AS Geral_ METODOLOGIA CIENTÍFICA

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28/12/2021 18:05 AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
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AS Geral
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0 / 0,5 ptsPergunta 1IncorretaIncorreta
Fundamentando-se nos estudos realizados na unidade sobre as
etapas do método hipotético-dedutivo, analise as seguintes assertivas
quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
I. Problema: quando os conhecimentos disponíveis sobre
determinado assunto são insuficientes para a explicação de um
fenômeno, surge o problema;
II. Dedução de consequências observadas para tentar explicar a
dificuldade expressa no problema, são formuladas conjecturas ou
hipóteses. Para a explicação de um fenômeno, surge o problema;
III. Conjecturas: das hipóteses formuladas, deduzem-se
consequências que deverão ser testadas ou falseadas;
IV. Tentativa de falseamento: falsear significa tentar tornar falsas as
consequências deduzidas das hipóteses. Enquanto no método
dedutivo procura-se a todo custo confirmar a hipóteses, no método
hipotético-dedutivo, ao contrário, procuram-se evidências empíricas
para derrubá-la.
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As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE
 F, V, F, V.
 F, V, F, F.
 V, F, F, V.
 V, V, F, V.
 V, V, V, V.
Pode-se apresentar as etapas do método hipotético-dedutivo da
seguinte forma: I. Problema: quando os conhecimentos
disponíveis sobre determinado assunto são insuficientes para a
explicação de um fenômeno, surge o problema; II. Conjecturas:
para tentar explicar a dificuldade expressa no problema, são
formuladas conjecturas ou hipóteses. Para a explicação de um
fenômeno, surge o problema; III. Dedução de consequências
observadas: das hipóteses formuladas, deduzem-se
consequências que deverão ser testadas ou falseadas; IV.
Tentativa de falseamento: falsear significa tentar tornar falsas as
consequências deduzidas das hipóteses. Enquanto no método
dedutivo procura-se a todo custo confirmar a hipóteses, no
método hipotético-dedutivo, ao contrário, procuram-se
evidências empíricas para derrubá-la; V. Corroboração: quando
não se consegue demonstrar qualquer caso concreto capaz de
falsear a hipótese, tem-se a sua corroboração, que é a
confirmação da hipótese, entretanto, está é considerada
provisória.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 2
Leio o seguinte fragmento:
Uma experiência científica só será considerada como válida para o
mundo da Ciência, se for realizada seguindo determinadas normas. Os
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cientistas se esmeram em replicar incontáveis vezes um trabalho até
terem certeza de que foram obedecidos todos os critérios de
cientificidade exigidos pela Ciência. Baseando-se nesse fragmento, o
cientista caracteriza-se como aquele que:
 
 tenta explicar a dificuldade expressa no problema, são formuladas
conjecturas ou hipóteses.
 
 a partir da observação de um princípio geral, chega a conclusões
particulares. 
 
 
 utiliza o método científico para encontrar a solução dos problemas ou
compreender o universo à sua volta. Assim, o método científico é o
caminho trilhado pelo cientista.
 
 
 deve levar à formulação de uma teoria.
 
 
 parte da observação de casos particulares para o estabelecimento de
hipóteses de caráter geral. 
 
Uma experiência científica só será considerada como válida
para o mundo da Ciência, se for realizada seguindo
determinadas normas. Os cientistas se esmeram em replicar
incontáveis vezes um trabalho até terem certeza de que foram
obedecidos todos os critérios de cientificidade exigidos pela
Ciência. O Cientista é aquele que utiliza o método científico
para encontrar a solução dos problemas ou compreender o
universo à sua volta. Assim, o método científico é o caminho
trilhado pelo cientista.
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0 / 0,5 ptsPergunta 3IncorretaIncorreta
O projeto de pesquisa é a etapa inicial da elaboração de trabalhos de
conclusão de curso e, portanto, deve conter alguns elementos
essenciais, tais como: • Título e subtítulo do trabalho; • Introdução que
permita situar e apresentar o tema de pesquisa; • Justificativa da
escolha do tema; • Objetivos; • Problematização (questões e / ou
hipóteses da pesquisa); • Metodologia; • Cronograma de trabalho; •
Bibliografia.
Agora, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para
VERDADEIRO, ou F para FALSO:
 
