Questionarios online 6 periodo unip

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Políticas Públicas e Inclusão Social 
Questão 1 
A Atenção Básica é o conjunto de ações de saúde individuais, familiares e 
coletivas que envolvem promoção, prevenção, proteção, diagnóstico, 
tratamento, reabilitação, redução de danos, cuidados paliativos e vigilância em 
saúde, desenvolvida por meio de práticas de cuidado integrado e gestão 
qualificada, realizada com equipe multiprofissional e dirigida à população em 
território definido, sobre as quais as equipes assumem responsabilidade 
sanitária. 
Podemos entender e destacar que pode ser incorreto afirmar com relação às 
principais considerações relativas à Política Nacional de Atenção Básica 
(PNAB): 
Escolha uma opção: 
a. A Atenção Básica será ofertada integralmente e gratuitamente a todas as 
pessoas de acordo com suas necessidades e demandas do território, 
considerando os determinantes e os condicionantes de saúde 
b. É proibida qualquer exclusão baseada em idade, gênero, raça/cor, etnia, 
crença, nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, estado de 
saúde, condição socioeconômica, escolaridade, limitação física, intelectual, 
funcional e outras 
c. Para o cumprimento do previsto serão adotadas estratégias que permitam 
minimizar desigualdades/iniquidades, de modo a evitar exclusão social de 
grupos que possam vir a sofrer estigmatização ou discriminação, de maneira 
que impacte na autonomia e na situação de saúde 
x d. É proibida a inclusão de classes sociais e econômicas de 
alta rendaxxxxxxxx 
e. A Atenção Básica será a principal porta de entrada e centro de comunicação 
da Rede de Atenção à Saúde (RAS), coordenadora do cuidado e ordenadora 
das ações e dos serviços disponibilizados na rede 
 
Questão 2 
Os princípios do SUS e da RAS operacionalizados na Atenção Básica são: 
Escolha uma opção: 
x a. Universalidade, equidade e integralidadexxxxxxxx 
b. Universalidade, equidade e individualidade 
c. Regionalização, territorialização e população adscrita 
d. Hierarquização, adscrição e cuidado centrado na pessoa 
e. Regionalização, hierarquização e territorialização 
 
Questão 3 
Entende-se por sociedade civil: 
Escolha uma opção: 
a. Grupo de representantes 
que se constitui e se organiza 
atuando como força política na 
procura de soluções para os conflitos exclusivamente político-partidários 
b. Grupo de representantes de empresas privadas com interesses comuns 
estritamente em relação ao mercado financeiro 
x c. Grupo de representantes composto por organizações e 
instituições cívicas voluntárias que constituem os alicerces de 
uma sociedade em funcionamento, em oposição com 
estruturas que são ajudadas pelo Estadoxxxxxxxx 
d. Grupo de representantes de empresas privadas com interesses comuns 
estritamente em relação à área da saúde 
e. Grupo de representantes que se constitui e se organiza atuando como força 
midiática na procura de soluções para os conflitos mundiais relacionados 
exclusivamente à área da saúde 
 
Questão 4 
Assinale a afirmação correta referente ao Programa de Saúde da Família. 
Escolha uma opção: 
x a. Trata-se de uma estratégia para mudança do modelo 
assistencial anteriormente centrado na abordagem de doenças 
para um modelo com enfoque nas condições de vida das 
comunidadesxxxxxxxx 
b. Trata-se de uma estratégia para ampliar as equipes de saúde e o mercado 
de trabalho, com médicos de diversas especialidades, enfermeiros e outros 
profissionais afins 
c. Trata-se de uma estratégia incompatível com a existência de uma rede de 
unidades básicas de saúde, razão pela qual sua implementação é mais difícil 
nas grandes metrópoles, onde o SUS é mais consolidado 
d. É uma das estratégias para mudança do modelo assistencial anteriormente 
centrado nas especialidades, baseada no menor custo, considerando-se que o 
SUS tornou-se inviável financeiramente 
e. Trata-se de uma estratégia de baixo custo voltada prioritariamente às 
populações mais carentes, que contempla algumas das necessidades básicas 
de atendimento a emergências 
 
 
Questão 5 
A Lei n. 8.142, de 28 de dezembro de 1990, dispõe sobre a participação da 
comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as 
transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área de saúde, 
entre outras providências. Ela instituiu as Conferências e os Conselhos de 
Saúde em cada esfera de governo (BRASIL, 1990). O SUS conta em cada 
esfera de governo com as seguintes instâncias colegiadas de participação da 
sociedade: 
Escolha uma opção: 
a. A Conferência Universal e o Conselho de Saúde 
x b. A Conferência de Saúde e o Conselho de Saúdexxxxxxxx 
c. A Conferência de Integralidade e o Conselho de Saúde 
d. A Conferência de Equidade e o Conselho de Saúde 
e. A Conferência de Lazer e o Conselho de Saúde 
Questão 6 
 
