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SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de Bragança Paulista E. E. PROFESSOR FÁBIO HACL PÍNOLA Nome: ____________________________________________ nº ___Data:______/_____/______. Recuperação contínua de Biologia - 1º ano A - 2º bimestre – Prof. Fabricio Relações ecológicas entre espécies Habilidades: - Ler e interpretar textos e imagens. - Relacionar informações fornecidas por diferentes textos. Equilíbrio dinâmico das populações Habilidades: - Visualizar gráfica e quantitativamente as relações ecológicas estudadas. - Reconhecer o controle biológico em plantações. - Reconhecer fatores que afetam o tamanho das populações de seres vivos. 1- Com base na análise do gráfico, responda: (1,0) a) Qual das populações apresenta, de maneira geral, o maior número de indivíduos? ______________________________________________________________________________ b) O gráfico representa a variação do tamanho de uma população de presas e outra de predadores. Qual população (A ou B) representa a população de presas e qual representa a de predadores? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2- O gráfico a seguir representa o crescimento de uma população de herbívoros e da população de seus predadores: (1,0) a) Pela análise do gráfico, como se explica o elevado número de predadores nos pontos I, II e III? Justifique sua resposta. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 3- Analise o gráfico “Impacto do esgoto em um rio” e responda: (1,0) a) O que significam as linhas laranja e verde representadas no gráfico? ______________________________________________ ______________________________________________ b) Descreva a concentração de gás oxigênio e a quantidade de bactérias no rio na região anterior ao lançamento de esgoto. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 4- O fungo Penicillium, por causar apodrecimento de laranjas, acarreta prejuízos pós-colheita. Nesse caso, o controle biológico pode ser feito utilizando-se a levedura Saccharomycopsis, que mata esse fungo, após perfurar sua parede e absorver seus nutrientes. É CORRETO afirmar que esse tipo de interação é conhecido como: (1,0) a) comensalismo. d) predatismo. b) mutualismo. e) protocooperação. 5- Quando temos organismos da mesma espécie que trabalham unidos para o bem do grupo, temos um tipo de relação intraespecífica harmônica. Os agrupamentos que se caracterizam por possuírem divisão de trabalho, sistema de classes e indivíduos que apresentam relativa independência e mobilidade recebem o nome de: (1,0) a) colônia. b) sociedade. c) mutualismo. d) protocooperação. e) comensalismo.
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