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Relações Étnico-Raciais e Responsabilidade Social.
“…houve diversas mudanças efetivas tanto na economia, acirrando a competitividade no ambiente de negócios, como na forma de comunicação mundial, que por meio das novas tecnologias propiciou o contato em tempo real da sociedade com os fatos ocorridos nos quatro cantos do globo.”  Os autores relatam os problemas socioambientais decorrentes de um fenômeno.
Qual é o nome desse fenômeno?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Mercantilização.
b. Interesse sociopolítico.
c. Comprometimento ambiental.
d. Globalização.
e. Disputa no mercado.
Questão 1
Pelo momento histórico recente pode-se dizer que o conceito de desenvolvimento sustentável foi um avanço para as preocupações relacionadas às questões ambientais, pensando, nesse caso na relação entre:
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Desenvolvimento natural e político.
b. Desenvolvimento econômico e cultural.
c. Desenvolvimento econômico e meio ambiente artificial.
d. Desenvolvimento econômico e capital.
e. Desenvolvimento econômico e meio ambiente natural. 
Questão 2
Analise as sentenças abaixo:
O trabalho ocupa um lugar central na vida de quem o realiza, pois:
I- É por meio dele que o ser humano organiza sua vida, seus horários e suas atividades, e até mesmo seus relacionamentos são influenciados pelo trabalho. 
II - O trabalho não pode ser visto como uma categoria na qual o homem interage no seu meio social e no seu tempo.
III- É um meio de realização profissional e pessoal. 
Depois de analisar as afirmações, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as sentenças I e II.
b. Está correta a sentença I, apenas.
c. Estão corretas as sentenças I e III. 
d. Estão corretas as sentenças II e III.
e. Está correta a sentença II, apenas.
Questão 3
Analise as proposições abaixo:
São alguns dos objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS):
I - Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.
II - Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável.
III - Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para idosos.
IV - Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade.
V - Promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
Assinale a afirmativa correta: Escolha uma opção:
a. Nenhuma afirmativa está correta.
b. Apenas estão corretas I e V.
c. Apenas estão corretas II, III e V.
d. Estão corretas I, II, III, IV e V. 
e. Apenas estão corretas I, II e III.
Questão 4
Para explicar e entender sobre o mundo do trabalho, é necessário identificar as transformações ocorridas nas últimas décadas.
No seu material de estudos, os autores referenciados apresentaram informações sobre a importância de entender as transformações ocorridas nas últimas décadas, com o intuito de refletir sobre o mundo do trabalho.
Diante dessa afirmação, podemos entender o trabalho como:
I- O meio pelo qual as pessoas buscam suprir suas necessidades, alcançar seus objetivos e se realizar. 
II- Uma categoria humana, bem como uma atividade complexa, multifacetada, polissêmica. 
III- Algo que não apenas permite, mas exige diferentes olhares para sua compreensão.
IV- Uma categoria que não exige diferentes olhares, pois é única e não precisa ser compreendida historicamente.
Depois de analisar as afirmações, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmações I e IV.
b. Estão corretas as afirmações I e II.
c. Estão corretas as afirmações I, II, III. 
d. Nenhuma das alternativas estão corretas.
e. Estão corretas as afirmações I, II, III e IV
Questão 5
A discussão sobre desenvolvimento sustentável está polarizada em duas grandes concepções:
I. Ambiental.
II. Histórica.
III. Democrática.
IV. Social. 
V. Física.
Assinale a afirmativa correta:
Escolha uma opção:
a. Todas são falsas.
b. Estão corretas III, IV e V.
c. Estão corretas II, III, IV e V.
d. Estão corretas I e IV. 
e. Estão corretas II e V.
Questão 6
“É o principal elo de compartilhamento de conhecimentos para mostrar a direção a ser adotada no sentido do desenvolvimento sustentável e da promoção da expansão da responsabilidade social e ambiental a médio e longo prazo”.
Escolha a alternativa que melhor corresponda à afirmação.
Escolha uma opção:
a. Combate ao radicalismo.
b. A comunicação. 
c. Estratégias científicas.
d. Importação de materiais.
e. Planejamento de ação.
Questão 7
Analise as proposições abaixo:
São alguns dos objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS):
I - Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.
II - Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável.
III - Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para idosos.
IV - Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade.
V - Promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
Escolha uma opção:
a. Apenas estão corretas I, II e III.
b. Apenas estão corretas II, III e V.
c. Estão corretas I, II, III, IV  e V. 
d. Nenhuma afirmativa está correta.
e. Apenas estão corretas I e V.
Questão 8
Analise as proposições abaixo:
A responsabilidade social e ambiental e o desenvolvimento sustentável são:
I. Questões arcaicas que não são discutidas. 
II. Enquanto não houve o aumento acentuado do desemprego, das desigualdades sociais, da miséria, da fome e da violência; e, enquanto o meio ambiente foi capaz de fornecer todos os insumos e receber todos os refugos da produção industrial sem demonstrar os impactos negativos gerados à natureza, esses temas não eram abordados.
III. O objetivo estava no crescimento de riquezas materiais.
Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção:
a. I e II estão corretas.
b. Todas estão corretas.
c. Todas são falsas.
d. II e III estão corretas. 
e. I e III estão corretas.
Questão 9
Antunes (2011, p.106-109), no momento em que estamos vivendo, vemos a ampliação também do trabalho imaterial, comum nas esferas da comunicação, publicidade e marketing, próprias das sociedades dos logos, da marca, do simbólico, do involucral e do supérfluo. É o discurso empresarial da chamada:
Assinale a alternativa correta Escolha uma opção:
a. Sociedade evoluída. 
b. Sociedade do conhecimento.
c. Sociedade moderna.
d. Sociedade da ignorância.
e. Sociedade do consumo.