I. O título é a apresentação do assunto da pesquisa, ou seja, é onde
contextualizamos espacial e temporalmente nosso objeto de estudo,
dialogando com os trabalhos que já versaram sobre o assunto.
II. Na justificativa do projeto, devemos levantar as questões e / ou
hipóteses da pesquisa. Tais problemas deverão ser investigados
durante a pesquisa e, posteriormente, respondidos durante a redação
do trabalho de conclusão de curso.
III. No item metodologia, o autor deverá anunciar os materiais (fontes
de pesquisa) que irá analisar e os procedimentos metodológicos
(métodos e técnicas) que irá utilizar na elaboração da monografia:
trabalho de campo, laboratório, entrevistas, pesquisa bibliográfica ou,
se for o caso, um estudo que combinará diferentes formas de
investigação.
IV.O cronograma de trabalho deve apresentar as várias etapas
(atividades) do desenvolvimento da pesquisa, distribuídas no tempo,
ou seja, distribuição das tarefas nos períodos do calendário.
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
 F, F, F, V.
 F, F, V, V.
 F, V, V, V.
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 F, F, V, F.
 V, F, V, V.
A introdução é a apresentação do assunto da pesquisa, ou seja,
é onde contextualizamos espacial e temporalmente nosso
objeto de estudo, dialogando com os trabalhos que já versaram
sobre o assunto.
Na problematização do projeto, devemos levantar as questões
e ou hipóteses da pesquisa. Tais problemas deverão ser
investigados durante a pesquisa e, posteriormente, respondidos
durante a redação do trabalho de conclusão de curso
No item metodologia, o autor deverá anunciar os materiais
(fontes de pesquisa) que irá analisar e os procedimentos
metodológicos (métodos e técnicas) que irá utilizar na
elaboração da monografia: trabalho de campo, laboratório,
entrevistas, pesquisa bibliográfica ou, se for o caso, um estudo
que combinará diferentes formas de investigação.
O cronograma de trabalho deve apresentar as várias etapas
(atividades) do desenvolvimento da pesquisa, distribuídas no
tempo, ou seja, distribuição das tarefas nos períodos do
calendário.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 4
Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge
um objetivo.
Agora considere os seguintes trechos de Keller (2000, p.84):
 
I. É um procedimento de investigação e controle que se adota para o
desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer.
II. Não se executa um trabalho sem a adoção de algumas técnicas e
procedimentos norteadores da ação.
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III. É o caminho que deve levar à formulação de uma teoria
IV. É composto pelas seguintes fases: dúvida, problema, hipótese e
tentativade solução.
 
Contempla a caracterização de método, segundo Keller (2000), o que
se afirma em:
 
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
 I e IV, apenas
 
 I e II, apenas
 
 
 I, II e III, apenas
 
 
 I, apenas
 
 
 II, apenas
 
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Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se
atinge um objetivo. Portanto, entende-se que: é um
procedimento de investigação e controle que se adota para o
desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer.
Não se executa um trabalho sem a adoção de algumas técnicas
e procedimentos norteadores da ação.” (BASTOS; KELLER,
2000, p.84). O Método Científico é composto pelas seguintes
fases: • Observação de um fato; • Formulação de um problema;
• Proposta de uma hipótese; • Realização de uma pesquisa
para testar a validade da hipótese.
0 / 0,5 ptsPergunta 5IncorretaIncorreta
A Ciência é um procedimento metódico que busca conhecer,
interpretar e intervir na realidade, estudaremos alguns dos diferentes
métodos científicos. O método não é único e nem sempre o mesmo
para o estudo deste ou daquele objeto e ou para este ou aquele
quadro da ciência, uma vez que reflete as condições históricas do
momento em que o conhecimento é construído. Somente à base
dessa reflexão, o pesquisador conseguirá compreender o plano
histórico e dinâmico do conhecimento científico (BARROS; LEHFELD,
2000, p. 55).
 
