apol 1 socorro de urgência

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Questão 1/10 - Socorros de Urgência 
Atente para a seguinte citação: 
 “[...] são vários os serviços e atendimentos realizados pela atenção básica. Esses serviços são descentralizados e podem ocorrer em UBS, 
Unidades de Estratégias de Saúde da Família – ESF, consultórios na rua etc.” 
Considerando a citação e os conteúdos abordados no texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 1, assinale a alternativa 
que descreve corretamente a sigla UBS: 
 
A Unificação Básica de Segurança. 
 
B Unidade Básica de Saúde. 
 
C Unidade Benefício em Saúde. 
 
D Unidades de Estratégias de Saúde. 
 
E Urgência Básica e Saudável. 
Questão 2/10 - Socorros de Urgência 
Leia o trecho de texto: 
“[...] contusões apresentavam maior incidência, principalmente em virtude das atividades recreativas e competitivas que costumavam acontecer 
nas aulas de educação física”. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 2 sobre os acidentes 
recorrentes no ambiente escolar, é correto afirmar que: 
 
A São comuns na adolescência, pois o nível de prática esportiva aumenta e os riscos são mais evidentes. 
 
B Ocorrem com maior incidência entre os 7 e 10 anos de idade, pois as brincadeiras são mais agressivas. 
 
C Os acidentes são comuns em todas as fases da vida escolar. 
 
D Os acidentes são mais comuns quando a criança está na fase das descobertas, dos 0 aos 6 anos. 
 
E São comuns apenas de 1 a 2 anos de idade, fase em que as crianças estão aprendendo a andar. 
Questão 3/10 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“A PCR representa uma emergência extrema e pode levar a lesão cerebral irreversível e óbito, caso nenhuma medida seja tomada”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 3 sobre a parada cardiopulmonar, é correto 
afirmar que: 
 
A A parada cardiopulmonar é a ausência de atividade mecânica cardíaca, havendo ausência de pulso detectável e responsividade. 
 
B Parada cardíaca ocorre quando o paciente está respirando e com ausência de pulso palpável. 
 
C A parada cardiopulmonar é considerada apenas em apneia ou respiração dificultosa. 
 
D A parada cardiopulmonar é a ausência de atividade pulmonar, havendo percepção de pulso detectável. 
 
E A parada cardíaca se refere a um paciente que está em apneia e com pulso palpável. 
Questão 4/10 - Socorros de Urgência 
Atente para a citação: 
“São vários os serviços e atendimentos realizados pela atenção básica. Esses serviços são descentralizados e podem ocorrer em Unidades Básicas 
de Saúde – UBS [...] ou Unidades de Estratégias de Saúde da Família – ESF”. 
Considerando a citação e os conteúdos abordados no texto da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 1, assinale a alternativa que 
indica corretamente a prioridade à atenção básica em saúde: 
 
A Atendimento prioritário por ordem de chegada. 
 
B Assistência em primeiro nível de atenção à saúde (atenção primária). 
 
C O atendimento básico em saúde é função dos profissionais da farmácia. 
 
D A atenção básica à saúde deve acontecer na escola. 
 
E Atenção prioritária a idosos. 
Questão 5/10 - Socorros de Urgência 
Atente para a citação: 
“Apesar de muito utilizados pela maioria da população, os conceitos de urgência e emergência são frequentemente confundidos e tratados como 
sinônimos”. 
Considerando a citação e os conteúdos abordados no texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 1, assinale a alternativa 
que indica corretamente os conceitos de urgência e emergência: 
 
A Urgência e emergência devem ser tratados como casos secundários no atendimento, com menor risco de vida. 
 
B Urgência e emergência requerem diagnóstico e tratamento nas primeiras horas após constatação, uma vez que são casos em que 
a vida está em risco iminente. 
 
C Na emergência, o atendimento deve ser realizado em 24h e, na urgência, o atendimento pode ser entre 1 a 2 horas. 
 
D A emergência requer atendimento realizado apenas por médicos e, na urgência, o atendimento pode realizado por qualquer pessoa. 
 