Questão 10
No modelo proposto pelo Taylorismo, a organização do trabalho se dava por:
I - Substituição dos métodos tradicionais pelos científicos.
II - Adoção do método dos tempos e movimentos – substitui movimentos lentos e ineficientes por rápidos.
III - Adoção de um método lento e inferior.
IV - Máxima decomposição de cada tarefa em operações mínimas e cronometragem.
Depois de analisar as afirmações, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Esta escolha foi excluída após a tentativa ser iniciada.
b. I está correta, as demais são falsas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. I, II e III estão corretas.
e. I, II e IV estão corretas. 
Questão 1
Para compreender o fenômeno da responsabilidade social, é preciso compreender as contingências que contribuíram para seu advento. Uma delas, como aponta Dupas (1999), foi o contexto de exclusão social e suas consequências, pois:
Analise as afirmativas:
I. O conceito é, em sua essência, multidimensional.
II. Inclui a ideia de falta de acesso aos bens e serviços, a segurança, a justiça e a cidadania.
III. A exclusão social apareceu na europa na esteira do crescimento dos sem teto e da pobreza urbana, da falta de perspectiva urbana, da falta de perspectiva decorrente do desemprego de longo prazo.
Agora, marque a opção correta: Escolha uma opção:
a. Apenas estão corretas I e II.
b. Apenas estão corretas I e III.
c. Apenas a I está correta.
d. Todas as afirmativas estão corretas. 
e. Apenas a III está correta.
Questão 2
 “O poder é o meio através do qual, conflitos de interesses são, afinal, resolvidos. O poder influencia quem consegue o quê, quando e como” (MORGAN, 1996, p.163).
Nesta perspectiva,podemos afirmar que a relação entre contemporaneidade, trabalho, poder e dominação resulta na produção do que passamos a nomear:
Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção:
a. Supervalorização do trabalho.
b. Fiscalização do trabalho.
c. Precarização do trabalho. 
d. Valorização do trabalho.
e. Otimização do trabalho.
Questão 3
Que instrumento se constituiu como uma maneira de controlar o ritmo do trabalho (condição tão sonhada por Taylor) de forma automatizada e intensa e gerou um tipo de processo de trabalho extremamente extenuante para os trabalhadores?
Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção:
a. Sensor de vigilância.
b. A esteira rolante. 
c. As câmeras.
d. Balança automatizada.
e. Computadores.
Questão 4
No modelo proposto pelo Taylorismo, a organização do trabalho se dava por:
I - Substituição dos métodos tradicionais pelos científicos.
II - Adoção do método dos tempos e movimentos – substitui movimentos lentos e ineficientes por rápidos.
III - Adoção de um método lento e inferior.
IV - Máxima decomposição de cada tarefa em operações mínimas e cronometragem.
Depois de analisar as afirmações, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. I, II e IV estão corretas. 
c. I, II e III estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. I está correta, as demais são falsas.
Questão 5
Richard Hall nos ajuda pensar acerca da complexidade das organizações de modo muito objetivo e didático. Para o autor as organizações não podem ser vistas e compreendidas isoladamente, porque elas dependem de vários outros fatores que encontram-se no meio social e de vários outros sistemas como?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
(  ) o econômico.
(  ) a educação.
(  ) o conjugal.
(  ) o judiciário.
(  ) a cultura.
Assinale a alternativa correta:Escolha uma opção:
a. F-F-F-F-F
b. V-V-V-V-V
c. V-F-V-F-V
d. F-F-F-V-V
e. V-V-F-V-V 
Questão 6
Ignacy Sachs falou de um conceito que refletia uma preocupação com o desenvolvimento e o papel do homem no processo de sustentabilidade, na qual ele é colocado como protagonista ou vítima. O termo em si busca retratar o desenvolvimento socioeconômico de forma equitativa também incluindo a dimensão meio ambiente com reconhecida importância (SACHS, 1994 apud CHACON, 1997). 
Considerando essa afirmação, qual é o nome do conceito de Ignacy Sachs? 
Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção:
a. Ecosustentatibilidade.
b. Ecodesenvolvimento. 
c. Desenvolvimento ambiental.
d. Auto sustentabilidade.
e. Sustentabilidade.
Questão 7
Na história primitiva, os homens produziam unicamente para satisfazer suas necessidades imediatas. Os instrumentos utilizados inicialmente rudimentares, vão aos poucos sendo aperfeiçoados para garantir a caça e a pesca. A propriedade e a produção eram partilhadas entre todos e a única divisão do trabalho era a: 
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Divisão por objetivo final.
b. Divisão por aptidão física.
c. Divisão sexual (papéis diferenciados entre homem e mulher). 
d. Divisão por horário.
e. Divisão por idade.
Questão 8
Analise o enunciado:
O trabalho sempre coloca à prova a subjetividade, da qual esta última sai acrescentada, enaltecida, ou ao contrário, diminuída, mortificada. Trabalhar constitui, para a subjetividade, uma provação que a transforma. 
Escolha uma alternativa que melhor representa o texto acima:
Escolha uma opção:
a. Trabalhar não é somente produzir, mas reproduzir.
b. Trabalhar requer produzir materialmente.
c. Trabalhar significa produzir.
d. Trabalhar não é somente produzir; é, também, transformar a si mesmo. 
e. Trabalhar é esforçar-se para produzir.
