Simulado de Sociologia da Educação

Prévia do material em texto

Simulado de Sociologia da Educação
Parte superior do formulário
Karl Marx (1818-1883) foi um teórico que muito contribuiu para o desenvolvimento da sociologia. De acordo com as ideias de Marx , assinale a afirmativa incorreta:
 
Para Marx, a economia seria a base de toda a organização social e as explicações para os fenômenos sociais viriam do aprofundamento da análise baseadas nas explicações de dogmas religiosos.
 
Segundo Marx, é pelo conhecimento que o homem se constrói e é em torno da produção que toda sociedade se organiza. 
 
Marx não acreditava na ideia de que a educação poderia ser a atividade que seria capaz de pro- mover por si mesma a transformação que a sociedade necessitaria.
 
Conforme Marx a mudança social estaria relacionada com a luta de classes e os estudos sociológicos deveriam ter como objetivo a transformação social.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Aliando a sociologia da educação com as teorias da administração, percebe-se que o estabelecimento de ensino é uma organização complexa, que congrega atores diversos, exercendo várias funções, mas com objetivos em comum. De acordo com as organizações escolares, analise as asserções a seguir:
 
       I.            O objetivo maior da escola é a formação do homem consciente, por meio de uma educação voltada ao desenvolvimento da autonomia intelectual, ao fortalecimento do pensamento crítico e ao comportamento ético.
    II.            O respeito à individualidade é dispensável para o bom andamento do processo de aprendizagem do aluno.
III.            A vida organizacional da escola não deve ser vista de forma mecânica: todos devem ser convidados e incentivados a participar do processo educativo.
 
Estão corretas as asserções:
 
As asserções I e III estão corretas.
 
Apenas a asserção I está correta.
 
Todas as asserções estão corretas.  
 
Apenas a asserção II está correta.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Émile Durkheim (1858-1917) foi um teórico que muito contribuiu para o desenvolvimento da sociologia. De acordo com as compreensões de Durkheim , marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
(   ) Durkheim afirma que, à medida que a sociedade cresce, inclusive em termos numéricos, diminuem os papéis a serem desempenhados pelos atores sociais, o que acarreta mudanças nas regras e normas da sociedade.
(   ) Ele via a educação como um processo incontínuo e como um caminho em direção à ordem e à estabilidade.
(   ) Segundo Durkheim, a educação deve procurar restabelecer o consenso, a manutenção e a continuidade do grupo social, transformando o homem em um ser social, interiorizando os valores e as maneiras de ser, pensar e agir do seu grupo.
(   ) Durkheim distingue dois tipos de sociedades, o que chamou de solidariedade mecânica e solidariedade orgânica.
 
A sequência correta é:
 
V-F-F-V
 
F-V-V-F
 
V-V-F-F
 
F-F-V-V
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Max Weber (1864-1920) analisou a sociedade de seu tempo, quando o capitalismo se consolidou como modo de produção, conforme as concepções de Max. Conforme Weber, assinale a seguir a alternativa correta.
 
Weber partia do princípio de que, para entender a sociedade, era preciso entender a ação do homem, tentando compreender, explicar e interpretar o social, sempre considerando seu caráter estático.
 
Max Weber não nega a luta de classes, na verdade, enxerga nela todas as causas ou possibilidades de mudanças sociais.
 
Pautado no recurso metodológico do tipo ideal, preocupava-se com o estudo da ação social e da interação, vista por ele como o processo básico de constituição do ser social, da cultura e da própria sociedade.
 
Max sempre partia de uma base teórico-metodológica consistente. Entretanto, não foi pioneiro nos estudos empíricos na sociologia.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Sobre o principal papel da escola, como instituição social:
 
(     ) É apenas servir como meio para a transmissão de informações.
(   ) Um dos objetivos é mediar a construção do conhecimento do aluno, estimulando a formação de um espírito crítico e o aprendizado de habilidades     e competências que o levem ao pleno exercício da cidadania.
(   ) A escola deve estar a serviço de seus alunos e da comunidade/sociedade na qual está inserida, sem que isso signifique atender aos interesses de qualquer classe social em particular.
(   ) O desenvolvimento do aluno como sujeito sociocultural e seu aprimoramento como ser social não estão relacionados à oportunidade de acesso ao conhecimento.
 
A ordem correta é:
 
V-F-F-V
 
F-V-V-F
 
V-V-F-F
 
F-F-V-V
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
É por meio da socialização que o homem se faz um ser social, isto é, torna-se apto para conviver em sociedade e vivenciar aquilo que o torna diferente de outros seres vivos, à vista disso, analise as asserções a seguir. 
 
