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DIREITOS HUMANOS 11/10/2021 20:58 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/420396 1/5 Voltar para módulos Teoria Geral dos Direitos Humanos (Aula Extra) 10/02/2021 • 11 min de leitura Prof. Naiama Cabral | Direção Concursos RESUMO DIRECIONADO Conceito Uma das formas que podemos de�nir os direitos humanos é: um conjunto de direitos que materializam a dignidade humana. Em outras palavras, são direitos básicos indispensáveis para a concretização da dignidade humana. Os direitos humanos preexistem à ordem positiva (escrita). Logo, existem independentemente de estarem materializados em um documento. Da mesma forma, são também autoaplicáveis – independem de documentos, normas ou outro meio para sua validação. Os direitos humanos não são absolutos, mas sim relativos – com exceção de: tortura, tratamento cruel desumano ou degradante. Os direitos humanos se aplicam a TODOS os seres humanos, independentemente de etnia, nacionalidade, condição social, sexo, religião ou qualquer outra razão. A dignidade da pessoa humana é um super princípio no qual está alicerçado não somente os direitos humanos, mas também toda e qualquer relação da sociedade e do poder público. Terminologia Portal Baixar Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 11/10/2021 20:58 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/420396 2/5 Na doutrina, se disseminou o termo“Direitos Humanos”. Porém, há várias outras expressões que podem ser consideras sinônimas, como: Na essência, não existe diferença entre Direitos Humanos e DireitosFundamentais. A diferença entre estes termos está no plano de positivação – isto é, aplicação. Caso o Brasil adote tratados e pactos internacionais, alinhados ao nosso estado democrático, ele irá também adotar os direitos humanos expressos por tais documentos, mesmo que não estejam listados na Constituição. Há uma listagem que elenca o que nomenclaturas diferentes sobre tais direitos indicam. Mas, cuidado, NÃOé uma lista taxativa, apenas exempli�cativa. Essencialmente, são os mesmos direitos. DIREITOS HUMANOS DIREITOS FUNDAMENTAIS Conjunto de valores e direitos protegidos na ordem internacional contra violações arbitrárias que o Estado possa cometer às pessoas sujeitas à sua jurisdição. Conjunto de valores e direitos li proteção interna dos direitos dos cidad se encontram positivados nos constitucionais. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 20:58 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/420396 3/5 Estrutura Normativa dos Direitos Humanos O sistema jurídico do Brasil é composto por REGRAS e PRINCÍPIOS. As regras são aplicadas a partir da técnica da subsunção, ou seja, a aplicação de uma situação fática à norma. Portanto, uma situação concreta leva à aplicação da norma. Já a aplicação dos princípios, por sua vez, utiliza a técnica de ponderação de interesses, pois, dependendo da situação fática, será assegurado com maior ou menor amplitude o princípio. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 20:58 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/420396 4/5 Os direitos humanos possuem normatividade aberta, com maior incidência de princípios do que de regras. Logo, é possível a aplicação dos princípios para se coibir a violação dos direitos humanos. Fundamentação A de�nição da fundamentação dos direitos humanos está enraizada em uma questão �losó�ca. Busca identi�car qual seria a razão desses direitos existirem e para que os direitos humanos vieram. A resposta a estes questionamentos é objeto de várias teses doutrinárias que, no geral, alinham-se em quatro perspectivas: religiosa, positivista, moralista e jusnaturalista. Fundamentação Religiosa Diz que os direitos humanos decorrem de um mandamento divino. Fundamentação Positivista A fundamentação positivista diz que a validade dos direitos humanos decorre do seu reconhecimento em normas do direito positivo – isto é, o direito colocado como uma norma vigente, positivado em algum documento. Portanto, é válido o que está escrito. Se não está escrito, não é aceito pela teoria positivista. O grande risco de se aceitar estar teoria é que estaríamos cometendo um grande erro quando existisse uma omissão legislativa. Assim, debilitaria a efetivação dos direitos humanos. Fundamentação Jusnaturalista Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 20:58 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/420396 5/5 Na fundamentação jusnaturalista, a validade dos direitos humanos decorre de uma ordem natural e superior, própria das coisas. São, portanto, direitos naturais que antecedem o próprio direito positivo (escrito). Logo, pelo fato de ser um humano, estão garantidos os direitos à pessoa. Fundamentação Moralista A fundamentação moralista diz que os direitos humanos são direitos subjetivos baseados em princípios e independem de regras anteriores. Portanto, advém da consciência moral e da experiência do convívio social. Boa, Leonardo Leão! Você acabou de �nalizar a aula Teoria Geral dos Direitos Humanos (Aula Extra). Siga em frente :) Vamos dar uma pausa para recuperar as energias? Beba água, descanse 15 minutos e volte para os estudos com foco total! Começar próxima aula Atenção!! A fundamentação jusnaturalista confronta a ideia de qu os direitos humanos seriam fruto de uma evoluçã histórica. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/416850 11/10/2021 20:59 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/416860 1/8 Voltar para módulos A�rmação histórica dos direitos humanos (Aula Extra) 10/02/2021 • 21 min de leitura Prof. Naiama Cabral | Direção Concursos RESUMO DIRECIONADO Gerações (ou Dimensões) dos Direitos Humanos A divisão dos direitos em gerações serve para os classi�carmos de acordo com o seu surgimento na história. ortanto, não há a superação de uma geração pela outra, mas sim uma acumulação de direitos ao longo da história. Karel Vasak, grande criador da Teoria Geracional teve como inspiração os ideais da Revolução Francesa: LIBERDADE, IGUALDADE e FRATERNIDADE. A Teoria Geracional divide os direitos humanos em cinco gerações, porém, só há o consenso doutrinário quanto às três primeiras gerações. • A primeira geração trata dos direitos civis e políticos, tendo como lema o ideal de “liberdade”. • A segunda geração trata dos direitos sociais, econômicos e culturais e tem como ideal a “igualdade”. • A terceira geração trata dos direitos difusos e coletivos e tem como o lema a “fraternidade”. Portal Baixar Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 11/10/2021 20:59 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/416860 2/8 Primeira Geração Estes direitos possuem aplicabilidade imediata, pois não dependem de qualquer meio para se concretizarem. Logo, a postura do deve ser a de se abster (absenteísta) e de não intervir – assumindo um posicionamento negativo. Estes direitos marcam a passagem do Estado Absolutista para o Estado Liberal de Direito, tendo como acontecimentos históricos marcantes a Revolução Francesa e a Independência dos Estados Unidos. Segunda Geração Surgiram a partir da necessidade de o Estado garantir direitos e oportunidades iguais a todos os cidadãos. Portanto, contam com uma atuação efetiva do Estado e, por dependerem disso, tem aplicação progressiva. Com a segunda geração, há a passagem do Estado Liberal para o Estado Social, tendo como marcos históricos a Revolução Mexicana e a Revolução Russa. Os direitos sociais, mais especi�camente, são de suma importância no estudo dos direitos. Então, cá estáo mnemônico para você memorizar: Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 20:59 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/416860 3/8 Terceira Geração São os direitos de uma coletividade, cuja defesa é papel do Estado juntamente à sociedade civil. O período histórico marcante foi o pós-Segunda Guerra Mundial, em que houve o surgimento da Organização das Nações Unidas (ONU). Já um documento importantíssimo é a Declaração Universal dos Direitos Humanos. 