe que estava dentro de caso dando banho no irmão menor quando ouviu a gritaria dos filhos correu para fora, desceu as escadas e encontrou um dos filhos morto. Diante do nervosismo causado pela cena a mãe ao tentar tirar a faca da mão do menino acabou perfurando-o fatalmente. Quando regressou para dentro de casa lembrou que havia esquecido o bebê na banheira e ele havia se afogado. Diante desses acontecimentos a mãe se suicida. Mais tarde o pai ao chegar em casa e se deparar com aquela cena horrível não conseguiu superar tamanha tragédia e acabou se suicidando. O texto acima é uma adaptação da história "Quando as crianças brincam de açougueiro", escrito por:
Escolha uma opção:
a.
Charles Perrault escritor, poeta e literário que viveu na França no século XIX, autor de contos como Cinderela e Brande Neve e os sete anões.
b.
Jean de La Fontaine novelista, poeta e escritor francês que viveu no século XVI e foi responsável pela popularização dos chamados contos maravilhosos.
c.
Antoine Galland escritor, dramaturgo e poeta francês. Galland escreveu esse conto no século XVII inspirado nas obras François Bernet.
d.
Pelos alemãesJacob e Wilhelm Grimm
Galland foi quem adaptou histórias da tradição oriental e mesmo da grega, para o francês; - La Fontaine no século XVII traduz as Fábulas de Esopo; Perrault escreveu o livro Contos da mãe Gansa; Hans Christian Andersen não é autor do livro "Alice no país das maravilhas".
e.
Hans Christian Andersen, escritor, literário e tradutor de obras infantis de origem holandesa, entre seus contos mais famosos figuram "Alice no país das maravilhas", escrito em 1865.
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A resposta correta é: Pelos alemães Jacob e Wilhelm Grimm
Incorreto
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Texto da questão
Nas últimas décadas os gêneros textuais estão sendo os protagonistas de muitos estudos, pesquisas e teses. Os gêneros textuais surgem, situam-se e integram-se funcionalmente nas culturas em que se desenvolvem. Caracterizam-se muito mais por suas funções comunicativas do que por suas peculiaridades linguísticas e estruturais. Não é difícil de constatar que nas últimas décadas foram as novas tecnologias que propiciaram o surgimento de novos gêneros textuais. Nesse sentido: I. Gêneros textuais com suas formas discursivas surgem e desaparecem, acompanhando os avanços tecnológicos; II. As formas de comunição como telegramas, fax e cartas, estão ultrapassadas e não podem ser considerados gêneros textuais; III. Os gêneros textuais caracterizam-se por apresentarem estruturas recorrentes e específicas que permitem diferenciá-los entre si. São muito flexíveis e adaptáveis às várias situações do cotidiano, o que contribui para a grande diversidade e quantidade de gêneros existentes; IV. Podemos afirmar que existem variados gêneros textuais, entre esses estão o narrativo, descritivo, dissertativo e injuntivo; V. A internet por ter uma presença marcante nas atividades comunicativas ajudou a criar diversos gêneros discursivos como as teleconferências, videoconferências, as mensagens eletrônicas (e-mails), aulas virtuais e bate-papos virtuais, entre outros. É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
Todas estão corretas
b.
Apenas I, III e V estão corretas
c.
II, III e IV estão corretas, as demais incorretas
d.
Todas estão incorretas
e.
Apenas I, II, III e V estão corretas
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A resposta correta é: Apenas I, III e V estão corretas
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Antes de iniciar qualquer tarefa com diferentes tipos de textos em sala de aula, cabe ao professor saber distinguir a diferença entre gênero textual e tipologia textual, pois tal prática com certeza contribuirá de maneira significativa para o processo de ensino/aprendizagem dos alunos. De acordo com Marcuschi (2018, p. 3), "[...] é impossível se comunicar verbalmente a não ser por algum gênero, assim como é impossível se comunicar verbalmente a não ser por algum texto". Quais itens abaixo se referem exclusivamente a Tipos Textuais: I. Sua nomeação abrange um conjunto limitado de categorias teóricas determinadas por aspectos lexicais, sintáticos, relações lógicas e tempo verbal; II. Constituem textos empiricamente realizados cumprindo funções em situações comunicativas; III. São realizações linguísticas concretas definidas por propriedades sócio-comunicativas; IV. Sua nomeação abrange um conjunto aberto, e praticamente ilimitado de designações concretas; V. Formam uma variedade muito grande de estilos como telefonema, bilhete, bula de remédio, aulas virtuais, receita culinária, lista de compras, etc.
