Apol 2 Libras

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Apol 2 - Libras 
 Questão 1/10 - Libras 
 Leia a citação a seguir 
 A língua (de sinais) sofria influências múltiplas, mas sua divulgação e circulação eram 
 relativamente restritas se considerar, os que apenas uma parcela dos surdos brasileiros 
 frequentava o instituto. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) 
 Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019. 
 Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação à 
 difusão da língua de sinais atualmente, assinale a alternativa correta. 
 Nota: 10.0 
 A O contexto tecnológico permite que os surdos hoje se comuniquem por 
 vários canais: mídias sociais, webcams, vídeos na internet, WahtsApp etc. 
 Você acertou! 
 Comentário: O contexto tecnológico que estamos vivendo possibilita a comunicação por 
 meio de diferentes formas: mensagens de texto, vídeos, áudios, legendas, dublagem etc e 
 com pessoas nos mais diversos lugares e rapidamente. 
 B Os surdos vivem isolados em contato com o mundo. 
 C A Internet desenvolveu pouco a comunicação entre os surdos. 
 D As mídias sociais para os surdos ainda estão sendo desenvolvidas. 
 E A única ferramenta disponível para os surdos são as mensagens de texto. 
 Questão 2/10 - Libras 
 Observe a imagem: 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira 
 ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: 
 InterSaberes, 2019. p. 139 
 Considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais , assinale a 
 resposta correspondente ao marcador retórico usado na imagem. 
 Nota: 10.0 
 A Por que 
 B Como 
 C Onde 
 D Pra que 
 Você acertou! 
 Comentário : Conforme se lê na legenda da segunda das duas imagens da p.139, os dois 
 sinais correspondem à ENM (expressão não manual) “Pra que”. 
 E Quem 
 Questão 3/10 - Libras 
 “O foco principal da educação das pessoas surdas era o desenvolvimento de seu 
 pensamento, a aquisição de conhecimentos e, por fim, a comunicação com o mundo 
 ouvinte.” 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em : MARTINS, Vanessa Regina de 
 Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 203. 
 Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos 
 fundamentais, assinale a alternativa que afirma o porquê da fala ser considerada uma 
 estratégia. 
 Nota: 10.0 
 A Considerada como uma estratégia, a fala era o único modo de comunicação com 
 a comunidade surda. 
 B Como forma estratégica, a fala era como uma forma de preservar a surdez dos 
 ouvintes 
 C A pessoa surda só poderia utilizar-se da fala dos ouvintes para compreender as 
 coisas do mundo. 
 D Pretendia-se utilizar a fala como estratégia para curar a surdez. 
 E A fala era considerada uma estratégia, pois pretendia-se desenvolver o 
 pensamento e a linguagem. 
 Você acertou! 
 Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “a fala [...] nesse 
 período era considerada uma estratégia, em meio a outras, de se alcançar o seguinte 
 objetivo: desenvolver o pensamento e, consequentemente, adquirir linguagem, já que, sob 
 essa ótica, a pessoa surda estava privada de seu desenvolvimento global por não ouvir.” 
 (Livro-base, p. 203) 
 Questão 4/10 - Libras 
 Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “Com relação às produções culturais, uma diversidade de eventos vem se ampliando e se 
 multiplicando nas comunidades surdas de todo o mundo” 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
 LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras : Aspectos Fundamentais. Curitiba: 
 Intersaberes, 2019. p. 248. 
 A seguir, relacione corretamente os artistas surdos às suas obras: 
 1. Fernanda Machado 
 2. Rimar R. Segala 
 3. Grupo Teatral Mãos de Fada 
 ( ) Contação de Histórias em Libras 
 ( ) Produções Culturais na Companhia Arte e Silêncio 
 ( ) Tela “Mãos Classificadoras” 
 De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos 
 Fundamentais, assinale a alternativa com a sequência correta: 
 Nota: 10.0 
 A 1-2-3 
 B 1-3-2 
 C 2-1-3 
 D 3-2-1 
 Você acertou! 
 Comentário: “Produção da artista plástica, poetisa e atriz surda brasileira Fernanda Machado, 
 com a tela intitulada Mãos Classificadoras (...) Frame de vídeo do artista surdo Rimar R. 
 Segala, com produções culturais da Cia Arte e Silêncio (...) Divulgaçã do grupo teatral Mãos 
 de Fada, que realiza contação de histórias em Libras” (livro-base, pp. 249-50). 
 E 3-1-2 
 Questão 5/10 - Libras 
 “a discussão sobre o uso e a importância da Libras sai da academia, desde ambiente de 
 pesquisas, e passa a circular nas esferas sociais, dentre elas, as instituições de ensino.” 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em : MARTINS, Vanessa Regina de 
 Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 200. 
 Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos 
 fundamentais , assinale a alternativa que afirma o que a Libras tem uma função importante 
 para as pessoas surdas, considerando-a como língua de instrução. 
 Nota: 10.0 
 A A Libras como forma de instrução representa uma mudança significativa e 
 dinâmica no espaço escolar e curricular. 
 Você acertou! 
 Comentário: Esta é a alternativa correta. Segundo o livro-base, “A discussão sobre a 
 importância da Libras sai da Academia. [...] como língua de instrução para as pessoas 
 surdas, libras passa a circular nas esferas sociais com seu respaldo legal, necessariamente 
 representa mudanças na dinâmica escola e curricular” (livro-base, p. 200) 
 B A língua brasileira de sinais representa apenas as intervenções familiares como 
 forma de aprendizagem. 
 C A Libras não representa nenhum processo significativo para a comunidade surda, 
 uma vez que é restrita à academia. 
