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ATIVIDADE 3 GEOLOGIA E PEDOLOGIA

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14/12/2021 22:09 Unicesumar - Ensino a Distância
1/9
ATIVIDADE 3 - GEO - GEOLOGIA E PEDOLOGIA - 2021A
Período:05/04/2021 08:00 a 27/04/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 28/04/2021 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:1,35
1ª QUESTÃO
Analise o texto abaixo:
A mineração é um conjunto de processos cujo objetivo é explorar e extrair minerais encontrados na
natureza. No Brasil, apesar dessa prática datar de aproximadamente 300 anos atrás, foi a Revolução
Industrial que contribuiu para o aumento significativo da mineração. Assim, conforme a produção de
minerais aumentou, principalmente o aço proveniente da exploração do ferro, tornou-se necessário elaborar
medidas de descarte e controle dos rejeitos da mineração. Os resíduos da atividade mineradora podem ser
separados em resíduos estéreis, ou resíduos sólidos de extração, que consistem normalmente em pilhas de
minérios pobres, sem valor econômico, e também em rejeitos da mineração.
Disponível em: <https://www.infoescola.com/ecologia/rejeitos-da-mineracao/>. Acesso em: 19 mar. 2021.
Considerando as discussões a respeito deste tema, avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:
A mineração é ao mesmo tempo uma das atividades mais importantes em nossa sociedade atual, mas
também gera grandes problemas ambientais. Ainda assim, é impossível imaginar a nossa realidade sem o
uso dos minerais em objetos e ferramentas do nosso uso diário.
PORQUE
Vivemos em uma sociedade em que o incentivo ao consumo acaba sendo quase que uma regra de
comportamento. O consumo em excesso por sua vez, gera maior demanda sobre os recursos minerais e
estes acabam sendo explorados de forma predatória, gerando, além do eminente risco de escassez deste,
contaminação e acidentes ambientais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
2ª QUESTÃO
14/12/2021 22:09 Unicesumar - Ensino a Distância
2/9
Analise a notícia abaixo:
Descoberta nova espécie de dinossauro no sul do Brasil
Um tipo até agora desconhecido de dinossauro carnívoro de pouco mais de 1,5 metro de comprimento que
viveu há 90 milhões de anos foi identificado no sul do Brasil, informaram nesta quarta-feira, 26/06/2019, os
pesquisadores que fizeram a descoberta. O Vespersaurus paraensis foi batizado em homenagem ao Estado
do Paraná: "vesper" (oeste/noite, em latim), "sauros" (lagarto, em grego) e paranaenses porque foi
encontrado no Paraná, explicou o boletim oficial. 
O fóssil foi encontrado efetivamente no município de Cruzeiro do Oeste. Paleontólogos da Universidade de
São Paulo (USP), da Universidade Estadual de Maringá, do Museu Argentino de Ciências Naturais e do
Museu de Paleontologia de Cruzeiro do Oeste estiveram encarregados das pesquisas. 
Disponível em: <https://gauchazh.clicrbs.com.br/tecnologia/noticia/2019/06/descoberta-nova-especie-de-
dinossauro-no-sul-do-brasil-cjxepvm2w01fe01pk809ep310.html>. Acesso em: 15 mar. 2021.
Sobre a Paleontologia e suas novas descobertas, são feitas as seguintes afirmações:
I.  A descoberta de fósseis no Brasil é ainda algo muito recente, o que caracteriza a escassez desse tipo de
material no subsolo do nosso território.
II. A descoberta de novos fósseis, como do Vespersaurus paranaenses abre caminho para novas descobertas
paleontológicas na região.
III. Tais descobertas paleontológicas contribuem não apenas para a compreensão da evolução da vida como
também do próprio planeta Terra.
IV. A idade estimada para o Vespersaurus paranaenses indica que ele viveu em um período em que a Terra
ainda possui um único continente – a Pangeia.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
3ª QUESTÃO
Considere os textos a seguir:
Texto 1.
A afirmação “o Espírito de Deus pairava sobre as águas” (Gn 1:2) indica que essa pessoa da Divindade
participou ativamente na criação. Ele estava pronto para agir.
Já a expressão “no princípio” (Gn 1:1) tem sido motivo de discussão entre os criacionistas. Há basicamente
duas correntes de opinião. Uma afirma que esse “princípio” foi há cerca de 6 mil anos, quando os astros e a
vida na Terra foram criados na semana literal da criação. A outra defende a ideia de que esse “princípio” tem
que ver com um passado remoto, antes da criação da vida na Terra. Depois disso, em outra etapa, Deus
organizou os elementos em nosso planeta e fez surgir nele a vida. Em um ponto as duas correntes estão de
acordo: o aparecimento da vida na Terra é recente e aconteceu por obra de Deus há cerca de 6 mil anos.
. . .
verdade que Deus poderia criar tudo de uma vez. Mas a Bíblia não é explícita sobre a data exata da criação
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3/9
dos astros. Diz apenas que “no princípio criou Deus os céus e a Terra” (Gn 1:1). Quando teria sido esse
“princípio”? Há milhões de anos ou há 6 mil anos?
. . .
.
  