Questão 9
Em 1987 é publicado o “Relatório de Brundtland”, Este relatório apontava a desigualdade existente entre os países e a pobreza como uma das principais causas dos problemas ambientais, contribuindo assim para disseminar o conceito de “Desenvolvimento Sustentável”. Neste contexto, há a introdução da ideia de que o desenvolvimento econômico da atualidade deveria se realizar sem comprometer as necessidades das futuras gerações (CMMAD, 1991, p. 46). 
Qual o nome deste relatório ?
Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção:
a. Futuro e compromisso.
b. Nosso futuro sustentável.
c. Nosso futuro comum. 
d. Nosso futuro incomum.
e. Um futuro desigual.
Questão 10
Podemos considerar o trabalho como a forma na qual o sujeito social se inscreve num coletivo do qual recebe um nome próprio, que o nomeia, segundo a inscrição da sua tarefa na cultura e história da sua época.  Outorgando-lhe um lugar de pertença no qual estabelece laços e condições de realização de desejos, enquanto sujeito portador de um saber socialmente produtivo. 
Nesta perspectiva, qual alternativa complementa a ideia sobre trabalho abordada acima? 
Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção:
a. Trabalho é definido em relação ao capital.
b. Trabalho deve sempre considerar a condição do capital como ligação direta.
c. Trabalho não é definido somente em relação ao capital.
d. Trabalho e capital sempre tiveram uma ligação sócio-histórica de construção.
e. Trabalho não é definido em relação ao capital. 
Questão 1
Avalie as seguintes asserções:
Para compreender o fenômeno da responsabilidade social é preciso:
I. compreender as contingências que contribuíram para seu advento. 
II. Uma das contingências, como aponta Dupas (1999), foi o contexto de exclusão social e suas consequências.
III. O conceito exclui a ideia de falta de acesso aos bens e serviços, a segurança, a justiça e a cidadania. 
IV. O autor frisa o conceito de exclusão social e, como consequência, a pobreza, principal responsável pela não satisfação das necessidades básicas. 
V. O quadro nos parece bem pior com o desemprego estrutural, principalmente nos países europeus.
Analise as afirmações e selecione uma alternativa:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V estão corretas. 
b. Apenas IV e V estão corretas.
c. Apenas I, II e V estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas II, IV e V estão corretas.
Questão 2
 “O trabalho é um processo no qual participam o homem e a natureza, processo em que o ser humano com sua própria ação, impulsiona, regula e controla o seu intercâmbio material com a natureza. Defronta-se com a natureza como uma de suas forças. Põe em movimento as forças naturais de seu corpo, braços e pernas, cabeça e mãos, a fim de apropriar-se dos recursos da natureza, imprimindo-lhes forma útil à vida humana. Atuando assim sobre a natureza externa e modificando-a ao mesmo tempo em que modifica sua própria natureza” 
Considerando esse contexto, a definição citada acima é de qual autor?
Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção:
a. Nardi.
b. Souza e Tolfo.
c. Marx. 
d. Colám e Pola.
e. Iasi.
Questão 3
A responsabilidade social e ambiental pode ser entendida de diferentes perspectivas. Pode representar a ideia de responsabilidade coletiva, uma imposição normativa legal e um comportamento coletivo responsável no sentido ético. Esta última concepção centra-se no pressuposto de que, uma atitude responsável pressupõe um:
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção:
a. Procedimento ético. 
b. Procedimento estático.
c. Procedimento moral.
d. Procedimento empresarial.
e. Procedimento estético.
Questão 4
Ao estudarmos sobre o conceito de trabalho, concluímos que:
Julgue as afirmações abaixo como  (V) verdadeiro ou (F) falso:
(  ) O trabalho constitui elemento central na vida dos homens. 
( ) Pode proporcionar a satisfação de nossas necessidades, bem como causar angústia e dor a partir do estranhamento – alienação - na relação trabalho-capital e também pelo uso do poder e dominação utilizada pelas organizações.
(   ) As transformações ocorridas nas organizações não se refletem na vida do trabalhador.
(   ) Na era pós-taylorista, o trabalho tem uma nova morfologia, exigindo de nós, um trabalho inteligente, cada vez mais complexo, com conhecimentos mais amplos.
Assinalea alternativa correta com a respectiva ordem:
Escolha uma opção:
a. F-F-F-F
b. V-V-F-V 
c. F-F-V-F
d. V-F-V-V
e. V-V-V-V
Questão 5
A ideia da sustentabilidade já era instituída muito antes do conceito de desenvolvimento sustentável e sustentabilidade se tornarem conhecidos. A partir de que ano, em média, essa ideia já existia?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A ideia de sustentabilidade  passou a ser difundida somente em 1980.
b. A ideia de sustentabilidade já existia desde a década de 50.
c. A ideia de sustentabilidade  passou a ser difundida  entre os anos de 90 e 2000.
d. A ideia de sustentabilidade  passou a ser difundida a partir de  1960.
e. A ideia de sustentabilidade já existia desde a década 70. 
Questão 6
De acordo com os postulados de Weber (apud MORGAN, 1996, pp.282-283), há três tipos de dominação e raramente são encontradas em suas formas puras, de forma que, quando se misturam acabam por ocasionar tensão e mal-estar. São elas:
I - Dominação carismática.
II - Dominação Construtiva.
III - Dominação tradicional.
IV - Dominação racional-legal.
V - Dominação Revolucionária 
Depois de analisar as afirmações, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção:
a. Estão corretas III, IV e V.
b. Estão corretas II e V.
c. Estão corretas I, III e IV. 
d. Estão corretas I e II.
e. Estão corretas I, II, III, IV e V.
