Planilha_PCC (2)

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PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
PLANILHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES – 
TURMAS 2014 A 2020 
Data Disciplina Atividade realizada Carga 
horária O que deve ser realizado 
1º 
Semestre 
Introdução à Educação a 
Distância 
Importância do 
conhecimento virtual. 5 
O(a) aluno(a) deverá realizar 
uma pesquisa no site 
www.scielo.br ou revistas 
científicas, escolher um ou 
mais artigos e relacioná-los 
às disciplinas estudadas no 
semestre. Após análise dos 
materiais selecionados, 
elaborar uma breve reflexão 
para cada disciplina 
estudada, associando-as aos 
textos pesquisados e, no final 
da atividade, não se esqueça 
de mencionar as referências 
bibliográficas. 
*Reflexão Complementar: 
selecione uma disciplina 
ou um tema relacionado à 
Geografia deste semestre 
e elabore uma reflexão, 
apresentando os principais 
aspectos de ordem 
econômica do seu bairro 
ou cidade onde reside (ex.: 
qual é a força motriz da 
economia local: agricultura, 
comércio, indústria etc.). 
Interpretação e Produção de 
Textos 
Importância da leitura 
como fonte de 
conhecimento. 
5 
Homem e Sociedade A diversidade cultural. 5 
Prática de Ensino: Introdução à 
Docência 
A construção do 
conhecimento: relação 
teoria e práxis. 
5 
Elementos de Economia 
Compreender a 
importância da atuação 
dos blocos econômicos. 
5 
Fundamentos de Geografia 
(História e Conceitos) 
Apreender os conceitos 
fundamentais e a história 
da disciplina. 
20 
Biomas Terrestres e sua 
Dinâmica 
Verificar a inter-relação 
entre as condições 
naturais, biodiversidade 
e ação antrópica. 
10 
2º 
Semestre 
Comunicação e Expressão Contextualização na 
escrita. 5 
O(a) aluno(a) deverá realizar 
uma pesquisa no site 
www.scielo.br ou revistas 
científicas, escolher um ou 
mais artigos e relacioná-los às 
disciplinas estudadas no 
semestre. Após análise dos 
materiais selecionados, 
elaborar uma breve reflexão 
para cada disciplina 
estudada, associando-as aos 
textos pesquisados e, no final 
Ciências Sociais Relação indivíduo e 
sociedade. 5 
Prática de Ensino: Observação 
e 
Projetos 
Elaboração de um 
projeto pedagógico. 5 
Psicologia do Desenvolvimento/ 
Aprendizagem Diferenças individuais. 5 
 
 
Geologia, Geomorfologia, 
Relevo Terrestre e Brasil 
Fundamentar os eventos 
naturais e a formação 
geológica através dos 
agentes endógenos e 
exógenos. 
20 
da atividade, não se esqueça 
de mencionar as referências 
bibliográficas. 
*Reflexão Complementar: 
selecione uma disciplina ou 
um tema relacionado à 
Geografia deste semestre e 
elabore uma reflexão, 
apresentando as condições 
ambientais encontradas no 
seu bairro ou cidade onde 
reside (ex.: desmatamentos, 
queimadas, poluição 
atmosférica e/ou dos rios, 
solos etc.). 
Estudos Cartográficos I (SIG, 
GPS, SIVAM) 
Caracterizar a 
importância da 
cartografia como base 
dos estudos geográficos. 
20 
Elementos de Climatologia e 
Paisagens Vegetais 
Avaliar os efeitos do 
clima sobre as paisagens 
vegetais, sua 
composição e 
localização. 
20 
3º 
Semestre 
Prática de Ensino: Integração 
Escola/Comunidade 
Identificação da 
diversidade social e 
cultural. 
5 
O(a) aluno(a) deverá realizar 
uma pesquisa no site 
www.scielo.br ou revistas 
científicas, escolher um ou 
mais artigos e relacioná-los às 
disciplinas estudadas no 
semestre. Após análise dos 
materiais selecionados, 
elaborar uma breve reflexão 
para cada disciplina 
estudada, associando-as aos 
textos pesquisados e, no final 
da atividade, não se esqueça 
de mencionar as referências 
bibliográficas. 
*Reflexão Complementar: 
selecione uma disciplina 
ou um tema relacionado à 
Geografia deste semestre 
e elabore uma reflexão, 
apresentando os principais 
aspectos culturais e sociais 
do seu bairro ou cidade 
onde reside (ex.: aspectos 
socioculturais – atividades 
humanas em geral). 
Estrutura e Funcionamento da 
Educação Básica Sistema escolar. 5 
Didática Geral Instituição escolar. 5 
Geopolítica, Regionalização e 
Integração 
Compreender a nova 
ordem mundial, os 
movimentos sociais do 
mundo. 
10 
História Moderna e 
Contemporânea 
Situar o(a) aluno(a) 
historicamente no 
contexto histórico 
internacional. 
5 
Regionalização do Espaço 
Mundial 
(Europa, África) 
Compreender a dinâmica 
dos espaços europeu e 
africano. 
20 
Organização do Espaço: 
Estudos de Território 
Compreender a dinâmica 
do espaço mundial e as 
distintas noções de 
território. 
20 
4º 
Semestre 
Língua Brasileira de Sinais Cultura surda. 5 O(a) aluno(a) deverá realizar 
uma pesquisa no site 
www.scielo.br ou revistas 
científicas, escolher um ou 
mais artigos e relacioná-los às 
disciplinas estudadas no 
semestre. Após análise dos 
materiais selecionados, 
Geografia Interdisciplinar 
Estabelecer a 
contextualização entre 
Geografia e as demais 
áreas do conhecimento. 
5 
Prática de Ensino: Vivência do 
Ambiente Educativo 
O papel do(a) aluno(a) 
estagiário(a). 5 
Didática Específica O que é ensinar? 5 
 
