Apostila de Questões de Concursos da Banca IDCAP

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Questões de IDCAP
Atualidades
1) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/CONTADOR)
Uma proposta adicional à reforma da previdência chamada
de PEC Paralela, permitiu que estados e municípios
adotem integralmente as regras da união, caso seja
aprovado pelo legislativo local. Recentemente a Assembleia
Legislativa do Epírito Santo aprovou o Projeto de Lei
Complementar (PLC) 59/2019 que permiti a alteração do
percentual de contribuição previdenciária de servidores
estaduais.A alteração feita foi de:
a) 8% para 14%
b) 8% para 11%
c) 14% para 8%
d) 11% para 14%
e) 7,5% para 8%
Resposta: D
Biologia
2) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/CONTADOR)
A preservação do meio ambiente tem se tornado
uma preocupação global. O mundo inteiro discute ações
em micro e em macro escalas para que
conceitos e hábitos voltados para a sustentabilidade sejam
difundidos e possam mobilizar população, empresas e governantes
entorno do objetivo de evitar que nosso planeta
entre em colapso. O Brasil está entre os
nove países que abrigam um dos maiores biomas
da terra e, por isso, nossas políticas ambientais
são alvo de preocupação por todo o mundo.
Este bioma é a:
a)Manguezais.
b)Restinga.
c)Cerrado.
d)Floresta Amazônica.
e)Mata Atlântica.
Questões de IDCAP
Resposta: D
3) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/CONTADOR)
O verão sempre traz consigo as chuvas, que
associadas ao descuido das pessoas, ajudam a aumentar
a procriação de mosquistos e, consequentemente, uma série
de doenças por eles transmitidas. Por mais que
autoridades alertem e sejam feitas campanhas de conscientização,
o maior desafio no combate ao mosquito ainda
é eliminar os criadouros, ou seja, o desleixo
da população.Algumas das doenças de maior ocorrência por
meio deste vetor são: Dengue. Gripe. Zika. Chicungunya.
Assinale a alternativa que corresponde as afirmativas:
a)I, III e IV estão corretas.
b)I e II estão corretas.
c)Somente I está correta.
d)II, III e IV estão corretas.
e)Somente III e IV estão corretas.
Resposta: A
Direito Administrativo
4) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO)
A Lei 8.666/93 estabelece cinco modalidades de licitação:
a) Concurso, convite, convocação, leilão e tomada de
preço.
b) Convocação, concorrência, leilão, convite e tomada de
preço.
c) Convite, concurso, melhor técnica, leilão e pregão.
d) Leilão, tomada de preço, edital, concorrência e
concessão.
e) Concorrência, tomada de preço, convite, concurso e
leilão.
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Resposta: E
5) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO)
Na relação jurídica do contrato administrativo, existem algumas
peculiaridades próprias de sua natureza. Dessa forma esse
tipo de contrato se reveste das seguintes características:
formalismo, comutatividade, confiança recíproca, bilateralidade.
Pode-se afirmar então que, a comutatividade possui a seguinte
característica:
a) Necessidade que se observe certos requisitos externos
e internos.
b) Só admite a subcontratação de obras, serviço
ou fornecimento até o limite consentido, em cada
caso.
c) Que melhor comprove condições de contratar com
a Administração.
d) Equivalência entre as obrigações, previamente ajustadas e
conhecidas.
e) Que o contrato precisa sempre traduzir obrigações
para ambas as partes.
Resposta: D
6) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO)
O princípio administrativo constitucional que busca somente o
fim público pretendido pela lei, sem privilégios ou
discriminações de qualquer natureza, é o princípio da:
a) Publicidade.
b) Impessoalidade.
c) Legalidade.
d) Eficiência.
e) Moralidade.
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Resposta: B
Direito Civil
7) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/ANALISTA: JURÍDICO)
Mateus, nascido no ano de 1935, empresário bem
sucedido, desapareceu enquanto velejava há cerca de 06
anos. Desde então, familiares e amigos não tiveram
notícias suas. Considerando os direitos de sucessão, podem
os interessados:
a)Depois de aguardar o período de 05 anos,
podem os interessados requerer que se declare a
ausência de Mateus e se abra provisoriamente a
sucessão.
b)Depois de 05 anos do trânsito em julgado
da sentença que concede a abertura da sucessão
provisória, poderão os interessados requerer a sucessão definitiva
e o levantamento das cauções prestadas.
c)Apenas após o prazo de 05 anos, não
havendo interessados na sucessão provisória, poderá o Ministério
Público requerê-la ao juízo competente.
d)Decorrido o prazo de 05 anos sem notícias
do ausente, os herdeiros que tinham direito à
posse provisória e foram excluídos serão chamados para
a sucessão definitiva.
e)Requerer desde logo a sucessão definitiva.
Resposta: E
Direito Constitucional
8) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/ANALISTA: JURÍDICO)
Conforme nossa carta magna, é de competência do
TCU - Tribunal de Contas da União:
a) Julgar os recursos das decisões de primeira
instância e as causas originárias que lhe são
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reservadas por lei.
b) Aplicar sanções e determinar a correção de
ilegalidades e irregularidades em atos e contratos, assegurando
às partes o exercício da ampla defesa em
todas as etapas da apreciação e julgamento dos
processos.
c) Sustar os atos normativos do Poder Executivo
que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites
de delegação legislativa.
d) Prestar contas exclusivamente à pessoa jurídica, privada,
que arrecade ou administre dinheiros, bens e valores
públicos ou pelos quais a União responda.
e) Responsável pela apreciação das contas prestadas mensalmente
pelo Presidente da República e pelo julgamento das
contas dosadministradores e demais responsáveis por dinheiro.
Resposta: B
9) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/ANALISTA: JURÍDICO)
Com relação ao regime constitucional dos servidores públicos,
é CORRETO afirmar:
a) A vinculação e equiparação de quaisquer espécies
remuneratórias não são vedadas, para efeito de remuneração
pessoal do serviço público.
b) O prazo de validade do concurso público
será de até dois anos, podendo prorrogar uma
única vez, por igual período.
c) Um servidor público concursado para o cargo
efetivo de médico no Município de Fundão não
pode, mesmo que havendo compatibilidade de horários, acumular
o referido cargo em empresa de iniciativa privada.
d) A licença paternidade será concedida ao servidor
público durante o período de cinco dias, a
contar da data do nascimento do filho ou
da adoção.
e) Ao servidor público efetivo investido em função
gratificada não é devido gratificação pelo seu exercício.
