Didatica Atividade II

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Iniciado em quarta, 8 dez 2021, 14:35 
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Concluída em quarta, 8 dez 2021, 14:40 
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Questão 1 
Completo 
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Texto da questão 
A escola X vem trabalhando na construção coletiva do PPP escolar que tem como 
base a Pedagogia da Autonomia. Um dos pontos elencados e operacionalizados 
pelo grupo foi a formação continuada dos docentes, partindo do entendimento de 
ser essa a forma de favorecer: 
a. 
visões distorcidas do mundo do trabalho. 
b. 
uma prática pedagógica neutra que reflete positivamente no meio social. 
c. 
o desenvolvimento de atividades pragmáticas que centram o ensino em atividades 
descontextualizadas. 
d. 
o desenvolvimento de experiências que só servem para cada profissional do 
ensino. 
e. 
novas formas de ordenação da experiência humana, com múltiplos reflexos 
positivos na cognição dos estudantes. 
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A resposta correta é: novas formas de ordenação da experiência humana, com 
múltiplos reflexos positivos na cognição dos estudantes. 
Questão 2 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
A Pedagogia Progressista, comporta as tendências libertadora, libertária, crítico 
social dos conteúdos. Também conhecidas como teorias críticas. Quanto ao termo 
Progressista, é correto afirmar que: 
a. 
o método de trabalho por equipes, defende a liberdade do ensino e o trabalho 
coletivo. 
b. 
preconiza o método dos centros de interesse que expandem a observação, a 
associação e a expressão no aluno. Difere do método de projetos porque não 
possui um fim e nem requere a construção de alguma coisa. 
c. 
explica uma pedagogia baseada na individualização do ensino, no uso de 
materiais e jogos para estimular a auto aprendizagem. 
d. 
defende o método da observação para a educação da criança, daí ser uma 
pedagogia experimental que explica como a criança organiza o real. 
e. 
é usado para designar as tendências que, par¬tindo de uma análise crítica das 
realidades sociais, sustentam implicita¬mente as finalidades sociopolíticas da 
educação. 
Feedback 
A resposta correta é: é usado para designar as tendências que, par¬tindo de uma 
análise crítica das realidades sociais, sustentam implicita¬mente as finalidades 
sociopolíticas da educação. 
Questão 3 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
A pedagogia tradicional serve-se da abordagem do processo didático centrada na 
transmissão - assimilação dos conhecimentos. Durante muitos anos esta foi (e em 
algumas escolas continua sendo) a abordagem que direcionou o processo de 
ensino-aprendizagem. Sobre isso é correto afirmar: 
a. 
A seleção de conteúdos parte sempre do interesse dos alunos. 
b. 
Memorização dos conteúdos é a única realidade do aluno. 
c. 
Seus objetivos educacionais são elaborados com base no intuito de disciplinar a 
mente e formar hábitos. 
d. 
Problematiza a prática social dos professores e alunos. 
e. 
Seu método enfatiza a transmissão de conteúdos, tendo como questão central 
a avaliação formativa. 
Feedback 
A resposta correta é: Seus objetivos educacionais são elaborados com base no 
intuito de disciplinar a mente e formar hábitos. 
Questão 4 
Completo 
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Texto da questão 
Adaptada - (FUNDEP – PEDAGOGO Contagem/2006) São princípios da educação 
libertadora (Paulo Freire) EXCETO: 
a. 
Acreditar na igualdade fundamental entre os seres humanos, independentemente 
de quaisquer diferenças. 
b. 
Organizar-se como um processo em que as pessoas sejam sujeitos de sua própria 
formaçã0. 
c. 
Conceber a participação como um processo que favoreça cada vez mais a 
centralização das decisões tendo em vista a unidade institucional. 
d. 
Buscar a transformação social, constituindo-se como meio de contribuir para a 
justiça social e para a participação. 
e. 
Na formação permanente dos professores, ensinar exige reflexão crítica a respeito 
da prática, é pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode 
melhorar a próxima prática. 
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A resposta correta é: Conceber a participação como um processo que favoreça 
cada vez mais a centralização das decisões tendo em vista a unidade institucional. 
