Lingua portuguesa - Conjunções 24-11-2021

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CONJUNÇÕES OU SÍNDETO
1) Palavra invariável
2) Função: Conectivo coesivo
3) Carga semânica
4) Substituição destacada por outra do mesmo sentido.
I Conjunções Coordenativas
II Conjunções Subordinativas
1. Adverbiais 2) Integrantes
1) Aditivas → ligam orações ou palavras expressando ideia de acrescentamento ou adição. São elas: e, nem, (= e não), não só... mas também, não só… como também, tanto... como, não só... mas ainda etc.
Ex.: “Cuidado com o governo. Ele é perigoso e anda armado.”
2) Adversativas → ligam duas orações ou palavras expressando ideia de contraste ou ressalva. São elas: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante, senão etc.
Ex.: “O mundo não deve ter fronteiras, mas horizontes.”
3) Alternativas → ligam orações ou palavras expressando ideia de alternância ou escolha, indicando fatos que se realizam separadamente. São elas: ou, ou... ou, ora... ora, já... já, quer... quer, seja... seja etc.
Ex.: Compre uma moto ou um carro.
4) Conclusivas → ligam à anterior uma oração que expressa ideia de conclusão.
São elas: logo, pois, portanto, por conseguinte, por isso, assim, então etc.
Ex.: Colaboramos na elaboração do projeto, portanto merecemos mas consideração.
5) Explicativas → justifica a ideia da oração a que se refere. São elas: que, porque,
pois, porquanto etc.
Ex.: Não demore, pois estou com saudades
Exerc 1 – Identifique e Classifique as conjunções coordenativas
(1) Aditiva
(2) Adversativa
(3) Alternativa
(4) Conclusiva
(5) Explicativa
a) Foi transferido, logo não nos veremos com muita frequência.
b) Agora verificamos um trabalho mais efetivo com a palavra não apenas como meta para o desenvolvimento, mas como um trabalho de resgate do próprio homem.
c) Podem me acusar, pois estou com a consciência tranquila.
d) “Esforço-me para aproximá-lo de Jesus, no entanto o senhor acerca-se do Papa”
e) O atleta teve um ótimo desempenho e não conseguiu vencer a prova.
f) O futebol já é o quarto maior mercado de capitais do mundo, todavia só agora a Receita começa a prestar atenção nos jogadores.
g) “Tente não se tornar um homem de sucesso, e sim um homem de valores”
h) Eles merecem perdão ou reparação total?
i) Sente aqui, que precisamos conversar.
j) “A água lhe bate nos olhos. Percebe, entretanto, que a água o está levando para o lado das pedras”
k) Você participou do debate; diga-me, pois, as novidades.
l) “Já não era a flor do bairro, senão de toda a cidade” 
m) “Você não entendeu meu bilhete, portanto não cumprirá minhas orientações”
n) “Tanto ele como o irmão são meus amigos”
o) “Não achou os documentos nem as fotocópias”
p) Queria estar atento à palestra, contudo o sono chegou.
q) Peguei um táxi e fui à casa do Wilson. 
r) Conhecemos pessoas materialmente ricas, porém pobres espiritualmente. 
s) “Você se prepara para o futuro corretamente ou fica metade do tempo se preocupando e nada mais?” 
t) Não insista, porque não irei ao jogo.
As CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS termos que ligam duas orações dependentes.
· O contexto determina o tipo de relação estabelecida pela conjunção. 
· NÃO desempenham função sintática na oração e são ligadas somente pelos conectivos.
Conjunções Causais exprime CAUSA
Porque, pois, porquanto, como (no sentido de porque), pois que, por isso que, á que, uma vez que, visto que, visto como, que.
Exemplos:
· A casa incendiou porque esqueceram o gás ligado.
· Saiu mais cedo visto que o filho ligou.
Conjunções Concessivas – indicam CONTRADIÇÃO e se admite um fato contrário à ação principal, mas incapaz de impedi-la:
Embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que, apesar de que, nem que, que. Exemplos:
· Embora ficasse nervosa, sempre se saía bem.