Sobre o conceito de empoderamento, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. Processo em que grupos de indivíduos, organizações e comunidades 
utilizam o seu “poder” para coletivamente analisar problemas, propor soluções, 
administrar recursos e agir efetivamente para transformar suas vidas e seus 
ambientes 
b. Envolve a preparação de cada indivíduo para assumir o controle e a 
responsabilidade sobre a sua própria saúde e sobre a saúde da comunidade, 
para a participação, a tomada de decisões, o controle social, exigir direitos, 
atuar sobre os fatores determinantes e condicionantes da sua saúde e 
qualidade de vida 
c. Empoderar-se é desenvolver habilidades para ter controle sobre a sua 
própria saúde 
d. A participação que vai ao encontro dos pressupostos da Promoção da 
Saúde deve estimular o “empoderamento” da população 
x e. Refere-se ao processo de preparação de um indivíduo para 
a tomada do poder na comunidade onde vive, assumindo a 
liderança e a gestão pública na esfera municipalxxxxxxxx 
Questão 7 
É comum haver confusão entre os conceitos de Estado e Governo. Muitas 
pessoas acreditam que tais expressões possuem o mesmo significado, 
entretanto, trata-se de assuntos bem diferentes. Com relação ao conceito de 
Estado, podemos entender: 
Escolha uma opção: 
a. É o conjunto de direitos e deveres ao qual um indivíduo está sujeito em 
relação à sociedade em que vive 
b. É a soberania do povo em ação, sua expressão concreta 
x c. A unidade administrativa de um território, formado pelo 
conjunto de instituições públicas que representam, organiza e 
atende (ao menos em tese) os anseios da população que habita 
o seu territórioxxxxxxxx 
d. Um organismo não estatal, que pode incluir a economia, conotada com a 
força e a sociedade civil com o consentimento 
e. Uma expressão que indica o conjunto de organizações e instituições cívicas 
voluntárias que constituem os alicerces de uma sociedade em funcionamento, 
em oposição com estruturas que são ajudadas pelo Estado 
Questão 8 
 
Como estratégia para fortalecer as ações de Promoção da Saúde na Atenção 
Básica, a equipe multiprofissional do NASF atua de forma integrada com as 
equipes de Saúde da Família (ESF) no atendimento direto e assistencial à 
população, mas principalmente nas ações técnico-pedagógicas de apoio 
educativo à ESF. Podem fazer parte da equipe do NASF, entre outros, os 
seguintes profissionais: 
Escolha uma opção: 
a. Nutricionista, enfermeiro, profissional de Educação Física, fisioterapeuta e 
terapeuta ocupacional 
b. Nutricionista, enfermeiro, profissional de Educação Física, fisioterapeuta e 
farmacêutico 
c. Nutricionista, enfermeiro, psicólogo, fisioterapeuta e farmacêutico 
x d. Nutricionista, médico ginecologista, profissional de 
Educação Física, fisioterapeuta e farmacêuticoxxxxxxxx 
e. Nutricionista, terapeuta ocupacional, cirurgião dentista, fisioterapeuta e 
farmacêutico 
 
Questão 9 
 
No SUS, as ações devem ser combinadas e voltadas, ao mesmo tempo, para a 
prevenção e a cura. O atendimento deve ser feito para a saúde e não somente 
para a doença. Nesse sentido, é preciso garantir acesso às ações de 
Promoção, Proteção e Recuperação. A Promoção da Saúde envolveações 
também outras áreas, como habitação, meio ambiente, educação. Para 
viabilizar a maior parte das ações de Promoção da Saúde, o SUS propõe: 
Escolha uma opção: 
a. A assistência médica hospitalar para o tratamento e a prevenção das 
doenças, com enfoque generalista, desenvolvido por equipes multiprofissionais 
no âmbito do setor saúde, e envolve o usuário como objeto da ação ou do 
cuidado 
x b. A Atenção Básica à Saúde como uma estratégia de 
reorganização da atenção à saúde voltada para responder de 
forma regionalizada, contínua e sistematizada a maior parte 
das necessidades de saúde de uma populaçãoxxxxxxxx 
c. As especialidades médicas voltadas para o atendimento integral da 
população 
d. O programa de Agentes Comunitários da Saúde que tem alcançado 
resultados positivos os quais incentivaram a criação da Estratégia Saúde da 
Família 
e. O atendimento integral, da vacina até a reabilitação, contemplando os 
serviços de alta complexidade 
 
Questão 10 
 
Ao Ministério da Saúde compete a gestão das ações de Atenção Básica no 
âmbito da União, sendo responsabilidades da União: 
 
1 - Garantir fontes de recursos federais para compor o financiamento da 
Atenção Básica. 
2 - Destinar recursos municipais para compor o financiamento tripartite da 
Atenção Básica. 
3 - Destinar recursos estaduais para compor o financiamento tripartite da 
Atenção Básica, de modo regular e automático, prevendo, entre outras formas, 
o repasse fundo a fundo para custeio e investimento de ações e serviços. 
4 - Prestar apoio integrado aos gestores dos Estados, do Distrito Federal e dos 
municípios no processo de qualificação e de consolidação da Atenção Básica. 
 
