AVALIAÇÃO PRESENCIAL 2 LICENCIATURA FORMAÇÃO DE DOCENTES EM QUÍMICA

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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2ª LICENCIATURA / FORMAÇÃO DE DOCENTES EM 
QUÍMICA 
 Didática 
A didática tem como objeto de estudo o processo de aprendizagem e das inter-relações na sua globalidade, isto é: 
Resposta Marcada : 
Tudo o que nos ensinam ou o que ensinamos está ligado a uma didática. específica, seja na escola, em casa, no trabalho ou 
simplesmente no nosso cotidiano. 
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 A pedagogia liberal traz a ideia de que a escola tem por objetivo preparar o educando para o seu papel social, de acordo com 
suas aptidões, devendo se adaptar às normas da sociedade e seus valores. Existem quatro tipos de tendências liberais: 
Resposta Marcada : 
Tradicional, Renovada, Renovada não-diretiva, Tecnicista. 
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 Diversidade Étnico Racial de Gênero 
Sobre as normas internacionais dos Direitos Humanos é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
A criação das Nações Unidas viabilizou um fórum ideal para o desenvolvimento e a adoção dos instrumentos internacionais de 
direitos humanos. 
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 O Secretariado da ONU presta serviço a outros órgãos das Nações Unidas e administra os programas e políticas que elaboram. 
Seu chefe é o secretário-geral, que é nomeado pela Assembleia Geral, seguindo recomendação do Conselho de Segurança. 
Cerca de 16 mil pessoas trabalham para o Secretariado nos mais diversos lugares do mundo. Assinale a afirmativa incorreta 
sobre as funções do Secretariado: 
Resposta Marcada : 
Traduzir alguns dos documentos oficiais da ONU nas duas línguas oficiais da Organização. 
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 Educação Ambiental 
Em 1997, o que ocorreu em Tessalónica, Grécia, que considerou que os resultados da implementação das diversas orientações 
sobre EA tinham sido insuficientes e realçou a necessidade de uma educação voltada ao Desenvolvimento Sustentável: 
Resposta Marcada : 
Uma Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade. 
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 O que significa Bioma Amazônia: 
Resposta Marcada : 
Refere-se às características gerais que envolvem a mata, os animais, os rios, os solos e a flora. 
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 Educação Infantil e Ensino Fundamental 
A partir de qual lei a Educação Infantil passa a ser definida como a primeira etapa da Educação Básica: 
Resposta Marcada : 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. 
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 São disciplinas obrigatórias do currículo do curso de Pedagogia para a habilitação às séries iniciais do Ensino Fundamental, 
de acordo com o Art. 1º da Resolução CNE/CES nº 1, de 1º de fevereiro de 2005, exceto: 
Resposta Marcada : 
Português Instrumental. 
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 Filosofia da Educação 
São características da pintura Barroca na Itália, exceto: 
Resposta Marcada : 
Antropocentrismo: valorização das capacidades artísticas e intelectuais dos seres humanos. 
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 A educação verdadeira é aquela que possibilita ao homem a construção de sua essência a partir da liberdade. O texto refere-se 
a: 
 
Resposta Marcada : 
Existencialismo. 
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 Leitura e Produção de Texto 
Sobre a Denotação, assinale a alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : 
Palavra usada de modo criativo. 
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 São características da Função Poética, exceto: 
Resposta Marcada : 
Centralizada no canal, tendo como objetivo prolongar ou não o contato com o receptor, ou testar a eficiência do canal. 
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 Língua Brasileira De Sinais – Libras 
Refere-se a variações na configuração das mãos e/ou no movimento, não modificando o sentido do sinal: 
Resposta Marcada : 
Variação social. 
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 Marque a 1ª coluna de acordo com a 2ª: 
( ) A expressão facial é neutra. 
( ) Sobrancelhas franzidas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima. 
( ) Sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima e para baixo. 
( ) com o acréscimo do sinal NÃO à frase afirmativa. 
I – Forma Afirmativa. 
II – Forma Interrogativa. 
III – Forma Exclamativa. 
IV – Forma Negativa. 
Resposta Marcada : 
I, II, III, IV. 
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 Metodologia da Pesquisa Científica 
O indicativo numérico, em algarismo arábico, de uma seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um espaço 
de caractere; exceto: 
Resposta Marcada : 
As folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas, mas não numeradas. 
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 Multiculturalismo e Direitos Humanos 
O conceito de identidade refere-se a uma parte mais individual do sujeito social, mas que ainda assim é totalmente dependente 
do âmbito comum e da convivência social. Dentro desse conceito de identidade, há duas distinções importantes que devemos 
entender antes de prosseguirmos. A teoria sociológica distingue duas apreensões: 
Resposta Marcada : 
Identidade social e auto identidade. 