E Emergência é o mesmo que primeiros socorros e na urgência não devemos realizar nenhum atendimento até que o médico chegue ao local. 
Questão 6/10 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“O sistema respiratório possibilita troca gasosa e, com isso, ajuda a regular o pH do sangue [...]. Porém, se houver algo obstruindo as vias 
respiratórias, esse processo fica comprometido e, se a pessoa não for rapidamente socorrida, poderá ir a óbito em pouco tempo”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 3, assinale a alternativa 
que descreve corretamente o processo de obstrução das vias aéreas: 
 
A A obstrução das vias aéreas pode ocorrer por diferentes situações, como acidente, aspiração de corpo estranho e edema de glote. 
 
B A obstrução das vias aéreas ocorre apenas em caso de aspiração de corpo estranho e fraturas. 
 
C A obstrução das vias aéreas ocorre somente em casos de alergia e cefaleia. 
 
D A obstrução das vias aéreas ocorre em casos de fraturas e traumatismo craniano. 
 
E A obstrução das vias aéreas ocorre em casos de acidente vascular cerebral e alergia. 
Questão 7/10 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“É importante saber avaliar e detectar se há algum corpo estranho obstruindo as vias aéreas. Caso haja obstrução, você deve ser rápido(a) em 
desobstruir, permitindo que o ar entre e saia (inspiração e expiração) dos pulmões”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 3 sobre a avaliação 
primária, em casos de obstrução das vias aéreas, conhecida como A B C D E, identifique e relacione corretamente os elementos a seguir de 
acordo com as respectivas características: 
1. A: abertura das vias aéreas 
2. B: boa ventilação 
3. C: circulação 
4. D: disfunção neurológica 
5. E: exposição 
(x)xFaça uma avaliação neurológica, verificando se a pessoa está consciente e se responde a algumas perguntas simples com coerência. 
(x)xAvalie se a respiração está adequada, observando os movimentos do tórax e do abdômen. 
(x)xVerifique as vias respiratórias, com estabilização da coluna cervical, inspecione a cavidade oral e verifique se há sinais de obstrução. 
(x)xVerifique como está a circulação e se existem sinais de hemorragia. Confira a pulsação/pulso, tocando uma das artérias do pescoço, com os 
dedos médio e indicador. Perceba a pulsação pelos movimentos de “pulinhos” que a artéria faz. 
(x)xDeixe o corpo da vítima com as roupas frouxas e somente a área a ser tratada exposta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 – 2 – 3 – 4 – 5. 
 
B 4 – 2 – 1 – 3 – 5. 
 
C 4 – 1 – 2 – 3 – 5. 
 
D 2 – 4 – 1 – 3 – 5. 
 
E 3 – 2 – 1 – 4 – 5. 
Questão 8/10 - Socorros de Urgência 
Leia a passagem de texto: 
“[...] ainda assim, caso alunos realizem a atividade distraídos ou não seguindo as orientações, os riscos de acidente aumentam”. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 2, assinale a alternativa que descreve corretamente 
o conceito de omissão de socorro: 
 
A Omitir que há vítimas no local de um acidente. 
 
B Deixar alguém mais preparado conduzir os primeiros socorros. 
 
C Quando você não deixa claro que a vida da vítima é a única que importa. 
 
D Deixar um bombeiro dar continuidade nos primeiros socorros. 
 
E Deixar de prestar assistência, quando possível fazê-lo sem risco pessoal. 
Questão 9/10 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“O sistema respiratório é responsável pelas trocas gasosas entre organismo e meio ambiente, possibilitando a respiração celular”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 3 sobre o sistema respiratório, é correto afirmar 
que: 
 
A O sistema respiratórioé dividido em três partes: coração, pulmões e vias aéreas. 
 
B A parte superior do sistema respiratório é composta pela laringe, traqueia, brônquios e pulmões. 
 
C O sistema respiratório possibilita troca gasosa o que dificulta a formação dos sons vocais. 
 
D Com relação à função, o sistema respiratório é dividido em: via condutora e via respiratória. 
 