Questão 7
No fim do Império Romano, esboça-se uma nova organização societária – sociedade feudal – os servos produziam (trabalhavam) nas terras dos senhores para obterem subsistência. Com o excedente, caracterizava-se a: 
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Exploração de atividade laboral.
b. Exploração humanitária.
c. Exploração de acordo empregatício.
d. Exploração do trabalho. 
e. Exploração de funcionário.
Questão 8
A noção de desenvolvimento está, muitas vezes, atrelada ao crescimento econômico. Entretanto este conceito tem mudado muito nas últimas décadas, demonstrando um consenso entre a busca pela preservação ambiental e melhores padrões de vida para a sociedade global. A partir do estabelecimento de relações entre o crescimento econômico, a exploração dos recursos naturais, a herança para as futuras gerações, a qualidade de vida e a distribuição de renda e pobreza, a exclusão social e desigualdade social busca-se um conceito aproximado para: 
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O desenvolvimento sustentável. 
b. O desenvolvimento étnico-racial.
c. O desenvolvimento humano.
d. O desenvolvimento econômico.
e. O desenvolvimento industrial.
Questão 9
De acordo com a Organização das Nações Unidas, a agenda Universal, elaborada em 2015, visa a transformar o mundo até 2030, ou seja, nos próximos 15 anos busca concretizar:
Analise as proposições abaixo:
(   ) os direitos humanos.
( ) alcançar a igualdade de gênero e empoderamento das mulheres e meninas.
(  ) erradicar a pobreza no mundo.
Assinale a alternativa que corresponde à ordem das sentenças: Escolha uma opção:
a. F-V-V.
b. V-F-V.
c. V-V-V. 
d. F-F-F.
e. V-F-F.
Questão 10
Com relação às formas de organização do trabalho, a Administração Científica baseia-se em quatro princípios básicos, desenvolvidos por Frederick Taylor (1856-1915), que visam melhorar o desempenho da organização:
Sobre isso, analise as sentenças abaixo e marque V para (Verdadeiro) e F para (Falso):
( )1º Princípio: O estudo, por parte da gerência, das tarefas (Estudo dos tempos e movimentos).
( )2º Princípio: A gerência deve fazer uma seleção científica dos trabalhadores de forma a escolher a melhor pessoa para a execução de uma tarefa e cuidar do seu contínuo desenvolvimento.
( )3º Princípio: é o momento em que as leis e regras criadas no primeiro princípio voltam para o trabalhador selecionado através de cartões de instrução.
(   )4º Princípio: Unificação do trabalho.
Assinale a alternativa correta com a respectiva ordem: Escolha uma opção:
a. V-F-F-F
b. V-V-V-F 
c. V-V-V-V
d. F-F-F-F
e. V-F-F-V
Questão 1
Tanto o conceito de raça quanto o de etnia são hoje ideologicamente manipulados. É esse duplo uso que cria confusão na mente dos jovens pesquisadores ou iniciantes. A confusão está justamente no uso não claramente definido dos conceitos de raça e etnia que se refletem bem nas expressões tais como as de:
I. “Identidade racial negra”.
II. “Identidade étnica negra”.
III. “Identidade étnica racial de origem negra”.
IV. “Identidade étnico-racial negra”.
Analise as afirmativas e marque a alternativa correta: Escolha uma opção:
a. I, II e III estão corretas.
b. Nenhuma está correta.
c. I, II e IV estão corretas. 
d. II e III estão corretas.
e. I, II, III e IV estão corretas.
Questão 2
Para conceituar índio CALEFFI 2003, p. 2 cita:
I. Podemos afirmar que índio além de se referir a pessoas integrantes de diferenças de grupos étnicos com um longo período de luta contra a marginalização impostas pelas políticas coloniais e depois nacionais, e pelos próprios integrantes da cultura ocidental, foi inicialmente uma identidade atribuída. [...]
II. Atribuída por Cristóvão Colombo aos habitantes do território, posteriormente conhecido como América. [...] acreditando chegar às índias orientais [...] ao deparar-se com os habitantes das terras passa a chamar-lhes indistintamente de índios [...] homogeneizando-os como uma única categoria.
Analise as sentenças e marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento da I. 
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 3
Nas ciências naturais, o conceito raça começou a ganhar espaço, sendo utilizado primeiramente na Zoologia e na Botânica para classificar espécies animais e vegetais. Neste mesmo contexto, o naturalista sueco Carl Von Linné (1707-1778) utilizou-se do conceito raça para classificar as plantas em 24 raças/classes. 
A esse respeito, analise as alternativas e marque a que melhor caracteriza a afirmação acima:
Escolha uma opção:
a. Esta classificação é moderna e contemporânea.
b. Esta classificação deve ser utilizada para  seres humanos.
c. Esta classificação está inteiramente associada na atualidade.
d. Esta classificação representa até os dias de hoje o conceito de raça.
e. Esta classificação está inteiramente abandonada na atualidade. 
Questão 4
Com a promulgação do Estatuto do índio, sob a Lei nº 6.001, de 19 de Dezembro de 1973, foi regulamentada a situação jurídica dos índios e silvícolas e das comunidades indígenas, com o propósito de preservar a sua cultura e:
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I. integrá-los à comunhão nacional.
II. Integrá-los à sua comunhão de origem.
III. Integrá-los aos ambientes dominados pelos portugueses.
Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção:
a. Somente a I está correta.
b. I e II estão corretas. 
c. Somente a III está correta.
d. I e III estão corretas.
e. II e III e V estão corretas.
Questão 5
O governo brasileiro foi obrigado a criar políticas públicas voltadas para atender essas necessidades emergentes de um povo que clamava por igualdade de direitos. Em janeiro de 2003, foi promulgada a Lei nº 10.639,  criada no intuito de? 