Questões de IDCAP
Resposta: B
10) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/ANALISTA: JURÍDICO)
É sabido que o Controle de Constitucionalidade é
considerado um mecanismo de correção e consiste em
um sistema de verificação da conformidade de um
ato (Lei, Decreto) em relação à Constituição. A
respeito do Controle de Constitucionalidade, assinale a
alternativa CORRETA:
a) Cabe aos Estados a instituição de representação
de inconstitucionalidade de leis ou atos normativos
exclusivamente estaduais em face da Constituição
Estadual, sendo permitida a atribuição da legitimação
para agir a um único órgão.
b) No Controle de Constitucionalidade Difuso ou
Descentralizado, a competência para julgar é
exclusiva do Supremo Tribunal Federal.
c) Arguida a inconstitucionalidade de lei ou de
ato normativo do poder público, o relator submeterá
a questão à turma ou câmara, a que
tocar o conhecimento do processo, sem a necessidade
de ouvir o Ministério Público.
d) O Controle de Constitucionalidade Preventivo é o
controle realizado após o processo legislativo de formação
do ato normativo, através das comissões do Congresso
Nacional, e da atuação do Presidente da República.
e) Bloco de constitucionalidade consiste no conjunto de
normas de nível constitucional que servem para o confronto
de aferição deconstitucionalidade das demais normas que
integram o Ordenamento Jurídico, ou seja, servem de
parâmetro para o controle deconstitucionalidade.
Resposta: E
11) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO)
O Estado é a organização burocrática que possui
opoder de legislar e tributar sobre a
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população de um determinado território; é a única
estrutura organizacional que possui o "poder extroverso", que
é o mesmo que:
a)Poder de constituir unilateralmente obrigações para terceiros.
b)Poder de organizar e constituir deveres para os
municípios.
c)Poder de constituir atividades administrativas para o legislativo.
d)Poder de constituir bilateralmente deveres e obrigações para
terceiros.
e)Poder de constituir obrigações e deveres para os
municípios.
Resposta: A
Direito Processual Civil
12) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/ANALISTA JURÍDICO)
Com relação as normas fundamentais (regras e princípios)
do Código de Processo Civil, assinale a alternativa
INCORRETA:
a)É assegurada às partes paridade de tratamento em
relação ao exercício de direitos e faculdades processuais,
aos meios de defesa, aos ônus, aos deveres
e à aplicação de sanções processuais, competindo ao
juiz zelar pelo efetivo contraditório.
b)As partes têm direito de participar ativamente do
processo, cooperando entre si e com o juiz
e fornecendo-lhe subsídios para que profira decisões, realize
atos executivos ou determine a prática de medidas de urgência.
c)O juiz apreciará a prova observando o que
conste dos autos, mas, ao proferir a sentença,
deve indicar os motivos que lhe formaram o convencimento.
d)Todos os julgamentos dos órgãos do Poder Judiciário
serão públicos, e fundamentadas todas as decisões, sob
pena de nulidade, contudo, em casos de segredo
de justiça pode ser autorizada a presença somente
das partes, de seus advogados, de defensores públicos
Questões de IDCAP
ou do Ministério Público.
e)O juiz pode decidir em grau de jurisdição,
com base em fundamento a respeito do qual
não se tenha dado às partes oportunidade de semanifestar.
Resposta: E
13) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/ANALISTA JURÍDICO)
Assinale a alternativa apontando o princípio que corresponde
corretamente a frase a seguir: "As partes têm
o direito de obter em prazo razoável a
solução integral do mérito, incluída a atividade satisfativa."
a)Princípio do overruling.
b)Princípio da fundamentação das decisões judiciais.
c)Princípio da boa-fé objetiva.
d)Princípio da primazia da resolução do mérito.
e)Princípio da duração razoável do processo.
Resposta: D
Enfermagem
14) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/CONTADOR)
O Art. 142 da Lei Orgânica de Fundão diz que Município assegurará,
nos termos da lei, condições indispensáveis ao desenvolvimento,
segurança e estabilidade da família, bem como a assistência 
aos __________, à __________, aos __________ e a proteção à infância,
à juventude e às pessoas portadoras de deficiência.
As lacunas no texto se referem, respectivamente, a:
a) Crianças, adolescentes e jovens.
b) Pessoas com deficiência, menores infratores e idosos.
c) Adolescentes, jovens e idosos.
d) Idosos, maternidade e excepcionais.
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e) Estudantes, Viúvos (as) e idosos.
Resposta: D
15) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/CONTADOR)
As indústrias também possuem grande importância para o
município. Um exemplo é a empresa que produz
tecnologia na área de petróleo, que hoje tem
destaque nacional. Um dos seus principais produtos é
o chamado slockline, que são:www.fundao.es.gov.br
a) Filtros de areia para uso doméstico.
b) Filtros de areia para despoluição das águas
de rios e lagos.
c) Filtros para purificação de água contaminada.
d) Filtros de areia para a contenção das
impurezas na retirada do petróleo.
e) Filtros usados para desanilização de água do
mar.
Resposta: D
16) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/CONTADOR)
O Regime Jurídico Único do município de Fundão/ES
diz que é permitido ao servidor público ausentar-se
da repartição em que tenha exercido, sem perda
de seus vencimentos e vantagens, mediante autorização expressa
da autoridade competente de cada Poder, para: Participar
de congressos e outros certames culturais, técnicos, científicos
ou desportivos; Participar de eventos de interesse pessoal,
desde de justificados; Cumprimento de missão de interesse
do serviço; Frequentar cursos especializados que se relacione
com as atribuições do cargo efetivo de que
seja titular. Entre as opções abaixo a correta
é:
Questões de IDCAP
a) Somente I e II estão corretas.
b) Somente II e IV estão corretas.
c) I, II e III estão corretas.
d) I, III e IV estão corretas.
e) I, II e IV estão corretas.
Resposta: D
17) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/CONTADOR)
Certamente, a maioria dos capixabas desconhecem a existência
de um espaço situado no centro de Vitória,
capital do Espírito Santo, que tem a proposta
de popularizar e desmistificando a físca, por ajudar
a compreender de forma divertida alguns fenômenos científicos.
Este espaço é conhecido como:
a) Escola de assistência ao estudo da física.
b) Centro de interação de ciências e física.
c) Escola de aprendizagem científica.
d) Escola da Ciência-Física.
e) Unidade de estudo de ciências.
Resposta: D
18) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/CONTADOR)
A Lei Orgânica de uma cidade trata de
vários aspectos inerentes ao poder administrativo, legislativo e
a seus servidores. Entre as vedações que esta
lei impõe ao município de Fundão NÂO está:
a) Recusar fé a documento público.
b) Exigir ou aumentar tributo, sem lei que
o estabeleça.
c) Outorgar isenções e anistias fiscais, ou permitir
a remissão de dívidas, sem interesse público justificado,
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sob pena de nulidade do ato
d) Criar distinções entre brasileiros ou preferências entre
si.
e) Fomentar a produção agropecuária e organizar o
abastecimento alimentar.