1ª GERAÇÃO 2ª GERAÇÃO 3ª GERA POSTURA DO ESTADO Absenteísta, Negativa, de não intervenção Prestacionista Ação Positiva Tute compar com Est socieda APLICABILIDADE Imediata Progressiva Mis PASSAGEM Absolutista ->Liberal Liberal -> Social --- MARCO HISTÓRICO Revolução Francesa Independência dos EUA Revolução Mexicana Revolução Russa Pós-2ª G Mun Surgime ON DOCUMENTOS HISTÓRICOS Declaração da Virgínia (1776) Constituição Americana (1787) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789) Constituição Mexicana (1917) Constituição de Weimar (1919) Declar Univers Direitos H (194 Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 20:59 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/416860 4/8 Quarta Geração Está ligada ao eixo da bioética – preocupações como suicídio, eutanásia, aborto, transexualismo, reprodução arti�cial, manipulação genética – e aos direitos da informática – preocupações com transmissão de dados por meios eletrônicos, comércio virtual, pirataria, privacidade, direitos autorais e propriedade industrial. Quinta Geração A quinta geração traz somente o direito à paz, dando reconhecimento à normatividade deste direito. A banca CEBRASPE, bem como vários doutrinadores, considera este direito como sendo de terceira geração. Características dos Direitos Humanos Historicidade Os direitos humanos não nasceram em um momento histórico único. Eles são resultado de um longo processo, tendo sido reconhecidos gradativamente em diferentes períodos da história, conforme a evolução da sociedade. Inglaterra Em 1215, tivemos a Magna Carta, um documento que veio proclamar certos privilégios de barões feudais da época e reconhecer as liberdades da igreja perante o rei absolutista João Sem- Terra, limitando o poder do rei. Em 1628, tivemos a Petition of Rights, uma petição de direitos realizando a consolidação e fortalecimento do que já estava escrito na Magna Carta, estendendo aos súditos do rei direitos que já tinham sido proclamados. Em 1679, tivemos o Habeas Corpus Act, um mecanismo de proteção à liberdade de ir e vir dos indivíduos, principalmente na limitação às prisões arbitrárias. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 20:59 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/416860 5/8 Em 1689, tivemos a Bill of Rights (Declaração de Direitos), que consagra a supremacia do parlamento ante a Coroa, pondo um �m na monarquia absolutista e instaurando uma monarquia constitucional Estados Unidos Em 1776, tivemos a Declaração da Virgínia, que reconhece direitos em todo o mundo, como independência, igualdade, liberdade e supremacia do povo. Além disso, proclamou a Teoria da Tripartição dos Poderes. Logo em seguida, no mesmo ano (1776), tivemos a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, que teve como ponto principal o reconhecimento dos direitos inalienáveis do homem. França Na França, consolidou-se um documento muito importante: a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, que serviu como referência para o resto do mundo devido apresentar as características da universalidade e da generalidade – não se direcionando somente ao povo francês, mas a todo o mundo. Esta declaração foi o MARCO HISTÓRICOda passagem da era absolutista para a era de um Estado Liberal de Direito. Internacionalização dos Direitos Humanos A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) não foi capaz de romper com as estruturas políticas até então instauradas. Então, entre 1939 e 1945, aconteceu a Segunda Guerra Mundial, que, foi capaz de disseminar a ideia dos direitos humanos para o restante do mundo. Portanto, considera-se que, após a 2ª Guerra Mundial, ocorreu a internacionalização dos direitos humanos, colocando os direitos humanos na agenda internacional (mundial). Universalidade Esta característica recai no simples fato de ser um “ser humano”. Assim, os direitos humanos NÃO se destinam apenas a determinados grupos, mas sim a TODAS AS PESSOAS. Até mesmo aqueles que atentam contra os direitos humanos têm a garantia desses direitos. A noção de universalidade deve ser construída a partir de uma perspectiva interculturalista e multiculturalista, de modo que a universalidade não seja uma universalidade de partida, mas sim uma universalidade de chegada. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 20:59 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/416860 6/8 • Universalidade de partida: considera somente um ÚNICO momento histórico. • Universalidade de Chegada: considera os diversos acontecimentos históricos, perspectivas e culturas. As nações – países – possuem culturas diferentes. Embora o respeito à cultura seja também uma preservação dos direitos humanos, a partir do momento em que os direitos humanos estão sendo violados, não se pode negligenciá-los. Prevalece, então, a ideia de forte proteção dos direitos humanos e fraco relativismo cultural. Inexauribilidade Os direitos humanos são inesgotáveis, podendo ser expandidos e ampliados a qualquer momento. Então, há apenas um rol exempli�cativo. Essencialidade Os direitos humanos têm como essência a condição de ser ser-humano. Imprescritibilidade Os direitos humanos não prescrevem – não perdem a sua aplicabilidade com o passar do tempo. Inalienabilidade Os direitos humanos são inalienáveis. Isto é, não há possibilidade de transferências. Irrenunciabilidade Não pode haver renúncia dos direitos humanos. Ninguém pode “abrir mão” dos seus direitos Inviolabilidade Os direitos humanos não podem ser violados por leis e atos administrativos. Efetividade Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 20:59 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/416860 7/8 A Administração Pública deve criar mecanismos coercitivos aptos à efetivação dos direitos humanos. Limitabilidade Não existe direito absoluto (exceto tortura, tratamento cruel degradante e escravidão). Portanto, os direitos podem ser limitados nos momentos de crise e frente a interesses ou direitos que mais importantes (Princípio da Ponderação). Além disso, há também o Princípio daReserva do Possível, que coloca a possibilidade de o Estado prover o que não lhe causa prejuízo orçamentário, observados os limites da razoabilidade econômica. Porém, NÃO pode ser utilizado para omitir-se. Complementariedade Os direitos humanos não devem ser observados isoladamente, pois se complementam. Concorrência Os direitos humanos podem ser exercidos de forma acumulativa. Vedação ao Retrocesso Os direitos humanos não podem ser retrocedidos. Uma vez conquistados, não podem “voltar atrás”. A proibição do retrocesso visa impedir que um legislador venha a suprimir ou desconstruir o grau de concretização dos direitos humanos. É também chamado de “efeito cliquet”. As provas também podem trazer esta característica voltada aos direitos sociais, de segunda geração, utilizando o termo “Proibição do Retrocesso Social”. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 20:59 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/416860 8/8 Boa, Leonardo Leão! Você acabou de �nalizar a aula A�rmação histórica dos direitos humanos (Aula Extra). Siga em frente :) Vamos dar uma pausa para recuperar as energias? Beba água, descanse 15 minutos e volte para os estudos com foco total! Começar próxima aula Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/435427 11/10/2021 21:00 Mesa de Estudoshttps://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/435433 1/5 Voltar para módulos Declaração Universal dos Direitos Humanos 24/02/2021 • 23 min de leitura Prof. Naiama Cabral | Direção Concursos Resumo Direcionado A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), criada pela ONU por meio da Resolução nº 274-A em 1948 trouxe um novo diálogo frente às atrocidades ocorridas na segunda guerra mundial e marcou a internacionalização dos direitos humanos. Tendo sido criada por uma resolução, a DUDH não tem caráter vinculativo. Logo, é tida como uma carta de intenção, pois estabelece vários direitos humanos, mas não aborda sobre como serão exercidos. Preâmbulo O preâmbulo da DUDH, em síntese, tem como considerações: • O reconhecimento da dignidade humana como fundamento da liberdade, justiça e paz no mundo; • Que o desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos resultaram em atos bárbaros; • A proteção dos direitos humanos para evitar que o ser humano seja compelido à rebelião contra a tirania e a opressão; • Ser essencial promover relações amistosas entre os países; Portal Baixar Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 11/10/2021 21:00 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/435433 2/5 • Que as Nações Unidas rea�rmaram sua fé nos direitos fundamentais, dignidade da pessoa humana e igualdade de direitos e decidiram promover o progresso social e melhores condições de vida; • Que os Países-Membros se comprometeram a promover o respeito universal aos direitos e liberdades; • Uma compreensão comum dos direitos e liberdades; • Um ideal comum a ser atingido por todos os povos e nações. Artigos 1 Todos nascem livres e iguais, são dotados de razão e consciência e devem agir em fraternidade. 2 Todos devem gozar dos direitos sem distinção de qualquer espécie. 3 Todos têm direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. 4 Ninguém será mantido em escravidão ou servidão. 5 Ninguém será submetido à tortura e tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante. 6 Todo ser humano tem o direito de ser reconhecido como pessoa humana pela lei. 7 Todos são iguais perante a lei e têm direito a igual proteção da lei. 8 Toda pessoa tem direito a receber remédio efetivo para atos que violem seus direitos fundamenta 9 Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:00 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/435433 3/5 10 Todos têm direito a uma justa e pública audiência por parte de um tribunal independente e imparc 11 Ninguém pode ser culpado por ação ou omissão que, no momento, não constituía delito. Toda pes ser presumida inocente até que se prove sua culpabilidade. 12 Ninguém será sujeito a interferência na sua vida privada, família, lar ou correspondência, nem ata reputação. 13 Toda pessoa tem liberdade de locomoção e residência dentro das fronteiras de cada Estado e d país e a esse regressar. 14 Vítima de perseguição tem direito de asilo em outros países, desde que a perseguição não seja m ou atos contrários aos princípios e objetivos das Nações Unidas. 15 Toda pessoa tem direito a uma nacionalidade e não poderá ser privada, arbitrariamente de sua na mudar de nacionalidade. 16 Toda pessoa maior de idade tem o direito de contrair matrimônio e fundar uma família, desde que consentimento. A família é o núcleo natural e fundamental da sociedade. 17 Toda pessoa tem direito à propriedade e não pode ser privado dela arbitrariamente. 18 Todos têm direito à liberdade de pensamento, consciência e religião. 19 Todos têm direito à liberdade de opinião e expressão, podendo procurar, receber e transmiti quaisquer meios independentemente de fronteiras. 20 Toda pessoa tem direito à liberdade de reunião e associação pací�ca, não podendo ser obrigado a associação. 21 Toda pessoa tem direito de tomar parte no governo de seu país, de igual acesso ao serviço púb vontade do povo será a base da autoridade do governo.Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:00 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/435433 4/5 22 Todos têm direito à segurança pessoal, à realização pelo esforço nacional, pela cooperação interna com a organização e recursos de cada Estado. 23 Todos têm direito ao trabalho, livre escolha do emprego, condições justas e favoráveis, p desemprego, remuneração justa e satisfatória, igual remuneração por igual trabalho e poder org em sindicatos. 24 Todos têm direito a repouso, lazer, limitação razoável das horas de trabalho e férias periódicas rem 25 Todos têm direito a um padrão de vida razoável. A maternidade e a infância têm direito a cuid especiais. 26 Todos têm direitos à instrução, sendo que os pais têm prioridade na escolha do gênero de instruçã 27 Toda pessoa tem o direito de participar livremente da vida cultural e do progresso cientí�co e o dos interesses morais e materiais decorrentes de sua produção cientí�ca literária ou artística. 28 Todos têm direito a uma ordem social e internacional em que os direitos possam ser realizados. 29 Todos têm deveres para com a comunidade e estão sujeitos às limitações da lei. 30 Nenhuma disposição da DUDH pode ser interpretada no sentido de destruir quaisquer direitos estabelecidos. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:00 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/435433 5/5 Isso aí, Leonardo Leão! Você �nalizou a aula Declaração Universal dos Direitos Humanos. Parabéns :) Vamos dar uma pausa para recuperar as energias? Beba água, descanse 15 minutos e volte para os estudos com foco total! Começar próxima aula Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/432272 11/10/2021 21:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/432284 1/6 Voltar para módulos Direitos Humanos na Constituição Federal. A Constituição brasileira e os tratados internacionais 22/02/2021 • 13 min de leitura Prof. Naiama Cabral | Direção Concursos RESUMO DIRECIONADO Direitos Humanos na Constituição Federal A Constituição Federal do Brasil foi considerada uma das constituições, no mundo, que mais abordou os direitos humanos, sendo apelidada, por este motivo, de Constituição Cidadã. Dignidade da Pessoa Humana como Fundamento do Estado Em seu art. 1º, temos como um dos fundamentos da República Federativa do Brasil a dignidade da pessoa humana, alicerce dos direitos humanos e de toda e qualquer relação da sociedade e do poder público. Proteção da Pessoa Humana como Objetivo Fundamental do Estado Portal Baixar Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 11/10/2021 21:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/432284 2/6 O art. 3º da Constituição traz os objetivos da República, entre os quais está promover o bem de todos, sem qualquer discriminação. Prevalência dos Direitos Humanos como Princípio Regente nas Relações Internacionais O art. 4º da Constituição traz os princípios regentes nas relações internacionais da República. Assim, o Brasil, em suas relações junto a outros países, na realização de tratados, convenções e acordos internacionais, entre outros, deve sempre respeitar, além dos demais princípios, a prevalência dos direitos humanos. Positivação dos Direitos e Garantias Fundamentais O art. 5º parte para a positivação – aplicação – dos direitos humanos. Em seu caput, dispõe que: Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:Porém, há uma falha: é garantida a inviolabilidade dos direitos aos brasileiros e estrangeiros residentes no Brasil, omitindo as demais pessoas e dando abertura para uma interpretação que atenta contra a dignidade da pessoa humana. Diante disso, o STF decidiu que isto se estende também a toda e qualquer pessoa humana. Atenção!! Para ajudar a distinguir: os fundamentos sempre começam com substantivos e os objetivos com verbos (simpli�cando, a primeiras palavras dos objetivos sempre terminam com -AR, -E ou -IR). Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/432284 3/6 Consagração da Aplicabilidade Imediata Existem normas que dependem de outros meios para que haja a sua aplicação. Porém, as normas de direitos humanos possuem uma supremacia perante a essas outras normas porque a sua aplicação é imediata. Abertura do Catálogo de Direitos e Reconhecimento de Tratados Internacionais Os direitos e garantias fundamentais presentes de forma expressa na Constituição são somente exempli�cativos e não excluem outros direitos presentes em regime e princípios que o Brasil adote ou em tratados internacionais aos quais ele faça parte. Portanto, há um rol exempli�cativo e não taxativo de direitos humanos. Tribunal Penal Internacional Conforme o parágrafo 4 do art. 5º da Constituição, o Brasil está submetido à jurisdição do Tribunal Penal Internacional, criado pelo Estatuto de Roma, cujo objetivo é julgar crimes cometidos contra os direitos humanos na esfera internacional. A�rmação dos Direitos Sociais como Direitos Fundamentais Os direitos sociais – direitos de segunda geração – foram a�rmados pelo art. 6º da Constituição. Estes direitos possuem a característica de dependerem da ação do Estado para que haja a sua concretização. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/432284 4/6 Olha o mnemônico para memorizar os direitos sociais presentes na Constituição: Quali�cação dos Direitos das Pessoas como Cláusula Pétrea O artigo 60 da Constituição traz, em seu parágrafo 4, as cláusulas pétreas – isto é, dispositivos constitucionais que não podem ser alterados. São quatro as cláusulas pétreas, sendo que a quarta delas diz respeito aos direitos e garantias da pessoa humana. Portanto, não será aprovada emenda constitucional que objetive alterar ou retirar os direitos humanos previstos na Constituição. A Constituição Brasileira e os Tratados Internacionais de Direitos Humanos A Emenda Constitucional nº 45/2003 trouxe a previsão da possibilidade de um tratado ou convenção acerca de direitos humanos, aprovados por cada casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quinto dos votos, passar a possuir equivalência a uma emenda constitucional e, portanto, estar revestido de status constitucional. Os demais tratados e convenções de direitos humanos que não receberam aprovação ou não passaram pelo rito necessário continuam a possuir aplicabilidade no nosso país, porém sem status constitucional. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/432284 5/6 A pirâmide de Kelsen ilustra a hierarquia das normas no nosso ordenamento jurídico: Atualmente, há dois tratados recepcionados no nosso ordenamento jurídico com status de constitucionalidade: • Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com De�ciência: Tem a �nalidade de proteger os direitos e a dignidade das pessoas com de�ciência. • Tratado de Marraquexe: Tem o objetivo de facilitar o acesso às obras escritas às pessoas cegas, com de�ciência visual ou com outras di�culdades para aceder ao texto impresso. Boa, Leonardo Leão! Você acabou de �nalizar a aula Direitos Humanos na Constituição Federal. A Constituição brasileira e os tratados internacionais. Siga em frente :) Vamos dar uma pausa para recuperar as energias? Beba água, descanse 15 minutos e volte para os estudos com foco total! Começar próxima aula Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/443607 11/10/2021 21:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/432284 6/6 Começar próxima aula Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/443607 11/10/2021 21:03 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/443617 1/8 Voltar para módulos Convenção Americana sobre Direitos Humanos 08/03/2021 • 39 min de leitura Prof. Naiama Cabral | Direção Concursos Resumo Direcionado A Convenção Americana sobre Direitos Humanos (CADH; também chamada de Pacto de São José da Costa Rica) é um tratado internacional criado pela Organização dos Estados Americanos (OEA) em 1969, direcionado aos países do continente americano, ou seja, ao Sistema Americano de Direitos Humanos. Foi incorporada ao ordenamento jurídico brasileiro em 1992 pelo Decreto nº 678, possuindo, deste então, status de supralegalidade. Ela aborda, no geral, os direitos de 1ª geração (civis e políticos) e apenas menciona os direitos de 2ª geração em seu 26º artigo. Além disso, estabelece também mecanismos de proteção para a concretização desses direitos. Direitos estabelecidos pelo tratado Portal Baixar 1 Os Estados se comprometem a respeitar os direitos e liberdades estabelecidos sem discriminaç 2 Os Estados se comprometem a adotar os direitos e liberdades estabelecidos. 3 Todos têm direito ao reconhecimento de sua personalidade jurídica. 4 Toda pessoa tem direito que se respeite sua vida, a qual se dá, em geral, desde a concepção. São condições para a aplicação da pena de morte:Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 11/10/2021 21:03 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/443617 2/8 5 Toda pessoa tem direito à integridade pessoal. 6 É proibida a escravidão e a servidão. Ninguém deve ser submetido a trabalho forçado ou obriga 7 Todos têm direito à liberdade e à segurança, exceto nos casos previamente �xados nas consti em detenção/encarceramento não arbitrário, ocasião na qual a pessoa tem direito a ser infor acusações e o direito de ser conduzida, sem demora, a julgamento em prazo razoável ou a ser 8 Toda pessoa tem direito a ser ouvida, com as devidas garantias e dentro de um prazo raz tribunal competente, independente e imparcial. 9 Não poderá haver retroatividade da lei penal exceto em benefício do réu. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:03 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/443617 3/8 10 Toda pessoa tem direito de ser indenizada por condenação ou sentença dada por erro judiciári 11 Todos têm direito à proteção da honra e da dignidade. 12 Todos têm liberdade de consciência e de religião. 13 Todos têm liberdade de pensamento e de expressão, estando sujeita a responsabilidades censura prévia. 14 Todos atingidos por informações inexatas têm o direito à reti�cação ou resposta, o que não ex 15 Toda pessoa tem direito de reunião pací�ca e sem armas. 16 Toda pessoa tem o direito de associar-se livremente. 17 A família é o elemento natural e fundamental da sociedade. O homem e a mulher possuem di matrimônio, sua duração e sua dissolução. 18 Toda pessoa tem direito ao prenome e aos nomes de seus pais ou ao de um destes. 19 Toda criança tem direito às medidas de proteção que a sua condição de menor requer. 20 Toda pessoa tem direito a uma nacionalidade. 21 Todos têm direito à propriedade privada, não podendo dela ser privada, salvo mediante o paga justa. 22 Toda pessoa tem direito de circulação e de residência. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:03 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/443617 4/8 23 Todos têm direito a participar dos assuntos públicos,de votar e de ser eleitos em eleições perió 24 Todas as pessoas são iguais perante a lei. 25 Todos têm direito à proteção judicial. 