MOURA, O. C. A idade da Terra. 2015. Disponível em:
<https://www.revistaadventista.com.br/blog/2015/03/19/a-idade-da-terra/>. Acesso em: 07 fev. 2020.
Texto 2.
Todos concordam que quando os seres humanos surgiram o mundo já existia, portanto desde os primórdios
da história nos deparamos com uma imensa e misteriosa Terra à nossa volta. Para explicá-la os primitivos
inventaram inúmeros mitos que contavam a criação do mundo, ou simplesmente declaravam que a Terra
sempre existiu, que são as duas únicas possibilidades lógicas.
 Talvez pelo fato óbvio que a mudança está em toda parte, e que nem mesmo as montanhas são eternas,
chegamos a um consenso atualmente que o mundo e o Universo nem sempre existiram, como mitos muito
antigos como a Gênese Bíblica já afirmavam. Segundo esta Cosmogonia, se vista literalmente, o Cosmo foi
criado em 6 dias por um Deus Criador, e teria uma idade estimada entre 6 e 12 mil anos, não se tem certeza
devido a imprecisão bíblica sobre certos períodos de tempo.
 Há diversos outros mitos sobre a criação do Universo, mas um outro tão importante quanto o mito hebráico
que baseia as religiões abraâmicas é o mito Hindu, que declara que o Universo foi criado por um deus
chamado Bhraman. Mas há uma enorme diferença, é que na cosmogonia hindu, o Universo é criado e
destruído num ciclo infinito, cada qual de 12 milhões de anos, que constituem um dia na vida do deus
Bhraman. A idade total do Universo no Hinduísmo pode chegar a mais de 300 Bilhões de anos.
 Os hindus possuíam a vantagem de ter desenvolvido uma Astronomia, herdada depois pelos Babilônicos,
que entre outras coisas era capaz de detectar o ciclo do movimento de precessão terrestre, que dura 26 mil
anos, coisas que os hebreus jamais sonharam nem mesmo depois do cativeiro babilônico. Mas ainda assim,
mitos são mitos, eles repousam em última instância na imaginação humana e na autoridade de sacerdotes.
VALERIO, M. Qual a idade da Terra? 2004. Disponível em: <http://www.evo.bio.br/layout/Idade1.html>.
Acesso em: 07 fev. 2020.
 
 Somos questionadores por natureza. Isso nos faz e nos fez prosperar na ciência, na compreensão sobre nós
mesmos e na compreensão sobre o mundo. Portanto, não seria estranho imaginarmos nossos antepassados
se perguntando sobre a origem do mundo. Em um contexto pré-científico, a simples observação da natureza
não seria suficiente para solucionar este questionamento. Daí advém as explicações metafísicas e míticas
sobre a nossa origem e a origem do mundo. Sobre a idade da Terra e os meios para se chegar a este dado,
avalie as asserções abaixo, considerando a relação proposta entre elas.A datação da Terra mais aceita atualmente só foi possível com o desenvolvimento da técnica de datação
absoluta por isótopos de chumbo, que, por sua vez, foi aplicada em um meteorito.
 PORQUE
 Através da aplicação deste método, partiu-se do princípio de que este asteroide, por ser oriundo do
Cinturão de asteroides, teria se formado na mesma época da Terra, portanto, ambos tiveram a mesma
evolução isotópica.
 