Resposta: E
19) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/CONTADOR)
O município de Fundão integra uma área de
estrutura urbana interligada em torno de Vitória, capital
do estado do Espírito Santo, da qual também
fazem parte as cidades de Serra, Vila Velha,
Cariacica, Guarapari e Viana. A esta aglomeração damos
no nome de:
a) Região metropolitana.
b) Perímetro urbano.
c) Região urbana.
d) Capitais adjacentes.
e) União de cidades.
Resposta: A
20) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/TÉCNICO: ENFERMAGEM)
Prevenir Lesões por Pressão é um esforço diário
nos serviços de saúde. Sobre as seis etapas
que compõe a estratégia de prevenção de LPP,
é correto afirmar que:
a)Pele úmida é menos vulnerável, não propícia ao
desenvolvimento de lesões cutâneas, e tende a se
romper mais facilmente.
b)A Etapa 1 consiste na avaliação de lesão
por pressão na admissão de todos os pacientes.
Questões de IDCAP
c)A Etapa 2 consiste na reavaliação diária de
risco de desenvolvimento de LPP dos pacientes com
mobilidade física prejudicada.
d)A Etapa 1 consiste na avaliação de lesão
por pressão apenas na admissão de pacientes com
mobilidade física prejudicada.
e)A identificação das lesões da pele deve ser
feita de acordo com a definição e classificação
de protocolo próprio de cada instituição de saúde.
Resposta: B
21) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/TÉCNICO: ENFERMAGEM)
Considerando o que é proposto pela ANVISA, sobre
Práticas Seguras Para Prevenção de Lesão por Pressão
em Serviços de Saúde, assinale a alternativa INCORRETA:
a)A lesão por pressão e a sua prevenção
são consideradas metas de segurança do paciente e
responsabilidade exclusiva da equipe deenfermagem em todos os
níveis de atenção do sistema de saúde.
b)Diretrizes internacionais com recomendações para a prevenção e
tratamento das lesões por pressão existem desde a
década de 1990 e têm sido revisadas a
cada cinco anos. Os profissionais precisam atualizar seu
conhecimento e os protocolos institucionais devem ser amparados
nessas diretrizes.
c)Lesões por pressão causam dano considerável aos pacientes,
dificultando o processo de recuperação funcional, frequentemente causando
dor e levando ao desenvolvimento de infecções graves,
também têm sido associadas a internações prolongadas, sepse
e mortalidade.
d)A avaliação do risco para desenvolvimento de LPP
deverá ser executada através da Escala de Braden
Q para crianças de 1 a 5 anos
e Escala de Braden para pacientes com mais
de 5 anos.
e)A maioria dos casos de LPP pode serevitada por meio da identificação dos pacientes em
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risco e da implantação de estratégias de prevenção
confiáveis para todos os pacientes identificados como de
risco.
Resposta: A
22) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/TÉCNICO: ENFERMAGEM)
Acerca do Calendário Nacional de Vacinação é correto
afirmar que:
a)Hepatite A - realizada em duas doses.
b)HPV (previne o papiloma, vírus humano que causa
cânceres e verrugas genitais) - 3 doses (três
meses de intervalo entre as doses).
c)A 1ª dose da vacina Tríplice viral (previne
sarampo, caxumba e rubéola) é feita aos 9
meses.
d)BCG (Bacilo Calmette-Guerin) - (previne as formas graves
de tuberculose, principalmente miliar e meníngea) - dose
única.
e)Aos 4 meses de vida é necessária ser
realizada a Vacina Poliomielite 1, 2 e 3
(inativada) - (VIP) (previne a poliomielite) - 1ª
dose.
Resposta: D
23) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/TÉCNICO: ENFERMAGEM)
Sobre o Programa Nacional De Prevenção e Controle
de Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde e
as Medidas de Prevenção de Infecção Relacionada à
Assistência à Saúde, disponibilizados pela ANVISA, assinale a
alternativa INCORRETA:
a)Os cateteres arteriais periféricos geralmente são inseridos na
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artéria radial ou femoral. Permitem uma mensuração contínua
da pressão arterial e coleta de sangue para
a medição dos gases arteriais.
b)O acesso venoso de longa permanência do tipo "semi-implantável
ou tunelizado" é recomendado principalmente para pacientes
onco-hemotológicos, em portadores de insuficiência renal
(diálise programada por mais de 45 dias) e em pacientes
em nutrição enteral prolongada.
c)O acesso venoso de longa permanência do tipo
totalmente implantável (ou port) é recomendado principalmente para
pacientes onco-hemotológicos e em pacientes em nutrição parenteral
prolongada, além de outras indicações que necessitem de
acesso seguro por períodos prolongados.
d)As coberturas, cateteres e conexões devem ser protegidos
com plástico ou outro material impermeável durante o
banho.
e)A remoção dos pelos, quando necessária, deverá ser
realizada com tricotomizador elétrico ou tesouras. Não utilizar
laminas de barbear, pois essas aumentam o risco
de infecção.
Resposta: B
24) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/TÉCNICO: ENFERMAGEM)
Sobre a prevenção de LPP, é correto afirmar
que:
a)Pacientes com déficit nutricional ou desidratação podem
apresentar perda de massa muscular e de peso, tornando
os ossos mais salientes e a deambulação mais fácil.
b)A massagem está indicada na presença de inflamação
aguda e onde existe a possibilidade de haver
vasos sanguíneos danificados ou pele frágil.
c)Além da incontinência urinária e fecal, a equipe
de enfermagem não deve ter atenção a outras
fontes de umidade, como extravasamento de drenos sobre
a pele, exsudato de feridas, suor e extravasamento
de linfa em pacientes com anasarca que são
potencialmente irritantes para a pele.
Questões de IDCAP
d)Edema e menor fluxo sanguíneo cutâneo geralmente acompanham
os déficits nutricionais e hídricos, resultando em lesões
isquêmicas que contribuem para as lesões na pele.
e)Durante a hidratação da pele, massagear áreas de
proeminências ósseas ou áreas hiperemiadas. A aplicação de
hidratante deve ser realizada com movimentos suaves e
circulares
Resposta: D
25) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/TÉCNICO: ENFERMAGEM)
Considerando o Código de Ética dos Profissionais de
Enfermagem, é correto afirmar que:
a)A fiscalização de exercício profissional é de inteira
responsabilidade dos Conselhos Reginais de Enfermagem.
b)É permitido delegar suas atividades privativas a outro
membro da equipe de enfermagem ou de saúde,
que não seja enfermeiro, quandonecessário.
c)É permitido executar e determinar a execução de
atos contrários ao Código de Ética e às
demais normas que regulam o exercício da Enfermagem,
desde que receba ordem superior.
d)Cade ao profissional de Enfermagem prestar informações, escritas
e verbais, completas e fidedignas necessárias para assegurar
acontinuidade da assistência.
e)É permitido negar, omitir informações ou emitir falsas
declarações sobre o exercício profissional quando solicitado pelo
Conselho Regional de Enfermagem.