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes
asserções quanto à veracidade das proposições:
 
 
Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge
um objetivo.
PORQUE
Trata-se de um procedimento de investigação e controle que se adota
para o desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer.
(BASTOS; KELLER, 2000, p.84)
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Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que
 
 as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 
 
 a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.
 
 as duas proposições são falsas.
 
 a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.
 
 
 as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a
primeira.
 
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A Ciência é um procedimento metódico que busca conhecer,
interpretar e intervir na realidade, estudaremos alguns dos
diferentes métodos científicos. O método não é único e nem
sempre o mesmo para o estudo deste ou daquele objeto e ou
para este ou aquele quadro da ciência, uma vez que reflete as
condições históricas do momento em que o conhecimento é
construído. Somente à base desta reflexão o pesquisador
conseguirá compreender o plano histórico e dinâmico do
conhecimento científico (BARROS; LEHFELD, 2000, p. 55).
Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se
atinge um objetivo. Portanto, entende-se que: é um
procedimento de investigação e controle que se adota para o
desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer.
Não se executa um trabalho sem a adoção de algumas técnicas
e procedimentos norteadores da ação.” (BASTOS; KELLER,
2000, p.84)
0 / 0,5 ptsPergunta 6IncorretaIncorreta
A pesquisa de campo procede à observação de fatos e fenômenos
exatamente como ocorrem no real, à coleta de dados referentes aos
mesmos e, finalmente, à análise e interpretação desses dados, com
base numa fundamentação teórica consistente, objetivando
compreender e explicar o problema pesquisado. Agora, considere os
seguintes trechos sobre a pesquisa de campo:
 
I.Tal pesquisa, quer se realize em recintos fechados ou ao ar livre, em
ambientes artificiais ou reais, em todos os casos, requer um ambiente
adequado, previamente estabelecido e de acordo com o estudo a ser
realizado.
II. Como qualquer outro tipo de pesquisa, a de campo parte do
levantamento bibliográfico. Exige também a determinação das técnicas
de coleta de dados mais apropriadas à natureza do tema e, ainda, a
definição das técnicas que serão empregadas para o registro e
análise.
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III. Dependendo das técnicas de coleta, análise e interpretação dos
dados, a pesquisa de campo poderá ser classificada como de
abordagem predominantemente quantitativa ou qualitativa.
IV. Ciência e áreas de estudo, como a Antropologia, Sociologia,
Psicologia Social, Psicologia da Educação, Pedagogia, Política,
Serviço Social, usam frequentemente a pesquisa de campo para o
estudo de indivíduos, grupos, comunidades, instituições, com o
objetivo de compreender os mais diferentes aspectos de uma
determinada realidade.
 