 Acerca das asserções, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
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4/9
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
4ª QUESTÃO
Apenas o levantamento e o reconhecimento dos horizontes do solo não possibilitam uma classificação
precisa. É necessário também o levantamento da morfologia dos solos, a qual corresponde à determinação
das características dos horizontes de um solo pela descrição feita em campo. Sobre o levantamento
morfológico dos solos, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
A estrutura do solo refere-se apenas ao tamanho médio dos grãos que o compõe.
A consistência refere-se ao conjunto de forma, tamanho e aspecto de um agregado formado naturalmente no solo.
A cor é um dos elementos morfológicos mais difíceis de ser levantado, pois demanda laboratórios específicos para
isso.
Sobre a textura do solo, considera-se o seixo como a menor fração, ao passo que a argila é a maior fração
observável no solo.
A cor, a textura, a estrutura, a consistência e a espessura dos horizontes podem ser apontadas como as principais
características observadas na descrição morfológica de um perfil.
5ª QUESTÃO
Analise o excerto abaixo:
 
“Para Press et al. (2006), o intemperismo é a resposta dos materiais que estavam em equilíbrio no interior da
crosta em relação à atmosfera, hidrosfera e biosfera. Em suma, o intemperismo é um agente modelador da
paisagem terrestre. Entende-se como agente exógeno os responsáveis por parte do ciclo das rochas (como
visto na unidade anterior), mas que independe das forças internas da Terra, senão, daquelas que atuam
sobre a superfície, estando relacionado às condicionantes atmosféricas.”.
 SANT’ANA, Lucas César Frediani. Geologia e Pedologia. Maringá-PR: Unicesumar, 2020.
Sobre os tipos e fatores do intemperismo, considere (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas.
(  ) O congelamento da água alocada nas fendas das rochas, e o seu consequente aumento de volume,
exerce pressão causando a fragmentação da rocha, caracterizando como um intemperismo químico.
(  ) O desequilíbrio dos minerais na superfície terrestre, que por meio de uma série de reações com água e
pressão formam-se outros minerais é classificado como intemperismo mineral. 
(  ) O intemperismo químico é mais presente em regiões de clima frio, devido a ação das geleiras e nevascas,
locais estes onde existem os maiores perfis de solo do mundo.
(  ) A fratura das rochas pela pressão causada pelo crescimento de raízes em suas fissuras pode ser
denominada de intemperismo químico.
(  ) As variações de temperatura ao longo dos dias e noites e ao longo de diferentes estações do ano causam
expansão e contração térmica dos materiais rochosos, sendo este processo um fator do intemperismo físico.
 