Escolha uma opção:
a.
Apenas I, III e IV
b.
Todas as alternativas
c.
Apenas I, III e V
d.
Apenas I
Com exceção da I todas as outras opções se referem a Tipologias textuais
e.
Apenas II, IV e V
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A resposta correta é: Apenas I
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Musica é alegria, "quem canta seus males espanta", diz o ditado popular. A palavra música, do grego mousikê, significa "arte das musas", é uma referência à mitologia grega em que as ninfas eram quem ensinavam aos seres humanos sobre as verdades dos deuses, semideuses e heróis, por meio da poesia, da dança, do canto, do teatro etc. Todas estas manifestações culturais eram acompanhadas por sons. Assim, "Música", seria a "Arte de Ensinar". A música era, e continua sendo, para muitas religiões, uma forma de aproximação com as divindades, ao som das liras os gregos antigos recitam poemas (ELLMERICH, L. História da Música. São Paulo: Fermata do Brasil, 1977). No século XVIII, começaram a ser publicadas, na Europa, as obras que se destinavam especialmente ao público infantil. Muitas dessas obras assumiam um caráter pedagógico, portanto, eram vinculadas essencialmente à educação das crianças. Música, infância e educação foram no passado e são na atualidade temas recorrentes no discurso pedagógico, do ponto de vista histórico podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A valorização da infância e da criança é um fenômeno relativamente antigo, pois a socialização com a criança e a transmissão de valores e de conhecimentos eram assegurados pelas famílias.
b.
Entre os filósofos iluministas franceses Denis Diderot foi o que mais se dedicou ao estudo da infância, dos jogos e brincadeiras e da importância da musicalidade na educação.
c.
A valorização da criança baseada em uma concepção idealista e protetora ocorreu a partir da elaboração de métodos próprios para a educação infantil tanto em casa como em instituições específicas para esse fim, o que só foi possível no início do século XX..
d.
A música no século XVIII era classificada como uma ciência matemática e possuía forte influência da tradição escrita, principalmente de teóricos dos séculos XVI e XVII, não havendo, portanto, nenhuma relação entre esses três fatores.
e.
A noção de infância surge no século XVII, no século seguinte, Rousseau foi praticamente o primeiro a considerar a criança como tal, com ideias próprias e diferentes do adulto.
A valorização da infância e da criança ocorreu apenas na história recente, J. J. Rosseau, por exemplo, se dedicou ao estudo da infância, da brincadeira, da importância da música e da educação em seu livro Emílio ou da Educação, publicado em 1762.
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A resposta correta é: A noção de infância surge no século XVII, no século seguinte, Rousseau foi praticamente o primeiro a considerar a criança como tal, com ideias próprias e diferentes do adulto.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Leia o texto de uma obra de Monteiro Lobato abaixo e assinale a alternativa correta. O irmão de Pinóquio - Coitada de vovó! - disse um dia Narizinho. De tanto contar histórias ficou que nem bagaço de caju; a gente espreme e não sai mais nem um pingo. Era a pura verdade aquilo - tão verdade que a boa senhora teve de escrever a um livreiro de São Paulo, pedindo que lhe mandasse quanto livro fosse aparecendo. O livreiro assim fez. Mandou um e depois outro e depois outro e por fim mandou o Pinóquio. - Viva! - exclamou Pedrinho quando o correio entregou o pacote. Vou lê-lo para mim só, debaixo da jabuticabeira. - Alto lá! - interveio dona Benta. Quem vai ler o Pinóquio para que todos ouçam, sou eu, e só lerei três capítulos por dia, de modo que o livro dure e nosso prazer se prolongue. A sabedoria da vida é essa. - Que pena! - murmurou o menino fazendo bico. Não fosse a tal sa-bedo-ri-a da vida, que nunca vi mais gorda, e hoje mesmo eu dava conta do livro e ficava sabendo toda a história do Pinóquio. Mas não! Temos