Resumo Simples - IIIJTI

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O IMPACTO CAUSADO PELA FALTA DO ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA SOCIEDADE AMAZÔNICA NO CONTEXTO PANDÊMICO.
Esthella dos Santos Mota1; Maria Georgete Soeiro dos Santos2; 
Dr.Carlos Jean Ferreira Quadros3.
1. Bolsista PIBID, Graduando em Licenciatura em Computação, Universidade Federal Rural da Amazônia, Capitão Poço, e-mail: esthella.mota@gmail.com; 2. Bolsista PIBID, Graduando em Licenciatura em Computação, Universidade Federal Rural da Amazônia, Capitão Poço, e-mail: georgetefernandes152352gmail.com; Orientador Carlos Jean Ferreira Quadros, Campus Capitão Poço, Universidade Federal Rural da Amazônia, e-mail:carlos.quadros@ufra.edu.br.
RESUMO:
No contexto pandêmico em que a sociedade se encontra observou-se o quanto a tecnologia digital é necessária em qualquer atividade do dia a dia e essa necessidade fez surgir novas tendências tecnológicas aumentando ainda mais a procura pela aquisição de tecnologias que possam trazer praticidade nas realizações de tarefas tanto do cotidiano quanto tarefas profissionais , no entanto, a maioria da população que vive em regiões como a Amazônia ainda não possuem acesso à tecnologias que poderiam acrescentar muito para seu desenvolvimento. Na educação por exemplo, há um prejuízo extremo aos alunos que frequentam as escolas públicas, pois grande parte desses estudantes não possuem em casa computador ou um aparelho celular para terem acesso às aulas que estão sendo ministrada de forma remota, e em alguns casos nem mesmo o professor possui. Dessa forma inferimos que na região amazônica onde a maioria da população pertence a classes econômicas mais baixas do Brasil é quase impossível ter acesso a alguma tecnologia devido à falta de políticas públicas que realmente conheçam a realidade de cada região. Por mais contribua significativamente para o desenvolvimento do país, a região amazônica ainda apresenta uma carência na falta de estrutura e investimentos que poderiam contribuir para o crescimento e desenvolvimento no território principalmente investimentos voltados para a educação agregados a tecnologia, atualmente projetos como o Programa de Iniciação à Docência (PIBID) incentivam e preparam estudantes de graduação em licenciatura para o mercado de trabalho proporcionando aos estudantes oportunidades de crescimento. A educação parece não ser condição para o desenvolvimento aqui analisando, embora alguma formação mais instrumental seja necessária para as determinações de um projeto político de desenvolvimento econômico, (SANTOS, 21) discorre sobre o papel da educação como instrumento para o desenvolvimento, assim sendo o uso da tecnologia nesse período pandêmico principalmente para o setor da educação carece de muito mais atenção e investimentos tecnológicos. 
 
PALAVRAS-CHAVE: sociedade amazônica, tecnologia, educação.