Escolha a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. 1 e 3 estão corretas 
b. 3 e 4 estão corretas 
c. 1 e 2 estão corretas 
d. 2 e 3 estão corretas 
x e. 1 e 4 estão corretasxxxxxxxx 
 
Métodos de Pesquisa 
Questão 1 
Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e 
do saber: 
I – Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto 
que passa a ser conhecido. Esta é uma característica do Amyr Klink como 
expedicionário; 
II – A conclusão científica é infalível, sempre está correta, é sempre afirmativa 
no sentido do positivo; 
III – Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de 
conhecimento; 
IV – A ciência está sempre limitada às condições de sua época. 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
Escolha uma opção: 
a. I 
b. I, II e III 
x c. I e IIIxxxxxxxx 
d. II 
e. I, II e IV 
 
Questão 2 
 
Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, 
indique a alternativa INCORRETA: 
Escolha uma opção: 
x a. A situação das artes encara o improviso como 
privilégioxxxxxxxx 
b. A situação demonstra que o improviso, a urgência, não representa forma 
definitiva de se atingir um objetivo 
c. A situação ilustra tanto planejamento quanto falta dele 
d. Na situação, a ameaça representa a forma como se trata a vida 
e. A situação apresenta o planejamento como ação de resultado, ora 
favorável, ora desfavorável 
 
Questão 3 
 
As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam 
cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à 
pergunta: O que pesquisar? 
Escolha uma opção: 
a. Cronograma de execução 
b. Metodologia 
x c. Definição do problema, hipóteses, base teórica e 
conceitualxxxxxxxx 
d. Justificativa da escolha do problema 
e. Objetivos do estudo, propósitos 
 
Questão 4 
As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam 
cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à 
pergunta: Com que recursos pesquisar? 
Escolha uma opção: 
a. Metodologia 
x b. Orçamentoxxxxxxxx 
c. Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual 
d. Cronograma de execução 
e. Objetivos do estudo, propósitos 
 
Questão 5 
Antes de escrever o trabalho científico é preciso que o autor obedeça algumas 
etapas anteriores. Qual dessas etapas deve ser a primeira? 
Escolha uma opção: 
a. Fazer a pesquisa de campo 
b. Escolher uma hipótese a ser solucionada 
c. Pesquisar a bibliografia do tema 
x d. Escolher e delimitar um temaxxxxxxxx 
e. Fazer a pesquisa científica 
 
 
Questão 6 
 
Durante a fase de planejamento e preparação da pesquisa costuma-se 
elaborar um documento. Esse documento é: 
Escolha uma opção: 
a. A síntese dos recursos metodológicos 
x b. O projeto de pesquisaxxxxxxxx 
c. A carta de intenções 
d. O relatório estatístico 
e. Os instrumentos de coleta de dados 
Questão 7 
Pense que você é um pesquisador que está encarregado de conhecer a 
qualidade dos serviços prestados pela Rede Pública de Saúde no Brasil. Para 
isso, você precisa de uma metodologia específica. Para atingir seu objetivo, faria 
uso: 
Escolha uma opção: 
a. De questionários e da observação sistemática, instrumentos 
oferecidos pela pesquisa qualitativaxxxxxxxx 
b. De um estudo de caso, pois todos os hospitais são iguais 
c. De consultas às autoridades locais 
d. De um estudo bibliográfico, já que livros são fontes seguras de informação 
e. Da pesquisa exploratória, consultando jornais e revistas 
 
 
 
 
Questão 8 
Na elaboração de um projeto de pesquisa não há necessidade de se 
considerar: 
Escolha uma opção: 
a. Os benefícios gerados pelos resultados da 
pesquisaxxxxxxxx 
b. Os prazos adequados para a realização da pesquisa 
c. A existência de recursos financeiros 
d. A formação do pesquisador no assunto 
e. Os meios para execução da pesquisa, como os instrumentos analíticos 
disponíveis 
Questão 9 
Analise as afirmativas abaixo que se referem às técnicas de pesquisa: 
I - As técnicas de pesquisa incluem a coleta de dados; 
II - As técnicas de pesquisa incluem a interpretação de dados; 
III - As técnicas de pesquisa incluem a pesquisa bibliográfica; 
IV - As técnicas de pesquisa incluem a observação; 
V - As técnicas de pesquisa podem incluir a opinião do pesquisador.Assinale a 
alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III, IV e V estão corretasxxxxxxxx 
b. Somente I, II, III e IV estão corretas 
c. Somente I, III, IV e V estão corretas 
d. Somente II e IV estão corretas 
e. Somente II, III, IV e V estão corretas 
 
 
 
Questão 10 
Atividades de pesquisa estão voltadas à aquisição de conhecimento, ampliação 
e aprofundamento de informações sobre determinado tema; para tanto, utilizam 
metodologias específicas, sendo também chamadas de: 
Escolha uma opção: 
a. Conhecimento adquirido, exclusivamente, por meio de leitura 
b. Buscas metódicas por esclarecimentos, soluções 
alternativas àquelas oferecidas até entãoxxxxxxxx 
c. Planejamento das atividades de estudo 
d. Questionário aplicado ao objeto de pesquisa 
e. Estudo dirigido em sala de aula 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estudos Disciplinares XII 
Questão 1 
“A identidade nacional é uma das formas de pertencimento que teve seu 
apogeu nos séculos XIX e XX, que envolve a soberania de um governo sobre 
um território e que pressupõe a existência de mecanismo de incorporação e a 
construção de um sentimento de identidade para a população – o povo”. 
(OLIVEIRA, Lúcia Lippi – Cultura é patrimônio. Um guia. Rio de Janeiro: Editora 
FGV, 2008, p. 9-10). 
 