 D A pessoa surda não se beneficia dos aspectos instrucionais da língua de sinais, 
 pois apenas os professores de Libras a conhecem. 
 E A língua de sinais não apresenta nenhum aspecto instrucional, pois se caracteriza 
 apenas como comunicação formal. 
 Questão 6/10 - Libras 
 Leia a citação a seguir 
 (Os alunos surdos) eram também agentes disseminadores da língua de sinais no território 
 brasileiro. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) 
 Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 168. 
 Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação ao 
 termo “repetidor”, assinale a alternativa correta. 
 Nota: 10.0 
 A O termo “repetidor” está relacionado ao aluno surdo que assistia às aulas e 
 depois repetia às lições aos colegas que estavam sob os seus cuidados. 
 Você acertou! 
 Comentário: (...) o repetidor tinha que assistir às aulas e depois repetir as lições do professor 
 aos alunos que tinha sob a sua responsabilidade (...) . (livro base, p. 169) 
 B A função do repetidor era decorar a tabuada com os alunos. 
 C O repetidor era um aluno encarregado da chamada. 
 D Os alunos surdos também eram conhecidos como repetidores. 
 E O aluno repetidor fazia as lições dos alunos. 
 Questão 7/10 - Libras 
 Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “Assim, em concordância com os princípios apresentados,a língua de sinais é considerada 
 língua, tanto como qualquer outra” 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et 
 ali. Libras : Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 238. 
 De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos 
 Fundamentais , Libras difere-se de outras modalidades de língua por ser: 
 Nota: 10.0 
 A Gestual 
 B Simbólica 
 C Visuogestual 
 Você acertou! 
 Comentário: “A modalidade difere daquelas social e comumente utilizadas, pois a Libras se 
 apresenta na modalidade visuogestual” (livro-base, p. 238) 
 D Visual 
 E Mímica 
 Questão 8/10 - Libras 
 Considere o texto abaixo: 
 “É só por meio da aquisição de um sistema simbólico partilhado que podemos construir e 
 expressar conceitos. E é sobre isso que este capítulo tratará: a expressão de conceitos em 
 Libras.” 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira 
 ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: 
 InterSaberes, 2019. p. 125. 
 Após a leitura do excerto anterior e considerando os conteúdos do livro-base Libras: 
 Aspectos fundamentais , assinale a resposta correspondente ao sistema simbólico que a 
 Libras representa 
 Nota: 10.0 
 A gestual 
 B sonoro 
 C língua 
 Você acertou! 
 Comentário : “Por isso, a interação com o outro, no âmbito de uma comunidade organizada 
 socialmente, possibilita o desenvolvimento da linguagem, mais especificamente pela 
 aquisição de um sistema partilhado de signos. Esse sistema partilhado, denominado língua , 
 possibilita a comunicação em uma comunidade especifica. ” (p.124-125) 
 D sintático 
 E escrito 
 Questão 9/10 - Libras 
 Leia a citação a seguir 
 Cabe destacar que não havia o ensino da língua de sinais no instituto, mas a língua estava 
 presente nesse contexto graças ao uso que os alunos surdos faziam dela. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) 
 Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019. 
 Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais , em relação aos 
 estudos sobre a língua de sinais, assinale a resposta correta. 
 Nota: 10.0 
 A Foi apenas na década de 90 que os estudos sobre a língua de sinais no Brasil 
 passaram a ser mais desenvolvidos. 
 Você acertou! 
 Comentário: Foi apenas na década de 1990 que estudos mais consistentes sobre a língua de 
 sinais usada no Brasil foram desenvolvidos. (livro base, p. 172) 
 B A língua de sinais usada pelos surdos é mesma em todo mundo. 
 C Foi na década de 20 que os estudos sobre a língua de sinais no Brasil se 
 desenvolveram. 
 D Na década de 90, o estudo sobre a língua de sinais no Brasil foi interrompido. 
 E A língua de sinais para os indígenas começou em 1882. 
 Questão 10/10 - Libras 
 Leia o extrato de texto: 
 “Historicamente, a educação de surdos vem sendo marcada por discursos que buscam 
 tratar os surdos pelo olhar do reparo”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de 
 Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 202. 
 Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos 
 fundamentais , assinale a alternativa que explica historicamente como eram vistos os 
 “problemas” dos surdos? 
 Nota: 10.0 
 A os surdos eram vistos com normalidade, eram considerados pessoas com 
 aptidões especiais e tinham tratamento de respeito. 
 B havia o respeito e o entendimento da sociedade sobre a surdez, o corpo e o a 
 língua do surdo. 
 C os surdos eram vistos como indivíduos educáveis e tratado com as competências 
 de uma pessoa não surda. 
 D os surdos eram tratados como indivíduos sem capacidade de pensar, eram 
 vistos com um olhar de reparo, a falta de audição era vista como corretiva 
 através das práticas fonoaudiólogas. 
 Você acertou! 
 Comentário: “[...] os surdos eram vistos com olhar do reparo, baseados na forma do ouvinte 
 [...] tais ideias estavam baseadas na visão aristotélica de que a fala estava atrelada ao ato 
 de pensar[...] se o sujeito não falasse estava necessariamente condicionado ao não 
 pensamento. A busca pela cura do da surdez, do mal ao corpo e da importância que ela 
 trazia ao sujeito que biologicamente era impedido de ouvir[...] surgiram ações e discussões 
 segundo as quais os surdos poderiam aprender por meio de procedimentos pedagógicos e 
 através das práticas fonoaudiólogas. (livro-base, p. 201-202). 
 E os surdos eram vistos como pessoas privilegiadas e beneficiarias pela sociedade.