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Curso ESTATÍSTICA APLICADA AO DATA SCIENCE (ON) - 202120.00455.01 Teste ATIVIDADE 1 (A1) Iniciado 11/08/21 23:16 Enviado 18/08/21 21:41 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 166 horas, 25 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários • Pergunta 1 10 em 10 pontos Uma fábrica de autopeças possuía duas linhas de produção idênticas para seu principal produto. Os gestores precisavam aumentar a capacidade de produção dessas linhas para atender a um novo contrato de fornecimento com uma grande montadora que passaria a vigorar em 6 meses. Eles precisavam decidir entre a alternativa de investir em duas máquinas novas, uma para cada linha de produção, ou se seria suficiente otimizar a produção fazendo um retrofitting das máquinas existentes, um novo layout para o fluxo da produção e um maior número de funcionários dedicados a cada linha. Eles também queriam ter maior flexibilidade em controlar a taxa de produção. Fonte: Elaborada pelo autor Os gestores pediram a uma jovem engenheira de produção, recém- contratada, para ajudá-los na análise dessas alternativas. Essa jovem engenheira, após alguns testes, desenvolveu o seguinte modelo: em que Com base no modelo descrito, responda às seguintes perguntas: 1) Quais foram as variáveis estudadas? 2) Qual o tipo de cada variável, quantitativa ou qualitativa? Se quantitativa, qual sua unidade de medida? Se qualitativa, que níveis ou classes podem assumir? 3) Como pode esse modelo de regressão linear múltipla ser usado para fazer predição de volume de produção de cada linha da fábrica? 4) Reflita sobre situações similares em que você poderia aplicar essa mesma técnica (regressão linear múltipla) para gerar conhecimento a partir de dados. Descreva brevemente uma dessas situações que você pensou, identifique cada uma das variáveis de entrada e a variável resposta, descreva o tipo de cada uma delas (se quantitativa ou qualitativa) e forneça suas unidades de medida (se quantitativas) ou seus níveis ou classes (se qualitativas). Resposta Selecionada: 1) Quais foram as variáveis estudadas? As variáveis estudas foram: - velocidade da máquina - layout - número de funcionários - volume de produção da linha 2) Qual o tipo de cada variável, quantitativa ou qualitativa? Se quantitativa, qual sua unidade de medida? Se qualitativa, que níveis ou classes podem assumir? - velocidade da máquina: variável quantitativa, medida em rpm - layout: variável qualitativa, classificada em antigo ou novo/reformulação - número de funcionários: variável quantitativa, medida em maior ou igual - volume de produção da linha: variável qualitativa, classificada em peças por hora/retrofitting 3) Como pode esse modelo de regressão linear múltipla ser usado para fazer predição de volume de produção de cada linha da fábrica? O modelo acima pode ser usado para realizar diversas análises com foco nos principais fatores que influenciam o custo da produção e seu objetivo, aqui, é encontrar qual o melhor cenário para produção de mais peças/hora. Para isso, as variáveis são correlacionadas, possibilitando a visualização de diferentes cenários. Assim, o gestor de fábrica consegue fazer simulações, no caso: aumentando ou mantendo o número de funcionários, modificando velocidade e quantidade de máquinas e alterando o layout. Analisando os resultados, conseguirá achar o cenário desejado para implementação. 4) Reflita sobre situações similares em que você poderia aplicar essa mesma técnica (regressão linear múltipla) para gerar conhecimento a partir de dados. Descreva brevemente uma dessas situações que você pensou, identifique cada uma das variáveis de entrada e a variável resposta, descreva o tipo de cada uma delas (se quantitativa ou qualitativa) e forneça suas unidades de medida (se quantitativas) ou seus níveis ou classes (se qualitativas). Outra situação em que poderíamos aplicar essa mesma técnica seria na determinação de preços de produtos baseado na oferta e demanda. Obteríamos a variável de resposta Y sendo o preço: variável quantitativa, medida em reais. Fazendo uso das variáveis de entrada: X1 sendo o número de peças disponíveis: variável quantitativa, medida pelo número de peças; X2 sendo a demanda do mercado: variável qualitativa, classificada em existente ou não; X3 sendo um substituto no mercado: variável qualitativa, classificada em existente ou não.
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