Qual alternativa melhor complementa a informação que falta no texto? Escolha uma opção:
a. Buscar resgatar a cultura indiana tão presente no Brasil, trazida pelos escravos.
b. Buscar resgatar a cultura angolana tão presente no Brasil, trazida pelos escravos.
c. Buscar resgatar a cultura colombiana tão presente no Brasil, trazida pelos escravos.
d. Buscar e resgatar a cultura africana tão presente no Brasil, trazida pelos escravos. 
e. Buscar resgatar a cultura espanhola tão presente no Brasil, trazida pelos escravos.
Questão 6
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Contudo, não obstante à força destaargumentação, parece inegável que, dado o padrão de convívio social existente no mundo atual, a inexistência de políticas que visem a superar as desigualdades de gênero, étnicas e raciais somente poderá levar à perpetuação das injustiças contra os grupos não hegemônicos da sociedade. 
PORQUE
II. O desenvolvimento do argumento democrático moderno vem avançando progressivamente a ideia de que é um direito dos indivíduos a preservação de seus laços culturais e identitários uma vez exercendo voluntariamente.
Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b.  As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 7
MUNANGA, 2003, p. 2 resgata o conceito histórico de raça:
“Nos séculos XVI-XVII, o conceito de raça passa efetivamente a atuar nas relações entre classes sociais da França da época, pois utilizado pela nobreza local que se identificava com os Francos, de origem germânica em oposição ao Gauleses, população local identificada com a Plebe.
Sobre a ideia explanada pelo autor, analise as afirmativas a seguir:
I - Não apenas os Francos se consideravam como uma raça distinta dos Gauleses, mais do que isso, eles se consideravam dotados de sangue “puro”.
II - Não havia diferença entre raças na época.
III - O conceito de raças “puras” foi transportado da Botânica e da Zoologia para legitimar as relações de dominação e de sujeição entre classes sociais (Nobreza e Plebe), sem que houvessem diferenças morfo biológicas notáveis entre os indivíduos pertencentes a ambas as classes.
IV - Para os Francos, eles tinham habilidades especiais e aptidões naturais para dirigir, administrar e dominar os Gauleses.
V - Os Francos pensavam que os Gauleses podiam até mesmo ser escravizados.
Assinale a afirmativa correta: Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas I, III, IV e V. 
b. Estão corretas as afirmativas I, II, III, IV e V.
c. Estão corretas as afirmativas II, IV e V, apenas.
d. Estão corretas as afirmativas II, III, e V, apenas.
e. Estão corretas as afirmativas II, IV e V, apenas.
Questão 8
Segundo Domingues (2007) é possível dividir a história política do movimento negro em três fases principais. A primeira faz do que hoje em dia chamamos de Movimento Negro se deu entre a Primeira República ao Estado Novo (1889 a 1937) diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios. Qual entidade que mais se destacou na primeira fase?
A esse respeito, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção:
a. Fundação Cultural Palmares.
b. Frente Negra Brasileira (FBN). 
c. Teatro Experimental do Negro.
d.  Instituto Nacional do Negro.
e. União dos Homens de Cor.
Questão 9
Antigamente, a explicação sobre os antepassados passava pela Teologia. A partir do século XVIII, compreendido como século das luzes, em que a razão e a racionalidade passam a ser o destaque e o subsídio para as explicações dos fenômenos “naturais” e sociais, o conceito de raça deixa de ser compreendido sob viés das ciências naturais, para então “nomear esses outros que se integram à antiga humanidade como raças diferentes, abrindo o caminho ao nascimento de uma nova disciplina: Qual é o nome dessa disciplina?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em: Escolha uma opção:
a. Antropologia.
b. História Natural da Humanidade. 
c. História da raça.
d. Ciências históricas.
e. História humanitária.
Questão 10
Analise os conceitos abaixo:
Grupos étnicos: são grupos que alimentam uma crença subjetiva em uma comunidade fundada nas semelhanças de aparência externa ou de costumes, ou dos dois, ou nas lembranças da colonização ou da migração
Nação: as relações comerciais entre a pátria de origem e a colônia representam fatores decisivos de subsistência de um sentimento comunitário entre os colonos e seus compatriotas de origem, apesar da divergência dos patrimônios culturais e dos tipos hereditários. O fator decisivo continua sendo a _______________________.
Qual alternativa complementa o conceito que falta no texto? Escolha uma opção:
a. Comunidade social.
b. Comunidade étnico racial.
c. Comunidade inter-racial
d. Comunidade indígena.
e. Comunidade Política. 
Questão 1
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- Atualmente, com a preocupação mundial, com as questões socioambientais, o índio se torna alvo também como fator preponderante em relação à natureza e às suas chances de sobrevivência. 
PORQUE
II- é comprovado que sua cultura não é depredadora, pois eles tiram da terra exatamente o que precisam, sem degradá-la, deixando de tal modo intacto para que as futuras gerações possam também dela satisfazer as suas necessidades.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 2
O índio se vê envolvido em um grande choque cultural, buscando adequar-se à natureza da cultura branca, cercado por todas as vantagens tecnológicas ou materiais. Dominadas política, ideológica e economicamente por elites municipais com fortes interesses nas terras dos índios e em seus recursos ambientais, tais como madeira e minérios, muitas vezes as populações rurais necessitam disputar as escassas oportunidades de sobrevivência em sua região com membros de sociedades indígenas que aí vivem.  Isso resulta :
Considerando esse contexto, assinale a opção correta: Escolha uma opção:
a. Na valorização de sua cultura.
b. Na integração dos brancos à comunidade indígena.
c. Na integração do índio à sociedade. 
d. No uso de estereótipos que desqualificam sua cultura.
e. Na unificação de todas as culturas brasileiras
Questão 3
O Decreto 1.775, no art. 5º, prevê, que, caso tenha havido perda de terra, será verificado se houve previsão para a “reparação por terras que possuíam tradicionalmente”.  Nesse sentido, infere-se que tal decreto protege qual comunidade?