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 Planejamento Educacional 
São objetivos do planejamento educacional, segundo Joanna Coaracy. Marque a alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : 
Alcançar menor coerência interna na determinação dos objetivos e nos meios menos adequados para atingi-los. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Políticas Educacionais 
É a principal fonte de onde emanam normas gerais para a estruturação do sistema educacional, compreendido em seus três 
níveis: União, Estados e Municípios. 
Resposta Marcada : 
Constituição Federal. 
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 Psicologia da Educação e da Aprendizagem 
A psicologia é o estudo científico do comportamento e dos processos mentais. A Psicologia Educacional é o: 
Resposta Marcada : 
Ramo da psicologia dedicado à compreensão do ensino e da aprendizagem no ambiente educacional. 
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 Sociologia da Educação 
A reprodução das estruturas econômicas e sociais na escola e, consequentemente a exclusão dos alunos menos favorecidos 
promove? 
Resposta Marcada : 
Violência simbólica. 
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 Cálculo Diferencial e Integral I 
Dada a equação 3x + 5y = 99 , se expressarmos x em função de y, teremos: 
Resposta Marcada : 
x=(99-5y)/3 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Determine o valor de x que provoca o valor máximo da função real f(x) = -x² + 7x – 10. 
Resposta Marcada : 
3,5 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Ensino de Química e sua contextualização 
“Não se confundem o processo de fazer ciência com o de aprendê-la. Ensinar e aprender ciência é função da escola”. Já a 
função de fazer/criar a ciência de fato é de quem? 
Resposta Marcada : 
Da comunidade científica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 “A Química além de estar presente em nosso cotidiano foi uma das grandes responsáveis pela evolução da espécie humana 
tendo como fator principal a descoberta do fogo e as possibilidades trazidas após isto que acompanharam a evolução do 
conhecimento, das técnicas de observação e experimentação essenciais para a construção da ciência moderna. Entre os setores 
econômicos que mais se utilizam desta área do conhecimento para ampliar sua lucratividade, Souza, Santos e Junior (2011) 
citam as empresas que produzem fertilizantes químicos, conservantes, antioxidantes, aromatizantes, entre outras. Por outro 
lado, é importante mencionar que nem sempre o homem utilizou a química para a criação de produtos que pudessem ampliar 
seu bem-estar, a saúde e o conforto da população, pois ao longo da história os cientistas também utilizaram os elementos 
químicos para o fortalecimento de seu próprio poder e de sua nação dando origem”. Que exemplo específico pode ser dado 
quanto ao “uso da química parao mal”, ou seja, só para satisfazer interesses políticos ou para demonstração de poder? 
Resposta Marcada : 
A criação da bomba atômica. 
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 Estrutura da matéria 
Em 1919, Rutherford e seus colaboradores realizaram o sonho dos alquimistas e conseguiram experimentalmente, pela 
primeira vez na história, fazer algo impressionante para a época. Do que se trata? 
Resposta Marcada : 
Da transmutação de um elemento em outro. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A definição moderna de “Elemento Químico” é dada pela IUPAC. Um elemento químico é uma entidade que representa um 
conjunto de átomos que possuem o mesmo número de: 
Resposta Marcada : 
Prótons. 
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 Física geral 
Acerca das 3 Leis de Newton, enumere a primeira coluna de acordo com a segunda e assinale a resposta contendo a sequência 
correta: 
( 1 ) 1ª Lei de Newton. 
( 2 ) 2ª Lei de Newton. 
( 3 ) 3ª Lei de Newton. 
( ) A toda ação há sempre oposta uma reação igual, ou, as ações mútuas de dois corpos um sobre o outro são sempre iguais e 
dirigidas a partes opostas. 
( ) Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que seja forçado a 
mudar aquele estado por forças imprimidas sobre ele. 
( ) A mudança de movimento é proporcional à força motora imprimida, e é produzida na direção da linha reta na qual 
aquela força é imprimida. (A força resultante que age em um corpo é igual ao produto da sua massa pela sua aceleração: F = 
m.a). 
Resposta Marcada : 
3, 1, 2. 
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 Qual é o único meio em que o som não se propaga? 
Resposta Marcada : 
No vácuo. 
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 Metodologia e prática de ensino de química 
O modelo atômico de Dalton ficou conhecido como bola de bilhar, por considerar: 
Resposta Marcada : 
O átomo como uma bola maciça. 
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 “Uma importante implicação educacional é que o desenvolvimento histórico das disciplinas científicas e acadêmicas está 
baseado em sistemas cognitivos evolutivamente determinados, o que, em última instância, indica que se deve estudar, cada vez 
mais, como os sistemas cognitivos básicos se relacionam com cada uma das competências acadêmicas no sentido de se 
determinar abordagens instrucionais mais eficientes, que estimulem e utilizem os sistemas cognitivos relacionados, 
desenvolvendo mais eficazmente os conceitos acadêmicos. Isto possibilitará o desenvolvimento de conceitos acadêmicos e 
abordagens instrucionais mais eficientes que estimulem e explorem adequadamente os sistemas cognitivos relacionados às 
atividades dentro e fora da sala de aula”. (2003, p. 77). Esse fragmento sobre sistemas cognitivos pertence a quais autores? 