 
Planejamento e Políticas 
Públicas de Educação 
Inclusão e cotas raciais e 
sociais. 5 
elaborar uma breve reflexão 
para cada disciplina 
estudada, associando-as aos 
textos pesquisados e, no final 
da atividade, não se esqueça 
de mencionar as referências 
bibliográficas. 
*Reflexão Complementar: 
selecione uma disciplina ou 
um tema relacionado à 
Geografia deste semestre e 
elabore uma reflexão, 
apresentando os principais 
aspectos sobre o 
Planejamento e Políticas 
Públicas (sociais e 
ambientais) do seu bairro ou 
cidade onde reside (ex.: 
abastecimento de água, 
desemprego, saúde, 
saneamento básico etc.). 
Estudos Regionais do Brasil: 
Amazônia, NE e CO 
Compreender a 
diversidade do território 
brasileiro em seus 
aspectos regionais. 
20 
Estudos Regionais do Brasil: 
SE e S 
Compreender a 
diversidade do território 
brasileiro em seus 
aspectos regionais. 
20 
5º 
Semestre 
Metodologia do Trabalho 
Acadêmico 
Levantamento 
bibliográfico. 5 
O(a) aluno(a) deverá realizar 
uma pesquisa no site 
www.scielo.br ou revistas 
científicas, escolher um ou 
mais artigos e relacioná-los às 
disciplinas estudadas no 
semestre. Após análise dos 
materiais selecionados, 
elaborar uma breve reflexão 
para cada disciplina 
estudada, associando-as aos 
textos pesquisados e, no final 
da atividade, não se esqueça 
de mencionar as referências 
bibliográficas. 
*Reflexão Complementar: 
selecione uma disciplina ou 
um tema relacionado à 
Geografia deste semestre e 
elabore uma reflexão, 
apresentando os principais 
aspectos interdisciplinares no 
que tange às relações 
ambientais, educacionais, 
sociais, culturais do seu bairro 
ou cidade onde reside (ex.: 
atividades culturais – festas, 
comunidades locais), 
condições ambientais em 
Geografia Integrada 
Estabelece a relação 
entre os estudos 
geográficos e os distintos 
campos do 
conhecimento científico. 
10 
Prática de Ensino: Trajetória 
Práxis 
As novas tecnologias da 
comunicação. 
5 
Biogeografia/Sociobiogeografia 
e Ambiente 
Analisar a relação 
geográfica, biológica e 
sociológica entre homem 
e meio. 
20 
Cartografia II (Téc. de 
Projeções) Cartografia Temática 
Exemplificar as distintas 
aplicações do 
conhecimento 
cartográfico e sua 
importância na 
sistematização do 
conhecimento. 
10 
Estudos Demográficos 
Caracterizar a população 
mundial e do 
Brasil, sua composição, 
comportamento e 
distribuição. 
10 
Geografia do Turismo 
Enfatizar a importância 
dos estudos geográficos 
para a área do Turismo 
em suas distintas 
modalidades. 10 
 
 
geral, economia local, se há 
escolas e todos têm acesso, 
desigualdade social e índice 
de violência etc. 
6º 
Semestre 
Métodos de Pesquisa Técnicas de pesquisa. 5 O(a) aluno(a) deverá realizar 
uma pesquisa no site 
www.scielo.br ou revistas 
científicas, escolher um ou 
mais artigos e relacioná-losàs 
disciplinas estudadas no 
semestre. Após análise dos 
materiais selecionados, 
elaborar uma breve reflexão 
para cada disciplina 
estudada, associando-as aos 
textos pesquisados e, no final 
da atividade, não se esqueça 
de mencionar as referências 
bibliográficas. 
*Reflexão Complementar: 
selecione uma disciplina ou 
um tema relacionado à 
Geografia deste semestre e 
elabore uma reflexão, 
apresentando os principais 
aspectos do Planejamento 
Urbano do seu bairro ou 
cidade onde reside (ex.: se há 
escolas próximas, Instituição 
de Ensino Superior, Índice de 
Qualidade de Vida Ambiental, 
IDH, segurança pública, 
transporte público e acesso ao 
hospital público etc.). 
Prática de Ensino: Reflexões Análise de uma aula. 5 
Tópicos de Atuação Profissional Elaboração para um 
relatório reflexivo. 
5 
Geografia dos Transportes, 
Logística e Intermodalidade 
Destacar a importância 
da logística dos 
transportes para os 
deslocamentos de 
cargas e de passageiros 
no contexto internacional 
e do Brasil. 
20 
Recursos Naturais e Fontes de 
Energia 
Enfatizar a importância 
dos recursos naturais e 
as fontes de energia, sua 
exploração e 
conservação. 
10 
Planejamento Urbano 
Priorizar a contribuição 
dos estudos geográficos 
na ordenação dos 
espaços e sua ocupação. 
10 
 Trabalho de Curso Fontes de informação. 5 
Total de 
horas 
400 Horas