                   I.            A socialização primária tem inicio no seio da família, é o processo por meio do qual se torna possível a assimilação por parte do indivíduo dos valores, normas e até mesmo expectativas do seu grupo social. A atitude educadora da família, por exemplo, está presente nas conversas, na alimentação, no tipo de roupas usadas, nas formas de lazer, enfim, em todos os momentos de sociabilidade.
                II.            A socialização secundária refere-se ao momento em que a escola e outras instituições e/ou outros grupos de relacionamento passam a dividir com a família a tarefa de socializar o indivíduo.
 
Estão corretas as asserções:
 
I
 
II
 
Todas estão incorretas.
 
Todas estão corretas.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Com relação às formas de governo marque C para as alternativas corretas e I para as alternativas incorretas.
 
(   ) o Estado pode se organizar em Monarquia, República e Ditadura.
(   ) A Monarquia pode ser absoluta, parlamentarista e constitucional .
(   ) A República pode ser presidencialista ou parlamentarista.
(   ) A Ditadura quase sempre é fruto de um golpe de Estado, quando várias pessoas exercem o poder de forma positiva, por tempo determinado e de forma pacífica.
 
A ordem correta é:
 
 
I – I – C – C
 
C – I – I - I
 
C – C – C – I
 
I – C – I – C  
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Com relação as sociedades de classes, a estratificação social se organiza da seguinte forma: burguesia,classe média e classe trabalhadora. À vista disso, verifique a seguir qual a relação correta entre as duas colunas e, em seguida, marque a opção correta.
 
1. Burguesia
2. Classe média:
3. Classe trabalhadora
(       ) Formada por todos os indivíduos que têm apenas sua força de trabalho e que constitui a maioria da população.
(       ) Sua composição é bem variada (profissionais liberais, militares, servidores públicos etc.). Pode encontrar uma hierarquização.
(       ) Desde o seu surgimento, é a classe que detém a posse do capital e dos meios de produção. É composta por industriais, comerciantes, proprietários de terras e banqueiros;
 
2 – 3 – 1
 
1 – 3 – 2
 
3 – 2 – 1
 
1 – 2 – 3
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Sobre a origem da Sociologia como ciência é possível afirmar:
 
       I.            Nasceu com o objetivo de explicar as mudanças sociais produzidas em um momento histórico, que teve em seu contexto grandes transformações sociais.
    II.            Surgiu como ciência durante a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e a formação dos Estados Nacionais.
III.            Formou-se com o objetivo de alienar o homem em sociedade, bem como as suas estruturas, por meio de teorias e métodos específicos, com o objetivo de manter e conservar essa organização social.
 
A ordem correta é:
 
V-F-F
 
F-V-V
 
V-V-F
 
F-F-V
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Analise e avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.:
 
ASSERÇÃO 1
Pedro Demo (1985, p. 58) sobre o que é educar:
 
educar é ciência ou é arte? Digo que educaré também ciência, mas é principalmente arte. Por várias razões: porque não é produto, mas processo; porque não é só técnica, mas principalmente criatividade; porque não é treinamento, autopromoção; porque não é instrumentalização, mas formação. [...]. Não se produz um educando de fora para dentro. Não pode ser um produto da domesticação, do treinamento, a moldagem externa. Deve ser consequência criativa de um processo de desenvolvimento das potencialidades, no qual o ator fundamental é o educando, que se cria, não o educador, que é somente motivador.
 
 
ASSERÇÃO 2
           
Para Pozo (2002, p. 273), a função do professor é ajudar os educandos a superarem suas dificuldades ao mesmo tempo que vai se tornando dispensável quando seu aluno conduz sua aprendizagem.
 
O mestre deve fazer com que o aprendiz chegue a ser autônomo e exerça o controle pleno de sua aprendizagem, quer dizer, que seja mestre de si mesmo. Dessa forma, fazendo com que o aluno seja, como deve ser, o protagonista principal de sua aprendizagem, o professor ficará relegado a esse estranho papel de ator secundário que só nos grandes filmes se pode apreciar, em fugazes, mas decisivas aparições, que imperceptivelmente, marcam com sua sombra o curso de todo o filme e, a seguir, permanecem vigorosas em nossa memória.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma complementação da I.
Parte inferior do formulário
De um total de 10 questões, você acertou 10 com índice de acerto de 100.00 %. O tempo de conclusão de simulado é de 304:3 segundos
Parabéns! Você conseguiu Média para aprovação no seu concurso! Mas continue se esforçando, pois na hora da sua prova, todo acerto a mais fará muita diferença em se tratando da classificação final no concurso.