QUESTIONÁRIO II SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAIS

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É fundamental considerar o cotidiano das escolas, levando-se em conta as necessidades e capacidades dos seus alunos e os valores que orientam a prática pedagógica. Para os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, essas questões têm um significado particularmente importante.
​​​​​​​O texto acima se refere a:
Resposta Marcada : Adequação curricular.
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O currículo é construído a partir do projeto pedagógico da escola e deve viabilizar a operacionalização do mesmo, orientando as atividades educativas, as formas de executá-las e definindo as suas finalidades. Tais ações devem ocorrer segundo:
Resposta Marcada : Os Parâmetros Curriculares para a Educação Inclusiva (1998).
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
No contexto da Educação Inclusiva, reconhecer a responsabilidade para a criação e implementação de um plano educacional inclusivo, refletir sobre processos de planejamento, coordenação e avaliação dos processos educativos e, ainda, valorizar o planejamento e o Plano de AEE como elementos fundamentais para garantir um desenvolvimento promissor no alcance das metas são objetivos da:
Resposta Marcada : Formação continuada de professores.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Propicia ao aluno com necessidades especiais a apropriação do conhecimento escolar junto com os demais e, para isso, faz-se necessário um planejamento inclusivo e coerente.
O texto se refere a:
Resposta Marcada : Inclusão social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
É um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que elimine as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
O texto se refere a:
Resposta Marcada : O Plano de Atendimento Educacional Especializado (AEE).
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