1 6 Teste seus conhecimentos - A Tecnologia Assistiva C

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27/11/2021 14:11 1.6 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
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Iniciado em sábado, 27 nov 2021, 14:02
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 27 nov 2021, 14:11
Tempo
empregado
8 minutos 43 segundos
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27/11/2021 14:11 1.6 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir do minuto 17:13 do vídeo de fechamento desse módulo, são apresentadas iniciativas que: 
a. Representam a possibilidade de acesso à universidade para pessoas com deficiência. 
b. Representam serviços de atendimento educacional especializado. 
c. Representam serviços que incluem pesquisa e desenvolvimento de recursos de TA. 
d. Representam iniciativas de acesso ao mercado de trabalho.
e. Representam um recurso de TA de acesso ao computador. 
A resposta correta é:
Representam serviços que incluem pesquisa e desenvolvimento de recursos de TA.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha se o item a seguir é um recurso ou um serviço de tecnologia assistiva. 
Atendimento educacional especializado, auxiliando estudante a utilizar um recurso de TA. 
Apostila com fonte tamanho 24 para ser usada por estudante com baixa visão.  
Piso tátil para auxiliar na locomoção de pessoas cegas.  
Confecção de recurso de TA para um estudante com deficiência, utilizando uma impressora 3D. 
Rampas que permitem o acesso de cadeirantes. 
Tablet com aplicativo de CAA sendo utilizado por estudante com paralisia cerebral.  
Processo de criação de material didático acessível.  
Videoaula com legendas e Libras. 
Serviço
Recurso
Recurso
Serviço
Recurso
Recurso
Serviço
Recurso
A resposta correta é:
Atendimento educacional especializado, auxiliando estudante a utilizar um recurso de TA. → Serviço,
Apostila com fonte tamanho 24 para ser usada por estudante com baixa visão.  → Recurso,
Piso tátil para auxiliar na locomoção de pessoas cegas.  → Recurso,
Confecção de recurso de TA para um estudante com deficiência, utilizando uma impressora 3D. → Serviço,
Rampas que permitem o acesso de cadeirantes. → Recurso,
Tablet com aplicativo de CAA sendo utilizado por estudante com paralisia cerebral.  → Recurso,
Processo de criação de material didático acessível.  → Serviço,
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Videoaula com legendas e Libras. → Recurso.
Assinale a alternativa que melhor caracteriza o Atendimento Educacional Especializado (AEE).
a. Uma forma de escolarização dos estudantes com deficiência ou outro tipo de necessidade, já que eles não
conseguem frequentar a escola regular. O AEE engloba atividades, recursos de acessibilidade e recursos
pedagógicos. 
b. Um atendimento realizado no momento das aulas, substituindo o ensino regular, no qual estão presentes
atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos especificamente pensados para estudantes com
deficiência.  
c. Um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos prestado de forma complementar aos
estudantes com deficiência ou outro tipo de especificidade que necessite do suporte oferecido no AEE.
Ocorre em horário oposto ao do turno de ensino regular, e, portanto, não o substitui, mas, sim, o complementa. 

d. Um atendimento clínico realizado por um profissional da saúde com o objetivo de identificar e solucionar
dificuldades apresentadas pela criança no ambiente escolar. 
A resposta correta é:
Um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos prestado de forma complementar aos estudantes
com deficiência ou outro tipo de especificidade que necessite do suporte oferecido no AEE. Ocorre em horário oposto
ao do turno de ensino regular, e, portanto, não o substitui, mas, sim, o complementa.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Assinale a alternativa que apresenta quatro exemplos de recursos de TA. 
a. Facilitador para segurar e utilizar o lápis, tablet com aplicativo para comunicação alternativa, bengala e piso tátil. 
b. Pranchas de comunicação aumentativa e alternativa (CAA), lupa para celular, Atendimento Educacional
Especializado (AEE) e bengala.
c. Cadeira de rodas, ficha de acompanhamento de aluno incluso na escola regular, mouse adaptado e colher
adaptada. 
d. Atendimento Educacional Especializado (AEE), manual de uso de um acionador, teclado adaptado e piso
tátil. 