Resposta: D
26) (IDCAP/2020/PREF. FUNDÃO/ES/TÉCNICO: ENFERMAGEM)
A dinâmica do perfil epidemiológico das doenças, o
avanço do conhecimento científico e algumas características da
Questões de IDCAP
sociedade contemporânea têm exigido não só constantes atualizações
das normas e procedimentos técnicos de Vigilância Epidemiológica,
como também o desenvolvimento de novas estruturas e
estratégias capazes de atender aos desafios que vêm
sendo colocados (BRASIL/MS, 2009). Considerando a PORTARIA DE
CONSOLIDAÇÃO Nº 4, DE 28 DE SETEMBRO DE
2017, que dispõe sobre consolidação das normas sobre
os sistemas e os subsistemas do Sistema Único
de Saúde. É INCORRETO afirmar que:
a)As unidades integrantes da Rede Nacional de Laboratórios
de Vigilância Epidemiológica executam as seguintes atividades
principais:diagnóstico de doenças de notificação compulsória;
vigilância de doenças transmissíveis e não transmissíveis;
monitoramento deresistência antimicrobiana; e
definição da padronização dos kits diagnósticos a serem
utilizados na Rede.
b)A notificação compulsória será realizada diante da suspeita
ou confirmação de doença ou agravo, de acordo
com o estabelecido no Anexo 1 do Anexo V , observando-se,
também, as normas técnicas estabelecidas pela SVS/MS.
c)Entende-se por notificação compulsória imediata (NCI): 
notificação compulsória realizada em até 04 (quatro) horas, a partir
do conhecimento da ocorrência de doença, agravo ou
evento de saúde pública, pelo meio de comunicação
mais rápido disponível
d)É de responsabilidade da equipe transplantadora a notificação
compulsória ao Banco até 15 (quinze) dias após
o transplante, de todas asinformações relativas ao receptor.
e)Os tecidos provenientes de doadores com sorologia positiva,
conforme descrita acima, com espécies radiorresistentes e contaminações
exageradas com agentes patogênicos, devem ser desprezados.
Resposta: C
27) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/TÉCNICO: ENFERMAGEM)
Sobre as vias de administração de medicamentos, é
correto afirmar que:
Questões de IDCAP
a) Quando se toma um medicamento por via
oral, alimentos e outros medicamentos no trato digestivo
podem afetar a quantidade e a rapidezcom que
este é absorvido.
b) A via intramuscular não é preferível à
via subcutânea quando são necessárias maiores quantidades de
um produto farmacêutico.
c) Os medicamentos administrados por inalação pela boca
devem ser atomizados em partículas maiores do que
os administrados por via nasal.
d) Alguns medicamentos podem ser administrados a mulheres
por via vaginal na forma de solução, comprimido,
creme, gel, supositório ou anel. O medicamento é
rapidamente absorvido pela parede vaginal.
e) Raros são os medicamentos que são administrados
por via oral e que também podem ser
administrados por via retal em forma de supositório.
Resposta: A
28) (IDCAP/2020/PREFEITURA DE FUNDÃO/ES/TÉCNICO: ENFERMAGEM)
Considerando a RESOLUÇÃO - RDC Nº 15, DE
15 DE MARÇO DE 2012, que dispõe sobre
requisitos de boas práticas para o processamento de
produtos para saúde e dá outras providências. Assinale
a alternativa INCORRETA:
a) Os produtos para saúde passíveis de processamento,
independente da sua classificação de risco, inclusive os
consignados ou de propriedade do cirurgião, devem ser
submetidos ao processo de limpeza, dentro do próprio
CME do serviço de saúde ou na empresaprocessadora,
antes de sua desinfecção ou esterilização.
b) Os produtos para saúde utilizados na assistência
ventilatória e inaloterapia, não poderão ser submetidos à
desinfecção por métodos deimersão química líquida com a
utilização de saneantes a base de aldeídos.
c) As leitoras de indicadores biológicos e as
seladoras térmicas devem ser calibradas, no mínimo, anualmente.
Questões de IDCAP
d) É definida como pré-limpeza: remoção da sujidade
visível, ou não, presente nos produtos para saúde;
e)A limpeza, preparo, desinfecção ou esterilização, armazenamento
e distribuição de produtos para saúde devem ser
realizados pelo CME do serviço de saúde e
suas unidades satélites ou por empresa processadora.
Resposta: D
Pedagogia
29) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
Analise os textos seguintes. Após análise, marque os
que se afinam no sentido contextual e que
podem ser relacionados aos“Fundamentos da Educação” com melhor
propriedade. A educação abrange os processos formativos que
se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana,
no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa,
nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil
e nas manifestações culturais. A avaliação processual faz
parte da educação no amplo trabalho do planejamento
escolar. Assim sendo, o professor deve ser bem
cauteloso nos seus propósitos educativos. Para que eu
possa defender a boa educação no Brasil, pensando
na real importância da formação humana, sempre me
pergunto: “onde são aplicados os suados impostos que
os cidadãos de bem, os brasileiros, têm pago
sobre tudo que consomem, como estes impostos são
aplicados”. Onde estão os guardiões da Constituição Federal
Brasileira? Por que tanto descaso para com a
educação neste país? A Educação deve proporcionar ao
educando meios necessários para entender o mundo em
que se vive e o momento histórico em
que está situado e fornecer-lhes armas para poder
defender –se de influências nocivas para a sua
vida e a da comunidade a que pertence,
isto especialmente em uma época em que os
meio de comunicação, em particular a maioria maciça
de televisivos, tendem a tratá-lo como um ser
Questões de IDCAP
passivo e manipulável.
a)II e III apenas.
b)I; II e III apenas.
c)II; III e IV apenas.
d)I e III apenas.
e)I e IV apenas.