Contempla a Pesquisa de Campo o que se afirma em:
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna.
 I, apenas.
 II, apenas. 
 II, III, IV, apenas.
 III, apenas.
 I, IV, apenas.
O item I está incorreto, pois se trata de uma Pesquisa de
laboratório – quer se realize em recintos fechados ou ao ar livre,
em ambientes artificiais ou reais, em todos os casos, requer um
ambiente adequado, previamente estabelecido e de acordo com
o estudo a ser realizado.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 7
 A pesquisa está relacionada com a produção de conhecimento e
deriva da capacidade de raciocínio do homem, no enfrentamento de
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desafios e entraves. As pesquisas costumam ser agrupadas de acordo
com diferentes critérios e nomenclaturas. Assinale a alternativa que
não faz parte de um desses critérios de classificação da pesquisa.
 Por área de conhecimento
 Por suas finalidades (pura ou aplicada)
 Pelas técnicas de coleta e interpretação de dados
 Pelo ambiente que se desenvolve
 Pelo resultado em uma verdade única
As pesquisas costumam ser agrupadas de acordo com
diferentes critérios e nomenclaturas. Podem ser classificadas,
por exemplo: • Segundo a área de conhecimento - em
pesquisas sociológicas, antropológicas, educacionais etc.; •
Segundo suas finalidades - em pesquisa pura ou aplicada; •
Segundo as técnicas de coleta e interpretação de dados - em
pesquisa quantitativa e qualitativa; • Segundo o ambiente em
que se desenvolve - em pesquisas de campo, de laboratório.
0 / 0,5 ptsPergunta 8IncorretaIncorreta
A classificação das pesquisas em diferentes tipos surgiu com o
objetivo de contribuir para o desenvolvimento das mesmas. Para além
do formalismo que uma tipologia requer, devemos reconhecer que o
fundamental é compreender a realidade em seus múltiplos aspectos e,
para tanto, essa compreensão vai requerer, e talvez admitir, diferentes
enfoques, diferentes níveis de aprofundamento, diferentes recursos,
dependendo dos objetivos a serem alcançados e as possibilidades do
próprio pesquisador para desenvolvê-los.
 
Leia a afirmação a seguir, onde se omitiu uma das finalidades da
pesquisa.
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Quanto às suas finalidades, as pesquisas podem ser divididas em dois
grandes grupos: No primeiro, encontram-se os estudos motivados por
razões de ordem intelectual e, no segundo, as pesquisas que
objetivam resultados de ordem prática. Se a pesquisa
_______pretende alargar a fronteira do conhecimento, a pesquisa
______tem em vista a utilização, na prática, de conhecimentos
disponíveis para responder às demandas da sociedade em contínua
transformação (PÁDUA, 1996, p. 32-33).
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
 aplicada e bibliográfica
 aplicada e pura
 campo e bibliográfica
 pura e aplicada
 purae bibliográfica
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Para Pádua (1996), a classificação das pesquisas em diferentes
tipos surgiu com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento
das mesmas. A autora, entretanto, observa: Para além do
formalismo que uma tipologia requer, devemos reconhecer que
o fundamental é compreender a realidade em seus múltiplos
aspectos e, para tanto, essa compreensão vai requerer, e talvez
admitir, diferentes enfoques, diferentes níveis de
aprofundamento, diferentes recursos, dependendo dos
objetivos a serem alcançados e as possibilidades do próprio
pesquisador para desenvolvê-los (PÁDUA, 1996, p. 32-33).
Quanto às suas finalidades, as pesquisas podem ser divididas
em dois grandes grupos: puras e aplicadas. No primeiro,
encontram-se os estudos motivados por razões de ordem
intelectual e, no segundo, as pesquisas que objetivam
resultados de ordem prática. Se a pesquisa pura pretende
alargar a fronteira do conhecimento, a pesquisa aplicada tem
em vista a utilização, na prática, de conhecimentos disponíveis
para responder às demandas da sociedade em contínua
transformação.
0 / 0,5 ptsPergunta 9IncorretaIncorreta
A pesquisa está relacionada diretamente com a produção de
conhecimento e decorre da capacidade de raciocínio do homem, no
enfrentamento de inúmeros problemas e desafios. A curiosidade e a
necessidade de conhecer e explicar o novo faz com que a investigação
científica se enriqueça e evolua constantemente.
 
Baseando-se nos estudos de Cervo e Bervian (1996), assinale a
alternativa que não corresponde um dos passos constatados na
realização de uma pesquisa.
 Registrar os dados observados.
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 Generalizar.
 
 
 Formular questões ou propor problemas e levantar hipóteses.
 
 
 Ignorar a complexidade da realidade social. 
 
 
 Prever ou predizer.
 
