Disciplina História do Brasil - dos tempos do iluminismo a independência - presencial

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Disciplina: 100726 - HISTÓRIA DO BRASIL: DOS TEMPOS DO ILUMINISMO À INDEPENDÊNCIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Pombal dava concretude às sugestões que lhe haviam sido feitas por parte da geração de estrangeirados com quem conviveu. O ponto de partida da reforma do curso de medicina era o seguinte: "a autoridade, comparada com a experiência e com a demonstração racional, de nada vale". BOTO, Carlota. A dimensão iluminista da reforma pombalina dos estudos: das primeiras letras à universidade.
Rev. Bras. Educ.: Rio de Janeiro, v. 15, n. 44, p. 282-299, Aug. 2010, p. 295.
A afirmação feita pelo Marquês de Pombal pode ser entendida como uma manifestação a favor do pensamento ilustrado pois:
 
a )
 Pois afirma ser o pensamento racional e científico a base do conhecimento, e não a força da autoridade de um argumento.
b )
 Pombal não acreditava no pensamento racional e na necessidade das experiências científicas, via nisso crendice e superstição.
c )
 Nesta afirmação percebemos a primazia do pensamento da autoridade sobre o pensamento baseado na simples força do argumento, na retórica.
d )
 Pois acredita que a experiência da vida dos santos deve servir de base para a construção do novo curso de medicina.
e )
 Pombal faz uma crítica à existência do curso de medicina, que só tratava dos nobres e dos membros do clero.
QUESTÃO 2
"Permitiu assim a integração do Brasil ao mercado mundial e consequente invasão de produtos estrangeiros, rompendo a base sobre a qual se assentava o domínio metropolitano: o monopólio comercial. De acordo com Pinto (2007), essa medida era prova de uma contradição inevitável na política econômica adotada pela Corte, que queria imprimir os princípios do liberalismo econômico em pleno território colonial".
CARVALHO, Amanda Lima dos Santos. O Rio de Janeiro a partir da chegada da Corte Portuguesa: Planos, Intenções e Intervenções no século XIX. In: PEIXOTO, Elane Ribeiro; DERNTL, Maria Fernanda; PALAZZO, Pedro Paulo; TREVISAN, Ricardo (Orgs.) Tempos e escalas da cidade e do urbanismo: Anais do XIII Seminário de História da Cidade e do Urbanismo. Brasília, DF: Universidade Brasília- Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, 2014. Disponível em: <http://www.shcu2014.com.br/content/rio-janeiro-partir-da-chegada-da-corte-portuguesa-planos-intencoes-e-intervencoes-no-seculo>.
O trecho trata de uma das medidas fundamentais de Dom João VI quando transferiu a corte para o Brasil. Tal medida é:
 
a )
 A abertura dos portos às nações amigas.
b )
 A recolonização do território brasileiro.
c )
 O bloqueio Continental.
d )
 A decisão de Dom João VI de passar o trono para seu filho Dom Pedro I.
e )
 A ascensão de Dom João VI ao trono em definitivo.
QUESTÃO 3
TEXTO 1
[...] se vamos à essência de nossa formação veremos que na realidade nos constituímos para fornecer açúcar, tabaco, alguns outros gêneros (..) e em seguida café, para o comércio europeu [...]. É com tal objetivo, objetivo exterior, voltado para fora do país e sem atenção a considerações que não fossem de interesse daquele comércio, que se organizaram a sociedade e a economia brasileiras.
PRADO JR, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 1977, págs. 31-32
TEXTO 2
[...] também é verdade que as atividades de conquista e colonização tiveram como resultado o aparecimento de sociedades cujas estruturas internas possuem uma lógica que não se reduz exclusivamente ao impacto da sua ligação com o mercado mundial em formação e com as metrópoles europeias.
CARDOSO, Ciro Flamarion S. Agricultura, escravidão e capitalismo. Petrópolis: Editora Vozes, 1979, pág. 127.
Ao compararmos as análises de Caio Prado Jr e de Ciro Flamarion Cardoso sobre a organização da economia colonial brasileira podemos concluir que:
a )
 Nenhum dos autores propõe uma interpretação original sobre o tema, ambos afirmam ser a economia colonial um simples apêndice da economia europeia.
b )
 Para Caio Prado o comércio se dava com ampla vantagem de acúmulo para os comerciantes sediados nos portos coloniais, e para Ciro este acúmulo de capitais se destinava em sua totalidade para a Inglaterra.
c )
 Caio Prado sinaliza para o acúmulo de capital na colônia e Ciro Cardoso observa que este acúmulo se dava somente na metrópole.
 