O processo de construção da identidade nacional ensejou uma série de 
iniciativas do Estado do século XIX em diante dentre os quais podemos citar a 
criação de: 
Escolha uma opção: 
a. Monumentos, patrimônio histórico e rede de transportes. 
b. Museus, monumentos e edifícios públicos. 
c. Monumentos, patrimônio histórico e turismo cultural. 
x d. Museus, arquivos e patrimônio histórico.xxxxxxxx 
 
Questão 2 
“Quando da criação em França da primeira Comissão dos Monumentos 
Históricos, em 1837, as três grandescategorias de monumentos históricos 
eram constituídas pelos vestígios da Antiguidade, pelos edifícios religiosos da 
Idade Média e por alguns castelos. No final da Segunda Guerra Mundial, o 
número de bens inventariados tinha sido multiplicado por dez, mas sua 
natureza não tinha mudado quase nada”. (CHOAY, Françoise – A alegoria do 
patrimônio. Lisboa, Edições 70, 2000, p. 16). 
 
O conceito de patrimônio subjacente ao trecho acima referia-se sobretudo a: 
Escolha uma opção: 
a. Bens coletivos e exemplares de cultura popular. 
x b. Bens arqueológicos, monumentos e obras de arquitetura de 
caráter excepcional.xxxxxxxx 
c. Bens tangíveis e intangíveis. 
d. Bens patrimoniais materiais e imateriais. 
 
 
 
 
Questão 3 
No final do século XX, com o impacto da globalização e da indústria cultural, a 
valorização das identidades culturais múltiplas repercute nas formulações 
teóricas sobre o patrimônio. Sobre as concepções então forjadas podemos 
afirmar que: 
Escolha uma opção: 
x a. Todas as respostas anteriores estão corretas.xxxxxxxx 
b. Consolida-se o conceito de patrimônio cultural. 
c. A temática do patrimônio continua vinculada à questão das identidades 
coletivas. 
d. As identidades locais e as singularidades dialogam com o nacional. 
 
Questão 4 
“As lutas de representações têm tanta importância como as lutas econômicas 
para compreender os mecanismos pelos quais um grupo se impõe, ou tenta 
impor, sua concepção do mundo social, os valores que são seus, e o seu 
domínio! (CHARTIER, Roger – A história cultural: entre práticas e 
representações. Lisboa: DIFEL, 1990, p. 17). 
 
A partir da frase desse historiador, poderíamos afirmar com relação ao 
patrimônio histórico que: 
Escolha uma opção: 
x a. Os grupos sociais no poder procuram garantir a 
preservação da sua memória na seleção daquilo que vai ser 
considerado patrimônio histórico.xxxxxxxx 
b. As lutas econômicas não são relevantes na consideração das lutas 
simbólicas que ocorrem na definição do patrimônio. 
c. O patrimônio é definido estritamente pelas lutas de poder a partir das 
questões econômicas. 
d. Este é formado por elementos simbólicos de forma democrática, sem 
disputa entre as memórias concorrentes. 
 
Questão 5 
Aloísio Magalhães costumava dizer que “a cultura brasileira não é eliminatória, 
é somatória”. Com essa visão, defendia uma concepção de patrimônio cultural 
que: 
Escolha uma opção: 
a. Se contrapunha à visão mundial da época sobre patrimônio cultural. 
x b. Incluía o saber e o fazer de todos os grupos sociais, 
incluindo negros e indígenas, e não apenas da elite 
branca.xxxxxxxx 
c. Desprezava a tradição histórico-cultural da elite branca. 
d. Era abrangente, mas pouco inclusiva. 
 
Questão 6 
“A memória, onde cresce a história, que por sua vez a alimenta, procura salvar 
o passado para servir o presente e o futuro. Devemos trabalhar de forma a que 
a memória coletiva sirva para a libertação e não para a servidão dos homens.” 
(LE GOFF, Jacques. História e memória. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 
1990. p. 477) 
 
Na década de 1980, após a ditadura militar, a “redemocratização” coloca em 
destaque o exercício da cidadania. Com isso: 
Escolha uma opção: 
a. Foram criados órgãos estaduais e municipais para substituir o órgão 
nacional. 
b. O serviço do patrimônio histórico foi relegado ao esquecimento. 
c. Os órgãos de defesa do patrimônio deixaram de ter razão de ser. 
x d. A luta política dos movimentos sociais em prol da defesa de 
seus direitos incluiu a defesa do “direito à memória” e às suas 
representações patrimoniais.xxxxxxxx 
Questão 7 
Uma nova tipologia foi acrescentada ao conceito de patrimônio cultural pela 
Unesco em 1992, repercutindo nas adotadas pelo Iphan que assim a definiu 
em 2009: “porção peculiar do território nacional, representativa do processo de 
interação do homem com o meio natural, a qual a vida e a ciência humana 
imprimiram marcas ou atribuíram valores”. Estamos nos referindo ao conceito 
de: 
Escolha uma opção: 
a. Bens intangíveis. 
b. Paisagem cultural.xxxxxxxx 
c. Patrimônio ambiental urbano. 
d. Patrimônio imaterial. 
 
