Lista de Exercícios I Segurança em Laboratório - Respostas

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Lista de exercícios I – Segurança em Laboratório.
Respostas
1. Numere a coluna da direita com base na informação da coluna da esquerda.
1. Proveta
2. Bureta
3. Becker
4. Frasco erlenmeyer
5. Pipeta graduada
(5) Tem como finalidade medir e escoar volumes
variáveis de líquidos
(3) Recipiente com ou sem graduação usado no
preparo de soluções, pesagens de sólidos e
aquecimento de líquidos
(1) Tem como finalidade medidas aproximadas de
volume
(2) Permite o escoamento de volumes precisos de
líquidos
(4) Recipiente utilizado na análise titulométrica,
tem forma cônica, apropriada para conter líquidos
durante reações conduzidas sob agitação
2. Explique devidamente o motivo pelo qual não se devem utilizar anéis ou pulseiras num
laboratório de química.
Anéis e pulseiras podem virar meios de contaminação: seja trazendo algo de fora do laboratório
para dentro, seja levando algo de dentro para fora, como resíduos de substâncias. Além disso,
dependendo do material dos acessórios, os mesmos podem reagir com alguma substância ou solução
trabalhada; pode haver também perfuração de luvas, engates e/ou contato violento (esbarrão) dos
adornos em alguma vidraria ou equipamento frágil, o que pode ocasionar danos ou até mesmo
quebra.
3. Explique devidamente o motivo pelo qual se devem prender os cabelos compridos quando se
trabalha num laboratório de química.
Os cabelos compridos soltos podem trazer risco tanto para a segurança do indivíduo, entrando em
contato com alguma algum produto químico ou até mesmo pegando fogo dependendo da ação a ser
feita, por exemplo; quanto para o ambiente e o trabalho em execução, uma vez que eles podem
conter algum microrganismo ou substância que altere a composição ou qualidade da amostra de
estudo ou análise. Por isso é importante mantê-los devidamente presos.
4. Um laboratório deveria ter sempre a seguinte sinalização:
A B
a) Indique o significado de cada um destes símbolos.
Óculos de proteção e jaleco.
b) Todos os produtos químicos utilizados no laboratório devem estar devidamente rotulados.
Quais as três informações mais importantes que devem existir nestes rótulos?
Nome, composição e riscos que ele pode trazer.
5. Na porta de um armário no laboratório poderiam existir os seguintes sinais:
A B
a) Indique o significado de cada um deles.
Proibido acender fogo e in�amável.
b) Dê exemplos de locais onde poderão existir cada um deles.
Ambos podem ser encontrados em postos de gasolina, depósitos de gás, próximo a dutos de gás ou
petróleo, barris de gasolina e caminhões que transportam produtos in�amáveis, como o álcool.
6. E em caso de acidentes químicos em um laboratório, o que fazer?
Devemos manter sempre a calma e buscar entender o tipo de acidente e seguir os procedimentos
adequados. Por exemplo: em caso de queimaduras provocadas por produtos químicos, devemos
retirar as roupas e os acessórios contaminados, lavar o local com água corrente e fria, utilizando o
chuveiro de segurança ou o lava-olhos, caso seja na região ocular, e cobrir o local com pano limpo e
úmido até a chegada do médico ou ao médico. Em caso de derramamento devemos ventilar o lugar,
afastar produtos in�amáveis, assim como fontes de ignição e avisar às pessoas ao redor,
dependendo do produto se faz necessário a evacuação e o isolamento do local até a chegada da
equipe de segurança.
7. Como deve ser feito o uso do extintor? Cite os principais tipos de extintores.
O extintor deve ser usado em princípios de incêndio, ele deve estar sinalizado e inspecionado.
Devemos, antes de utilizá-lo, observar se o mesmo é adequado para o tipo de material em chamas.
Os principais tipos de extintores são: os de classe A, utilizando em materiais sólidos in�amáveis
(papel, madeira, plástico, borracha, tecido); os de classe B, utilizados em líquidos e gases
in�amáveis (gasolina, graxa, óleo e querosene); classe C, equipamentos elétricos energizados e D,
utilizado em metais combustíveis (magnésio, titânio).
8. Quais as principais vias de introdução de agentes químicos no organismo?
Respiratória, cutânea, oral (digestiva), ocular e parenteral.
9. O que são EPCs? Cite três exemplos?
São equipamentos de proteção coletiva, como: lava-olhos, chuveiro de segurança e extintores de
incêndio.
10. No caso de preparo de um solução ácida no laboratório, como devemos proceder? Que tipo
de EPCs e/ou EPIs devemos usar?
No preparo de uma solução ácida, devemos adicionar lentamente o ácido à água e nunca ao
contrário, a �m de evitar uma reação violenta, pois ao jogar água sobre o ácido, a temperatura
aumenta rapidamente, podendo haver uma pequena explosão, espirrando ácido na pessoa e/ou
podendo até mesmo quebrar o recipiente que contém a solução. Para esse preparo devemos usar
luvas, óculos de proteção ou proteção facial, jaleco e utilizar uma capela, tendo sempre por perto
lava-olhos e chuveiro de segurança.
11. Identifique os materiais de laboratório que se seguem, e indique a sua função.
a) Balão Volumétrico (alta precisão): possui volume de�nido, sendo utilizado para preparação
de líquidos em volumes precisos, geralmente usado quando o volume é grande para se medir
com uma pipeta ou bureta.
b) Ampola de Separação (funil): utilizada na separação de líquidos não miscíveis e na extração
líquido/líquido.
c) Kitassato: tem forma cônica, com saída lateral e paredes grossas; é utilizado na �ltração a
pressão reduzida (vácuo). É usado acoplado por uma mangueira a uma trompa de água para
criar uma região de baixa pressão que provoca um processo de sucção, possibilitando a
�ltração.
d) Pera: auxilia no enchimento e esvaziamento de pipetas. São feitas de borracha e
apresentam 3 válvulas, onde uma serve para esvaziar o bulbo de ar, outra serve para
aspirar o líquido e a última para esvaziar completamente a pipeta.