A sequência que contempla corretamente as afirmativas é:
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5/9
ALTERNATIVAS
V, V, F, F, V.
V, F, V, F, V.
F, V, F, V, F.
F, F, V, V, F.
F, F, F, F, V.
6ª QUESTÃO
Avalie a notícia abaixo:
Área irrigada no Brasil cresce 18,96% em 2020
No intuito de contribuir com informações e assim colaborar com o trabalho de todos os envolvidos com a
agricultura irrigada, a Câmara Setorial de Equipamentos de Irrigação (CSEI), da ABIMAQ (Associação
Brasileira da Indústria de Máquinas e Equipamentos), divulga pesquisa com estimativa da área irrigada no
Brasil. “Esperamos  contribuir para o enriquecimento, padronização e atualização das informações relativas a
este importante e destacado segmento do agronegócio brasileiro”, ressalta Renato Silva, presidente da CSEI.
Em 2020, a área incremental irrigada foi de 249.225 mil contra 209.500 mil em 2019.  Dessa totalidade, 117
mil hectares foram de irrigação por aspersão com pivô central, contra 97,5 mil no ano passado (aumento de
20%). Outros 78.775 mil hectares de irrigação localizada por gotejamento ou microaspersão, no ano anterior
foi de 68.500 mil (aumento de 15%). Mais 37.200 mil hectares de irrigação por aspersão convencional, fixa,
tubo PVC ou canhão, em 2019 foi de 31 mil (aumento de 20%). E 16.250 mil de área para irrigação por
aspersão com carretel, em 2019 foi de 12.500 mil (aumento de 30%). “Comparado 2020 com 2019 a área
total irrigada cresceu 18,96%. Esse aumento significativo se deve a alta das commodities no mercado
internacional em dólar aliado a desvalorização do Real. Também foi um ano interessante para o produtor,
pois fez ele aumentar os investimentos em tecnologia”, explica o presidente da CSEI.
Disponível em: <https://opresenterural.com.br/area-irrigada-no-brasil-cresce-1896-em-2020/>. Acesso em:
16 mar. 2021. 
A irrigação da agricultura é uma prática milenar e importante para o agronegócio atual, na medida em que
possibilita a expansão da agricultura em áreas com déficit hídrico e boa produtividade ao longo de todo o
ano. Por outro lado, quando realizada de forma inadequada, pode causar sérios danos ao solo. Após avaliar
a notícia, assinale a alternativa que contém o impacto ao solo relacionado estritamente à irrigação:
ALTERNATIVAS
Salinização, pois o excesso de água acaba transportando os nutrientes do solo para camadas mais profundas deste.
Compactação, pois as moléculas d'água reduzem a porosidade do solo, comprometendo o desenvolvimento radícula
das plantas.
Laterização, considerando que a água proveniente da irrigação que reagem com os minerais do solo e provoca a
oxidação do ferro.
Salinização, devido ao acúmulo no solo dos sais minerais provenientes da água, comprometendo o desenvolvimento
dos vegetais neste solo.
Desertificação, embora não seja uma desertificação hídrica, trata-se de uma desertificação relacionada ao
empobrecimento do solo, dada a retirada dos seus nutrientes, que foram carreados pela água.
7ª QUESTÃO
Highlight
Highlight
Highlight
Highlight
14/12/2021 22:09 Unicesumar - Ensino a Distância
6/9
Analise a notícia abaixo:
Vulcão Etna, mais ativo da Europa, entra em erupção na Itália
"Quem não viu, ouviu", disse o jornal italiano La Repubblica em matéria desta terça-feira (16/02/2021) sobre
os grandes estrondos vindos da erupção do vulcão Etna, o mais ativo da Europa.  Uma forte atividade
explosiva vinda do Etna, na Sicília, região sul da Itália, começou a ser registrada às 16h10 (horário local,
12h10, no de Brasília) e, até o fim da tarde desta terça, ainda não havia diminuído. As explosões foram
provocadas pela cratera Sudeste, de acordo com o Instituto Nacional de Geofísica e Vulcanologia.
. . .
. Essa é a terceira vez que o Etna entra em erupção em pouco tempo. Também houve atividade em janeiro e
em dezembro do ano passado. Em nenhuma das vezes houve registro de feridos. 
 Disponível em: <https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/2021/02/16/vulcao-etna-mais-ativo-da-italia-
entra-em-erupcao>. Acesso em: 16 mar. 2021.
  
 Sobre a atividade vulcânica noticiada, analise as seguintes afirmativas: 
 I. Os vulcões, como no caso do Etna, são formados em áreas de baixa atividade tectônica, porém com muito
vulcanismo.
 II. Dadas as suas características, podemos classificar o Etna como um vulcão do tipo fissural.
 III. O Etna bem como outro vulcão italiano, o Vesúvio, estão situados em uma área deintensa atividade
tectônica, no limite entre as placas euroasiática e africana.
 IV. A erupção do vulcão Etna pegou todos de surpresa, pois este já era considerado um vulcão inativo.
 V. A Itália, onde encontramos os vulcões Etna e Vesúvio, é uma exceção na Europa que é considerada um
continente sem atividade tectônica.
 