Questão 8 
Texto da questão 
“O patrimônio, assim, depende do passado, conta sua história e nos traz até o 
presente, cuja criatividade nutre”. (Benhamou, Françoise - Economia do 
patrimônio cultural. São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2016. p. 11). 
 
Sobre a importância do patrimônio histórico podemos afirmar, inspirados na 
frase acima, que: 
Escolha uma opção: 
a. O passado é importante para o patrimônio do presente. 
b. Este, na medida em que informa sobre o passado, evita erros no presente. 
c. O conhecimento sobre o passado oferecido pelo patrimônio 
nos vincula ao presente e estimula a nossa 
criatividade.xxxxxxxx 
d. O patrimônio é matéria de reflexão filosófica e, nesse sentido, deve ser 
preservado. 
 
Questão 9 
“Em 2003, a UNESCO adota uma declaração sobre a destruição internacional 
do patrimônio cultural; o preâmbulo lembra que essa destruição afetou “toda a 
comunidade internacional”. O texto estipula que os Estados membros se 
comprometem a combater as destruições intencionais do patrimônio comum, 
não importam quais sejam elas, de sorte que esse patrimônio possa ser 
transmitido de geração para geração.” (BENHAMOU, Françoise. Economia do 
patrimônio cultural. São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2016. p. 127) 
 
Nesse trecho está implícita a seguinte concepção relativa ao patrimônio 
mundial: 
Escolha uma opção: 
a. A herança do patrimônio deve se transmitida de geração para geração, mas 
sempre dentro de um estado nacional predeterminado. 
b. A salvaguarda do patrimônio deve ser sempre atribuição da UNESCO e não 
dos países membros. 
c. O patrimônio cultural mundial compreende os interesses nacionais dos 
diferentes países e, portanto, deve ser por eles defendido. 
x d. A responsabilidade da humanidade como um todo defende 
as manifestações culturais do patrimônio mundial 
independentemente das fronteiras nacionais.xxxxxxxx 
 
 
Questão 10 
Algumas críticas em relação à divisão do patrimônio em conjunto de bens 
tangíveis ou de bens intangíveis consideram que, em certo sentido: 
Escolha uma opção: 
a. Essa divisão está ultrapassada. 
b. Todo patrimônio tem algum componente imaterial, pois algo 
só passa a ser considerado patrimônio quando lhe são 
atribuídos sentidos e significados simbólicos.xxxxxxxx 
c. Os bens móveis e os imóveis, ou seja, a maioria dos bens reconhecidos, 
não se encaixam nessa divisão. 
d. Os bens patrimoniais não necessitam ser classificados, devendo ser 
tomados em seu conjunto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estudos Disciplinares XI 
Questão 1 
Leia a frase: “Se é para ________ dizer o que penso, creio que a escolha se 
dará entre _________”. A alternativa que corretamente preenche a frase é: 
Escolha uma opção: 
a. Eu, mim e ti.xxxxxxxx 
b. Mim, eu e tu. 
c. Mim, mim e ti. 
d. Eu, mim e tu. 
Questão 2 
Assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. Fale dele porque eu o conheço. 
b. Trabalho muito porque preciso. 
c. Trabalhas tanto, por quê? 
d. Você precisa saber o porque disso.xxxxxxxx 
Questão 3 
 (UNIMAR-SP) – Nas orações a seguir: 
 
I. As chuvas abundantes, pródigas, violentas, fortes anunciavam o verão. 
II. Eu e você vamos juntos. 
III. Vendeu-se a pá. 
 
O sujeito é, respectivamente: 
Escolha uma opção: 
a. Composto, composto, indeterminado. 
b. Composto, simples, indeterminado. 
c. Simples, simples, oculto. 
d. Simples, composto, “a pá”.xxxxxxxx 
Questão 4 
Observe os conjuntos A e B de orações e seus termos grifados: 
 
A. 1. Os gregos saíram de dentro do cavalo. 
A. 2. Os cavalos gregos assustaram o inimigo. 
B. 1. O seu tio era velho. 
B. 2. O velho não gostava de jogar damas. 
 
Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas dentro do contexto das 
orações? 
Escolha uma opção: 
a. Grego: substantivo; velho: substantivo. 
b. Grego: adjetivo; velho: adjetivo. 
c. Grego: substantivo (emA.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: 
adjetivo (em B.1.) e substantivo (em B.2.).xxxxxxxx 
d. Grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: substantivo (em 
B.1) e adjetivo (em B.2.). 
Questão 5 
 (UFP-CURITIBA) Complete com os pronomes e indique a opção correta, 
dentre as indicadas: 
 
1. De repente, deu-lhe um livro para _______ ler. 
2. De repente, deu um livro para ________. 
3. Nada mais há entre ________ e você. 
4. Sempre houve entendimentos entre ________ e ti. 
5. José, espere vou ________. 
Escolha uma opção: 
a. Ele, mim, eu, eu, consigo. 
b. Ela, mim, mim, mim, com você.xxxxxxxx 
c. Ela, eu, mim, eu, contigo. 
d. Ela, mim, eu, eu, consigo. 
Questão 6 
 (FUVEST) Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito. 
Escolha uma opção: 
a. Existe um povo que a bandeira empresta. 
b. Embora com atraso, haviam chegado. 
c. Existem flores que devoram insetos. 
d. Há de haver recurso desta sentença.xxxxxxxx 
Questão 7 
Indique a alternativa em que o emprego da pontuação está incorreto: 
Escolha uma opção: 
a. Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São Paulo 
assustada.xxxxxxxx 
b. Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar onde é que estamos 
errando. Desta maneira, podemos começar a melhorar, isto é, a progredir. 
c. Socorro! Alguém me ajude! 
d. O encanador sorriu e disse: - Se a senhora quiser, eu posso trocar também 
a torneira, dona. 
Questão 8 
 (FEI 1995) - Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das 
seguintes orações: 
 
I. Precisa falar____cerca de três mil operários. 
II. Daqui____alguns anos tudo estará mudado. 
III. ____dias está desaparecido. 
IV. Vindos de locais distantes, todos chegaram____tempo____reunião. 
Escolha uma opção: 
a. a - à - a - a - há. 
b. à - a - a - há - a. 
c. há - a - à - a - a. 
x d. a - a - há - a - à.xxxxxxxx 
Questão 9 
Marque a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, 
concreto e concreto. 
Escolha uma opção: 
a. amor - pulo - menino. 
x b. beijo - fada - menino.xxxxxxxx 
c. fé - fada - beijo. 
d. fada - fé - menino. 
Questão 10 
 (PUC-SP) – O verbo “ser”, na oração “Eram cinco horas da manhã...”, é: 
Escolha uma opção: 
a. Impessoal e concorda com o sujeito indeterminado. 
b. Pessoal e concorda com o sujeito indeterminado. 
x c. Impessoal e concorda com a expressão numérica.xxxxxxxx 
d. Impessoal e concorda com o objeto direto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Educação Física na Terceira Idade 
Questão 1 
O desenvolvimento de um programa de atividades físicas para idosos requer 
um planejamento cuidadoso para que se alcance os benefícios almejados. 
Nesse sentido, deve-se estabelecer a duração do programa, conhecer o grupo 
que será atendido e determinar o espaço e os materiais necessários. Esses 
aspectos do planejamento referem-se: 
Escolha uma opção: 
a. à análise de custos 
b. à avaliação de possibilidades 
c. à determinação de metas 
d. ao estabelecimento de critérios 
e. ao controle de variáveisxxxxxxxx 
Questão 2 
O idoso apresenta um declínio cognitivo relacionado a mudanças na estrutura e 
função do cérebro. O cérebro do idoso é menor, com redução no número de 
neurônios e, assim, na quantidade de sinapses. Além disso, o sistema 
sensorial também é alterado com o avançar da idade, comprometendo a 
percepção de sinais do meio ambiente. Dessa forma, assinale a alternativa que 
apresenta um exemplo de comprometimento de uma estrutura sensorial. 
Escolha uma opção: 
a. Redução da atenção 
x b. Perda auditivaxxxxxxxx 
c. Necessidade de ajuda para realizar tarefas da vida diária 
d. Redução da força muscular 
e. Perda de agilidade 
Questão 3 
Um idoso com uma doença neurodegenerativa procurou um personal trainer, 
pois leu uma reportagem em um jornal que apontava os benefícios do 
treinamento de força com instabilidade para pacientes com Parkinson. O 
personal trainer, sem conhecer esse tipo de treinamento, disse ao idoso que o 
treinamento resistido poderia ajudá-lo de forma semelhante ao treinamento de 
força com instabilidade. O idoso argumentou que o treinamento de força com 
instabilidade seria mais adequado, pois... 
Escolha uma opção: 
a. aumenta a capacidade aeróbica 
x b. produz maior ativação do sistema nervoso centralxxxxxxxx 
c. aumenta mais a força sem desencadear riscos à saúde 
d. reduz dores articulares 
e. melhora a flexibilidade 
Questão 4 
O envelhecimento desencadeia uma perda de massa muscular e de 
motoneurônios, influenciando negativamente a atividade contrátil do músculo 
esquelético. Nesse sentido, que tipo de motoneurônio é perdido com o 
envelhecimento? O que essa alteração causa? 
Escolha uma opção: 
a. Tipo I. Redução da força 
x b. Tipo II. Redução da velocidadexxxxxxxx 
c. Tipo I. Redução da coordenação 
d. Tipo I e tipo II. Redução da força e da resistência 
e. Tipo II. Redução da resistência 
Questão 5 
A produção de movimento é primordial para a sobrevivência dos seres vivos. 
No caso dos seres humanos, o movimento é realizado por meio da interação 
entre dois importante sistemas. Quais são esses sistemas? 
Escolha uma opção: 
a. Sistema respiratório e sistema cardiovascular 
b. Sistema ósseo e sistema muscular 
x c. Sistema nervoso central e sistema muscular.xxxxxxxx 
d. Sistema articular e sistema endócrino 
e. Sistema nervoso central e sistema ósseo 
Questão 6 
Observe a sentença a seguir. 
 