de ir na toada de carro de boi em dia de sol quente - nhen, nhen, nhen... Sua zanga, porém, não durou muito, e assim que chegou a noite e tia Nastácia acendeu o lampião e gritou o "É hora!", ninguém se mostrava mais assanhado que ele. - Leia da sua moda, vovó! - pediu Narizinho. A moda de dona Benta ler era boa. Lia "diferente" dos livros. Como quase todos os livros para crianças que há no Brasil são muito sem graça, cheios de termos do tempo da onça ou só usados em Portugal, a boa velha lia traduzindo aquele português de defunto em língua do Brasil de hoje. Onde estava, por exemplo, "lume", lia"fogo"; onde estava "lareira" lia "varanda". E sempre que dava com um "botou-o" ou "comeu-o", lia "botou ele", "comeu ele" - e ficava o dobro mais interessante (LOBATO, M. Reinações de Narizinho. In: Obra Infantil Completa. Vol. 1. Ed. Centenário (1882-1982). São Paulo: Brasiliense, p.102). Em relação ao texto que você acaba de ler é correto afirmar: I.Monteiro Lobato utiliza uma linguagem predominantemente coloquial; II. O texto é escrito de maneira simples e clara, a linguagem é marcada pelo tom de oralidade e pela exploração das várias possibilidades que a língua oferece para representar o ambiente de conversa, de comunicação entre os personagens; III. As obras de Monteiro Lobato apresentam uma linguagem bem próxima da realidade, tanto no discurso do narrador quanto na fala dos personagens.
Escolha uma opção:
a.
Apenas I está Correta
b.
Apenas I e III estão corretas
c.
Apenas II e III estão corretas
d.
Todas estão corretas.
e.
Apenas a II está correta
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A resposta correta é: Todas estão corretas.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Questão 6 - O francês Charles Perrault autor do livro "Contos da Mamãe Gansa (1697)", anteriormente havia publicado o mesmo livro com o título "Histórias ou narrativas de tempo passado com moralidades", na época ele substituiu o seu nome pelo do filho, pois naquele período não pegava bem para um intelectual escrever para crianças. Entre os vários contos presente na obra de Perrault podemos destacar:
Escolha uma opção:
a.
Alice no país das maravilhas.
b.
A Raposa e as uvas.
c.
O soldadinho de chumbo.
d.
Chapeuzinho Vermelho
O soldadinho de chumbo pertence ao dinamarquês Hans Christian Andersen; A Raposa e as uvas pertence a Jean de La Fontaine; Alice no país das maravilhas pertence a Charles Lutwidge Dodgson (1832- 1898), mais conhecido pelo pseudônimo de Lewis Carroll; João e Maria pertence aos irmãos Grimm.
e.
João e Maria
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A resposta correta é: Chapeuzinho Vermelho
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Para Bakhtin (2003, p. 261), todos os diversos campos da atividade humana estão interligados pelo uso da linguagem, "Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes quanto os campos da atividade humana, o que, é claro, não contradiz a unidade nacional de uma língua". Imagine que você tenha que ir ao supermercado, que tipo de texto você utilizaria para lembrar-se daquilo que você necessita comprar? Obviamente que seria uma lista de produtos. Se você quiser avisar, por exemplo, sua esposa, mãe, sogra, etc. que chegará atrasado para o jantar, de que maneira você faria? Você poderia telefonar ou enviar uma mensagem pelo telefone celular. Agora, pense que você queira se comunicar com um parente que esteja morando em outro estado, que tipo de texto você utilizaria? Poderia ser uma mensagem via telefone celular, uma carta, uma mensagem de voz, mensagem eletrônica (e-mail), etc. Dessa forma, em cada situação de comunicação, de acordo com nossas intenções, produzimos textos variados, que apresentam características próprias, que denominamos:
Escolha uma opção:
a.
Gêneros primários
b.
Gêneros do discurso
Gêneros do discurso são as estruturas usadas para interagirmos de maneira dialógica em sociedade e não são imutáveis, fixas, mas baseada nas práticas sociais.
c.
Gêneros Secundários
d.
Gênero injuntivo
e.