Questão 5 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=209124
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Texto da questão 
Dentro da pedagogia liberal encontramos as tendências: tradicional, renovada e 
tecnicista. A Escola Nova é uma das correntes mais conhecidas da pedagogia. No 
Brasil teve influência sobre os educadores que assinaram o manifesto dos 
pioneiros da educação nova. Esta tendência recebeu várias denominações e 
representes alinhados com cada denominação. Assinale a alternativa correta 
quanto ao nome da tendência e seu principal represente: 
a. 
pedagogia diretiva, Carl Rogers. 
b. 
pedagogia dos temas geradores, Paulo Freire. 
c. 
sociedade sem escolas, Ivan Illich. 
d. 
pedagogia cultural, Guilherme Dilthey. 
e. 
pedagogia pragmática ou progressivista, John Dewey. 
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A resposta correta é: pedagogia pragmática ou progressivista, John Dewey. 
Questão 6 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Nos cursos de formação profissional da educação, o ato de ensinar desenvolvido 
pela escola é, muitas vezes, abordado do ponto de vista da alteração das relações 
que ocorrem entre os elementos que constituem a prática pedagógica: o professor, 
o aluno, os conhecimentos, os procedimentos, os recursos e as tecnologias 
utilizadas. Pensar as tendências da educação e suas influências torna-se um 
exercício obrigatório a todo educador. Diante disso, qual a afirmativa correta sobre 
as tendências pedagógicas: 
a. 
Escola Nova centra-se na preocupação de facilitar o processo ensino-
aprendizagem, de forma a possibilitar ao aluno uma participação nesse processo, 
respeitando suas características, seus interesses, seus sentimentos, para que a 
escola seja um local em o aluno escolhe o quer e o que não aprender. 
b. 
Na Pedagogia Tecnicista, o planejamento didático, com base no modelo fabril, 
estabelece objetivos de forma bem operacionalizada. A ideia é que, ao se 
organizar o trabalho aos poucos, a possibilidade de concorrer por uma vaga numa 
determinada área do conhecimento seja o foco principal. 
c. 
Na tendência escolanovista o sistema escolar é financiado pela ilusão de que a 
maioria do que a gente aprende é resultado do seu ensino. O ensino pode 
contribuir para determinadas espécies de aprendizagem, sob certas 
circunstâncias. A escola que se tornou um espaço de confinamento durante um 
período grande da vida. 
d. 
A Pedagogia Crítica se alicerça numa educação transformadora em que a prática 
social é um processo construtivo e de permanente emancipação humana. Possui 
como objetivo a direção do processo de ensinar, tendo em vista as finalidades 
sociopolíticas e pedagógicas. 
e. 
A Tendência Tradicional está embasada na transmissão cultural. concebe o aluno 
como um ser passivo, porém reconhece as suas individualidades. Atribui um 
caráter dogmático aos conteúdos de ensino e reconhece o professor como 
transmissor do processo de ensino. e as condições e meios formativos, 
convergindo para promover a auto atividade dos alunos fundada na psicologia. 
Feedback 
A resposta correta é: A Pedagogia Crítica se alicerça numa educação 
transformadora em que a prática social é um processo construtivo e de 
permanente emancipação humana. Possui como objetivo a direção do processo de 
ensinar, tendo em vista as finalidades sociopolíticas e pedagógicas. 
Questão 7 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Quanto à pedagogia progressista, também conhecida com críticas da educação. É 
correto afirmar: 
a. 
Aprender: é memorizar, fazer a impregnação da ideia por meio da saturação, 
imprimir a imagem no cérebro. 
b. 
É importante que a educação destinadaao povo não seja superficial e “aligeirada”, 
mas que seja possível oferecer conteúdos significativos, contextualizados e 
necessários para que se atinja uma consciência crítica frente às práticas sociais 
transformadoras. 
c. 
Dá-se, portanto, maior valor aos processos mentais e habilidades cognitivas do 
que a conteúdos organizados racionalmente. 
d. 
O conteúdo a ser transmitido se baseia em informações objetivas que 
proporcionem, mais tarde, a adequada adaptação ao trabalho. É nítida a 
preocupação com a transmissão do saber científico exigido pela moderna 
tecnologia. 
e. 
A decisão sobre o que saber e o que fazer também está vinculada às 
necessidades sociais, o que requer a apropriação de um conhecimento 
profissionalizante. 
Feedback 
A resposta correta é: É importante que a educação destinada ao povo não seja 
superficial e “aligeirada”, mas que seja possível oferecer conteúdos significativos, 
contextualizados e necessários para que se atinja uma consciência crítica frente às 
práticas sociais transformadoras. 