Os idosos geralmente não apresentam dificuldade em realizar habilidades 
motoras com baixa exigência cognitiva. No entanto, com o aumento da 
complexidade da tarefa motora, aumenta também a exigência cognitiva, o que 
pode limitar sua realização. 
 
Dessa forma, o que pode ser trabalhado no processo de ensino-aprendizagem 
para melhorar a cognição? 
Escolha uma opção: 
a. Tomada de decisão e flexibilidade 
b. Atenção e resistência 
x c. Tempo de reação e tomada de decisãoxxxxxxxx 
d. Força e resistência 
e. Velocidade e flexibilidade 
Questão 7 
A abordagem pedagógica utilizada para ensinar ou propor exercícios físicos 
pode ser realizada por meio de alguns métodos que estabelecem papéis 
diferenciados na relação professor e aluno. Nesse sentido, assinale a 
alternativa que associa corretamente o método à sua característica. 
Escolha uma opção: 
a. Método sociointegrativo: professor toma as decisões 
b. Método diretivo: aluno busca resposta de acordo com suas possibilidades 
c. Método sociointegrativo: alunos propõem a atividade 
d. Método diretivo: professor apenas dá ideias 
x e. Método não diretivo: professor quase não faz 
intervençõesxxxxxxxx 
Questão 8 
Diversas teorias têm sido elaboradas com o intuito de compreender melhor o 
processo de envelhecimento. Uma dessas teorias afirma que o envelhecimento 
seria causado pelo excesso de exposição ao meio (externo), causando 
doenças e lesões. A teoria que apresenta o conceito citado é a: 
Escolha uma opção: 
x a. Do Uso e Desgastexxxxxxxx 
b. Acúmulo de danos 
c. Dos Radicais Livres 
d. Das Mutações 
e. Imunológica 
Questão 9 
A manutenção da capacidade funcional vai além do aspecto físico. Para 
assegurar um envelhecimento bem-sucedido é preciso avaliar também a: 
Escolha uma opção: 
a. autoimagem 
b. inteligência 
c. motivação para a vida 
x d. autonomiaxxxxxxxx 
e. capacidade de trabalho 
Questão 10 
O comportamento motor refere-se à organização e à formação dos 
movimentos. Ele depende do sistema sensorial, que é composto pela visão, 
audição e propriocepção, contribuindo com informações táteis, visuais auditivas 
e cinestésicas. Sendo a propriocepção um dos elementos do sistema sensorial, 
associe seus receptores ou proprioceptores às suas respectivas localizações e 
assinale a alternativa com a ordem correta. 
 
( 1 ) Fusos musculares 
( 2 ) Órgãos tendinosos de Golgi 
( 3 ) Articulações 
( 4 ) Canais semicirculares 
( 5 ) Cutâneo 
 
( ) Junções musculotendíneas 
( ) Pele 
( ) Ouvido interno 
( ) Músculos 
( ) Cápsulas articulares e ligamentos 
Escolha uma opção: 
a. 3,5, 4, 2, 1 
b. 1, 5, 4, 3, 2 
c. 1, 4, 2, 5, 3 
x d. 2, 5, 4, 1, 3xxxxxxxx 
e. 2, 4, 3, 1, 5 
 
 
 
 
 