27 Em caso de guerra, de perigo público ou de outra emergência, o Estado poderá, por tempo de as obrigações contraídas em virtude da CADH, exceto: • reconhecimento da personalidade jurídica; • vida; • integridade pessoal; • proibição da escravidão e servidão; • princípio da legalidade e da retroatividade; • princípio da liberdade de consciência e de religião • proteção da família; • direito ao nome; • direitos das crianças; • direito à nacionalidade; e • direitos políticos. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:03 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/443617 5/8 Mecanismos de Proteção Para garantir o cumprimento dos compromissos assumidos pelos Estados-Partes, foram estabelecidos dois órgãos: a Comissão e a Corte. 32 Toda pessoa tem deveres para com a família, a comunidade e a humanidade. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:03 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/443617 6/8 Portanto, a Comissão possui natureza e característica administrativa, deliberativa e de �scalização, sendo responsável por analisar as petições. Já a Corte possui competência jurisdicional e consultiva, Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:03 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/443617 7/8 cabendo a ela julgar e penalizar os Estados-Partes. Enquanto todos podem peticionar e ter acesso à Comissão, somente a Comissão e os Estados-Partes têm acesso à Corte. Para peticionar ou realizar comunicação, é preciso esgotar todos os mecanismos da jurisdição interna de um Estado, apresentar a denúncia ou queixa em até seis meses e que a matéria de petição não seja objeto de outro processo já em curso. Caso o Estado não tenha uma lei interna acerca da matéria de petição, não seja permitido o alcance às vias judiciais internas ou houver demora injusti�cada na decisão, �ca dispensada a exigência de esgotamento das vias judiciais internas e o prazo máximo de seis meses para peticionar ou comunicar. COMPOSIÇÃO COMISSÃO CORTE 7 membros 7 juízes Mandato de 4 anos e podem ser reeleitos uma vez. Mandato de 6 anos e podem se O mandato de 3 membros eleitos expirará em 2 anos, os quais são escolhidos por sorteio logo após a eleição. O mandato de 3 juízes eleitos expira são escolhidos por sorteio log Todos os membros devem ser de nacionalidades diferentes.Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 11/10/2021 21:03 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/443617 8/8 Parabéns, Leonardo! Você chegou ao �m do módulo: Direitos Humanos Concluir e voltar para a listagem Cada Estado pode propor até 3 candidatos, sendo que no mínimo 1 deve ser de nacionalida Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 ÉTICA 16/10/2021 21:57 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/93546 1/4 Voltar para módulos Ética e moral. Ética, princípios e valores. 19/01/2021 • 13 min de leitura Prof. Danuzio Neto | Direção Concursos Resumo direcionado Portal Baixar Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 16/10/2021 21:57 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/93546 2/4 Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 21:57 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/93546 3/4 Boa, Leonardo Leão! Você �nalizou a aula Ética e moral. Ética, princípios e valores.. Acreditamos em você, continue assim :) Vamos dar uma pausa para recuperar as energias? Beba água, descanse 15 minutos e volte para os estudos com foco total! Começar próxima aula Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/412161 16/10/2021 21:57 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/93546 4/4 Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 21:58 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/220789 1/2 Voltar para módulos Ética e democracia: exercício da cidadania. Ética e função pública: integridade. Ética no Setor Público. 21/01/2021 • 16 min de leitura Prof. Danuzio Neto | Direção Concursos Resumo direcionado CIDADÃO é o indivíduo que possui direitos (civis, sociais e políticos, dentre outros) e deveres (civis, sociais e políticos, dentre outros), dentro de um Estado. A CIDADANIA é entendida como a cooperação de seres humanos reunidos dentro de um Estado. A efetivação da cidadania e a consciência coletiva dessa cidadania indicam odesenvolvimento moral e ético de uma sociedade As atribuições cívico-políticas de cada cidadão dependem, dentre outros fatores, do regime político adotado pelo Estado em que ele estiver inserido. Os atos e procedimentos administrativos, além de estarem submetidos a requisitos formais e objetivos que os tornem válidos e legais (competência, �nalidade, forma, motivo, objetivo), devem também se pautar por parâmetros morais, sob pena de não terem validade, conforme o artigo 37 da Constituição Federal. Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e e�ciência. A Constituição Federal, em seu artigo 5º, inciso LXXIII, também incluiu a moralidade administrativa dentre os motivos que ensejam a via da ação popular, conforme texto constitucional a seguir: LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, �cando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência. Portal Baixar Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 16/10/2021 21:58 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/220789 2/2 Isso aí, Leonardo Leão! Você �nalizou a aula Ética e democracia: exercício da cidadania. Ética e função pública: integridade. Ética no Setor Público.. Parabéns :) Vamos dar uma pausa para recuperar as energias? Beba água, descanse 15 minutos e volte para os estudos com foco total! Começar próxima aula Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/412163 16/10/2021 21:59 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/220792 1/2 Voltar para módulos Cidadania 27/03/2021 • 11 min de leitura Prof. Danuzio Neto | Direção Concursos Resumo Direcionado Portal Baixar A palavra cidadania vem do latim CIVITAS, que signi�ca CIDADE. O termo correlato em grego era a palavra POLITIKOS, que signi�ca “aquele que habita na cidade”. Na Grécia antiga, considerava-se cidadão AQUELE NASCIDO EM TERRAS GREGAS. Ou seja, a cidadania era um conceito que estava relacionado, também, com o LOCAL DE NASCIMENTO do indivíduo. A CIDADANIA DEVE SER ENTENDIDA COMO - Um processo contínuo; Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 16/10/2021 21:59 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/220792 2/2 Isso aí, Leonardo Leão! Você �nalizou a aula Cidadania. Parabéns :) Vamos dar uma pausa para recuperar as energias? Beba água, descanse 15 minutos e volte para os estudos com foco total! Começar próxima aula - Uma construção coletiva que almeja a realização gradativa dos Direitos Humanos e de uma sociedade maisjusta e solidária. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/412164 16/10/2021 22:00 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413361 1/6 Voltar para módulos Princípios da Administração Pública (4.1 Princípios da Administração Pública: moralidade (art. 37 da CF). 4.2 Deveres dos servidores públicos: moralidade administrativa (Lei nº 8.112, de 1990, art. 116, IX).) 