Resposta Marcada : 
Andrade e Prado. 
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 O Currículo da Química 
Na Europa, o estudo da química foi conduzido por alquimistas com os objetivos de transformação de metais comuns em ouro 
ou prata, e inventar um elixir químico que iria prolongar a vida. Embora estes objetivos não foram alcançados, houve algumas 
descobertas importantes feitas na tentativa. Robert Boyle (1627-1691) estudou o comportamento dos gases e descobriu: 
Resposta Marcada : 
A relação inversa entre volume e pressão de um gás. 
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 Foi o químico francês Antoine Laurent Lavoisier quem formulou a teoria atualmente aceita sobre a combustão. Esta era 
marcou um período aonde os cientistas usaram o “método moderno” de testar teorias com experimentos. Isso originou uma 
nova era, conhecida como Química Moderna, à qual muitos se referem como Química atômica. Qual foi o primeiro Químico a 
provar que o oxigênio é essencial à combustão? 
Resposta Marcada : 
Joseph Priestly. 
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 Química Analítica 
Acerca dos termos específicos mais utilizados na química analítica, enumere a primeira coluna de acordo com a segunda e 
assinale a resposta contendo a sequência correta: 
( 1 ) Amostra. 
( 2 ) Analito. 
( 3 ) Técnica. 
( 4 ) Método. 
( 5 ) Análise. 
( ) Porção representativa da espécie ou composto a ser analisado. 
( ) Produto químico de espécies já analisadas. 
( ) Conjunto de informações escolhidos para definir a análise de uma amostra. 
( ) Estudo de uma amostra para determinar sua composição. 
( ) Conjunto de operações e técnicas para definir o composto de interesse. 
 
Resposta Marcada : 
1, 2, 3, 5, 4. 
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 Quando aumentamos a quantidade de uma substância (reagente ou produto) em uma reação, o equilíbrio se desloca para ser 
restabelecido, transformando essa substância. Quando se aumenta a concentração de um dos reagentes o deslocamento do 
equilíbrio é para que direção? 
Resposta Marcada : 
Para a Direita. 
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 Química geral 
Base é toda substância que em solução aquosa sofre dissociação iônica, liberando o ânion OH–(Hidróxido). A dissociação iônica 
está relacionada ao comportamento das bases em presença de águ Qual dos exemplos abaixo não é uma base? 
Resposta Marcada : 
Cloreto de Sódio (NaCl). 
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 De acordo com a mecânica ondulatória, cada elétron é caracterizado por quatro parâmetros, conhecidos como números 
quânticos. São os modelos que nos auxiliam na localização e identificação da posição do elétron na órbita de um átomo. 
Assinale a alternativa que não expressa corretamente um número quântico: 
Resposta Marcada : 
me: número quântico eletrônico. 
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 Química orgânica 
Os principais elementos presentes na grande maioria dos compostos orgânicos, além do carbono, cuja presença é obrigatória, 
são: o hidrogênio (H), o oxigênio (O), o nitrogênio (N), halogênios e o enxofre (S). Pelos elementos que formam os compostos 
orgânicos, podemos deduzir que o tipo de ligação predominante é a: 
Resposta Marcada : 
Covalente. 
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 Um álcool é um composto orgânico que contém um grupo hidroxilo (-OH) ligado a um átomo de carbono de uma cadeia 
carbonada (substituindo um hidrogénio de um alcano, p.ex.) e pode ser genericamente representado por R-OH (R é um 
radical alquilo). O álcool mais simples é derivado do metano, e por isso possui o nome de metanol: meta referente a um átomo 
de carbono e a terminação “ol”, indica tratar-se de um álcool. Marque a alternativa que não traz um exemplo de álcool: 
Resposta Marcada : 
Canabidiol. 
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 Bioquímica 
Observe o trecho a seguir: “Essas interações ocorrem entre solutos não polares e a água. Moléculas apolares de solutos se 
aglomeram entre si na presença de água, não porque tenham primariamente uma alta afinidade uma pela outra, mas porque a 
água liga-se fortemente a si mesma”. O enunciado citado, refere-se a qual tipo de força: 
 
Resposta Marcada : 
Interação Hidrofóbica. 
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 As proteínas são chamadas de globulares ou fibrosas segundo suas formas. Com relação as proteínas fibrosas, é incorreto 
afirmar: 
Resposta Marcada : 
Apresentam uma ou mais cadeias polipeptídicas organizadas em uma forma final aproximadamente esférica. 
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