Para Cervo e Bervian (1996), os passos geralmente observados
na realização de pesquisas são os seguintes: • Formular
questões ou propor problemas e levantar hipóteses; • Efetuar
observações e medidas; • Registrar, tão cuidadosamente
quanto possível, os dados observados com o intuito de
responder às perguntas formuladas ou comprovar a hipótese
levantada; • Elaborar explicações ou rever conclusões, ideias
ou opiniões que estejam em desacordo com as observações ou
com as respostas resultantes; • Generalizar, isto é, estender as
conclusões obtidas a todos os casos que envolvam condições
similares; a generalização é tarefa do processo chamado
indução; • Prever ou predizer, isto é, antecipar que, dadas
certas condições, é de se esperar que surjam certas relações
(CERVO; BERVIAN, 1996, p.46-47).
0 / 0,5 ptsPergunta 10IncorretaIncorreta
Fundamentando-se nas leituras realizadas no material teórico da
disciplina acerca da categorização da pesquisa, analise as seguintes
assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para
FALSO:
 
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I. A pesquisa de campo procede à observação de fatos e fenômenos
exatamente como ocorrem no real, à coleta de dados referentes aos
mesmos e, finalmente, à análise e interpretação desses dados, com
base numa fundamentação teórica consistente, objetivando
compreender e explicar o problema pesquisado.
II. A pesquisa bibliográfica abrange a leitura, análise e interpretação de
livros, periódicos, textos legais, documentos mimeografados ou
xerocopiados, mapas, fotos, manuscritos etc.
III. A pesquisa de campo é confundida com pesquisa experimental, o
que é um equívoco. Embora a maioria das pesquisas de laboratório
seja experimental, muitas vezes, as ciências humanas e sociais
lançam mão de pesquisa de laboratório sem que se trate de estudos
experimentais.
IV. A pesquisa de laboratório trata-se de uma leitura atenta e
sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos que,
eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do estudo.
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
 
 V, V, V, V.
 V, V, F, F.
 V, V, V, F.
 V, F, F, F.
 F, V, F, F.
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A pesquisa de laboratório é confundida com pesquisa
experimental, o que é um equívoco. Embora a maioria das
pesquisas de laboratório seja experimental, muitas vezes, as
ciências humanas e sociais lançam mão de pesquisa de
laboratório sem que se trate de estudos experimentais.
A pesquisa bibliográfica trata-se de uma leitura atenta e
sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos
que, eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do
estudo.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 11
O artigo científico é um texto que discute ideias, técnicas, métodos e
resultados de pesquisa nas diferentes áreas do conhecimento. O
objetivo principal dos artigos científicos é a divulgação do
conhecimento.
 
Fundamentando-se em Barbosa (2006, p. 33), assinale a alternativa
que NÃO contém
um dos aspectos que caracterizam a estrutura de um artigo:
 
