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Apol 2 pedagogia empresarial eletiva A economia internacional — um sistema articulado de economias nacionais intercambiando bens, serviços, capitais e tecnologia, em um contexto dinâmico de assimetrias estruturais — passou por diversas fases ao longo do século XX: saltos tecnológicos, mudanças de padrões monetários etc.”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: ALMEIDA, Paulo Roberto de. A economia internacional no século XX: Um ensaio de síntese. <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-73292001000100008>. Acesso em 11 out. 2018. De acordo com os conteúdos do texto-base Pedagogo na empresa: Uma contribuição para a formação contínua do trabalhador, é correto afirmar que, segundo Chiavenato, as três fases que as empresas passaram no século XX foram: A Escravismo, pioneirismo e empreendedorismo. B Eras da industrialização clássica, da industrialização neoclássica e da informação. C Contratação formal, retaliação e industrialização positivista. D Validação de emprego, risco de falência e informalização. E Estruturação, desenvolvimento e produção. Leia a seguinte citação: “Cabe à área de recursos humanos, também chamada de administração de pessoal, a análise, desenvolvimento, acompanhamento e administração das pessoas e das suas relações com a organização”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: COSTA, Lucas Renato Espuri. Planejamento Estratégico de Recursos Humanos: Análise de uma empresa de eletrodomésticos de Bambui/MG. <https://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos11/33514324.pdf>. Acesso em 11 out. 2018. Segundo os conteúdos do texto-base Pedagogo na empresa: Uma contribuição para a formação contínua do trabalhador, é correto afirmar que o planejamento e a negociação com os funcionários são competências atribuídas ao setor das organizações denominado: A Área de marketing B Recursos humanos C Recepção D Setor financeiro E Setor operacional Leia a seguinte informação: “Na qualidade de epistemólogo, Piaget dedicou toda a sua vida à investigação de um problema central: a formação e o desenvolvimento do conhecimento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GIUSTA, Ângela da Silva. Concepções de aprendizagem e práticas pedagógicas. Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 29, n. 01, 2013 <http://www.scielo.br/pdf/edur/v29n1/a03v29n1.pdf>. Acesso em 12 out. 2018. Segundo os conteúdos do texto-base Pedagogo na empresa: Uma contribuição para a formação contínua do trabalhador, o processo de mudança no comportamento das pessoas com foco em um objetivo denomina-se: A Ideal, já que todos necessitam de ideais para ampliar suas ações. B Método, pois eles trazem ciência ao que se objetiva desenvolver. C Experiência, pois, assim, não é necessário maior aprendizagem. D Aprendizagem, pois se caracteriza como processos contínuos de mudanças. E Padrão, pois auxiliam na manutenção daquilo que já se opera nas empresas.
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