Resposta: E
30) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
A Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes
e bases da educação nacional. (http://www.planalto.gov.br/
ccivil_03/LEIS/L9394.htm) À luz da Lei em
enunciada, analise as informações seguintes: A educação abrange
os processos formativos que se desenvolvem na vida
familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições
de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
A frequência deve ser controlada pela escola, tendo
exigência de frequência de 35% do total de
horas letivas para a aprovação. A educação, dever
da família e do Estado, inspirada nos princípios
de liberdade e nos ideais de solidariedade humana,
tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando,
seu preparo para o exercício da cidadania e
sua qualificação para o trabalho. O acesso à educação básica
obrigatória é direito público subjetivo, podendo
qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária,
organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente
constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder
público para exigi-lo. Marque as informações corretas:
a) I e II apenas.
b) I; III e IV apenas.
c) II e III apenas.
d) I; II e III apenas.
e) I; II; III e IV.
Questões de IDCAP
Resposta: B
31) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
“Ensinar requer a plena convicção de que a
transformação é possível porque a história deve ser
encarada como uma possibilidade e nãocomo um determinismo
moldado, pronto e inalterável. Para isso é preciso
desnaturalizar, tornar evidente as contradições e fazer esteexercício
de estranhamento é um dado decisivo no processo
de conhecimento de nossa própria cultura. (...) Conhecimento
é poder, poder de questionar os discursos dominantes”.
Sobre o contexto enunciado, considerando a importância do
“Processo Ensino-aprendizagem de Educação”, analise as
proposições seguintes: O educador não pode ver a prática educativa
como algo sem importância, ao contrário, ele deve
sempre perseguir um constante processo de reafirmação dos
valores da educação. O educador não deve barrar
a curiosidade do aluno, pois é de fundamental
relevância o incentivo à sua imaginação, intuição, senso
investigativo, enfim, sua capacidade de ir além. No
Processo didático-pedagógico de ensinar e aprender, o professor
deve observar hábitos e atitudes prejudiciais ao trabalho
docente, evitando tudo que possa prejudicar o andamento
do próprio processo e, consequentemente, o aproveitamento dos
discentes. Está (ão) correta(s):
a)I apenas.
b)II apenas.
c)I e II apenas.
d)III apenas.
e)I; II e III.
Resposta: E
32) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
HISTÓRIA DE BEM-TE-VIS (1º§) O ano passado, aqui
nas mangueiras dos meus simpáticos vizinhos, apareceu um
bem-tevi caprichoso, muito moderno, que se recusava a
Questões de IDCAP
articular as três sílabas tradicionais do seu nome.
Limitava-se a gritar: “... te vi!... te vi!...”
com a maior irreverência gramatical. Como dizem que
as últimas gerações andam muito rebeldes e novidadeiras,
achei natural que também os passarinhos estivessem contagiados
pelo novo estilo humano.(2º§) Mas logo a seguir,
o mesmo passarinho – ou seu filho, seu
irmão, como posso saber, com a folhagem cerrada
da mangueira? – animou-se a uma audácia maior.
Não quis saber das duas sílabas, e gritava
apenas, daqui, dali, invisível e brincalhão: “...vi!...vi!...” –
o que me pareceu ainda mais divertido.(3º§) O
tempo passou. O bem-te-vi deve ter viajado; talvez
seja cosmonauta, talvez tenha voado com o seu
time de futebol!...afinal tudopode acontecer com bem-te-vis tão
progressistas, que rompem com o canto da família
e mudam os lemas dos seus brasões.Talvez tenha
sido atacado por esses crioulos fortes que agora
saem do mato de repente e disparam sem
razão nenhuma contra o primeirovivente que encontram.(4º§) Mas
hoje tornei a ouvir um bem-te-vi cantar. E
cantava assim: “Bem-bem-bem...tevi!” Pensei: “É uma nova escola
poética que seeleva das mangueiras!...” Depois o passarinho
mudou. E fez: “Bem-te-te-vi!” Tornei a refletir: “Deve
ser pequenino e estuda a sua cartilha...”E o
passarinho: “Bem-bem-bem-te-te-te-vi-vivi...!”(5º§) 
Os ornitólogos devem saber se isto
é caso comum ou raro. Eu jamais tinha
ouvido coisa igual. Mas as crianças, que sabem
mais do que eu, e vão diretas aos
assuntos, ouviram, pensaram, e disseram: “Que engraçado! Um
bem-te-vi gago!” Então, talvez seja mesmo sógagueira... (Cecília
Meireles) “Currículo é definido como um plano de
ação pedagógica, ou como um produto que se
destina à obtenção de resultados de aprendizagemorganizados no
âmbito da escola, pressupondo um processo dividido em
momentos principiais, tudo se conjugando numa racionalização dos
meios em função dos objetivos e dos resultados”.
(…) (LOPES, A, MACEDO, E. (orgs.) Currículo debates
Contemporâneos. São Paulo: Cortez,2002) Marque a alternativa que
apresenta coerentemente os momentos do currículo conforme está
citado no texto.
a)Elaboração, implementação e avaliação.
Questões de IDCAP
b)Plano; planejamento e desenvolvimento.
c)Planejamento e ação.
d)Implementação e desenvolvimento.
e)Todas estão corretas.
Resposta: A
33) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
A educação em direitos humanos é compreendida como
um processo sistemático e multidimensional que orienta a
formação dosujeito de direitos, articulando as seguintes dimensões,
EXCETO:
a)Depreensão de conhecimentos historicamente construídos e
reisados sobre direitos humanos e a sua relação com os
contextos internacionais.
b)Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que
expressem a cultura dos direitos humanos em todos
os espaços da sociedade.
c)Formação de uma consciência cidadã capaz de se
fazer presente em níveis cognitivo, social, ético e
político.
d)Desenvolvimento de processos metodológicos participativos e
de construção coletiva, utilizando linguagens e materiais didáticos
contextualizados.
e)Fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem
ações e instrumentos em favor da promoção, da
proteção e da defesa dos direitos humanos,bem
como da reparação das violações.
Resposta: A
34) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
Analise as informações seguintes: “Nessa corrente predomina o
método científico, visando à experimentação cientifica. O homem
Questões de IDCAP
é o produto do meio ambiente e deve
ser orientado no sentido de exercer o sentido
pleno sobre a natureza. A educação e o
ensino devem enfatizar o conhecimento do mundo exterior,
de serem orientados dentro de um processo de
transmissão de cultura de geração em geração, visando
adequar o indivíduo para o convívio coletivo, em
sociedades civilizadas”. “É uma proposta de educação centrada
no professor cuja função define-se por vigiar os
alunos, aconselhá-los, ensinar a matéria e corrigi-la. A
metodologia decorrente de tal concepção tem como princípio
a transmissão dos conhecimentos através da aula do professor,
frequentemente expositiva, numa sequência predeterminada e fixa,
enfatiza a repetição de exercícios com exigências de
memorização”. As informações I e II contêm elementos
que caracterizam correta e respectivamente:
a)Corrente Sociocultural; Corrente Comportamental.
b)Corrente Humanista; Corrente Cognitivista.
c)Corrente Comportamental; Corrente Tradicional.
d)Corrente Tecnicista; Corrente Montessoriana.
e)Corrente Cognitivista; Corrente Críticosocial dos Conteúdos.