 • Título; • Nome(s) do(s) autor(es); • Resumo: parágrafo que sintetiza
os objetivos pretendidos, a metodologia empregada e as conclusões
alcançadas no artigo; • Abstract: resumo em inglês; • Introdução: deve
ser breve, tratando das intenções que motivaram a elaboração do
artigo e da metodologia da pesquisa que forneceu subsídios para a
compreensão da temática; • Desenvolvimento: é uma argumentação
na qual o autor pretende persuadir o leitor com base nos fatos
apresentados, na descrição dos elementos e na análise dos dados da
pesquisa. Pode-se dividir esta parte em itens para melhor expor as
ideias; • Conclusão: é uma apresentação sucinta do que foi exposto,
tecendo considerações, fazendo inferências sobre as ideias básicas e
expondo os resultados obtidos; • Referências: havendo citações de
autores, deve-se indicar a bibliografia ao final.
28/12/2021 18:05 AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
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 Introdução
 Desenvolvimento
 Resumo
 Conclusão
 Sumário
O artigo científico é um texto que discute ideias, técnicas,
métodos e resultados de pesquisa nas diferentes áreas do
conhecimento. O objetivo principal dos artigos científicos é a
divulgação do conhecimento. Segundo Barbosa (2006, p. 33), o
artigo científico tem a seguinte estrutura: • Título; • Nome(s)
do(s) autor(es); • Resumo: parágrafo que sintetiza os objetivos
pretendidos, a metodologia empregada e as conclusões
alcançadas no artigo; • Abstract: resumo em inglês; •
Introdução: deve ser breve, tratando das intenções que
motivaram a elaboração do artigo e da metodologia da pesquisa
que forneceu subsídios para a compreensão da temática; •
Desenvolvimento: é uma argumentação na qual o autor
pretende persuadir o leitor com base nos fatos apresentados,
na descrição dos elementos e na análise dos dados da
pesquisa. Pode-se dividir esta parte em itens para melhor expor
as ideias; • Conclusão: é uma apresentação sucinta do que foi
exposto, tecendo considerações, fazendo inferências sobre as
ideias básicas e expondo os resultados obtidos; • Referências:
havendo citações de autores, deve-se indicar a bibliografia ao
final.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 12
As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a documentos,
escritos ou não, tais como: documentos de arquivos públicos (jornais,
documentos oficiais, dados estatísticos, dados históricos, material
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cartográfico, entre outros) documentos de arquivos privados (diários,
memoriais, cartas, autobiografias e outros). As fontes bibliográficas ou
secundárias abrangem todo o material que tenha sido tornado públicopor um profissional ou pesquisador, que tenha analisado as fontes
primárias de pesquisa. O levantamento de fontes faz-se mediante:
 
 a construção lógica do trabalho é expressa mediante o encadeamento
lógico das ideias, com o objetivo de comunicar ao leitor todo o percurso
do estudo e suas conclusões.
 
 
 a redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com atenção
para evitar problemas de digitação, problemas com pontuação,
ortografia, concordância ou incoerência dos dados apresentados, entre
outros.
 
 
 dois aspectos fundamentais: formação do pesquisador e sua prática
cotidiana.
 
 
 consultas a catálogos e fichários de bibliotecas, sumários de
publicações, bancos de teses e dissertações, material de divulgações,
material de divulgação de editoras, listas bibliográficas constantes de
livros e artigos ligados ao tema, programas de busca da Internet etc.
 
 a delimitação e resolução do problema. 
 
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 As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a
documentos, escritos ou não, tais como: documentos de
arquivos públicos (jornais, documentos oficiais, dados
estatísticos, dados históricos, material cartográfico, entre
outros) documentos de arquivos privados (diários, memoriais,
cartas, autobiografias e outros). As fontes bibliográficas ou
secundárias abrangem todo o material que tenha sido tornado
público por um profissional ou pesquisador, que tenha analisado
as fontes primárias de pesquisa. O levantamento de fontes faz-
se mediante consultas a catálogos e fichários de bibliotecas,
sumários de publicações, bancos de teses e dissertações,
material de divulgações, material de divulgação de editoras,
listas bibliográficas constantes de livros e artigos ligados ao
tema, programas de busca da Internet etc.
0 / 0,5 ptsPergunta 13IncorretaIncorreta
Fundamentando-se nas etapas da preparação de um trabalho
científico, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V
para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
 
 
I. A etapa levantamento bibliográfico ou de fontes primárias
corresponde às fontes documentais ou fontes primárias referem-se a
documentos, escritos ou não, tais como: documentos de arquivos
públicos (jornais, documentos oficiais, dados estatísticos, dados
históricos, material cartográfico, entre outros) documentos de arquivos
privados (diários, memoriais, cartas, autobiografias e outros).
 
II. A determinação e a delimitação do tema correspondem à
determinação do assunto a ser tratado, envolvem a escolha e a
delimitação do tema. A escolha do tema deve estar vinculada a dois
aspectos fundamentais: formação do pesquisador e sua prática
cotidiana.
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III. A construção lógica do trabalho é expressa mediante o
encadeamento lógico das ideias, com o objetivo de comunicar ao leitor
todo o percurso do estudo e suas conclusões.
 