A esse respeito, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção:
a. Proteção dos vulneráveis do campo e à consagração de seus direitos.
b. Proteção dos povos indígenas e africanos  e à consagração de seus direitos.
c. Proteção dos sem terras e à consagração de seus direitos.
d. Proteção dos vulneráveis espanhóis e à consagração de seus direitos.
e. Proteção dos povos indígenas e à consagração de seus direitos. 
Questão 4
As mudanças ligadas aos aspectos sociais têm tido um efeito muito forte no estudo sobre gerenciamento e comportamento organizacional, De acordo com os autores Don Hellriegel, John Slocum Jr. e Richard Woodman (2001, p. 12 apud SILVA, 2005, p. 75), há duas categorias de diversidades que causam efeitos sobre o comportamento organizacional.
Assinale a alternativa correta, que apresenta os elementos das diversidades secundárias.
Escolha uma opção:
a. Idade, raça e gênero.
b. Educação, experiência e crenças religiosas
c. Etnia, gênero, habilidades físicas.
d. Estilo de comportamento, educação e orientação sexual. 
e. Estado civil, orientação sexual e afetiva.
Questão 5
Mesmo tornando-se uma teoria pseudocientífica, isto é, inválida no campo científico, se fez presente durante o século XX, principalmente nos períodos da década de 1940, posto que a ideia referente à classificação da humanidade em raças hierarquizadas passou-se a retomar a partir dos ideários nacionalistas, tais como o nazismo, para legitimar as exterminações e atrocidades que causaram à humanidade durante a Segundaguerra mundial. 
Sobre qual teoria o conceito acima se refere? Escolha uma opção:
a. Teoria das raças.
b. Racismologia.
c. Racismo.
d. Raciologia.
e. Racionalidade. 
Questão 6
Sobre a identidade étnica indígena, as mudanças ocorridas em várias sociedades indígenas, como o fato de falarem português, vestirem roupas iguais às dos outros membros da sociedade nacional com que estão em contato, utilizarem modernas tecnologias (como câmeras de vídeo, máquinas fotográficas e aparelhos de fax):
I- Não fazem com que percam sua identidade étnica.
II- Altera sua origem indígena, passando a não ser mais considerado indígena.
III-Não fazem com que deixem de ser indígenas.
Analise as afirmativa e assinale a resposta correta:
Escolha uma opção:
a. As sentenças I e II estão corretas.
b. Todas estão corretas.
c. Nenhuma está correta.
d. As sentenças I e III estão corretas.
e. As sentenças II e III estão corretas. 
Questão 7
Sobre as constatações do censo a respeito da população indígena, analise as afirmativas abaixo e Preencha com V para verdadeiro e F para falso
(  ) Há mais homens nas áreas urbanas e mais mulheres na zona rural.
(  ) São altas as taxas de fecundidade e mortalidade nas comunidades indígenas.
(  ) Os indígenas que habitam fora de suas terras apresentam alta taxa de fecundidade e mortalidade.
(  ) Apesar de ter melhorado a taxa de alfabetização, as comunidades ainda apresentam nível educacional baixo quando comparadas à população não indígena.
(  )Na zona rural, aproximadamente 38,4% das crianças indígenas não possuíam certidão de nascimento.
Escolha a alternativa que corresponde à ordem exata das afirmações: Escolha uma opção:
a. V-F-V-V-F
b. F-V-V-V-V 
c. F-V-V-F-V
d. F-V-F-V-V
e. V-F-F-F-V
Questão 8
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. As ações afirmativas de acordo com Munanga e Gomes (2004), podem ser entendidas como políticas de combate ao racismo e à discriminação racial, que por sua vez, busca promover ativamente a igualdade de oportunidades para todos, instituindo meios que façam com que os grupos socialmente discriminados tenham as mesmas chances e condições de vivência digna e livre dentro da sociedade.
PORQUE
II. Nesta perspectiva, pode-se afirmar que discutir sobre educação das relações raciais é também assumir uma postura política, uma vez que é através do debate social que ocorre a mudança de mentalidade.
É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
b. As asserções I e II são proposições falsas
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Questão 9
Sobre a história e cultura afro-brasileira e africana, tem aspectos culturais pluriétnicos que os representam e os levam a uma nova civilização. De acordo com Prandi (2000), são características históricas deles:
Analise as afirmativas abaixo e Preencha com V para verdadeiro e F para falso.
(  )Em todos os lugares, realizavam serviços domésticos, organizados no complexo senzala.
(  )Não se tratava de um povo, mas de uma multiplicidade de etnias, nações, línguas, culturas. Povos da África se classificaram em dois grupos linguísticos sudaneses e bantos que se diversificaram em várias linguagens no Brasil.
( )Casamentos entre nações, miscigenação entre brancos e índios, promoveram com intensidade o apagamento das diferentes culturas africanas.
(  )Com o fim da escravidão, parece que a população negra, na tentativa de se integrar na sociedade brasileira, não como africana, mas brasileiros desinteressado de suas próprias origens – passando agora a serem chamados simplesmente como negros africanos de origem africana.
(  ) Durante séculos de integração, miscigenação e branqueamento (físico e cultural), setores da população negra questiona e são questionados sobre sua condição.
