Controle aversivo

Prévia do material em texto

Controle aversivo 
Grande parte das organizações da sociedade se constituem de modo institucional, 
com suas normas de conduta e punições para determinados comportamentos que fujam 
dessas normas. Essas punições, também denominadas de controle aversivo, podem ter 
efeitos colaterais para aquele que está sendo punido, desenvolvendo mecanismos para 
evitar o estímulo aversivo de modo que diminua a probabilidade de ocorrência do 
comportamento. Dessa forma, a punição é tratada como um reforço negativo, pois 
aumenta a probabilidade do comportamento que remova o estímulo aversivo. Outra forma 
de punição que pode ser apresentada é a retirada de um reforçador positivo, como por 
exemplo a retirada do videogame da criança após essa apresentar um comportamento 
indesejado. 
Para melhor compreender a forma como o reforço negativo se encaixa com o 
controle aversivo temos a seguinte situação: uma criança arranca uma flor para dar para 
sua mãe, no entanto, havia uma abelha no interior da flor, que se sentiu ameaçada pela 
criança e a ferroou, causando dor. Então, a criança, chorando, sai de perto da flor e da 
abelha. Em outro momento, ao ver a abelha, a criança corre para outra direção, também 
desenvolveu demasiada aversão àquela espécie de flores, evitando mexer com as mesmas. 
Através do exemplo acima, podemos analisar que a dor apresentada pela criança 
é o estímulo aversivo, ao passo que gera uma resposta de aversão a esse estímulo - criança 
se afasta da flor e da abelha. Essa resposta tem como objetivo remover o estímulo aversivo 
– dor do ferrão, de modo que esse caracteriza como um reforço negativo justamente 
porque aumenta a probabilidade da criança se afastar ao ver uma flor ou uma abelha. 
Posteriormente, o simples fato de a criança ver a abelha ou a mesma espécie da flor 
(estímulo aversivo condicionado), gera a resposta de se afastar (resposta condicionada). 
Também é possível analisar que o condicionamento de estímulos aversivos pode 
ter implicações emocionais para aquele que está sendo punido, gerando respostas de medo 
e ansiedade. Essas respostas emocionais influenciam na resposta condicionada, no 
exemplo acima, a criança evita as flores daquela espécie e foge da abelha. 
Nesse sentido, o controle aversivo tem como fim a aprendizagem do indivíduo de 
certas condutas sociais, porém, produzindo efeitos colaterais de aversão. A punição é 
responsável por manter a ordem social, pois é através dela que o homem aprende como 
viver na civilização, bem como o que a sociedade espera de seus comportamentos. No 
entanto, vale ressaltar que o controle aversivo através do reforçador positivo apresenta 
menos efeitos colaterais sobre aquele que é punido, sejam eles emocionais ou 
comportamentais.