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Atividade para o dia 09 de julho de 2021 
4º ano 
PROFESSOR (A):___________________________ANO/TURMA:________ 
ESTUDANTE:__________________________________________________ 
OBJETIVOS DA ATIVIDADE: Realizar transformações de unidades de medida, solucionando situações problema; 
Produzir texto a partir de imagens; Explorar mais sobre a diversidade religiosa existente em nosso país. 
Antes de solucionar as situações problema, lembre-se de como transformar medidas. 
Atividades 
 
1) Comprei 350 centímetros de cetim. Minha irmã comprou o dobro. Quantos metros 
de cetim compramos juntos? 
 
 
 
 
Resposta: ____________________________________________________________ 
Atividade para o dia 09 de julho de 2021 
4º ano 
2) Comprei 3600 centímetros de tecido para fazer 3 toalhas de mesa do mesmo tama-
nho. Quantos metros terá cada toalha? 
 
 
 
 
 
 
Resposta: ___________________________________________________________ 
3) Coloque um (x) no que pode ser medido com Metros: 
a.( ) tecido 
b.( ) estradas 
c.( ) ruas 
d.( ) feijão 
e.( ) muros 
f. ( ) arroz 
g.( ) linha 
 
4. Seis estudantes do 5º ano se pesaram na balança de uma farmácia próximo a uma 
escola e fizeram os seguintes registros.: 
 
Observando os dados registrados por eles, responda: 
 
 
a) Qual o nome do (a) estudante que possui a maior massa? 
 
______________________________ 
 
b) Quais os nomes dos alunos que possuem mais de 30 quilos? 
 
______________________________ 
 
c) Qual a diferença entre as medidas de massa de Cleiton e de Ana? 
 
______________________________ 
Atividade para o dia 09 de julho de 2021 
4º ano 
5. Rita foi ao supermercado realizar algumas compras. Comprou 5 kg de arroz, 7 kg de carne, 4 
kg de feijão, 4 pacotes de macarrão de 500 gramas cada e 4 pacotes de biscoitos de 250 g cada 
um. 
 
Tendo como base as informações acima, responda: 
 
 
a) Quantos quilogramas, em compras, Rita levou para casa? 
 
_______________________________ 
 
b) Uma sacola suporta 4 kg. De quantas sacolas Rita precisará para carregar suas compras? 
 
_______________________________ 
 
6. Observe o gráfico para responder às questões: 
Agora, responda: 
 
a) Que animais possuem massa menor que 2000 kg? _______________________ 
 
b) Quais animais possuem massa acima de 2 000 kg?_______________________ 
 
c) Que animal possui massa maior que 4 000 kg? __________________________ 
 
d) Qual o animal que possui a menor massa? _____________________________ 
 
Produção de texto 
 
Produzir um texto seguindo a sequência de imagens. 
 
Antes de iniciar a produção muita atenção as seguintes orientações: 
 
1-Observar o que está acontecendo na sequência das imagens; 
2-Conte o que está acontecendo em cada quadrinho; 
3- Por que a história é engraçada? 
4-Dê um final engraçado a sua história em quadrinhos 
5- Não esqueça do título da sua história - 
Atividade para o dia 09 de julho de 2021 
4º ano 
Ensino religioso 
Assista o vídeo abaixo e depois faça um desenho no caderno de desenho mostrando a 
união das pessoas independente da religião e crie uma frase bem legal para o seu dese-
nho. 
https://www.youtube.com/watch?v=m7MoQFFQdog 
https://www.youtube.com/watch?v=m7MoQFFQdog

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