Resposta: C
35) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos
(PNEDH) é fruto do compromisso do Estado com
a concretização dos direitoshumanos e de uma construção
histórica da sociedade civil organizada. Ao mesmo tempo
em que aprofunda questões do ProgramaNacional de Direitos
Humanos, o PNEDH incorpora aspectos dos principais documentos
internacionais de direitos humanos dos quais o Brasil
é signatário, agregando demandas antigas e contemporâneas de
nossa sociedade pela efetivação da democracia, do desenvolvimento,
da justiça social e pela construção de uma
cultura de paz. (...) (http://portal.mec.gov.br) Sobre os objetivos
gerais do (PNEDH), analise as proposições com V
(verdadeiro) ou F (falso). Após análise, marque a
Questões de IDCAP
alternativa correta. Destacar o papel estratégico da educação
em direitos humanos para o fortalecimento do Estado
Democrático de Direito; e enfatizar o papel dos
direitos humanos na construção de uma sociedade justa,
equitativa e democrática. Encorajar o desenvolvimento de ações
de educação em direitos humanos pelo poder público
e a sociedade civil por meio de ações
conjuntas; e contribuir para a efetivação dos compromissos
internacionais e nacionais com a educação em direitos
humanos. Propor a transversalidade da educação em direitos
humanos nas políticas públicas, estimulando o desenvolvimento
institucional e interinstitucional das ações previstas no PNEDH nos
mais diversos setores (educação, saúde, comunicação, cultura, segurança
e justiça, esporte e lazer, dentre outros); e
avançar nas ações e propostas do Programa Nacional
de Direitos Humanos (PNDH) no que se refere
às questões da educação em direitos humanos. Orientar
políticas educacionais direcionadas para a constituição de uma
cultura de direitos humanos; e estabelecer objetivos, diretrizes
e linhas de ações para a elaboração de
programas e projetos na área da educação em
direitos humanos.
a)F; V; F; V.
b)V; V; F; V.
c)V; V; V; V.
d)F; V; V; V.
e)V; V; F; F.
Resposta: C
36) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
O Brasil é um país multiétnico e pluricultural,
portanto, todos devem ser incluídos, e ter garantido
o direito de aprender e de desenvolverconhecimentos, sem
precisar negar a sua identidade, nem a sua
ascendência étnico/racial. Uma análise cuidadosa à luz “História
e Cultura Afro Brasileira e Africana” permite afirmar
que essa inclusão em prática de maneira decidida
Questões de IDCAP
e apropriada no cotidiano da vida escolar, certamente,
estaremos trabalhando com indicadores da qualidade da educação,
considerando: A pluralidade étnica. As características regionais que
fazem parte da realidade brasileira. As discriminações socioeconômicas
advindas da aculturação. Está(ão) correta(s):
a)I apenas.
b)I e II apenas.
c)III apenas.
d)II e III apenas.
e)I; II e III.
Resposta: B
37) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
Basicamente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é
uma referência dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento
àqual a escola pode consultar para direcionar o
ensino dentro das características sociais e regionais de
sua região. Sobre a BNCC, analise as proposições
seguintes. A Base Nacional Comum Curricular foi criada
com o intuito de deixar claro os conhecimentos
essenciais aos quais todos os estudantes brasileiros têm
o direito de ter acesso e se apropriar
durante sua trajetória na Educação Básica, ano a
ano, desde o ingresso na Creche até o
final do Ensino Médio; sendo, a partir de
então, uma ferramenta fundamental para orientar as escolas,
as redes e os sistemas de ensino para
a construção de seus currículos. As primeiras decisões
tomadas a respeito da BNCC foram a definição
da comissão de especialistas responsáveis por elaborarem o
documento e o lançamento do Portal do BNCC,
em junho e julho de 2015, portanto, a
BNCC é recente. Trata-se de um documento normativo
que tem por objeto nortear o ensino das
escolas privadas do Brasil. Está(ão) correta(s):
a) I; II e III.
Questões de IDCAP
b) II apenas.
c) II e III apenas.
d) I e II apenas.
e) III apenas.
Resposta: D
38) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA)
O educando não pode ser considerado, pura e
simplesmente, como massa a ser informada, mas sim
como sujeito, capaz de construir a si mesmo,
desenvolvendo seus sentidos, entendimentos e inteligências, a educação
escolar não pode exigir uma ruptura com a
condição existente sem suprir seus elementos. Há uma
continuidade dos elementos anteriores e, ao mesmo tempo
uma ruptura, formando o novo. O que o
aluno traz de seu meio familiar e social
não deve ser suprimido bruscamente, mas sim incorporado
às novas descobertas da escola. (FERREIRA, J.R. Educação
especial, inclusão e política educacional: notas brasileiras. In:
Inclusão E Educação - Doze Olhares Sobre a
Educação Inclusiva. David Rodrigues (org.). São Paulo. Editora
Summus, 2006.) Analise a visão dos teóricos nas
proposições: As estratégias utilizadas pelos professores na escola
e na sala de aula possibilitam o desenvolvimento
do processo de inclusãoescolar de crianças com deficiência
levantando questões relacionadas ao envolvimento do docente com
esse trabalho e à necessidade de equiparar oportunidades
de acesso e aprendizagem para todos os alunos.
(BRIANT; OLIVER; 2012, p. 142.) “Na educação inclusiva
não se espera que a pessoa com deficiência
se adapte à escola, mas que esta pessoa
se transforme de forma a possibilitar a inserção
daquela”. (GUIMARÃES, 2004, p. 44) Ao professor deverá
ser assegurado o suporte necessário para que em
sala de aula possa disponibilizar de todos os
meios,métodos, técnicas e recursos a fim de garantir
ao aluno deficiente intelectual, todas as possibilidades para
o seu desenvolvimento. Os tipos de estratégias que
Questões de IDCAP
são necessárias a fim de permitir que todos
os alunos, inclusive o de deficiência intelectual, participem
integralmente das oportunidades educacionais, com resultados
favoráveis, dentro de uma programação tão normal quanto possível, são
reveladas, pelas necessidades especiais destes. (HENRIQUES, 2012, p.