E A troca gasosa, realizada pelo sistema respiratório, desregula o pH do sangue. 
Questão 10/10 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“O coração é um órgão localizado no tórax, atrás do externo e acima do diafragma”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 3 sobre o coração, é correto afirmar que: 
 
A É formado pelo músculo estriado esquelético. 
 
B Bombeia o sangue somente para os músculos. 
 
C É formado por dois átrios e um ventrículo. 
 
D O sangue é bombeado para a circulação periférica, partindo do ventrículo direito. 
 
E O átrio bombeia o sangue para o ventrículo, e o ventrículo bombeia o sangue para a circulação pulmonar, ou para a circulação 
periférica. 
Questão 1/10 - Socorros de Urgência 
Leia o trecho de texto: 
“Acidente é um evento não intencional, em que um agente externo pode causar danos físicos, materiais e/ou psicológicos”. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 2, relacione corretamente os 
tipos de acidentes às suas respectivas características: 
1. Quedas. 
2. Colisões. 
3. Queimaduras. 
4. Choque elétrico. 
5. Acidentes com produtos químicos. 
(x) Pode acontecer entre os participantes (corpo com corpo). 
(x) Devem ficar fora do alcance dos alunos. 
(x) Provocadas por pisos escorregadios, esburacados. 
(x) Por exemplo, quando a criança desce em um escorregador metálico em horário de sol forte. 
(x) Fios descascados podem aumentar o risco de acidentes. 
Agora, assinale a sequência correta: 
 
A 2 – 4 – 1 – 5 – 3. 
 
B 2 – 1 – 5 – 3 – 4. 
 
C 2 – 5 – 1 – 3 – 4. 
 
D 2 – 5 – 1 – 4 – 3. 
 
E 3 – 5 – 1 – 2 – 4 
Questão 2/10 - Socorros de Urgência 
Atente para a citação: 
“[...] as UPAs e os pronto atendimentos hospitalares devem possuir um acolhimento e determinar a prioridade dos atendimentos, inclusive 
encaminhando para outros níveis de assistência quando necessário”. 
Considerando a citação e os conteúdos abordados no texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 1, assinale a alternativa 
que descreve corretamente o conceito de acolhimento nas redes de urgências: 
 
A Acolhimento é o trabalho de cadastro do paciente. 
 
B Acolhimento é o espaço de atendimento com infraestrutura (por exemplo: sofá, café e água). 
 
C Acolhimento é a identificação do paciente, registro fotográfico e das digitais. 
 
D Acolhimento refere-se à recepção do usuário, ouvindo as queixas e garantindo a resolutividade e a interação com os outros 
serviços de saúde. 
 
E O acolhimento é uma entrevista com a assistente social e a realização de exames preliminares 
Questão 3/10 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“A primeira avaliação deve ser a abertura de vias áreas para depois avaliar os demais sinais e funções, por conta da necessidade que o nosso 
corpo tem em manter as trocas gasosas”. 
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: Aula 3 sobre as questões respiratórias abertura de vias 
aéreas e boa ventilação (A -B) identifique e relacione corretamente os elementos a seguir as respectivas características: 
1. A – abertura das vias aéreas. 
2. B – boa ventilação. 
(x ) Deve-se inspecionar a boca e observar se não existe obstrução provocada por algum corpo estranho. 
(x ) Observar se estão acontecendo os movimentos de tórax/abdômen, da inspiração e expiração. 
(x ) Realizar o controle de coluna cervical e liberar as vias aéreas. 
(x ) Sentir se o ar está saindo pelo nariz/boca e ouvir aproximando o ouvido da boca/nariz da vítima. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 – 2 – 2 – 1. 
 
B 1 – 2 – 1 – 2. 
 
C 2 – 1 – 1 – 2. 
 
D 1 – 1 – 2 – 2. 
 