Escolha a alternativa que corresponde à ordem exata das afirmações: Escolha uma opção:
a. V-V-F-V-V 
b. V-F-F-F-F
c. F-F-F-F-F
d. F-V-F-V-F
e. V-V-V-V-V
Questão 10
conceito de raça utilizado pelos estudos raciais e pelos movimentos negros nada tem de biológico. Um geneticista pode afirmar que raça não existe, entretanto, no imaginário social a representação de raças encontra-se presente. É a partir dessas raças fictícias ou “raças sociais” que se reproduzem e se mantêm os racismos populares. Mesmo inexistindo no âmbito científico este conceito produz efeitos na realidade social e política, sendo assim, o seu uso diz respeito à raça enquanto uma construção sociológica e uma categoria social de dominação e de exclusão. 
De acordo com as acepções de MUNANGA (2003), analise as afirmativas e marque Verdadeiro ou Falso:
(  ) É um conceito político, carregado de ideologia.
(  ) É um conceito isento de ideologia.
(  ) Esconde uma coisa não proclamada.
(  ) É uma relação de poder e de dominação.
(  ) Produz inúmeros efeitos na estrutura global da sociedade.   
Escolha a alternativa que corresponde à ordem exata das afirmações:
Escolha uma opção:
a. F-V-F-F-F
b. V-F-V-V-F
c. V-F-V-V-V 
d. V-F-V-F-F
e. V-V-V-F-F
Questão 1
Pode-se afirmar que racismo diz respeito a uma ideologia essencialista, isto é, a partir da ideia de uma divisão da humanidade em grandes grupos pautando-se em alguns princípios:
Avalie as seguintes asserções e preencha com V para verdadeiro e F para falso:
(  ) Características físicas e hereditárias.
(  ) Produção de uma escala de valores desiguais. 
(  ) A pessoa racista cria a raça no sentido sociológico, ou seja, a raça no imaginário do racista não é exclusivamente um grupo definido pelos traços físicos, mas sim é um grupo social com traços culturais, linguísticos e religiosos.
(  ) As pessoas não são divididas por raças.
(  ) A pessoa racista considera um grupo naturalmente inferior ao grupo a qual ela pertence.
Escolha a alternativa que corresponde à ordem exata das afirmações: Escolha uma opção:
a. F-F-F-F.
b. V-V-F-V-V.
c. F-V-V-F-F.
d. V-V-F-V-V. 
e. V-V-V-F-V.
Questão 2
O movimento negro começou a surgir no Brasil durante o período da escravidão. Para defender-se das violências e injustiças praticadas pelos senhores, os negros escravizados se uniram para buscar formas de resistência. Ao longo dos anos, o movimento negro se fortaleceu e foi responsável por diversas conquistas desta comunidade, que por séculos foi injustiçada e cujos reflexos das políticas escravocratas ainda são visíveis na sociedade atual.  Disponível em : < https://www.politize.com.br/movimento-negro/> Acesso em 02 de outubro de 2020.
Segundo Domingues (2007) é possível dividir a história política do movimento negro em três fases principais. 
Assinale a alternativa correta que indique as fases:
Escolha uma opção:
a. Na primeira fase, diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios, um segundo momento, foi entre a Segunda República e Nova República e a,no terceiro momento foi marcado pelo surgimento do Movimento Negro Unificado (MNU).
b. Na primeira fase, diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios, um segundo momento, foi entre a Segunda República e ditadura civil militar,no terceiro momento foi marcado pelo surgimento do Movimento Negro Unificado (MNU).
c.Na primeira fase, diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios, um segundo momento, foi entre a Primeira República e ditadura civil militar,no terceiro momento foi marcado pelo surgimento do Teatro Experimental do Negro (TEM).
d. Na primeira fase diversas, entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios, um segundo momento, foi entre a Primeira República e ditadura civil militar,no terceiro momento foi marcado pelo surgimento do Movimento Negro Unificado(MNU).
e. Na primeira fase, diversas entidades foram criadas, como clubes negros, jornais escritos por e para negros, comunidades e grêmios, um segundo momento, foi entre a Segunda República e ditadura civil militar,no terceiro momento foi marcado pelo surgimento do Teatro Experimental do Negro (TEM).
Questão 3
As mudanças ligadas aos aspectos sociais têm tido um efeito muito forte no estudo sobre gerenciamento e comportamento organizacional, De acordo com os autores Don Hellriegel, John Slocum Jr. e Richard Woodman (2001, p. 12 apud SILVA, 2005, p. 75), há duas categorias de diversidades que causam efeitos sobre o comportamento organizacional.
Assinale a alternativa correta, que apresenta os elementos das diversidades primárias.
Escolha uma opção:
a. Estado civil, orientação sexual e afetiva.
b. Etnia, gênero, habilidades físicas.
c. Idade, raça e educação. 
d. Salário, estado civil, crenças religiosas.
e. Etnia, localização geográfica e estado paterno.
Questão 4
Foi em 1996, que os processos educacionais no contexto brasileiro foram repensados. Ou seja, passou-se a pensar e pontuar a necessidade de se compreender os fenômenos sociais, culturais, políticos e econômicos de modo crítico e contextualizado, bem como que contemple as necessidades sociais, de gênero e sexualidades, os direitos humanos, as questões étnico-raciais e dentre outros marcadores, neste cenário que as políticas públicas ganham espaços e notoriedade. Sobre elas:
Considerando esse contexto, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(  )Políticas públicas designam como a intervenção do Estado no ordenamento da sociedade, por meio de ações jurídicas, sociais e administrativas.
(   ) A noção de política pública geralmente não é usada para se referir a proposições, medidas e ações do governo dirigidas aos problemas do Brasil em geral.