11). As instâncias de formação de professores do
ensino superior necessitam das condições previstas no plano
curricular, para garantir ao professor; o contínuo exercício
da relação ação-reflexão, numa dimensão coletiva, facilitando a
relação teoria e prática, a construção de saberes
específicos associados ao saber fazer e o incentivo
à formação do professor e do aluno. (BARRETO,
2008, p.217). Está(ão) em consonância com o que
se enuncia na concepção de Ferreira:
a)I e II apenas.b)I; II; III e IV.
c)II e IV apenas.
d)III apenas.
e)IV apenas.
Resposta: B
39) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/PROFESSOR)
“A Educação deve proporcionar ao educando meios necessários
para entender o mundo em que se vive
e o momento histórico em que está situado
e fornecer-lhes armas para poder defender –se de
influências nocivas para a sua vida e a
da comunidade a que pertence, isto especialmente em
uma época em que os meio de comunicação,
em particular a maioria maciça de televisivos, tendem
atratá-lo como um ser passivo e manipulável”.Nessa linha
de depreensão, pode-se afirmar que a educação abrange
os processos formativos que se desenvolvem no(a)/(s): Vida
familiar e na convivência humana. Trabalho e nas
instituições de ensino e pesquisa. Movimentos sociais e
organizações da sociedade civil. Manifestações culturais. 
Estão corretos:
Questões de IDCAP
a)I; II; III e IV.
b)I e II apenas.
c)II e IV apenas.
d)II e III apenas.
e)I; II e IV apenas.
Resposta: A
40) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/PROFESSOR)
As capacidades definidas nos objetivos educativos são o
referencial básico de todo processo de ensino –
aprendizagem e, portanto, da avaliação. (...) Quando se
considera que um aluno tem que conhecer um
fato, o nome da capital de um determinado
país, a descrição de um acontecimento ou a
relação das obras mais importantes de um determinado
escritor, pretende-se que ele saiba dizer com a
máxima fidelidade o que está sendo cobrado. (ZABALA,
Antoni. A Prática Educativa – Como ensinar.Editora ARTMED.
Porto Alegre.p.202.) O enunciado permite identificar o seguinte
tipo de avaliação dos conteúdos:
a)Sequenciais.
b)Factuais.
c)Conceituais.
d)Procedimentais.
e)Atitudinais.
Resposta: B
41) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/PROFESSOR)
O ensino da história e cultura afro-brasileira e
africana, após a aprovação da Lei 10.639/03, fez-se
necessário para garantir uma ressignificação e valorização cultural
das matrizes africanas que formam a diversidade cultural
Questões de IDCAP
brasileira. Portanto, os professores exercem importante
papel ___________________________________.
(https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategiasensino/
lei-10639-03-ensino-historia-cultura-afrobrasileira-africana.htm)
Marque a alternativa com dados coerentes para dar sentido ao
enunciado, conforme institui a Lei nº 10.639/03.
a)De interventor para eliminar o preconceito racial.
b)De mediador de decisões em prol da valorização
da cultura afro-brasileira.
c)No processo da luta contra o preconceito e
a discriminação racial no Brasil.
d)No combate à discriminação racial no Brasil.
e)Todas as alternativas estão corretas.
Resposta: C
42) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/PROFESSOR)
O currículo não é neutro, pois ele é
um território de conflitos onde as decisões são
tomadas para excluir ou incluir as pessoas na
trajetória escolar. De acordo com Sacristan (2013), é
importante dar suporte às pesquisas feitas com e
sobre os professores a respeito do desenvolvimento do
currículo como estratégia para a melhoria dele. O
currículo representa e apresenta aspirações, interesses, ideais e
formas de entender sua missão em um contexto
histórico e as influências sofridas por ele, o
que evidencia a não neutralidade, asdesigualdades entre os
indivíduos e os grupos. É de fundamental relevância
conceituar currículo antes de discutir a noção de
planejamento, ainda que estes estejam interligados no processo
do aprendizado.(...) Planejamento é a organização metodológica dos
conteúdos a serem transmitidos pelos professores, pois o
educador deve ter clareza dos objetivos que pretende
atingir com seu trabalho, não estamos nos referindo
aos objetivos tecnicistas, mas de objetivos que estão
inseridos em um determinado contexto da vida do
educando. (...) (MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; SILVA, Tomaz
Questões de IDCAP
Tadeu da (org.). Currículo, cultura e sociedade. 2.ed.
São Paulo: Cortez, 1995. PACHECO, J. A. Escritos
Curriculares. São Paulo: Cortez, 2005.) Sobre “Currículo”, marque
a alternativa coerente com o conceito de currículo.
a)É uma construção dos saberes, bem como o envolvimento entre
os sujeitos, pois ele interage em um determinado contexto
construído pelas experiências, atividades, métodos e
meios com o objetivo de cumprir os interesses
de um grupo hegemônico, quepretende controlar as pessoas
(pais, professores, alunos, comunidade, etc.
b)É uma ponte entre cultura e a sociedade
exteriores às instituições de educação, ele é também
uma ponte entre a cultura dos sujeitos, entre
a sociedade de hoje e do amanhã, entre
as possibilidades de conhecer e saber se comunicar,
bem como se expressar em contraposição ao isolamento
da ignorância.
c)Deve servir como uma ponte para integrar os
indivíduos no grupo escolar, bem como fortalecer a
gestão democrática que são asnormas do regimento escolar,
o que garantirá qualidade social da educação, valorização
da diversidade e protagonismo dos alunos nomeio em
que vivem.
d)Passa a ser algo especificado e limitado que
se aplica ou é de igual modo aberto
que se delimita no processo de aplicação, uma
vezque ele está inserido em um determinado contexto
com atores e intenções de acordo com as
práticas.
e)Todas as alternativas estão corretas.
Resposta: E
43) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/PROFESSOR)
A Lei nº 8.069, de 13 de julho
de 1990, – ECA - dispõe sobre o
Estatuto da Criança e do Adolescente e dá
outras providências. 
Questões de IDCAP
(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm)
Com respeito à lei enunciada,
analise o que se informa a seguir: A
criança e o adolescente têm direito à liberdade,
ao respeito e à dignidade como pessoas humanas
em processo de desenvolvimento e como sujeitos de
direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição
e nas leis. O direito ao respeito consiste
na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral
da criança e do adolescente, abrangendo a preservação
da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores,
ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.
É dever de todos velar pela dignidade da
criança e do adolescente, pondo-os a salvo de
qualquer tratamento desumano, violento,aterrorizante,
vexatório ou constrangedor. Está(ão)
em conformidade com ECA:
a) I e II apenas.
b) III apenas.
c) II e III apenas.
d) I; II e III.
e) III apenas.
