Buscar

atividade de quimica experimental

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Pós-Laboratório 
Vamos além desta aula! Pesquise os seguintes conceitos e questões: 
• Explique porque não se deve usar anéis ou pulseiras, cabelos compridos soltos, sandálias ou sapatos abertos em um laboratório de química? 
Não se deve usar anéis ou pulseiras ao manusear produtos químicos, porque pode ficar resíduos que não devem ter contato com a pele e também pode ocorrer uma reação química dependendo do material que está sendo utilizado. Além disso, os cabelos compridos tem que ser mantido preso, pois, podem ter contato com produtos químicos, fogo e até atrapalhar a visualização. Em relação aos sapatos abertos e as sandálias não deve ser usado, por correr o risco de acidentes com os materiais químicos ou cair um objeto perfurante e machucar os pés.
• Quais as principais regras gerais de segurança no laboratório de química? 
1. Verifique o local e o funcionamento dos dispositivos de segurança no laboratório (extintores de incêndios, chuveiros de emergência, saída de emergência, etc.); 
2. Trabalhe com atenção, calma e prudência. Em experimentos diáticos, realize somente os procedimentos autorizados pelo professor responsável; 
3. Trabalhe sempre acompanhado no laboratório; 
4. Leia com atenção e previamente os roteiros das experiências a serem realizadas; 
5. Vista roupa e calçados adequados: jaleco, calça comprida e sapato fechado. Use óculos de segurança. Se tiver cabelos compridos, mantenha-os presos atrás da cabeça; 
6. Todas as substâncias, de certo modo, podem ser nocivas ou perigosas e, portanto, devem ser tratadas com cautela e respeito; 
7. Evite o contato direto com as substâncias do laboratório; 
8. Lave as mãos após o eventual contato com as substâncias e ao sair do laboratório; 
9. Não coma, não beba e não fume dentro do laboratório (não fume em lugar nenhum); 
10. Se estiver fazendo uso de algum medicamento cujo efeito colateral seja o sono, evite a manipulação de substâncias e avise ao professor; 
11. Utilize somente reagentes disponíveis na sua bancada de trabalho ou aqueles eventualmente fornecidos pelo professor. Não utilize reagentes de identidade desconhecida ou duvidosa; 
12. Quando diluir ácido sulfúrico, ácido nítrico, ácido clorídrico, ou outro ácido forte, faça sempre o seguinte: ponha o ácido lentamente e com cuidado na água. Nunca adicione água ao ácido. O desenvolvimento muito rápido de calor, gerado pela adição de água ao ácido, pode provocar a quebra violenta do recipiente; 
13. Mantenha sua bancada de trabalho organizada e limpa; 
14. Não despeje as substâncias indiscriminadamente na pia. Informe-se sobre como proceder a remoção ou o descarte adequado; 
15. Não jogue na pia: papéis, palitos de fósforo ou outros materiais que possam provocar entupimento; 
16. Trabalhos que envolvem a utilização ou formação de gases, vapores ou poeiras nocivas devem ser realizados dentro de uma capela de exaustão; 
17. Tenha cuidado com o manuseio de vidraria. O vidro é frágil e fragmentos de peças quebradas podem causar ferimentos sérios. Tome cuidado ao aquecer material de vidro, pois a aparência deste é a mesma, quente ou frio; 
18. Nunca realize reações químicas nem aqueça substâncias em recipientes fechados, pois o aumento da pressão interna pode causar explosões; 
19. Tenha cuidado com o uso de equipamentos elétricos. Verifique a voltagem antes de conectá-los. Observe os mecanismos de controle, especialmente para elementos de aquecimento (chapas, mantas, banhos, fornos, estufas, etc); 
20. Ao aquecer um tubo de ensaio não volte a extremidade do mesmo para si ou para uma pessoa próxima e nunca olhe diretamente dentro de um tubo de ensaio ou outro recipiente onde esteja ocorrendo uma reação, pois o conteúdo pode espirrar nos seus olhos; 
21. Sempre que quiser verificar o odor de um líquido que está sendo aquecido, não ponha o rosto diretamente sobre o recipiente que contém o líquido. Com a mão em forma de concha traga para o rosto o vapor que se desprende do recipiente. Tenha esse mesmo cuidado quando quiser verificar o odor de qualquer material. Nunca cheire diretamente qualquer substância química; 
22. Nunca verifique o sabor de uma substância química, nem mesmo aqueles com o mais "doce" dos aromas; 
23. Qualquer experiência onde possa ocorrer desprendimento de vapores venenosos ou corrosivos deve ser realizada em uma capela, que é um ambiente fechado, com escape natural ou produzido por um exaustor, diretamente para a atmosfera; 
24. Se houver contato de ácido ou base forte com a pele, o que pode ocasionar queimaduras, lave imediatamente o local afetado com bastante água corrente; 
25. Comunique imediatamente ao professor responsável qualquer incidente2 ocorrido durante a execução dos trabalhos de laboratório.
• Quais os principais Equipamentos de Proteção Individual (EPI) em laboratório?
Cabelos preso, sapato fechado, vestimenta pessoal que atenda a formalidade do ambiente, avental (jaleco), proteção respiratória e luvas. Usar óculos e mascara quando precisar.
 • Quais os principais Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC) em laboratório? 
Capelas de exaustão, chuveiro de segurança, lava-olho, extintores de incêndio, manta corta-fogo e caixa de primeiros socorros.
• Pesquise qual pictograma está presente (a) nos desodorantes do tipo aerosol e (b) nos caminhões de transporte de combustíveis líquidos para postos de gasolina. 
 a. b. 
• Pesquise os diagramas de Hommel para o HCl, NaOH, Na (metal alcalino), H2O, H2SO4 , HF, CHCl3 , e benzeno.
 
 HCl NaOH Na (Metal alcalino) H20 H2SO4
 
 Hf CHCl3 Benzeno

Continue navegando