Questão 8 
Completo 
Atingiu 0,00 de 0,05 
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Texto da questão 
Segundo Luckesi (1994), a Filosofia fornece à educação uma reflexão sobre a 
sociedade na qual está situada, sobre o educando, sobre o educador e para onde 
esses elementos podem caminhar. As tendências filosófico-políticas servem para 
que possamos compreender o papel da educação. São filosóficas, por nos indicar 
o seu sentido. e políticas, por constituir o direcionamento e a intenção da ação 
pedagógica. Marque a opção correta: 
a. 
Tendência Transformadora, a educação teria força para redimir a sociedade, 
investindo seus esforços nas gerações novas. formando suas mentes e dirigindo 
suas ações a partir dos ensinamentos. Assim, elas estariam sendo adaptadas ao 
ideal de sociedade através da educação. 
b. 
Tendência Reprodutora pode ser denominada de “consoladora” tanto na medida 
em que não cede ao ilusório otimismo quanto na medida em que interpreta a 
educação dimensionada dentro dos determinantes sociais, com possibilidades de 
agir estrategicamente. 
c. 
Tendência Redentora entende a escola como um elemento da sociedade, 
determinada por seus condicionantes econômicos, sociais, políticos – está, 
portanto, a serviço desta mesma sociedade e de seus condicionantes, espera 
forma cidadão críticos. 
d. 
Na Tendência Transformadora, a escola age por valores e otimiza, ao máximo, o 
sistema dentro do qual está inserida e ao qual serve. Não é a escola que institui a 
sociedade, mas, é, ao contrário, a sociedade que institui a escola para o seu 
serviço. Faz duras críticas ao papel desempenhado pela escola. 
e. 
A Tendência Transformadora é a que tem por perspectiva compreender a 
educação como mediação de um projeto social. Ou seja, por si, ela nem redime 
nem reproduz a sociedade, mas serve de meio, ao lado de outros meios, para 
realizar um projeto de sociedade. projeto que pode ser conservador ou 
transformador. No caso, essa tendência não coloca a educação a serviço da 
conservação. Pretende demonstrar que é possível compreender a educação 
dentro da sociedade, com os seus determinantes e condicionantes, mas com a 
possibilidade de trabalhar pela sua democratização. 
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A resposta correta é: A Tendência Transformadora é a que tem por perspectiva 
compreender a educação como mediação de um projeto social. Ou seja, por si, ela 
nem redime nem reproduz a sociedade, mas serve de meio, ao lado de outros 
meios, para realizar um projeto de sociedade. projeto que pode ser conservador ou 
transformador. No caso, essa tendência não coloca a educação a serviço da 
conservação. Pretende demonstrar que é possível compreender a educação 
dentro da sociedade, com os seus determinantes e condicionantes, mas com a 
possibilidade de trabalhar pela sua democratização. 
Questão 9 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Segundo Paulo Freire ensinar exige segurança, competência profissional e 
generosidade. Assim o clima de respeito que nasce de relações justas, sérias, 
humildes, generosas em que a autoridade docente e as liberdades dos alunos se 
assumem eticamente deve contribuir para: 
a. 
reforçar o autoritarismo na escola pública. 
b. 
fortalecer o caráter formador do espaço pedagógico. 
c. 
os alunos reagirem negativamente ao exercício do comando. 
d. 
reforçar o medo que os pais tem dos professores e os conduz a afastar-se da 
escola. 
e. 
estabelecer na escola o mandonismo que tolhe a criatividade do educando. 
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A resposta correta é: fortalecer o caráter formador do espaço pedagógico. 
Questão 10 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Tendência que aparece nos Estados Unidos na segunda metade do século XX e é 
introduzida no Brasil entre 1960 e 1970. Nessa concepção comportamentalista, o 
homem é considerado um produto do meio. É uma consequência das forças 
existentes em seu ambiente. Nela a educação escolar organiza, o processo de 
aquisição de habilidades e atitudes, conhecimentos específicos, úteis e 
necessários para que o indivíduo se integre na máquina do sistema social 
global.Seus conteúdos de ensino (currículo) são as informações, principios 
científicos, leis etc, estabelecidos e ordenados numa sequência lógica e 
psicológica por especialistas. Essa descrição corresponde a qual da tendência 
pedagógica: 
a. 
Libertadora. 
b. 
Crítico social dos conteúdos. 
c. 
Tradicional. 
d. 
Tecnicista. 
e. 
Libertária. 
Feedback 
A resposta correta é: Tecnicista.