(   ) As políticas públicas têm sido criadas como resposta do Estado às demandas que emergem da sociedade.
(   ) O que motiva essas políticas é a ideia de que essas desigualdades tendem a se perpetuar caso o Estado continue utilizando os mesmos princípios considerados universalistas.
(   ) A política pública é um dever do Estado, porém não surge da reivindicação social.
Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção:
a. F-F-V-F-F
b. F-V-F-V-F
c. V-F-V-V-F
d. V-F-F-V-F
e. V-V-V-F-F 
Questão 5
No Brasil, as discussões sobre políticas públicas voltadas para a ascensão dos negros, é muito recente, data de 1996, quando o Ministério da Justiça realiza em julho deste mesmo ano um evento, sendo ele o primeiro em que o governo brasileiro admitiu discutir políticas públicas especificamente voltadas para a ascensão dos negros no Brasil.
Assinale a alternativa correta, que indique qual foi esse evento.
Escolha uma opção:
a. A criação da Fundação Cultural Palmares.
b. Seminário Internacional sobre Multiculturalismo e Racismo. 
c. Programa de Superação do Racismo e da Desigualdade Racial.
d. A criação do Conselho Nacional de Combate à Discriminação.
e. Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial e a Xenofobia e Formas Correlatas de Intolerância.
Questão 6
A ação afirmativa se diferencia das políticas puramente anti-discriminatórias por atuar preventivamente em favor de indivíduos que potencialmente são discriminados, o que pode ser entendido tanto como uma prevenção à discriminação quanto como uma reparação de seus efeitos. Políticas puramente anti-discriminatórias, por outro lado, atuam apenas por meio de repressão aos discriminadores ou de conscientização dos indivíduos que podem vir a praticar atos discriminatórios. 
Disponível em:< http://gemaa.iesp.uerj.br/o-que-sao-acoes-afirmativas/> Acesso em 02 de outubro de 2020.
Diante disso, assinale a alternativa correta quanto às ações afirmativas. Escolha uma opção:
a. São os conjunto de ações públicas que buscam reparar a discriminação sofrida por alguns grupos sociais. 
b. A ação afirmativa é um benefício dado a grupos sociais discriminados.
c. A ação afirmativa beneficia os grupos sociais discriminados, sendo injusta com os demais grupos sociais.
d. Tem como objetivo reparar os aspectos discriminatórios que impedem o acesso de pessoas pertencentes a diversos grupos sociais às mais diferentes oportunidades.
e. Tem como objetivo mudar os aspectos discriminatórios que impedem o acesso de pessoas pertencentes a diversos grupos sociais às mais diferentes oportunidades.
Questão 7
As identidades plurais evocam as discussões sobre a identidade nacional e a introdução do multiculturalismo numa educação-cidadã, considerando todas as diversidades, posto que, olhando a distribuição geográfica do Brasil e sua realidade etnográfica, percebe-se que não existe uma única cultura branca e uma única cultura negra e que regionalmente podemos distinguir diversas culturas no Brasil. 
A esse respeito, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção:
a. Os gaúchos no Rio Grande do Sul têm também peculiaridades culturais na sua dança, em seu traje e em seus hábitos alimentares e culinários que se assemelham aos catarinenses.
b. Os afro-baianos produzem no campo da religiosidade, da música, uma cultura parecida à dos afro-mineiros e dos afro-maranhenses.
c. As comunidades quilombolas ou remanescentes dos quilombos, apesar de terem alguns problemas comuns, apresentam também histórias, culturas e religiões diferentes. 
d. Os afro-maranhenses e dos negros cariocas, tem a culinária semelhante.
e. Os descendentes de italianos em todo o Brasil preservaram alguns hábitos alimentares, que os assemelham aos alemães.
Questão 8
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Em janeiro de 2003 foi promulgada a lei 10.639. Esta foi criada no intuito de buscar resgatar a cultura africana tão presente no Brasil, trazida pelos escravos, que modifica a lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
PORQUE 
II. A proposta desta Lei vem reforçar a necessidade de valorização da Cultura Afro-brasileira, uma vez que os negros trouxeram grandes contribuições culturais e históricas para a formação da sociedade.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 9
Atualmente, as políticas públicas específicas decorrem da necessidade que determinadas parcelas da população têm em ser compensadas em virtude de perdas sociais históricas sofridas e que se acumularam ao longo do tempo.
Considerando esse contexto, que indique corretamente os grupos que mais têm sido discutidos nos debates de políticas públicas.
Escolha uma opção:
a. Mulheres e jovens.
b. Mulheres e negros.
c. Crianças e idosos.
d. Idosos e pessoas com deficiência intelectual. 
e. Índios e Jovens.
Questão 10
Está presente nas diversas culturas, raças, etnias, gerações, formas de vida, valores, concepções do mundo, crenças, representações simbólicas e outros aspectos relacionados ao desenvolvimento da humanidade na história. Nesse sentido, a diversidade é um elemento constitutivo do gênero humano e afirmação de suas peculiaridades naturais e socioculturais [...]Também existe a negação desses valores, configurados na intolerância, no desrespeito ao outro, na desigualdade e na não liberdade.
De acordo com o enunciado assinale a definição correta de Diversidade:
Escolha uma opção:
a. Características ou elementos semelhantes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente.
b. A diversidade cultural é algo associado à dinâmica do processo negativo da sociedade. 
c. É quando o às necessidades individuais se impõe ao todo vigente.
d. Está relacionado à variedade, diferença e multiplicidade.e. Pode ser encontrada na comunhão de aliados, na intersecção das igualdades.

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