revisao_simulado 02

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MYRYAM DA SILVA SANTOS
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (IJSN - ES, 2010 - Adaptado) A história humana é a história das lutas pelo conhecimento
da natureza, para interpretá-la e dominá-la. Cada geração recebe um mundo
interpretado por gerações anteriores. Essa história está constituída por interpretações
místicas, proféticas, filosóficas, científicas; enfim, por ideologias.
BASTOS, Cleverson; KELLER, Vicente. Introdução à metodologia científica. Rio de
Janeiro: Vozes, 2008, p. 59 (com adaptações).
É possível associar o texto acima com o debate sobre o método dedutivo dado que
consiste em:
A) Observar para, daí, elaborar uma teoria. Sendo assim, ele é muito utilizado nas ciências
no qual parte de premissas verdadeiras para chegar em conclusões que podem ou não
serem verdadeiras.
X B) Proceder do mais geral, tal como se propõe no texto em apreciação, para o mais
específico, ou de uma lei para um fato concreto, assim se dá o método dedutivo.
C) Narrar as condições históricas, sem qualquer relação com questões metodológicas,
somente narrativas.
D) Construir premissas que, se estiverem corretas, serão verdadeiras também as
conjecturas.
E) Consiste em uma análise comparativa entre história e metodologia científica.
Questão
002 Avalie os recortes abaixo conforme a abordagem de pesquisa científica realizada:
“Mundo ultrapassa 50 milhões de casos de Covid; EUA se aproximam de 10 milhões de
infectados. São mais de 50,4 milhões de infectados e 1,2 milhão de mortos pelo vírus,
aponta levantamento da Universidade Johns Hopkins.”
Mundo ultrapassa 50 milhões de casos de Covid; EUA se aproximam de 10
milhões de infectados. Bem Estar Coronavírus, G1. 09 de novembro de 2020.
 
"O vírus não cria nada, mas revela tudo", diz historiadora que escreveu livro sobre a
gripe espanhola no Brasil. A historiadora Heloisa Starling faz relação entre as
pandemias de 1918 e a atual do coronavírus.
SIEMANN, Everton. “O vírus não cria nada, mas revela tudo", diz historiadora que
escreveu livro sobre a gripe espanhola no Brasil.” NSC Total. 08 de novembro de 2020.
 
“A Gripe Espanhola que varreu o mundo em 1.918, causando mais de 50 milhões de
mortes e a pandemia do Coronavírus de 2.020, guardam incríveis semelhanças, apesar
da distância temporal de 102 anos.
As duas doenças, aqui como na Europa, inicialmente não foram levadas a sério, tidas
como uma simples gripe, que pelo descaso das autoridades e dos políticos, matou 30
mil brasileiros, sendo que no Rio de Janeiro, foram a óbito 12 mil pessoas em dois
meses. O então presidente da República Rodrigues Alves faleceu antes de tomar posse
para seu segundo mandato.
E mais. Assim como hoje muitos apontam para a China como sendo a responsável pela
criação do novo coronavírus em laboratório, em 1.918 a gripe espanhola teria sido uma
traiçoeira criação bacteriológica dos alemães.”
Semelhanças entre a Gripe Espanhola e o Coronavírus no Brasil. Jornal Atibaia Hoje.
26 de abril de 2020.
Diante do exposto e considerando as abordagens, marque a alternativa correta. 
A) Os recortes apresentam somente a abordagem quantitativa, pois não é necessá¬ria
outra abordagem quando se fala em questões e estudos na área de saúde.
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X B) Tratam-se de três trechos de artigos sobre a pandemia do novo coronavírus com
abordagens interessantes e criativas, elementos que apesar de não ajudarem na
metodologia científica, estão presentes nos trechos.
C) Os recortes apresentam três abordagens distintas, sendo a primeira uma demonstração
de pesquisa quantitativa, a segunda uma pesquisa qualitativa e a terceira
demonstrativa, quando se fala de muitos temas em um mesmo texto.
D) Os recortes apresentam três abordagens distintas, sendo a primeira uma demonstração
de uma opinião sem embasamento teórico, a segunda uma pesquisa qualitativa e a
terceira qualiquantitativa, pois agrega elementos qualitativos e quantitativos na
execução da análise.
E) Os recortes apresentam três abordagens distintas, sendo a primeira quantitativa, a
segunda qualitativa e a terceira qualiquantitativa, abordagem que associa aspectos das
duas primeiras, compondo um quadro balanceado para a execução da pesquisa
científica.
Questão
003 Cláudia fez uma breve anotação a lápis sobre o tópico “Organização acadêmica e
pessoal do tempo”, mas está com dificuldades para identificar os termos que colocou
no trecho, leiamos o que ela escreveu:
Organização acadêmica e pessoal do tempo passa pela estruturação de uma agenda ou
planner, acompanhada de um _____________, no computador uma pasta _____________,
além disso, recomenda-se quando da leitura de impressos ou online se realize
comentários em um _____________ a parte.
Diante das lacunas, qual alternativa identifica as palavras que Cláudia está com
dificuldade de reconhecer na sua escrita a lápis.
A) bloco de cartas, catálogo, relatório.
B) pasta catálogo, de apoio, caderneta.
C) bloco de provas, apostila, fichamento.
X D) bloco de notas, digital, caderno ou documento online.
E) bloco de notas, americana, documento online.
Questão
004 (MEC-2014 - Adaptada) No que diz respeito às categorias de classificação das pesquisas
científicas, a pesquisa básica tem por finalidade:
I. Apontar soluções para problemas sociais identificados pelo pesquisador.
II. Discutir temas iniciais de uma determinada pesquisa.
III. Seu foco volta-se para o aperfeiçoamento das teorias científicas.
IV. Um exemplo de pesquisa básica é a produção de cosméticos e vacinas.
V. Trata-se de uma pesquisa independente, com baixo orçamento.
Assinale a alternativa correta.
A) V, apenas.
B) I e II, apenas.
C) II, apenas.
D) I e V, apenas.
X E) III, apenas.
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Questão
005 Com base em nossos estudos acerca dos procedimentos técnicos da metodolo¬gia
científica leia os trechos abaixo:
I. A pesquisa bibliográfica e documental dialogam na medida em que podem ser
encontradas associadas, uma vez que ambas demandam um determinado acervo seja
ele bibliográfico ou na forma de fontes diversas (escritas, audiovisuais, imagética, por
exemplo).
II. Uma pesquisa que se dedica a conhecer o comportamento dos alunos da educação
infantil no recreio escolar pode ser denominada como uma pesquisa de campo.
III. Uma pesquisa expostfacto é uma pesquisa que demanda formação em língua
estrangeira, não sendo possível realizála sem esse tipo de suporte.
IV. Uma pesquisa expostfacto mobiliza noções de causa e efeito, sendo o modo de
coleta de fontes de pesquisa, após o acontecimento. Podendo ser um exemplo a
investigação sobre o papel da instalação de uma escola em uma comunidade de
ribeirinhos.
V. A pesquisa de levantamento ou surveySurvey se realiza por meio de suporte
estatístico e pode ser notada em pesquisas de estudo de público em museus e centros
de divulgação científica.
É correto o que se afirma somente em:
A) I e II.
 