E 2 – 2 – 1 – 1 
Questão 4/10 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“Suporte Básico de Vida (SBV) é o conjunto de medidas e procedimentos técnicos que objetivam o suporte de vida à vítima. Ou seja, o SBV 
pode ser entendido como um conjunto de medidas adotadas durante o atendimento de uma pessoa com parada cardiorrespiratória (PCR)”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 3 sobre a reanimação cardiopulmonar (RCP), é 
correto afirmar que: 
 
A Para realizar a manobra de RCP, a pessoa acometida deve ser posicionada em decúbito ventral. 
 
B Inicie as compressões torácicas na metade superior do esterno. 
 
C As compressões devem ter uma frequência de no máximo 250 compressões por minuto. 
 
D Para produzir a oxigenação, utilizar somente a chamada respiração boca a boca. 
 
E As compressões devem ter uma frequência de, no mínimo 100, e no máximo 120 compressões por minuto, realizadas por dois 
minutos ou cinco ciclos de 30 compressões e duas ventilações 
Questão 6/10 - Socorros de Urgência 
Leia o trecho de texto: 
“Esses são alguns questionamentos que devemos fazer antes de realizar qualquer atividade, desde as mais simples até as mais elaboradas.” 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 2, assinale a alternativa que 
indica corretamente um dos cuidados na elaboração de uma possível atividade: 
 
A Não realizar nenhuma atividade em locais onde não há sinal de Wi-Fi ou celular. 
 
B Realizar um checklist contemplando informações como existência ou não de animais peçonhentos. 
 
C Verificar se existem animais de estimação no local. 
 
D Realizar uma inspeção pessoal em cada integrante da possível atividade, evitando, assim, pessoas armadas no mesmo ambiente. 
 
E Levar lanche e refrigerante para os participantes da atividade 
Questão 7/10 - Socorros de Urgência 
Leia o trecho de texto: 
“Exemplos de incidentes em academias são os tropeços, tanto pela falta de espaço para circulação quanto pela organização dos equipamentos e 
manutenção do piso (sobreposição de carpetes)”. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 2, assinale a alternativa que 
descreve corretamente o conceito de acidente: 
 
A Acidentes são ocorrências que não resultaram em dano à integridade física. 
 
B Acidentes são ocorrências que resultaram em dano à integridade moral. 
 
C Acidentes são ocorrências com veículos em alta velocidade. 
 
D Acidentes são ocorrências planejadas que geram danos à saúde psíquica. 
 
E Acidentes são ocorrências não planejadas que resultaram em dano à integridade física 
Questão 8/10 - Socorros de Urgência 
Atente para a citação: 
“[...] segundo descrições do Ministério da Saúde, o atendimento do SAMU 192 se inicia a partir do chamado telefônico, quando são coletadas 
informações por um técnico de atendimento”. 
Considerando a citação e os conteúdos abordados no texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 1 sobre o atendimento do 
médico regulador, que é acionado pelo técnico de atendimento, é correto afirmar que: 
 
A O médico se desloca imediatamente para prestar o atendimento. 
 
B O médico transfere a ligação para a assistente social. 
 
C O médico presta orientações de socorro à vítima por telefone e aciona uma ambulância. 
 
D O médico regulador é residente e não pode ser acionado pelo técnico de atendimento. 
 
E O médico entra em contato com as UBS (Unidades Básicas a Saúde) mais próxima, para direcionar o deslocamento do paciente 
Questão 10/10 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“As Unidades de Pronto Atendimento (UPAs) fazem parte da Política Nacional de Urgência e Emergência, lançada pelo Ministério da Saúde em 
2003”.Considerando o fragmento de texto e os conteúdos abordados no texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 1, assinale a 
alternativa que descreve corretamente a função atribuída às UPAs (Unidades de Pronto Atendimento): 
 
A As UPAs foram criadas para atuar como porta de entrada aos serviços de urgência e emergência. 
 
B A função das UPAs é realizar apenas campanhas de vacinação. 
 
C As Unidades de Pronto Atendimento são responsáveis pelos atendimentos agendados, por isso não recebem caso de emergências e 
urgências. 
 
D As UPAs visam atender exclusivamente pessoas da rede particular de saúde. 
 
E Os atendimentos das UPAs são exclusivos para pessoas idosas e pessoas com deficiência