d )
 Caio Prado vê as relações de domínio entre a metrópole e a colônia, já Ciro Cardoso observa as relações de autonomia que se desenvolveram na Colônia.
e )
 Pela análise proposta, podemos caracterizar Caio Prado Jr no pensamento marxista e o Ciro Cardoso no pensamento liberal.
QUESTÃO 4
O século XIX marcou a consolidação das ideias liberais na Europa. Embora tardiamente, essas ideias também chegaram a Portugal. Um momento histórico fundamental para observarmos esse fato é:
a )
 A Revolução do Porto, embora essa não tenha promovido efeitos consideráveis em relação a ideias liberais.
b )
 A Conjuração Baiana que evidenciou a propensão da elite portuguesa e brasileiras em repensar a relação com a escravidão.
c )
 A Inconfidência Mineira, já que Portugal absorveu as ideias desse movimento de forma democrática.
 
d )
 A Revolução do Porto, momento onde o liberalismo aparecia por meio das ideias constitucionalistas e da circulação de autores como Rousseau e Diderot.
e )
 A Revolução Pernambucana de 1817, movimento bem recebido por Portugal em especial por Dom João VI que apresentou-se como entusiasta de suas ideias.
QUESTÃO 5
A relativa monotonia do sucesso francês torna desnecessário discutir as operações militares de guerra terrestre com grandes detalhes. Em 1793-4, os franceses preservaram a Revolução. Em 1794-5, ocuparam os Países Baixos, a Renânia, partes da Espanha, Suíça e Savóia (e Ligúria). Em 1796, a celebrada campanha italiana de Napoleão deu-lhes toda a Itália e quebrou a primeira coalizão contra a França. [...] Daí em diante a supremacia francesa nas regiões conquistadas ou controladas em 1794-8 permaneceu inquestionável.
HOBSBAWM, E. J. A era das revoluções: 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982, p. 104.
O texto apresenta as vitórias militares francesas no período da Revolução. Para além de vitórias de conquista ou pilhagem, estas teriam um impacto mais profundo nas nações envolvidas. Podemos afirmar que as vitórias militares francesas serviram politicamente para:
a )
 Reforçar o poder político das monarquias europeias na América, combatendo os movimentos independentistas.
 
b )
 Solapar o poder político dos monarcas europeus e disseminar os ideais iluministas antiabsolutistas.
c )
 A centralização do poder político nas mãos dos monarcas, formando as monarquias absolutistas na Europa.
d )
 A fragmentação do poder político nos territórios conquistados pelo exército francês, contribuindo para a implementação do Feudalismo.
e )
 Criar uma zona de atrito político e militar entre as monarquias europeias e os califados árabes do norte da África.
QUESTÃO 6
"Por esta razão, no século XIX muitos defendiam a adoção de critérios de limitação da cidadania política, tanto para votar como para ser eleito, fossem exigências censitárias fossem de alfabetização. Era considerado necessário que apenas aqueles com melhor 'discernimento' pudessem eleger e serem eleitos, de modo a resultar em um parlamento capaz de formular o 'bem comum'."
DOLNIKHOF, Miriam. Representação na Monarquia brasileira. Revista Almanack Brasiliense, Edição nº 9, 2009, p. 2.
Sobre estes critérios relatados no trecho acima, é CORRETO afirmar que:
a )
 Embora fosse uma concepção corriqueira no XIX não teve efeitos diretos na formulação da Constituição de 1824 no Brasil.
b )
 Uma das razões que levou Pedro I a dissolver a constituinte foi justamente não concordar com o estabelecimento do voto censitário no Brasil.
c )
 A constituinte de 1823 não logrou êxito ao abordar este assunto e acabou deixando de fora esse mecanismo que só foi adotado no Brasil ao longo da república.
 