25/06/2021 • 1 hora de leitura Prof. Erick Alves | Direção Concursos Resumo Direcionado Regime jurídico-administrativo: sistema que dá identidade ao Direito Administrativo, caracterizado por dois princípios básicos: • Supremacia do interesse público: prerrogativas e privilégios da Administração Pública (ex: poder de polícia; poder de modi�car unilateralmente contratos etc.). • Indisponibilidade do interesse público: restrições impostas pela lei à Administração (ex: necessidade de realizar concurso público e licitação; restrições à alienação de bens públicos). Portal Baixar Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 16/10/2021 22:00 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413361 2/6 Princípios básicos da Administração Pública Princípios EXPRESSOS(CF, art. 37, caput): L I M P E ->Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade, E�ciência. Aplicáveis a todaAdministração Pública, direta e indireta, de qualquer dos Poderes, da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e aos particulares no exercício de função pública. Legalidade A Administração só pode agir segundo a lei (em sentido amplo). Para a Administração: restrição de vontade; para os particulares: autonomia de vontade. Legalidade (agir conforme a lei) X Legitimidade (observar também os demais princípios). Restrições à legalidade: estado de defesa, estado de sítio e medidas provisórias. Impessoalidade Atos devem ser praticados tendo em vista o interesse público, e não os interesses pessoais do agente ou de terceiros.Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:00 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413361 3/6 Três aspectos: isonomia, �nalidade pública e não promoção pessoal. Ex: concurso público e licitação. Proíbe nome, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal, inclusive do partido. Permite que se reconheça a validade de atos praticados por agente de fato. Ato pode ser anulado, por desvio de �nalidade. Moralidade Necessidade de atuação ética dos agentes públicos (moral administrativa). Conceito indeterminado, mas passível de ser extraído do ordenamento jurídico. Aspecto vinculado; permite a anulação dos atos administrativos. Nepotismo: não necessita de lei formal; não se aplica a agentes políticos. Publicidade A Administração deve dar transparência a seus atos. Permite o controle da legalidade e da moralidade dos atos administrativos. Restrições à publicidade: segurança da sociedade e do Estado; proteção à intimidade ou ao interesse social. Publicidade (diversos meios) ≠ Publicação (divulgação em órgãos o�ciais). Publicidade não é considerada elemento de formação do ato administrativo, e sim requisito de e�cácia. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:00 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413361 4/6 Princípios IMPLÍCITOS ou RECONHECIDOS:possuem a mesma relevância que os princípios explícitos. O ato não publicado permanece válido, mas sem produzir efeitos perante terceiros. STF permite a divulgação do nome, do cargo e da remuneração dos servidores públicos, mas não do CPF, da identidade e do endereço, como medida de segurança. E�ciência Atividade administrativa deve ser exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional, buscando-se maior produtividade e redução dos desperdícios de recursos. Princípio ligado à Reforma do Estado (administração gerencial). Possui dois focos:conduta do agente público e organização interna da Administração. Ex: avaliação de desempenho; contratos de gestão com �xação de metas; celeridade na tramitação dos processos administrativos e judiciais. Não pode se sobrepor ao princípio da legalidade (deve ser buscada com observância aos parâmetros e procedimentos previstos na lei). Supremacia do interesse público Fundamenta as prerrogativas da Administração. Presente de forma direta nas relações jurídicas verticais; e de forma indireta nas atividades-meio e quando esta atua como agente econômico. Indisponibilidade do interesse público Fundamenta as restrições. Ligado ao princípio da legalidade. Tb implica que os agentes não podem deixar de exercitar as prerrogativas. Presente de forma direta em toda e qualquer atividade administrativa. - Interesses públicos primários: interesses diretos do povo. - Interesses públicos secundários: (i) interesses do Estado de caráter patrimonial (aumentar receitas ou diminuir gastos); e (ii) os atos internos de gestãoCapítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:00 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413361 5/6 administrativa. O interesse público secundário só é legítimo quando não é contrário ao interesse público primário. Motivação Indicação dos pressupostos de fato e de direito. Atos vinculados e discricionários. Permite o controle da legalidade e da moralidade. Assegura ampla defesa e contraditório. Dispensa motivação: exoneração de ocupante de cargo em comissão. Razoabilidade e proporcionalidade Razoabilidade: compatibilidade entre meios e �ns (aferida pelos padrões do homem médio) Proporcionalidade: conter o abuso de poder (ex: sanções proporcionais às faltas). Doutrina: proporcionalidade constitui um dos aspectos da razoabilidade. Três fundamentos: adequação, exigibilidade e proporcionalidade. Contraditório e ampla defesa Deve haver em todos os processos administrativos, punitivos (acusados) e não punitivos (litigantes). Autotutela Anularatos ilegais e revogaratos inoportunos e inconvenientes. Pode ser mediante provocação ou de ofício. Não afasta a apreciação do Judiciário (atos ilegais). Os atos não podem ser revistos após o prazo decadencial, salvo comprovada má-fé. Segurança jurídica Segurança jurídica(aspecto objetivo, estabilidade das relações) X Proteção à con�ança(aspecto subjetivo, crença de que os atos da Administração são legais). Veda a aplicação retroativa de nova interpretação. Limita a autotutela e a legalidade. Ex: decadência e prescrição. Especialidade Descentralização administrativa. Criação de autarquias, EP e SEM. Hierarquia Forma como são estruturados os órgãos da Administração Pública, criando uma relação de coordenação e subordinação entre uns e outros. Precaução Adoção de medidas preventivas para proteger o interesse público dos riscos a que se sujeita. Sindicabilidade Possibilidade de se controlar as atividades da Administração. Controles: judicial, interno, externo (Legislativo e Tribunais deCapítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:00 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413361 6/6 Capítulo anterior Próximo capítulo Marcar como lido e continuar Contas) e autotutela. Subsidiariedade Atividade privada temprimaziasobre a atividade pública. Limita a intervenção estatal Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413360 https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413362 https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413362 16/10/2021 22:01 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413341 1/4 Voltar para módulos Código de Ética. Sistema de Gestão da Ética. Con�itos de Interesses e nepotismo. (4.1 Código de Ética Pro�ssional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171, de 1994). 4.4.2 Sistema de Gestão da Ética do Poder ExecutivoFederal e Comissões de Ética (Decreto nº 6.029, de 2007). 5.2 Tratamento de con�itos de interesses e nepotismo (Lei nº 12.813, de 2013 e Decreto nº 7.203, de 2010).) 