· Angélica, posto que muito emocionada, voltou-se para a rua.
Conjunções Condicionais – indica hipótese ou uma condição necessária para que seja realizada ou não o fato principal: Exemplos:
· Se, caso, quando, conquanto que, salvo se, sem que, dado que, desde que, a menos que, a não ser que.
· Se a encontrasse novamente, não a reconheceria.
· Tudo o que quiser, desde que estude e passe de ano.
Conjunções Conformativas - exprime a conformidade de um pensamento com o da oração principal. Exemplos:
· Conforme, como (no sentido de conforme), segundo, consoante.
· Conforme o presidente, os juros têm que cair no próximo semestre.
· O artista repassa as impressões como lhes chegam à alma.
Conjunções Finais
As conjunções finais iniciam uma oração subordinada indicando a finalidade da oração principal. Exemplos:
· Para que, a fim de que, porque (no sentido de que), que.
· É tarde para que reverta o estrago.
· Apertei o ferimento a fim de que parasse de sangrar.
Conjunções Proporcionais – indica PROPORCIONALIDADE
À medida que, ao passo que, à proporção que, enquanto, quanto mais... (no sentido de mais), quanto mais... (no sentido de tanto mais), quanto mais... (no sentido de menos), quanto menos... (no sentido de menos), quanto menos... (no sentido de tanto menos), quanto menos (no sentido de mais), quanto menos (tanto mais).
Exemplos:
· À medida em que o tempo passava, confortava-se.
· Não gostava da sogra, quanto mais da cunhada.
Conjunções Temporais - indica circunstância de TEMPO:
Quando, antes que, depois que, até que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, apenas, mal, que (desde que). Exemplos:
· Desaprovou o comportamento do filho assim que soube do ocorrido.
· Apenas pegou o casaco e saiu a correr pela rua fria.
Conjunções Comparativas - indica comparação, confronto.
Que, do que (usado depois de mais, menos, maior, menor, melhor, pior)
Qual (usado depois de tal)
Como, assim como, bem como. Exemplos:
· As ideias chegavam como entrega rápida.
· Parecia mais feliz que o habitual.
· Chorou tal qual criança que perdeu o doce.
Conjunções Consecutivas – indicam consequência do que foi declarado na oração anterior.
Que (precedido de tão, tal, tanto)
De modo que. De maneira que. Exemplos:
· Os fatos eram tão inusitados que tentou fugir dali.
· O som estava tão alto que as paredes do quarto chocalhavam.
Conjunções Integrantes
São as conjunções utilizadas para introduzir a oração que atua como sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, complemento nominal ou aposto de outra oração. Exemplos:
· As conjunções são: que e se.
· A verdade é que te amo.
· Não sei se você notou que as cortinas são senhoriais.
Professora Célia – Língua Portuguesa - Direitos Reservados - 31 98237-8327
EXERCÍCIOS
Classifique as conjunções ou locuções subordinativas destacadas, usando este código:
(1)causais
(2)concessivas
(3)condicionais
(4)conformativas
(5)finais
(6)proporcionais
(7)temporais
(8)comparativas
(9)consecutivas
(10)integrantes
1) A crise mostra que o Brasil progride enquanto dorme
2) Não sabia se voltaria para casa
3) Se você sentir saudade, por favor não dê na vista”
4) Como escreveu o divino Dante ::‘Percam todas as esperanças Estamos todos
no inferno’
5) Como estivesse doente faltei à escola
6) Ainda que chova, sairei de casa
7) Serás aprovado desde que estudes
8) Como nas novelas, vemos que o Brasil está se dividindo entre babacas e
psicopatas
9) “A crise ensina que nossa política é tão medíocre, que nos últimos anos bastou
a economia.