d )
 A noção de voto censitário fez-se presente no Brasil por meio da Constituiçãode 1824.
e )
 Embora tenha havido a discussão sobre esse tipo de mecanismo no Brasil em 1823 na constituinte, os setores liberais conseguiram evitar que fosse implementado.
QUESTÃO 7
A Constituição de 1824, embora outorgada, tem entre suas medidas algumas que podem ser consideradas importantes para a época. Dentre elas podemos destacar:
a )
 A definição de um sistema parlamentarista seguindo os moldes ingleses.
b )
 A implementação de um modelo de bem-estar social seguindo os moldes europeus da época.
c )
 A abolição da escravidão, o sistema de voto universal e a reforma agrária.
 
d )
 A separação de três poderes, a submissão da igreja ao estado e o sistema bicameral.
e )
 A redução do poder monárquico a um instrumento meramente decorativo.
QUESTÃO 8
Sobre o processo que antecedeu a Independência do Brasil é possível notar que haviam disputas políticas entre diferentes grupos da elite política e econômica do Brasil naquela época. Sobre essas disputas assinale a alternativa CORRETA:
 
a )
 Dois grupos constituíram-se: um mais conservador capitaneado por Bonifácio de Andrada e um mais radical por Joaquim Ledo.
b )
 Uma das características do modo de agir do grupo comandado por Bonifácio de Andrade era o radicalismo e ousadia.
c )
 Embora houvesse diferenças claras entre esses grupos é possível dizer que todos eles eram contrários a uma ruptura clara com Portugal.
d )
 Eram disputas imperceptíveis que não fizeram qualquer diferença para o processo de construção da nação brasileira, ditado exclusivamente pelas ideias de Joaquim ledo.
e )
 As disputas entre esses grupos acabaram por gerar fissuras irrecuperáveis tendo em vista a dificuldade de uni-los em qualquer momento.
QUESTÃO 9
Plantation, nome dado ao sistema de produção agrícola baseado na exploração extensiva de largas faixas de terra, com mão de obra compulsória, normalmente escrava, e cujo produto se destinava ao mercado externo.
Sobre este sistema é correto afirmar que:
 
a )
 Foi utilizado largamente no litoral da América portuguesa, mas também ocorreu em regiões da América inglesa e espanhola.
b )
 Foi utilizado largamente na América espanhola, mas não foi utilizado nas américas inglesa e portuguesa.
c )
 As populações ameríndias já adotavam o sistema de plantation antes da chegada dos europeus, sendo esta experiência adotada pelos conquistadores.
d )
 Na América portuguesa e América inglesa a plantation teve como base da mão de obra as comunidades indígenas, e na América espanhola a maioria dos trabalhadores eram africanos.
e )
 Foi utilizado nas colônias espanholas e portuguesa na América. Nas colônias inglesas não foi empregado, pois a Igreja protestante não permitia o sistema de escravidão.
QUESTÃO 10
No Benim o controle comercial era do rei que comprava e vendia sal, peixe seco, noz de cola, couros, tecidos e cobre. Cientes de que o monopólio sobre o comércio garantia ao rei do Benim uma considerável força política, os portugueses tentaram convertê-lo ao catolicismo. Era uma forma de aproximar aquele reino africano do lusitano. Mas, ao rei do Benim não interessava ter compromissos exclusivamente com Portugal, já que outros europeus também cobiçavam integrar-se ao esquema comercial do lugar.
ALBUQUERQUE, W. R. de; FRAGA FILHO, W. Uma história do negro no Brasil. Salvador: Centro de Estudos Afro-Orientais; Brasília: Fundação Cultural Palmares, 2006, pág. 27.
Assinale a alternativa que corresponde as afirmações corretas.
I - O texto retrata o início da participação europeia no comércio com a África Atlântica, e a ação das lideranças africanas neste processo.
II - O texto mostra o interesse europeu em terminar com as práticas mercantilistas do rei do Benim, e liberalizar o comércio na região.
III - O texto mostra o atraso africano em relação à Europa, visto que o reino do Benim era mercantilista e a Europa era liberal.
IV - O texto mostra que era possível comparar o mercantilismo europeu com as práticas comerciais dos reinos africanos.
a )
III e IV
 