Resposta: D
44) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/PROFESSOR)
Analise as informações seguintes: Esta corrente é contrária
(antagonista) aos modelos educacionais tradicionais, uma resposta direta
aos excessos da vertente tradicional, constituindo-se numa concepção
pedagógica que inclui inúmeras correntes que, de certa
forma, ligam-se ao movimento da escola nova ou
escola ativa (escolanovismo). A característica principal desta escola
é a sua preocupação direcionada para as questões
sociais, visando possibilitar uma maiorparticipação do povo nos
processos de formação de sua própria cultura. Do
ponto devista ideológico, apresenta tendência de elaborar síntese
entre o Humanismo, o Existencialismo e o Marxismo.
Nesta corrente o indivíduo é visto como sujeito
Questões de IDCAP
ativo e participante na aquisição e construção do
conhecimento no contexto histórico. O indivíduo é um
ser práxis, que age e reflete sobre o mundo, com o claro e
firme objetivo de transformá-lo. 
As informações apresentam elementos que identificam respectiva
e coerentemente as correntes:
a)Comportamental; Tradicional.
b)Tradicional; Tecnicista.
c)Tecnicista; Humanista.
d)Humanista; Tradicional.
e)Renovadora; Sociocultural.
Resposta: E
45) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/PROFESSOR)
A Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes
e bases da educação nacional.(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03
/Leis/L9394.htm) Analise o Art. 14 e respectivos incisos.
Após análise, marque a alternativa cujos incisos estão
coerentes com o caput do referido artigo.Art. 14.
Os sistemas de ensino definirão as normas da
gestão democrática do ensino público na educação básica,
de acordocom as suaspeculiaridades e conforme os
seguintes princípios: Participação dos profissionais da educação na
elaboração do projeto pedagógico da escola. Participação das
comunidades escolar e local em conselhos escolares ou
equivalentes. Participação da elaboração da proposta pedagógica do
estabelecimento de ensino. Elaboração e cumprimento do plano
de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento
de ensino. Estabelecimento de estratégias de recuperação para
os alunos de menor rendimento.
a)I; III e IV apenas.
b)II; IV e V apenas.
c)I; II; III; IV e V.
d)II e IV apenas.
e)I e II apenas.
Questões de IDCAP
Resposta: E
46) (IDCAP/2020/PREF. GOVERNADOR LINDENBERG/PROFESSOR)
Como todas as ações na área de direitos
humanos, o Plano Nacional de Educação em Direitos
Humanos (PNEDH) resulta de umaarticulação institucional envolvendo os
três poderes da República, especialmente o Poder Executivo
(governos federal, estaduais, municipais e do Distrito Federal),
organismos internacionais, instituições de educação superior e a
sociedade civil organizada. (http://portal.mec.gov.br/index.php?)
Analise as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso). 
Após análise, marque a alternativa correta. A Secretaria Especial
dos Direitos Humanos da Presidência da República (SEDH) e o
Ministério da Educação (MEC), em parceria com o
Ministério da Justiça (MJ) e Secretarias Especiais, além
de executar programas e projetos de educação em
direitos humanos, são responsáveis pela coordenação e avaliação
das ações desenvolvidas por órgãos e entidades públicas
e privadas. O Estado brasileiro tem como princípio
a afirmação dos direitos humanos como universais, indivisíveis
e interdependentes e,para sua efetivação, todas as políticas
públicas devem considerá-los na perspectiva da construção de
uma sociedade baseada napromoção da igualdade de oportunidades
e da equidade, no respeito à diversidade e
na consolidação de uma cultura democrática ecidadã. O
governo brasileiro tem o compromisso maior de promover
uma educação de qualidade para todos, entendida como
direito humano essencial. Assim, a universalização do ensino
fundamental, a ampliação da educação infantil, do ensino
médio, da educação superior e a melhoria da
qualidade em todos esses níveis e nas diversas
modalidades de ensino são tarefas prioritárias. Além do
que já foi dito e do que já se sabe, é dever dos governos
democráticos garantir a educação de pessoas com necessidades
especiais, a profissionalização de jovens e adultos, a
erradicação do analfabetismo e a valorização dos(as)
educadores(as) da educação, da qualidade da formação
inicial e continuada, tendo como eixo estruturantes o
conhecimento e a consolidação dos direitos humanos.
a)F; V; F; V.
b)F; V; V; V.
c)V; V; F; V.
Questões de IDCAP
d)V; V; V; V.
e)V; V; F; F.
Resposta: D
47) (IDCAP/2020/PREF.GOVERNADOR LINDENBERG/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, – ECA - dispõe sobre o
Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm) 
Analise os enunciados seguintes: Aninha
é uma criança de 7 anos de idade,
mora na periferia da Cidade Alegre. Ontem, ao
chegar à escolinha, chamou a professora e relatou
o seguinte: “Fessora, fiz minha cartinha para Papai
Noel. Pedi pra mim trazer uma boneca princesinha,
entonce eu truxe a cartinha pra ocê vê
se Papai Noel vai mim atender”. – A
professora tomou a cartinha das mãos de Aninha,
sorriu com ironia e começou a corrigir os
erros com ironias e repreensões. Aninha ficou triste,
começou a chorar e chamar pela mãe dela
para voltar para casa, dizendo que não queria
mais ir para a escolinha. – Com base
neste fato, pode-se afirmar seguramente que a professora
infringiu o Art. 58 do ECA, que institui:
“No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais,
artísticos e históricos próprios do contexto social da criança
e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade
da criação e o acesso às fontes de
cultura. Em consonância com o CAPÍTULO IV -
Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte
e ao Lazer – o Art. 55 institui:
“Os pais ou responsável têm a obrigação de
matricular seus filhos ou pupilos na rede regular
de ensino”. À luz do ECA - CAPÍTULO
V - Do Direito à Profissionalização e à
Proteção no Trabalho – O Art. 60 estabelece:
“É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze
anos de idade, salvo na condição de aprendiz”.
Questões de IDCAP
Está(ão) coerente(s) com a Lei nº 8,069/90.
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas II.
d) Apenas II e III.
e) I; II e III.
Resposta: E
48) (IDCAP/2020/PREFEITURA MUNICIPAL DE GOVERNADOR LINDENBERG/PROFESSOR)
No Processo didático-pedagógico de ensinar e aprender, o
professor deve observar hábitos e atitudes prejudiciais ao
trabalho docente, evitando tudo que possa prejudicar o
andamento do próprio processo e, consequentemente, o aproveitamento
dos discentes, considerando corretamente:
a)Atrasos e ausências nos dias de aula.
b)Lentidão na chamada e omissão do nome de
algum aluno.
c)Fuga do assunto por divagações no desenvolvimento do
conteúdo.
d)Ultrapassar o tempo previsto para ministrar a aula.
e)Todas as alternativas estão corretas.
Resposta: E