A resposta correta é:
Facilitador para segurar e utilizar o lápis, tablet com aplicativo para comunicação alternativa, bengala e piso tátil.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
São exemplos de categorias de recursos de TA da classificação proposta por Tonolli e Bersch (2017):
a. Produtos de apoio para controlar, adaptar ou medir elementos de ambientes físicos, recursos de
acessibilidade ao computador e órteses e próteses.

b. Recursos de acessibilidade ao computador, Comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa e projetos
arquitetônicos para acessibilidade. 
c. Órteses e próteses, auxílios de mobilidade e produtos de apoio para controlar, transportar, movimentar
e manusear objetos e dispositivos.
d. Auxílios para a vida diária, Comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa e produtos de apoio para
mediação.
e. Produtos para treino de competências, adaptações em veículos e auxílios de mobilidade.
A resposta correta é:
Recursos de acessibilidade ao computador, Comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa e projetos
arquitetônicos para acessibilidade.
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Questão 6
Parcialmente correto
Atingiu 0,60 de 1,00
Partindo dos exemplos apresentados por Burgstahler (2003) de possibilidades que a TA oferece para estudantes com
deficiência, associe corretamente as colunas, ligando o exemplo dado à respectiva possibilidade trazida pela TA no
contexto educacional. 
Uma aluna surda utiliza o telefone para surdos,
sem necessitar do auxílio de uma intérprete de
Libras. 
Um aluno com deficiência física utiliza um
mouse e teclado adaptados que permitem
que ele utilize o computador sozinho durante
as aulas.

Uma aluna que não consegue falar digita o
que gostaria de dizer, e a ferramenta de CAA
transformará o texto em áudio. 
Um aluno cego consegue ter acesso a um
curso a distância, pois nele são empregados
princípios do desenho universal. 
Um aluno tetraplégico completa uma
experiência química através de um simulador
no computador. 
Ter autonomia
Independência na realização de tarefas acadêmicas
Participar de experiências que não seriam possíveis de outra forma
Obter acesso a toda uma gama de opções educacionais
Participar das discussões em sala de aula
A resposta correta é:
Uma aluna surda utiliza o telefone para surdos, sem necessitar do auxílio de uma intérprete de Libras. → Ter autonomia,
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Um aluno com deficiência física utiliza um mouse e teclado adaptados que permitem que ele utilize o computador
sozinho durante as aulas. → Independência na realização de tarefas acadêmicas,
Uma aluna que não consegue falar digita o que gostaria de dizer, e a ferramentade CAA transformará o texto em
áudio. → Participar das discussões em sala de aula,
Um aluno cego consegue ter acesso a um curso a distância, pois nele são empregados princípios do desenho universal.
→ Obter acesso a toda uma gama de opções educacionais,
Um aluno tetraplégico completa uma experiência química através de um simulador no computador. → Participar de
experiências que não seriam possíveis de outra forma.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No vídeo de fechamento do módulo, o Rafael, que tem deficiência física, faz uso de um 
 . Já o Vinícius, que é autista, se comunica através de   . O João Vicente, que tem
deficiência intelectual (Síndrome de Down), faz uso de   para se comunicar e realizar
outras atividades na escola. Ainda, vimos o Adilso, que é cego, enfatizando que existem muitos recursos que são
gratuitos, como softwares para o computador e   . 
teclado virtual
cartões de comunicação
tablet
aplicativos de celular
A resposta correta é:
No vídeo de fechamento do módulo, o Rafael, que tem deficiência física, faz uso de um [teclado virtual]. Já o Vinícius,
que é autista, se comunica através de [cartões de comunicação]. O João Vicente, que tem deficiência intelectual
(Síndrome de Down), faz uso de [tablet] para se comunicar e realizar outras atividades na escola. Ainda, vimos o Adilso,
que é cego, enfatizando que existem muitos recursos que são gratuitos, como softwares para o computador
e [aplicativos de celular]. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O serviço de TA no contexto educacional ocorre, em grande parte, no:
a. setor pedagógico
b. Atendimento Educacional Especializado 
c. contexto das associações de pessoas com deficiência
d. setor de assistência estudantil
e. laboratório de informática
A resposta correta é:
Atendimento Educacional Especializado
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) se caracteriza como um grande  do processo de
inclusão na rede regular de ensino.  
facilitador
A resposta correta é:
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) se caracteriza como um grande [facilitador] do processo de inclusão
na rede regular de ensino.  
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Entre o minuto 6:12 e o minuto 9:27 do vídeo de fechamento do módulo, são apresentados alguns recursos de
Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Esta é uma das categorias de classificação dos recursos de TA. Dentre
os recursos mostrados, estão:
a. Cartões de comunicação, prancha de comunicação, plano inclinado e celular.
b. Celular com aplicativo para CAA, cartões de comunicação, pasta com cartões presos por velcro e pranchas
de comunicação. 

c. Computador com leitor de tela, prancha de comunicação e cartões de comunicação. 
d. Celular com aplicativo para CAA, tablet com prancha alfanumérica e ferramenta de ditado. 
e. Pasta com cartões presos por velcro e pranchas de comunicação. acionadores e teclados alternativos. 
A resposta correta é:
Celular com aplicativo para CAA, cartões de comunicação, pasta com cartões presos por velcro e pranchas de
comunicação. 
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2.1 Categorias de recursos de TA no contexto educacional ►
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