TRILHA PEDAGOGICA ESTAGIO

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Nome:
Aprendizagem pedagógica na educação Infantil – área de 
concentração: Práticas pedagógicas na educação básica e 
educação especial em tempos de ensino a distância.
Atividades e brincadeiras com a história: 
Branca de Neve e Sete Anões. 
(Educação Infantil)
Sequência numérica 
(Ensino Fundamental)
Ensino Infantil – Crianças de 3 e 4 anos
Ensino fundamental – 1° Ano – Crianças de 6 anos
Objetivo geral: aprimorar a aprendizagem dos alunos, desenvolvendo seus
conhecimentos e habilidades, através das atividades desenvolvidas.
Objetivos específicos:
• Aprender através da contação de história as diferentes linguagens, proporcionando o conhecer
de cores, números, expressar a sua compreensão da história;
• Proporcionar as crianças o conhecer dos números e diversas maneiras de contagem;
• Identificar oportunidades de trabalhar o lúdico com as atividades propostas;
• Promover a aprendizagem através da utilização da tecnologia, para a transmissão das
atividades;
• Utilizar atividades que possam proporcionar melhor concepção sobre as formas de
aprendizagem da matemática;
• Aprimorar as atividades para proporcionar as crianças o aprender e o brincar.
A proposta terá a duração de 2 aulas de 50 minutos.
(Educação Infantil)
A proposta terá a duração de 2 aulas de 50 minutos.
(Ensino fundamental)
(EDUCAÇÃO INFANTIL)
Como será abordado a história da Branca de Neve e os sete anões?
Quais as informações necessárias para o desenvolvimento das atividades?
O conhecimento prévio sobre a história, poderá auxiliar a criança a
distinguir os personagens?
O conhecer da contação de números, pode ajudar no contagem que
quantos personagens, possui a história?
O Conhecimento sobre as cores, pode ajudar a desenvolver as atividades
de pintura?
(ENSINO FUNDAMENTAL)
Como a matemática é fundamental para todos?
Quais são os números a serem abordados na atividade?
O conhecimento prévio da contagem numérica, pode auxiliar na contação
de 2 em 2?
Por que o conhecimento matemático, pode auxiliar em futuras
aprendizagens?
Histórias. Criança. Lúdico. Matemática.
EDUCAÇÃO INFANTIL:
Iniciação à aula: Nessa aula iremos trazer as crianças a história da
Branca de Neve e o sete anões e brincar com as informações que essa
história traz.
Desenvolvimento da aula: Iniciaremos a aula com uma aproximação
prévia relacionando com as crianças as abordagens da história.
Posteriormente iniciamos a contação da história da Branca de Neve e o
sete anões, logo após as crianças assistirem, possamos abordar a
quantidade de personagens fazendo a contagem e conhecendo os
nomes dos setes anos. Possamos abordar com as crianças sobre as
frutas, e no caso a fruta que a Branca comeu que foi a maça, assim eles
possam brincar de fazer pinturas em forma de maça. E logo depois
brincar de o Mestre mandou, fazendo referencia ao nome de um dos
anões, aonde as crianças pegam objetos de através das cores
informadas. Deixarei que eles aprendam as cores através da
brincadeira.
Conclusão da aula: Possamos observar o aprendizado das crianças e
participação nas atividades propostas.
ENSINO FUNDAMENTAL:
Iniciação à aula: Nesta aula iremos trazer as crianças forma de contar
os números de 2 em 2. E trazer através de atividades e brincadeiras a
forma de fazer essas contagem. Com números de 1 a 20.
Desenvolvimento da aula: Iniciemos a aula contando as crianças como
a matemática é divertida, pois podemos saber a quantidade dos objetos
pessoas, e que temos outra forma de contar além de um em um, e que
hoje a aula será da contagem de dois em dois. Apresentaremos um
vídeo sobre essa contagem e também abordemos demonstrando essa
contagem. Agora disponibilizamos a atividade impressa, para a fixação
do conhecimento, e podemos brincar de contar os sapatos, brincar de
amarelinha, todas as brincadeiras nessa abordagem de contagem.