10) Quando terminei a inspeção do que estava feito, eu não me senti bem
11) “A roupa tinha certa decência, posto que não fosse absolutamente nova
12)“Escrevi o texto enquanto assistia à morte do papa na TV
13) Ao perceber o que tinham feito com seus livros, gritou que parecia um louco
14)“O poeta é um fingidor Finge tão completamente que chega a fingir que é dor a
dor que deveras sente
15) Conquanto os cavalos fossem a trote largo, longa pareceu a viagem ao doutor
16 ) “Os ricos são tão pobres que não percebem a triste pobreza em que usufruem
suas malditas riquezas”
17) Uma vez que o ser humano olha só a aparência, fica preso apenas à forma
18)“Ninguém ignora que a corrupção é geral em todos os setores”
19) Quanto mais juntamos dinheiro, mais difícil se torna a sua entrada
20)Mal a novela teve início, iniciou se a polêmica
21) São dilemas tão rotineiros quanto escolher o que comer
22) Oremos porque tudo termine bem
23) Foram feitas algumas exigências para que obtivesse crédito
24) “A sordidez do que acontece no Brasil é tal que até criticar o governo só serve
para legitimá-lo.
25) “Os olhos de uma pessoa se iluminarem quando ela tem uma percepção nova
não é um clichê literário, é a luz desse alvorecer saindo pelos olhos
26) Se permitirmos que o preconceito nos domine, seremos em breve o mais
atrasado no círculo dos povos atrasados
27) A vida dos deficientes físicos é mais difícil do que a vida da maioria de nós
28) “Os lampiões acendiam à medida que a noite aos poucos se acentuava
29) Recebemos a notícia de que o melhor jogador do mundo virou espanhol
30) A língua, como os costumes, segue uma evolução
2) Assinale a alternativa que apresenta a classe gramatical da palavra destacada em “É necessário que o currículo se modernize […]”.
A)Pronome relativo.
B) Preposição.
C) Palavra expletiva.
D) Conjunção integrante.
E) Substantivo.
2)“É sobre escalar e sentir / Que o caminho te fortaleceu” 
“É sobre dançar na chuva de vida / Que cai sobre nós” 
“Sorria e abrace teus pais / Enquanto estão aqui / Que a vida é trem-bala, parceiro”
Considerando as diferentes funções dos elementos “que” nos excertos apresentados, é correto afirmar que eles são, respectivamente:
A) conjunção integrante; conjunção integrante; conjunção subordinativa de causa.
B) pronome relativo; conjunção integrante; conjunção coordenativa explicativa.
C) conjunção subordinativa de causa; pronome relativo, conjunção integrante.
D) pronome relativo, pronome relativo, conjunção subordinativa de causa.
E) conjunção integrante; pronome relativo; conjunção coordenativa explicativa.
3)“Autores de relatórios que têm leitores definidos podem pressupor que compartilham com seus leitores um conhecimento geral sobre a questão abordada”.
A frase em que os vocábulos sublinhados possuem, respectivamente, as mesmas classes gramaticais pronome relativo e conjunção integrante que as sublinhadas nesse segmento do texto é
A)Ouvi, com humilde admiração, uma senhora declarar que a sensação de estar bem vestida dava lhe um sentimento de tranquilidade interior que a religião não lhe podia conferir
B) É o uniforme que faz esquecer aquele que o veste 
C) O que é a felicidade além da simples harmonia entre o homem e a vida que ele
leva?
D) Sucesso é conseguir o que você quer e felicidade é gostar do que você
conseguiu
E) O otimista é um cara que acredita que o que está para acontecer será adiado
4)“É por isso que a atividade jurisprudencial e o funcionamento concreto dos tribunais se mostram agora tão ou mais decisivos que o processo legislativo Pela mesma razão, faz cada vez mais parte da cultura política o princípio de que o código próprio ao direito tem de ser preservado e respeitado para que a disputa
pelo seu sentido possa se fazer segundo regras de liberdade e de igualdade”igualdade”(L 39 45
Assinale a alternativa em que estejam corretamente classificadas as ocorrências
da palavra QUE no trecho acima
A) pronome relativo - conjunção subordinativa conjunção subordinativa
B) conjunção subordinativa - pronome relativo conjunção integrante
C) conjunção subordinativa - conjunção integrante - conjunção subordinativa
D) conjunção integrante - conjunção integrante pronome relativo
E) conjunção integrante - pronome relativo -conjunção integrante