ROTEIRO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR - 4 ANO - HISTÓRIA E ARTE - 2 BIMESTRE (1)

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CAT JOSÉ TARQUÍNIO DA SILVA - SESI JARDIM DA PENHA 
Professor(a): Gilda, Jacilene, Tamiles Série/Turma: 4º ano Bimestre: 2º 
Pontuação: 5,0 
 
Data de entrega: 02/06/2021 (Quarta-feira) 
 
DATA PARA POSTAGEM NO CANAL “ATIVIDADE 
COMPLEMENTAR” DENTRO DA EQUIPE DE 
HISTÓRIA E DE ARTE. 
Competências da disciplina de HISTÓRIA: 5. Analisar e compreender o movimento de populações e 
mercadorias no tempo e no espaço e seus significados históricos, levando em conta o respeito e a 
solidariedade com as diferentes populações. 
 
Competências da disciplina de ARTE: 4. Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a 
imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte. 
 
Habilidades: (EF04HI07) Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para 
a dinâmica da vida comercial. 
(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, 
dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, 
instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais. 
 
Área(s) de conhecimento: Linguagens (arte); Ciências humanas (história). 
 
Objetos de conhecimento: Arte e história. Conteúdos estudados no livro 2. 
 
 
Verificação de aprendizagem: O aluno deverá confeccionar e decorar um barquinho de papel 
para representar a Galé, tipo de embarcação utilizada pelos Fenícios durante a expansão do 
comércio marítimo. Galé era um navio movido a velas e remos. 
 
A confecção poderá ser feita em dobradura, utilizando papel firme, no tamanho que desejar. 
Precisa ser decorado, de forma bem caprichosa. Podem utilizar: 
 
 Colagem de texturas no casco da Galé, como: glitter, ponta de lápis, bolinhas de papel; 
 Fixar as velas com papel de seda, pedaço de tecido leve; 
 Colorir com lápis de cor, tinta, giz de cera; 
 Realçar os contornos com canetinha; 
 Explore sua criatividade e capriche! 
 Monte um cenário de “mar aberto” para colocar a Galé e tirar uma bela foto! 
 
 Avaliaremos através da imagem (foto) e apresentação do aluno durante reunião.