Gênero narrativo
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A resposta correta é: Gêneros do discurso
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Leia o texto e assinale a alternativa correta A arte de contar de histórias A arte de contar histórias é uma das práticas mais antigas que se tem registro. O homem conta história desde que aprendeu a se comunicar em sociedade. Elas promoviam, e promovem, momentos de união, confraternização, trocas de experiências, além de ajudar a passar o tempo. As histórias despertam a imaginação, as emoções, o interesse, as expectativas. Ouvir uma história, contá-la e recontá-la é uma maneira de preservar as culturas, os valores e compartilhar o conhecimento. De acordo com Sayão (2003), "contar histórias é um ato de amor e carinho por parte do adulto", e uma forma lúdica e prazerosa de aprendizagem. Dentro do imaginário infantil os contos de fadas são de grande importância no desenvolvimento da criança. Sobre os contos de fada é INCORRETO afirmar:
Escolha uma opção:
a.
Os contos de fadas contribuem muito para a formação da personalidade e ajudam as crianças a entender melhor o mundo a sua volta.
b.
Os contos de fadas conseguem inibir o imaginário e levar a criança a ter curiosidade, que prontamente é respondida no transcorrer da leitura dos contos.
Estudos atuais evidenciam que a contação de história tende a desenvolver o hábito da leitura, auxilia no desenvolvimento da linguagem escrita e oral, enriquece a comunicação, facilita a expressividade dos sentimentos, favorece a interação social e atua positivamente na construção do imaginário infantil.
c.
Atualmente sabemos da importância de despertar nas crianças a fantasia, a imaginação e o gosto pela leitura, pois não basta apenas ensinar a ler, é preciso permitir a possibilidade de encantamento.
d.
A realidade dos contos de fadas é fundamental para o desenvolvimento da criança. Há determinados significados nos contos de fadas que a criança leva para toda a sua vida.
e.
Os contos de fada despertam nas crianças a fantasia, a imaginação e o gosto pela leitura e uma história quando bem contada, tem o poder de encantar e isso os contos conseguem fazer maravilhosamente.
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A resposta correta é: Os contos de fadas conseguem inibir o imaginário e levar a criança a ter curiosidade, que prontamente é respondida no transcorrer da leitura dos contos.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Toda vez que ouvimos: "Era uma vez...", "Há muito tempo atrás..." sabemos que vamos ouvir uma história, que provavelmente levará os ouvintes a um lugar repleto de encantamentos, bruxas, fadas, príncipes, princesas, reinos mágicos. Essas histórias são conhecidas como Contos de Fadas e passaram de geração a geração, normalmente, quase sem perderem sua essência. Segundo Bruno Bettlheim no livro A psicanálise dos contos de fada, em relação aos contos de fadas é "INCORRETO" afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Ao leitor em formação, como é o caso das crianças, o contato com esse gênero textual para a construção de valores, não é aconselhável, pois a criança tende a aceitá-los como verdade absoluta.
A forma e estrutura dos contos de fadas sugerem imagens à criança com as quais ela pode estruturar seus devaneios e com eles dar melhor direção à sua vida.
b.
Enquanto diverte a criança, o conto de fadas a esclarece sobre si mesma, e favorece o desenvolvimento de sua personalidade.
c.
Os contos de fadas representam, sob a forma imaginativa, aquilo em que consiste o processo sadio de desenvolvimento humano, os contos tornam tal desenvolvimento atraente para as crianças.
d.
É característico dos contos de fadas colocar um dilema existencial de forma breve e categórica.
e.
Os contos oferecem significados em tantos níveis diferentes, enriquece a existência da criança de tantos modos que nenhum livro pode fazer justiça à multidão e diversidade de contribuições que esses contos dão à vida da criança
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A resposta correta é: Ao leitor em formação, como é o caso das crianças, o contato com esse gênero textual para a construção de valores, não é aconselhável, pois a criança tende a aceitá-los como verdade absoluta.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
As histórias oportunizam as crianças vivenciarem no plano psicológico os conflitos, os medos e os problemas dessa história. Contar história é uma arte que: Antes de sensibilizar o ouvinte o conto precisa sensibilizar o contador. A maneira como enxergamos o conto será a mesma maneira com que o outro irá vê-lo. Se o considerarmos uma mera distração e entretenimento, será assim que ele irásoar; porém, se acreditarmos que ele pode ser uma pequena luz lançada no nosso caminho, ele será ouvido como tal. Não é por acaso que Lewis Carrol se referia aos contos de fada como presentes de amor. O envolvimento afetivo com a história narrada permite maior flexibilidade ao narrador, pois ele poderá perceber como ela atua junto aos ouvintes, e assim conduzir a narrativa para que aquelas demandas sejam atendidas. Cada narrador imprime sua personalidade ao conto, priorizando passagens que mais lhe impressionam, reforçando alguma imagem que lhe toca de uma maneira especial, uma intenção que considera primordial, e isto é natural, se pensarmos na narrativa como uma atividade dinâmica que atua sobre os diferentes níveis de realidade (BUSATTO, C. Contar e encantar: pequenos segredos da narrativa. Petrópolis, 2003, p. 46-47).