 É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
III e IV, apenas.
II, IV e V, apenas.
8ª QUESTÃO
A Escala do Tempo Geológico é trabalhada dentro da Geologia Histórica como uma forma de se organizar a
história geológica do planeta Terra. Trata do registro de algumas formações geológicas, correspondente a
fenômenos de cunho geológico (grandes deposições de carvão, por exemplo), climático (registros de eras
glaciais, por exemplo) ou biológico (registros de grandes extinções). Acerca da estrutura da Escala do Tempo
Geológico, é possível afirmar que ela está organizada partindo de dados mais genéricos até dados mais
específicos, apresentando a sequência ordenada em:
ALTERNATIVAS
14/12/2021 22:09 Unicesumar - Ensino a Distância
7/9
Era, Época e Estágio.
Era, Período e Tempo.
Éon, Era, Tempo e Época.
Éon, Era, Período e Época.
Éon, Era, Período e Estágio.
9ª QUESTÃO
É atribuída ao russo Dokouchaiev, a institucionalização da Pedologia. Graças a esta ciência, houve a
possibilidade da melhora na produtividade agrícola,  principalmente a partir da correção da fertilidade dos
solos. A Pedologia se preocupa também em explicar a origem dos solos (campo conhecido como
pedogênese), pois a sua origem irá determinar também as suas características. Sobre a pedogênese, assinale
a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
O sedimento, fruto do intemperismo da rocha, já pode ser considerado um solo.
As rochas sedimentares, como o arenito, geralmente dão origem a solos argilosos.
Os folhelhos e argilitos, que são rochas sedimentares, geralmente dão origem a solos quartzarênicos.
É apenas quando a rocha se encontra na superfície terrestre que podemos considerar o ponto inicial de formação dos
solos.
Áreas em que as rochas predominantes sejam o micaxisto ou filito, ambas rochas metamórficas, há tendência da
formação de solos com predomínio de areia fina, formando solos álicos.
10ª QUESTÃO
14/12/2021 22:09 Unicesumar - Ensino a Distância
8/9
Analise o excerto e a imagem abaixo:
O que tem acontecido nas últimas décadas no Brasil é a aceleração dos movimentos de massa, não apenas
pelas variáveis do meio físico, como pluviosidade, declividade e formato da encosta, orientação da vertente,
características pedológicas e geológicas que são determinantes nesse tipo de processo, mas também,
principalmente, pela intervenção do homem no solo e em encostas sem considerar o ambiente natural.
Como fatores decorrentes da atividade humana, enquadram-se as alterações na rede de drenagem e no uso
e ocupação do solo (eliminação da cobertura vegetal, cortes para abertura de novas estradas, construção de
muros, taludes mal dimensionados, lançamento de lixo etc.). A ocupação desordenada de encostas,
desmatadas para a construção de casas, é uma das principais responsáveis pela ocorrência desses
deslizamentos e a consequente morte de dezenas de pessoas anualmente. Nessa contextualização os
movimentos de massa são caracterizados como um problema de ordem pública e governamental, tornando-
se uma questão importante a ser compreendida e estudada.
Fonte: Oficina de Textos. Disponível em: <https://www.ofitexto.com.br/comunitexto/movimento-de-massa-
conceitos/>. Acesso em: 26 jan. 2020.
Disponível em: <https://www.ofitexto.com.br/comunitexto/movimento-de-massa-conceitos/>. Acesso em:
26 jan. 2020.
 
A imagem acima retrata o resultado de chuvas intensas em um bairro com muitos morros, em Timbó-SC, em
2008. É possível perceber que, pelo excesso de água, as partículas do solo perderam a coesão e se
deslocaram rapidamente vertente abaixo em fluxo de lama. Pelas características do fenômeno natural
observado, concluímos que se trata do fenômeno:
ALTERNATIVAS
14/12/2021 22:09 Unicesumar - Ensino a Distância
9/9
Rastejamento, pois se trata de um movimento lento de movimento de massa.
Ravina, considerando o formato linear por onde os sedimentos passaram antes de chegar à área mais baixa do
terreno.
Voçoroca, devido ao baixo volume de material transportado, tornando inexpressivo este fenômeno para a dinâmica
da paisagem.
Escorregamento, devido aos sedimentos se comportarem como um fluído, embora seja secundária a presença da
água neste tipo de movimento de massa.
Corrida, pois, devido à falta de coesão das partículas do solo, este passa a se comportar como um fluído, escoando e
se deslocando linearmente ao longo da vertente.

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