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Atividade para o dia 09 de julho de 2021 4º ano PROFESSOR (A):___________________________ANO/TURMA:________ ESTUDANTE:__________________________________________________ OBJETIVOS DA ATIVIDADE: Realizar transformações de unidades de medida, solucionando situações problema; Produzir texto a partir de imagens; Explorar mais sobre a diversidade religiosa existente em nosso país. Antes de solucionar as situações problema, lembre-se de como transformar medidas. Atividades 1) Comprei 350 centímetros de cetim. Minha irmã comprou o dobro. Quantos metros de cetim compramos juntos? Resposta: ____________________________________________________________ Atividade para o dia 09 de julho de 2021 4º ano 2) Comprei 3600 centímetros de tecido para fazer 3 toalhas de mesa do mesmo tama- nho. Quantos metros terá cada toalha? Resposta: ___________________________________________________________ 3) Coloque um (x) no que pode ser medido com Metros: a.( ) tecido b.( ) estradas c.( ) ruas d.( ) feijão e.( ) muros f. ( ) arroz g.( ) linha 4. Seis estudantes do 5º ano se pesaram na balança de uma farmácia próximo a uma escola e fizeram os seguintes registros.: Observando os dados registrados por eles, responda: a) Qual o nome do (a) estudante que possui a maior massa? ______________________________ b) Quais os nomes dos alunos que possuem mais de 30 quilos? ______________________________ c) Qual a diferença entre as medidas de massa de Cleiton e de Ana? ______________________________ Atividade para o dia 09 de julho de 2021 4º ano 5. Rita foi ao supermercado realizar algumas compras. Comprou 5 kg de arroz, 7 kg de carne, 4 kg de feijão, 4 pacotes de macarrão de 500 gramas cada e 4 pacotes de biscoitos de 250 g cada um. Tendo como base as informações acima, responda: a) Quantos quilogramas, em compras, Rita levou para casa? _______________________________ b) Uma sacola suporta 4 kg. De quantas sacolas Rita precisará para carregar suas compras? _______________________________ 6. Observe o gráfico para responder às questões: Agora, responda: a) Que animais possuem massa menor que 2000 kg? _______________________ b) Quais animais possuem massa acima de 2 000 kg?_______________________ c) Que animal possui massa maior que 4 000 kg? __________________________ d) Qual o animal que possui a menor massa? _____________________________ Produção de texto Produzir um texto seguindo a sequência de imagens. Antes de iniciar a produção muita atenção as seguintes orientações: 1-Observar o que está acontecendo na sequência das imagens; 2-Conte o que está acontecendo em cada quadrinho; 3- Por que a história é engraçada? 4-Dê um final engraçado a sua história em quadrinhos 5- Não esqueça do título da sua história - Atividade para o dia 09 de julho de 2021 4º ano Ensino religioso Assista o vídeo abaixo e depois faça um desenho no caderno de desenho mostrando a união das pessoas independente da religião e crie uma frase bem legal para o seu dese- nho. https://www.youtube.com/watch?v=m7MoQFFQdog https://www.youtube.com/watch?v=m7MoQFFQdog