Escolha uma opção:
a.
Contar história é aptidão inata, ou seja, as pessoas já nascem com essa habilidade. Sua preparação consiste apenas em aprimorar a técnica, escolher as obras literárias adequadas e ter boa oralidade.
b.
Para ser um bom contador de histórias não é preciso muito preparo, basta primeiramente sensibilizar-se e depois sensibilizar o ouvinte. Não requer técnicas aprimoradas nem conhecimentos pedagógicos básicos e didáticos.
c.
Para ser um bom contador de histórias é preciso saber se preparar. Contar história requer conhecimentos pedagógicos, requer técnica, é preciso conhecer razoavelmente a história da literatura infantil e seus autores básicos, é preciso como em toda arte de ensinar, ser sempre um pesquisador.
Contar história não é uma aptidão inata. As pessoas não nascem com essa habilidade, elas aprendem com o passar estudando, pesquisando, se dedicando e acima de tudo amando aquilo que faz. Além de sensibilizar é preciso desenvolver a técnica, treinamento, experiência e pesquisa para saber fazer a escolha certa da história, adequar à escolha a faixa etária dos ouvintes, usar corretamente o tom da voz, preparar o ambiente, saber chamar a atenção, etc.
d.
As histórias devem ser contadas com o coração, só assim ocorrerá o encantamento. Assim, não é preciso preparação prévia nem habilidade em escolher obras.
e.
Ao contar uma história o narrador deve levar em consideração o fato de como as crianças poderão aplicar o aprendizado contido na história.
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A resposta correta é: Para ser um bom contador de histórias é preciso saber se preparar. Contar história requer conhecimentos pedagógicos, requer técnica, é preciso conhecer razoavelmente a história da literatura infantil e seus autores básicos, é preciso como em toda arte de ensinar, ser sempre um pesquisador.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Vladimir Propp (2001), em sua análise de cem contos folclóricos russos, percebeu que os contos seguem certas constâncias. Os elementos constantes são as funções das personagens, independente da maneira que executam. O autor pôde observar que há três elementos narrativos que se repetem em quase todos os contos: o herói, o antagonista e o auxiliar mágico (VARGAS, H.; POLISTCHUK, D. P. Os elementos narrativos simbólicos dos contos de fadas nos jingles infantis. Revista Novos Olhares Vol.4 N.1, 2015, p.235). Os contos são narrativas que marcam presença em diversas culturas, suas origens históricas remontam aos povos europeus antigos, foram transmitidos de povo a povo, de geração a geração, e transformaram-se em códigos culturais. Como códigos, são ricos em símbolos, o que os tornam passíveis de interpretações diversas. De acordo com Propp (2001), deve-se destacar em primeiro lugar aquilo que é de fundamental importância nos contos, ou seja:
Escolha uma opção:
a.
As funções dos personagens. Por função compreende-se o procedimento de um personagem, definido do ponto de vista de sua importância para o desenvolvimento da ação.
Na sua morfologia, Propp apresenta trinta e uma funções narrativas das situações dramáticas, e sete personagens básicos como principais elementos. O foco não recai nos elementos da história, mas nas funções dos personagens.
b.
Os personagens da narrativa e o enredo da história.
c.
A variação das funções educativas e literárias.
d.
A definição do destinatário da literatura infantil.
e.
A definição dos elementos da história.
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A resposta correta é: As funções dos personagens. Por função compreende-se o procedimento de um personagem, definido do ponto de vista de sua importância para o desenvolvimento da ação.