01/07/2021 • 30 min de leitura Prof. Erick Alves | Direção Concursos Resumo direcionado Código de Ética do servidor público civil do Poder Executivo Federal: Aplicável apenas no âmbito de Poder Executivo Federal; Abrange servidoresestatutários efetivos e comissionados, empregados públicos, agentes temporários e agentes em colaboração com o Estado. Deve ser observado pelo servidor tanto na vida pro�ssional como na particular. Portal Baixar Comissões de Ética Atuam como instância consultiva e aplicam o Código de Ética, conduzindo procedimentos administrativos especí�cos. Devem ser constituídas no âmbito de cada órgão ou entidade. Integrada por 3 membros titulares e 3 suplentesescolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente, e designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão; Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 16/10/2021 22:01 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413341 2/4 Sistema de Gestão de Ética do Poder Executivo Federal Rede de Ética do Poder Executivo Federal:integrada pelos representantes das comissões que compõem o Sistema de Ética; se reúnem pelo menos uma vez por ano, sob a coordenação da CEP, para avaliar o programa e as ações para a promoção da ética na Administração Pública. As comissões de ética podem atuar de ofício ou por denúncia de qualquer cidadão, agente público, pessoa jurídica de direito privado, associação ou entidade de classe; Os processos de apuração ética serão reservados, até que sejam concluídos; O mandato dos membros é de 3 anos, não coincidentes. Em caso de infração ética, a Comissão pode aplicar a pena de censura, a qual �ca registrada nos assentos funcionais do servidor. Composição Comissão de Ética Pública - CEP Comissões de Ética criadas para atender o Código de Ética Demais comissões de ética e equivalentes Comissão de Ética Pública - CEP Atua como instância consultiva do Presidente da República e Ministros de Estado em matéria de ética pública; Administra a aplicação do Código de Conduta da Alta Administração Federal; Responde consultas sobre aspectos éticos encaminhadas pelas demais comissões. Apura infrações de natureza ética cometidas por membro das Comissões de Ética. Composição: sete brasileiros, que possuam idoneidade moral, reputação ilibada e notória experiência em administração pública. Os membros são designados pelo Presidente da República, para mandatos de três anos, não coincidentes, permitida uma única recondução. Os membros não recebem remuneração. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:01 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413341 3/4 O investigado deve ser noti�cado para se manifestar, por escrito, no prazo de 10 dias Con�ito de interesses O ocupante de cargo ou emprego no Poder Executivo federal deve agir de modo a prevenir ou a impedirpossível con�ito de interesses e a resguardar informação privilegiada. O agente público pode incorrer em con�ito de interesses mesmo que: Esteja em gozo de licença ou em período de afastamento; Após deixar de exercer o cargo ou emprego; Não tenha causado dano ao erário ou recebido vantagem ou ganho. O con�ito de interesses pode acarretar: Sanções da Lei de Improbidade Administrativa: a princípio, a conduta é enquadrada como ato que atenta contra os princípios da Adm. Pública, podendo ser enquadrada como um ato de improbidade mais grave (que acarreta enriquecimento ilícito ou que causa prejuízo ao erário); Demissão (Lei 8.112/90) ou medida equivalente; Outras sanções cabíveis. Disposições especí�cas para a alta Administração e para quem teve acesso a informação privilegiada: Também podem incorrer em con�ito de interesses se, no período de seis meses após deixarem o cargo, tiverem relacionamentos con�ituosos no setor privado, EXCETO quando expressamente autorizados pela CEP (alta Administração) ou pela CGU (demais servidores). Deverão enviar anualmente à CEP ou a CGU declaração de patrimônio e indicação sobre a existência de cônjuge ou parente exercendo atividade que possa suscitar con�ito de interesses. Deverão comunicar à CEP (alta Administração) ou à unidade de recursos humanos (demais servidores) o exercício de atividade privada ou o recebimento de propostas de trabalho (a obrigação se estende durante o período de seis meses após deixar o cargo). Deverão divulgar diariamenteagenda de compromissos na internet (apenas alta Administração). Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:01 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413341 4/4 Estamos orgulhosos, Leonardo Leão! Você �nalizou a aula Código de Ética. Sistema de Gestão da Ética. Con�itos de Interesses e nepotismo. (4.1 Código de Ética Pro�ssional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171, de 1994). 4.4.2 Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal e Comissões de Ética (Decreto nº 6.029, de 2007). 5.2 Tratamento de con�itos de interesses e nepotismo (Lei nº 12.813, de 2013 e Decreto nº 7.203, de 2010).). Parabéns! Vamos dar uma pausa para recuperar as energias? Beba água, descanse 15 minutos e volte para os estudos com foco total! Começar próxima aula Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413380 16/10/2021 22:01 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413378 1/3 Voltar para módulos Lei de Acesso a Informação (5.1 Promoção da transparência ativa e do acesso à informação (Lei nº 12.527, de 2011 e Decreto nº 7.724, de 2012).) 13/07/2021 • 13 min de leitura Prof. Erick Alves | Direção Concursos Resumo Direcionado LEI DE ACESSO À INFORMAÇÃO – LEI 12.527/2011 Principais diretrizes: Publicidade é a regra e o sigilo a exceção; Divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações; Fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública. Transparência ativa: As informações são disponibilizadas pela Administração, independentemente de solicitação. Portal Baixar Abrangência da LAI (norma geral) Órgãos públicos da administração direta de todos os Poderes, incluindo Tribunal de Contas e MP; Entidades da administração indireta, incluindo empresas públicas e sociedades de economia mista. Entidades privadas sem �ns lucrativos, quanto aos recursos públicos recebidos. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 16/10/2021 22:01 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413378 2/3 É obrigatória a divulgação na internet de informações de interesse geral e coletivo, exceto para Municípios com até 10 mil habitantes. Transparência passiva: As informações são transmitidas em resposta a requerimento do interessado. É vedado exigir que o solicitante apresente os motivos determinantes do pedido. Se disponível, a informação deve ser dada de imediato; caso contrário, o órgão terá 20 dias, prorrogável por mais 10, para disponibiliza-la, nega-la, comunicar que a não possui ou indicar quem possui. A negativa de acesso às informações deve ser fundamentada, sob pena de sujeitar-se o responsável a medidas disciplinares. É direito do requerente obter o inteiro teor de decisão de negativa de acesso, por certidão ou cópia. Restrição de acesso: temporária Informações imprescindíveis à segurança da sociedade e do Estado: Ultrassecreta: até 25 anos Secreta: até 15 anos Reservada: até 5 anos Pode ser estipulado um evento como termo �nal, desde que não ultrapasse esses prazos.Comissão Mista de Reavaliação de Informações: pode prorrogar o ultrassecreto por mais 25 anos; revisa as classi�cações, de ofício, a cada 4 anos, no máximo. Segurança do PR e Vice, cônjuges e �lhos: informação reservada, até o término do mandato. Informações pessoais: até 100 anos; independe de classi�cação. O acesso pode ser autorizado por lei ou consentimento expresso. Recursos: perante a autoridade superior, no prazo de 10 dias. No Executivo Federal, pode recorrer à CGU.Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:01 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/413378 3/3 Boa, Leonardo Leão! Você chegou ao �nal da aula Lei de Acesso a Informação (5.1 Promoção da transparência ativa e do acesso à informação (Lei nº 12.527, de 2011 e Decreto nº 7.724, de 2012).). Continue assim :) Vamos dar uma pausa para recuperar as energias? Beba água, descanse 15 minutos e volte para os estudos com foco total! Começar próxima aula Sanções Agentes públicos: no mínimo suspensão. Militares: sanções previstas para transgressões militares médias ou graves. Pessoa privada com vínculo: advertência, multa, rescisão do vínculo, suspensão temporária e inidoneidade para licitar e contratar. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/420686 16/10/2021 22:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/421885 1/9 Voltar para módulos 4.3 Política de governança da administração pública federal (Decreto nº 9.203, de 2017). 4.4 Promoção da ética e de regras de conduta para servidores. 04/02/2021 • 21 min de leitura Prof. Gilson Maciel | Direção Concursos Resumo Direcionado I - governança pública - conjunto de mecanismos de liderança, estratégia e controle postos em prática para avaliar, direcionar e monitorar a gestão, com vistas à condução de políticas públicas e à prestação de serviços de interesse da sociedade; II - valor público - produtos e resultados gerados, preservados ou entregues pelas atividades de uma organização que representem respostas efetivas e úteis às necessidades ou às demandas de interesse público e modi�quem aspectos do conjunto da sociedade ou de alguns grupos especí�cos reconhecidos como destinatários legítimos de bens e serviços públicos; III - alta administração - Ministros de Estado, ocupantes de cargos de natureza especial, ocupantes de cargo de nível 6 do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores – DAS e presidentes e diretores de autarquias, inclusive as especiais, e de fundações públicas ou autoridades de hierarquia equivalente; e IV - gestão de riscos – processo de natureza permanente, estabelecido, direcionado e monitorado pela alta administração, que contempla as atividades de identi�car, avaliar e gerenciar potenciais eventos que possam afetar a organização, destinado a fornecer segurança razoável quanto à realização de seus objetivos. Portal Baixar Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77 https://app.qconcursos.com/planejamento-de-estudos https://ajuda.qconcursos.com/hc/pt-br https://www.qconcursos.com/usuario 16/10/2021 22:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/421885 2/9 São princípios da governança pública: A capacidade de resposta A integridade Tradicionalmente representa a busca pela prevenção da corrupção e pelo fortalecimento dos padrões morais de conduta. Daí se a�rmar que: integridade pública refere-se ao alinhamento consistente e à adesão de valores, princípios e normas éticas comuns para sustentar e priorizar o interesse público sobre os interesses privados no setor público (OCDE, 2017b).Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/421885 3/9 A con�abilidade Representa a capacidade das instituições de minimizar as incertezas para os cidadãos nos ambientes econômico, social e político. (OCDE, 2017c, p. 24). A melhoria regulatória Representa o desenvolvimento e a avaliação de políticas e de atos normativos em um processo transparente, baseado em evidências e orientado pela visão de cidadãos e partes diretamente interessadas. Não se restringe, portanto, à regulação econômica de setores especí�cos realizada pelas agências reguladoras. Prestação de contas e responsabilidade (accountability) Representa a vinculação necessária, notadamente na administração de recursos públicos, entre decisões, condutas e competências e seus respectivos responsáveis. Trata-se de manter uma linha clara e objetiva entre as justi�cativas e os resultados da atuação administrativa, de um lado, e os agentes públicos que dela tomarem parte, de outro. A transparência Representa o compromisso da administração pública com a divulgação das suas atividades, prestando informações con�áveis, relevantes e tempestivas à sociedade. Inserida em um conjunto de princípios centrais que orienta a atividade pública, a transparência é um dos pilares para a construção de um governo aberto (open government). diretrizes trazidas pelo decreto: I - direcionar ações para a busca de resultados para a sociedade, encontrando soluções tempesti inovadoras para lidar com a limitação de recursos e com as mudanças de prioridades; II - promover a simpli�cação administrativa, a modernização da gestão pública e a integração serviços públicos, especialmente aqueles prestados por meio eletrônico; III - monitorar o desempenho e avaliar a concepção, a implementação e os resultados das polít das ações prioritárias para assegurar que as diretrizes estratégicas sejam observadas; Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/421885 4/9 vejamos quais são os mecanismos para o seu exercício: IV - articular instituições e coordenar processos para melhorar a integração entre os diferentes nív esferas do setor público, com vistas a gerar, preservar e entregar valor público; V - fazer incorporar padrões elevados de conduta pela alta administração para orient comportamento dos agentes públicos, em consonância com as funções e as atribuições de seus órg de suas entidades; VI - implementar controles internos fundamentados na gestão de risco, que privilegiará a estratégicas de prevenção antes de processos sancionadores; VII - avaliar as propostas de criação, expansão ou aperfeiçoamento de políticas públicas concessão de incentivos �scais e aferir, sempre que possível, seus custos e benefícios; VIII - manter processo decisório orientado pelas evidências, pela conformidade legal, pela quali regulatória, pela desburocratização e pelo apoio à participação da sociedade; IX - editar e revisar atos normativos, pautando-se pelas boas práticas regulatórias e pela legitimid estabilidade e coerência do ordenamento jurídico e realizando consultas públicas sempre conveniente; X - de�nir formalmente as funções, as competências e as responsabilidades das estruturas e arranjos institucionais; e XI - promover a comunicação aberta, voluntária e transparente das atividades e dos resultado organização, de maneira a fortalecer o acesso público à informação. Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/421885 5/9 Os mecanismos, as instâncias e as práticas de governança deverão incluir, no mínimo o seguinte: Vejamos os membros titulares do Comitê Interministerial de Governança: Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/421885 6/9 O Comitê Interministerial de Governança de�nirá no ato de instituição do grupo de trabalho, o seguinte: Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/421885 7/9 SISTEMA DE GESTÃO DE RISCOS O Comitê de Governança Pública da OCDE emitiu, em documento, um conjunto de 13 recomendações sobre Capítulos Marcações Tira dúvidasMais 16/10/2021 22:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/421885 8/9 integridade pública visando o fortalecimento da gestão pública nos países participantes da organização. 4ª RECOMENDAÇÃO DA OCDE Funções dos principais atores e estruturas da Política de Governança. ATORES/ESTRUTURAS FUNÇÕES Presidente da República Responsável em última instância, pela condução da governança CIG (Comitê Interministerial de Governança) Assessora o presidente da República na condução de governança (coordenação) Órgãos e entidades da administração pública federal Executam a política de governança Alta administração Responsável pela implementação da política de nos respectivos órgãos e entidades Comitê Interno de Governança Promove e monitora a política de governançaCapítulos Marcações Tira dúvidas Mais 16/10/2021 22:02 Mesa de Estudos https://app.qconcursos.com/cursos/77/capitulos/421885 9/9 Parabéns, Leonardo! Você chegou ao �m do módulo: Ética Concluir e voltar para a listagem respectivos órgãos e entidades Capítulos Marcações Tira dúvidas Mais https://app.qconcursos.com/cursos/77
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