B) III, IV e V.
C) I, II, III, IV e V.
D) I, III, IV e V.
X E) I, II, IV e V.
Questão
006 (IESES/SC - 2015 - Adaptada) Visa descrever as características de determinada
população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. A forma mais
comum de apresentação é o levantamento, em geral realizado mediante questionário
ou observação sistemática, que oferece uma descrição da situação no momento da
pesquisa. É a metodologia indicada para orientar a forma de coleta de dados quando se
pretende descrever determinados acontecimentos. (GIL, 1996; DENCKER, 2000).
Assinale a tipologia de pesquisa implícita no trecho destacado:
A) Pesquisa Quantitativa.
B) Pesquisa Exploratória.
C) Pesquisa Histórica.
D) Pesquisa Explicativa.
X E) Pesquisa Descritiva.
Questão
007 (IFTO, 2017) Na metodologia científica, encontram-se vários métodos científicos para
descreverem relações entre variáveis, predizerem acontecimentos, determinarem
causas e explicarem ou compreenderem o comportamento dos fenômenos científicos.
Quando um cientista ao tentar resolver um problema, apresentaalgumas hipóteses
visando a formulação de uma teoria provisória, passa a testar as suas hipóteses por
meio de observação e experimentação para eliminar possíveis erros, qual o método
científico o cientista está utilizando
A) Método tipológico.
X B) Método hipotético-dedutivo.
C) Método comparativo.
D) Método dedutivo.
E) Método indutivo.
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Questão
008 Enumere a segunda coluna a partir dos que você aprendeu sobre procedimentos na
pesquisa científica. Posteriormente, marque a sequência correta
1. método indutivo
2. método dedutivo
3. método hipotético-dedutivo
4. método histórico
5. método comparativo
6. método tipológico
( ) Para se sustentar que todos os alunos de escolas públicas de Uruçuí (PI) são
des¬cendentes de indígenas, é necessário verificar as árvores genealógicas de cada
um desses alunos, pois, a soma dos casos oferecerá um determinado número, enquanto
a afirmação tende a totalidade.
( ) Se Fernando completar menos de 100 pontos ao final do bimestre, ele será
reprovado. Beatriz tirou nota inferior a 100 pontos no bimestre. Beatriz será reprovada.
( ) Felipe estuda a história do ensino público em Santana do Paraíso (MG) para isso
mobiliza referências da história da cidade, da formação de professores e documentos
da secretaria de educação municipal.
( ) Mariana executa um exercício de pesquisa em que analisa os pólos universitários da
Faculdade Única de Magé (RJ) e Rio Sono (TO), em uma pesquisa sobre desempenho
dos alunos.
( ) No polo de Porecatu (PR), Luiz analisa o arquétipo do gaúcho, para debate em suas
aulas para o ensino fundamental.
( ) A professora Joana perguntou para 25 alunos do quarto ano se eles queriam a cor
azul no mural e eles aceitaram. Com isso, Joana concluiu que os 10 alunos restantes
também escolheriam a cor azul.
A) 5 2 1 3 6 4
B) 1 2 3 5 4 6
C) 2 3 6 1 4 5
D) 4 3 2 1 6 5
X E) 3 2 4 5 6 1