Conclusão da aula: Possamos observar o aprendizado das crianças e
participação nas atividades propostas. A fim das atividades verificamos
se as crianças conseguiram êxito nas atividades propostas, corrigindo as
atividades impressas.
EDUCAÇÃO INFANTIL:
As atividades foram desenvolvidas para as aulas remotas, mas podem ser adaptadas para
o ensino presencial. Para a contação de história, utilizamos o grupo de WhatsApp da
turma aonde, possamos enviar os materiais aos responsáveis, para o desenvolvimento
das atividades.
A história da Banca de Neve, foi escolhido um vídeo do Youtube, para a contagem dos
personagem podemos enviar uma imagem com os personagens que possui na história,
apresentando também o nome deles. Na brincadeira da pintura da maçã, as crianças
podem fazer o seu desenho a sua forma de como ela conhece a maça ou poderá também
o adulto partir uma maça ao meio, e a criança passando tinta e brincando de fazer
carimbos. Na brincadeira do Mestre mandou o responsável irá explicar a brincadeira a
criança aonde ela deve pegar um objeto de acordo com a cor que ele falar.
ENSINO FUNDAMENTAL:
As atividades foram desenvolvidas para as aulas remotas, mas podem ser adaptadas para
o ensino presencial. Para o desenvolvimento das atividades, utilizamos o grupo de
WhatsApp da turma, aonde possamos enviar os materiais aos responsáveis, para o
desenvolvimento das atividades e as atividades impressas podem ser retiradas nas
instituições de ensino.
A abordagem prévia sobre a matemática divertida, utilizamos vídeo disponível no
Youtube e também pode ser realizado pelo próprio docente. A atividade impressa pode
ser retira na instituição de ensino e também e disponibilizada aos responsáveis, caso
queira imprimir. Na brincadeira da amarelinha e da contagem dos sapatos ou objetos,
disponibilizamos um vídeo explicativo aos responsáveis para que possam realizar em casa
com as crianças.
Internet;
Smartphone para assistir os vídeos e interagir pelo WhatsApp com a turma.
Brinquedos e/ou objetos.
Tinta guache.
Folhas branca;
Vídeo a história da Branca de Neve e o sete anões: Disponível em: https://youtu.be/quqjTlrcjko
Conhecendo os personagens da história: https://www.youtube.com/watch?v=XWplfAMkW4c
Exemplo de pintura da maça feitas por crianças: https://www.ideiacriativa.org/2019/08/romero-
britto-artistas-brasileiro-educacao-infantil.html
Exemplo da brincadeira seu mestre mandou: https://www.youtube.com/watch?v=4KtEG-Og7Qs
Internet;
Smartphone para assistir os vídeos e interagir pelo WhatsApp com a turma.
Brinquedos e/ou objetos, sapatos.
Folha de atividade;
Vídeo da matemática divertida: Disponível em: https://youtu.be/GL34S0lSFI4
Conhecendo os números: Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=OO9ndl7gA4M
Vídeo contagem de números: https://www.youtube.com/watch?v=hF0JgjvA_o4
Exemplo de atividade impressa: Fonte: https://alunoseprofessores.com/atividades-de-sequencia-
numerica
Exemplo da brincadeira da amarelinha: Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=hF0JgjvA_o4
Avaliação será contínua, através da observação diária, observando o quanto as crianças estão mais
independentes para a execução de atividades, como o conhecer das cores e realização das
contagens numéricas, também podemos visualizar como as crianças desenvolvem a contação da
história de acordo com seu aprendizado. Avaliar a participação e dedicação das crianças com o
retorno das atividades executadas.
Tendo como base a BNCC, as atividades desenvolvidas buscou desenvolver as habilidades e o
conhecer das crianças, através do lúdico.
AGUAYO, Maíza Iridã Bachixta. A importância dos Jogos e brincadeiras a alfabetização dos alunos
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http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/bitstream/1/4408/1/MD_EDUMTE_2014_2_58.pdf. Acesso
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Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental. Acesso em 19 de ago.
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