APX1 Ciência e Educação 1 2021 2

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 
AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1 – 2021.2 
 
Disciplina: Ciência e Educação 1 
Coordenador (a): Erivaldo Pedrosa 
Aluno(a): Eduarda Cristina Reis Vasconcelos 
Matr.: 19112080200 Polo: Belford Roxo 
 
Questões: 
01 – É visto que as mudanças climáticas já estão ocorrendo no decorrer dos anos, já que o 
Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) aponta desde 1992, estudos 
visados em diminuir as mudanças climáticas. De acordo com o órgão, apesar do planeta já sofrer 
com essas mudanças, a tendência é piorar cada vez mais quando associada ao nível do 
aquecimento. Porém, não descarta-se a possibilidade de melhoras. A pesquisa estima que caso 
consiga cortar as emissões de gases do efeito estufa até 2030, pode-se reduzir o aumento 
excessivo de temperatura. Porém, na hipótese de não obter sucesso, os resultados podem ser 
desastrosos, com sério problemas, como: aumento do nível do mar, aumento de temperatura, 
incêndios florestais, escassez de gelo em muitos territórios, entre outros. Segundo a ONU, a 
mudança deve ser emergencial e imediata, com base no relatório de 234 cientistas, eventos 
extremos em diversos países, fizeram com que a natureza fosse prejudicadas e afetadas 
principalmente pelos incêndios, acontecidos com frequência. 
 
Fontes: https://g1.globo.com/natureza/aquecimento-global/noticia/2021/08/09/mudancas-
climaticas-os-efeitos-alarmantes-sobre-o-mundo-hoje-segundo-novo-relatorio-da-onu.ghtml 
 
https://brasil.un.org/pt-br/146242-explicando-o-clima-crise-do-presente 
 
 
02 – Nota-se que ainda há um crescente número de áreas que não foram abrangidas pelo 
Saneamento Básico, conjunto de medidas esse, que deveria ser assegurado pelo governo, já que 
é um direito do cidadão. Porém na realidade, a população adoece pela escassez desses serviços, 
muitas vezes o lixo é destinado em lugares errôneos, Por isso, desenvolve-se doenças como: 
https://g1.globo.com/natureza/aquecimento-global/noticia/2021/08/09/mudancas-climaticas-os-efeitos-alarmantes-sobre-o-mundo-hoje-segundo-novo-relatorio-da-onu.ghtml
https://g1.globo.com/natureza/aquecimento-global/noticia/2021/08/09/mudancas-climaticas-os-efeitos-alarmantes-sobre-o-mundo-hoje-segundo-novo-relatorio-da-onu.ghtml
https://brasil.un.org/pt-br/146242-explicando-o-clima-crise-do-presente
Leptospirose, Disenteria Bacteriana, Esquistossomose, Febre Tifóide, Cólera, Parasitóides, as 
Shigeloses, A Amebíase, a Giardíase, a Poliomielite, a Anciolostomíase, a Ascaridíase, a 
Teníase, a Flariose, além do agravamento das epidemias tais como a Dengue, como também 
as mortes por diarreias. O ar sujo também pode prejudicar a saúde pública, através dos lixos 
eletrônicos, com situações de redução da inteligência, déficits de atenção, problemas no pulmão 
e câncer. 
 
03 – No dia 22 de setembro de 2021, foi retomada a vacinação dos adolescentes entre 12 e 15 
anos. A vacina foi suspensa após a investigação de um paciente que veio à óbito após tomar a 
vacina em São Paulo, que depois de analisado pela Anvisa, foi desprezada qualquer relação do 
imunizante com a doença do indivíduo. Além disso, foi detectado infrações das diretrizes, por 
seu início antecipado. 
Ademais, a imunização só tem a garantia de eficácia com a vacina Pfizer, já utilizada em outros 
países em adolescentes, crianças e bebê, tendo até 100% de relevância imunizante contra a 
COVID-19. 
 
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2021-1/setembro/ministerio-da-saude-
orienta-pela-suspensao-da-vacinacao-de-adolescentes-sem-comorbidades 
 
https://g1.globo.com/bemestar/vacina/noticia/2021/06/11/anvisa-autoriza-vacina-da-pfizer-
contra-covid-19-para-adolescentes-a-partir-dos-12-anos.ghtml 
 
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2021-1/setembro/ministerio-da-saude-
recomenda-vacinacao-de-adolescentes-seguindo-ordem-de-prioridades-1 
 
04 – Funções das proteínas: 
1. Estrutural: constituintes básicos das fibras musculares, cabelo, ossos, dentes e pele; 
2. Catalisadores: as enzimas catalisam as reações bioquímicas. (mantém o pH constante). 
3. Reguladora de hormônios ou metabolismo: buscando o equilíbrio do corpo. 
4. Sistema imunológico: ajuda a prevenir e combater infecções; 
5. Equilibram fluidos: ajuda a manter o equilíbrio de fluidos, atraindo e retendo água. 
Alimentos ricos em proteínas: Iogurte, queijo, leite, leite de soja, feijão, lentilha, vagem, 
quinoa, frango, bife, salmão, atum, camarão, ovo, grão de soja, sementes de abóbora, 
amendoim, amêndoas, pistache, grão de chia, nozes, etc. 
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2021-1/setembro/ministerio-da-saude-orienta-pela-suspensao-da-vacinacao-de-adolescentes-sem-comorbidades
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2021-1/setembro/ministerio-da-saude-orienta-pela-suspensao-da-vacinacao-de-adolescentes-sem-comorbidades
https://g1.globo.com/bemestar/vacina/noticia/2021/06/11/anvisa-autoriza-vacina-da-pfizer-contra-covid-19-para-adolescentes-a-partir-dos-12-anos.ghtml
https://g1.globo.com/bemestar/vacina/noticia/2021/06/11/anvisa-autoriza-vacina-da-pfizer-contra-covid-19-para-adolescentes-a-partir-dos-12-anos.ghtml
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2021-1/setembro/ministerio-da-saude-recomenda-vacinacao-de-adolescentes-seguindo-ordem-de-prioridades-1
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2021-1/setembro/ministerio-da-saude-recomenda-vacinacao-de-adolescentes-seguindo-ordem-de-prioridades-1
05 – No Processo de Desenvolvimento Biológico de Crianças e Adolescentes uma série de 
interferências negativas podem acontecer no decorrer do referido processo. Cite 04 
interferências negativas. 
Desnutrição, doenças do metabolismo, doenças infecciosas, deficiências físicas, estresse 
infanto-juvenil, violência urbana, acidentes; DST/Aids, consumo de drogas, consumo de álcool, 
consumo de cigarro.