 
Educação Física Interdisciplinar 
Questão 1 
Quais são os componentes principais dos sistemas de saúde que incluem 
estruturas distintas, porém conexas? 
Escolha uma opção: 
a. Dividem-se apenas em estruturas assistenciais. 
b. Dividem-se apenas em função do sistema. 
c. Nenhuma das anteriores. 
d. Os componentes principais dos sistemas de saúde não incluem estruturas 
distintas. 
x e. Dividem-se em dois grandes grupos: as estruturas 
assistenciais e as de função do sistema.xxxxxxxx 
Questão 2 
Na Constituição Federal, a garantia do direito à saúde está no artigo 196. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Saúde é direito de todos e dever do município, garantido mediante políticas 
ministeriais e econômicas. 
b. Saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas 
sociais e não econômicas. 
c. Saúde é direito de todos e dever do Estado, não garantido mediante 
políticas sociais e econômicas que visem a redução do risco de doenças e de 
outros agravos. 
d. Saúde é direito de todos e dever do município, garantido mediante políticas 
sociais e econômicas. 
x e. Saúde é direito de todos e dever do Estado, garantindo 
mediante políticas sociais e econômicas que visem a redução 
do risco de doenças e de outros agravos.xxxxxxxx 
Questão 3 
Financiado por impostos e contribuições pagos pela população em todos os 
níveis de governo, no Brasil, todas as pessoas têm direito a: 
Escolha uma opção: 
x a. Todas estão corretas.xxxxxxxx 
b. Internações. 
c. Tratamentos necessários para preservar e melhorar sua saúde. 
d. Consultas. 
e. Exames. 
Questão 4 
Art. 196.: A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante 
políticas sociais e econômicas que visem a redução do risco de: 
Escolha uma opção: 
a. Doença e de outros agravos e ao acesso diferencial e igualitário às ações e 
serviços para sua promoção, proteção e recuperação. 
b. Doença e de outros agravos e ao acesso local e igualitário às ações e 
serviços para sua promoção, proteção e recuperação. 
x c. Doença e de outros agravos e ao acesso universal e 
igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e 
recuperação.xxxxxxxx 
d. Doença e de outros agravos e ao acesso universal e desigual às ações e 
serviços para sua promoção, proteção e recuperação. 
e. Doença e de outros agravos e ao acesso individual e igualitário às ações e 
serviços para sua promoção, proteção e recuperação. 
Questão 5 
Quais são os tipos de modelo de financiamento de saúde? 
Escolha uma opção: 
x a. Todas estão corretas.xxxxxxxx 
b. Universalista unificado e diversificado. 
c. Universalista. 
d. Assistencialista. 
e. Previdencialista. 
Questão 6 
Quais as garantias a serem oferecidas pelos planos de saúde segundo o GUIA, 
2008? 
Escolha uma ou mais: 
a. Fisioterapia: cobertura obrigatória e ilimitada, quando da indicação do 
médico. 
b. AIDS e câncer: cobertura obrigatória. 
x c. Todas as alternativas acima estão corretas.xxxxxxxx 
d. Doenças infectocontagiosas, como dengue, febre amarela e malária: 
cobertura obrigatória nos limites do plano contratado. 
e. Obesidade mórbida: cobertura obrigatória para clientes com planos que 
incluem cirurgias. 
Questão 7 
Segundo a ANS, quais aspectos os planos de saúde não são obrigados a 
cobrir? 
Escolha uma opção: 
a. Tratamento clínico ou cirúrgico experimental (tratamentos que ainda não 
tenham comprovação científica). 
b. Emagrecimento com finalidade estética. 
c. Todas as alternativas acima estão corretas.xxxxxxxx 
d. Tratamento de rejuvenescimento. 
e. Transplantes, à exceção de córnea e rim. 
Questão 8 
Quais são as esferas de poder no Brasil em relação às estruturas legislativa e 
jurisdicional? 
Escolha uma opção: 
a. Apenas municipal. 
x b. Municipal, estadual e federal.xxxxxxxx 
c. Apenas estadual. 
d. Nenhuma das anteriores. 
e. Presidencial, previdencial e individual. 
Questão 9 
Segundo o Art. 198.: As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede 
regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de 
acordo com as seguintes diretrizes: 
Escolha uma opção: 
a. Emagrecimento com finalidade estética. 
b. Nenhuma das alternativas estão corretas 
c. Atendimento integral, com prioridade para as atividades 
preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais.xxxxxxxx 
d. Centralização, com direção única em cada esfera de governo. 
e. Sem participação da comunidade. 
 
Questão 10 
Sobre a Criação do SUS – Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990 assinale a 
alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Acesso à saúde para todos os brasileiros. 
b. Em 1990 foi regulamentado o Sistema Único de Saúde (SUS) para atender 
ao que preconiza a Constituição. 
c. A lei reuniu, sob um único ordenamento jurídico, os equipamentos e 
hospitais de todas as esferas governamentais e deu início ao tratamento 
jurídico da saúde suplementar feita pelos planos de saúde. 
d. A lei dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação 
da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e 
outros temas. 
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.xxxxxxxx 
Finalizar tentativa ...
 
	Políticas Públicas e Inclusão Social
	Questão 1
	Questão 2
	Questão 4
	Questão 6
	Questão 7
	Questão 9
	Questão 10
	Métodos de Pesquisa
	Questão 1
	Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber:
	Questão 3
	Questão 4
	Questão 5
	Questão 6
	Durante a fase de planejamento e preparação da pesquisa costuma-se elaborar um documento. Esse documento é:
	Questão 10
	Atividades de pesquisa estão voltadas à aquisição de conhecimento, ampliação e aprofundamento de informações sobre determinado tema; para tanto, utilizam metodologias específicas, sendo também chamadas de:
	Estudos Disciplinares XII
	Questão 1
	Questão 3
	Questão 4
	Questão 6
	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 9
	Questão 10
	Estudos Disciplinares XI
	Questão 1
	Leia a frase: “Se é para ________ dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre _________”. A alternativa que corretamente preenche a frase é:
	Questão 4
	Questão 5
	Questão 6
	Questão 7
	Questão 8
	Questão 9
	Questão 10
	Educação Física na Terceira Idade
	Questão 1
	Questão 2
	Questão 3
	Questão 4
	Questão 5
	Questão 6
	Questão 7
	Questão 8
	Questão 9
	Questão 10
	Educação Física Interdisciplinar
	Questão 1
	Questão 2
	Questão 3
	Questão 4
	Questão 5
	Questão 6
	Questão 7
	Questão 8
	Questão 9
	Questão 10