b )
I e IV
c )
I e II
d )
II e III
e )
II e IV
QUESTÃO 11
Ao analisar a conjuntura do fim do século XVIII, podemos perceber várias transformações, tanto no cenário internacional quanto no cenário colonial. A colônia se desenvolvera em vários aspectos, entre eles o demográfico, afetando cidades como Salvador e Rio de Janeiro, que já ultrapassavam os 50 mil habitantes, e destes, 50% eram negros, podendo ser escravizados, forros ou livres. (fragmento do capítulo 3)
Este panorama afetou diretamente algumas relações que se estabeleceram ao longo do período colonial. A dependência da colônia em relação à metrópole diminuiu a ponto de se falar em inversão colonial, isto é, a colônia se desenvolveu ao ponto de não depender economicamente de Portugal. Tal situação incentivou quais tipos de movimentos coloniais?
 
a )
 A defesa da liberdade de comércio e as críticas ao mercantilismo e controle metropolitano.
b )
 A defesa da monarquia portuguesa, pois os colonos estavam mais inclinados em obedecer ao rei.
c )
 Movimentos nativistas, que pressionavam a metrópole em busca de interesses regionais.
d )
 Movimentos anti-imperialistas na colônia, contrários à influência da Inglaterra nas questões coloniais.
e )
 A defesa do mercantilismo, na medida em que as elites coloniais lucravam com o controle sobre o comércio.
QUESTÃO 12
A Ilustração começava a fazer uma tímida aparição em plagas coloniais. À falta de imprensa na colônia, em Portugal é que foram publicadas algumas obras escritas por intelectuais nascidos no Brasil, como o poema Uruguai, de Basílio da Gama, violentamente antijesuítico. Muito longe de ser brilhante, o panorama cultural era, no entanto, menos insignificante do que havia sido no passado, sobretudo se nos lembrarmos de que o surto intelectual das cidades de Minas Gerais sobreviveu por várias décadas à queda da produção de ouro.
CARDOSO, Ciro Flamarion. A crise do colonialismo luso na América portuguesa, in: Linhares, Maria Yedda. História geral do Brasil. Rio de Janeiro: Campus, 1990, págs. 99 e 100.
Se as ações de Pombal foram, em alguma medida, iluministas em Portugal, nas colônias elas não o foram. Para defendermos essa afirmação assinale a alternativa correta.
 
a )
 Como dito no texto de Ciro F. Cardoso, no Brasil não existiam imprensas, devido ao fato tanto do controle sobre o que era escrito, quanto ao controle sobre o comércio monopolizado de livros.
b )
 Devido à ação de Pombal, foram proibidos os títulos de nobreza, pois, no Brasil, os homens deveriam ser livres e iguais em direito.
c )
 Devido a liberdade de imprensa e de publicações, vários pensadores luso-brasileiros puderam escrever e publicar seus livros na colônia, com severas críticas à coroa portuguesa.
d )
 A Coroa portuguesa fundou no Brasil diversas escolas laicas, e inclusive algumas universidades, para difundir o pensamento iluminista.
e )
 Na região das Minas, Portugal estabeleceu uma relação de livre comércio, inclusive para a circulação do ouro.
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