IV. A redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com
atenção para evitar problemas de digitação, problemas com
pontuação, ortografia, concordância ou incoerência dos dados
apresentados, entre outros.
 
 
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
 V, V, V,F.
 F, V, V,V.
 V, F, F,F.
 V, V, V,V.
 V, F, F,V.
28/12/2021 18:05 AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
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A etapa levantamento bibliográfico ou de fontes primárias
corresponde as fontes documentais ou fontes primárias
referem-se a documentos, escritos ou não, tais como:
documentos de arquivos públicos (jornais, documentos oficiais,
dados estatísticos, dados históricos, material cartográfico, entre
outros) documentos de arquivos privados (diários, memoriais,
cartas, autobiografias e outros).
A determinação e a delimitação do tema correspondem à
determinação do assunto a ser tratado, envolvem a escolha e a
delimitação do tema. A escolha do tema deve estar vinculada a
dois aspectos fundamentais: formação do pesquisador e sua
prática cotidiana.
A construção lógica do trabalho é expressa mediante o
encadeamento lógico das ideias, com o objetivo de comunicar
ao leitor todo o percurso do estudo e suas conclusões.
A redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com
atenção para evitar problemas de digitação, problemas com
pontuação, ortografia, concordância ou incoerência dos dados
apresentados, entre outros.
0 / 0,5 ptsPergunta 14IncorretaIncorreta
 Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para,
em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências
CORRETAS entre as informações nessas contidas.
 
Coluna A:
I. Armazenamento, em fichas, de informações relevantes para a
pesquisa. Ao conjunto de fichas denominamos arquivo. Este trabalho
pressupõe a anotação, que é um procedimento de seleção de dados
para futura utilização.
 
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II. Síntese das ideias e não das palavras do texto. Não se trata de uma
miniaturização do texto. Resumindo um texto com as próprias
palavras, o estudante mantém-se fiel às ideias do autor sintetizado.
 
III. Apresentação do conteúdo de uma obra (resumo), acompanhada
de uma avaliação crítica.
 
IV. Texto que discute ideias, técnicas, métodos e resultados de
pesquisa nas diferentes áreas do conhecimento.
 
 
Coluna B:
1.Resenha
2.Resumo
3.Artigo
4.Fichamento
 
 
A sequência CORRETA desta associação é:
 
 I-2; II-4; III-1; IV-3.
 I-4; II-3; III-1; IV-2.
 I-3; II-2; III-4; IV-1.
 I-4; II-2; III-1; IV-3.
 I-1; II-2; III-4; IV-3.
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O fichamento consiste em armazenar em fichas informações
relevantes para a pesquisa. Ao conjunto de fichas
denominamos arquivo. Esse trabalho pressupõe a anotação,
que é um procedimento de seleção de dados para futura
utilização.
O resumo do texto é, na realidade, uma síntese das ideias e
não das palavras do texto. Não se trata de uma miniaturização
do texto. Resumindo um texto com as próprias palavras, o
estudante mantém-se fiel às ideias do autor sintetizado.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 15
Fundamentando-se nos estudos de Bastos e Keller (2000), os
fichamentos podem ser:
 
I. O comentário de toda obra, de modo resumido, com as próprias
palavras;
II. O resumo das ideias principais apresentadas no texto, utilizando
transcrições fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o
número da página ao final da citação;
III. Apresenta as ideias principais de uma obra de forma resumida;
IV. Anotam-se definições, termos técnicos e conceitos.
 
 
Contempla os tipos de fichamento indicados por Bastos e Keller
(2000) o que se afirma em:
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna.
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 III, apenas.
 
 I e II, apenas.
 
 I, II e IV, apenas.
 
 
 I e III, apenas.
 
 
 I e IV, apenas.
 
 Segundo Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem
ser: a)Obra inteira: comentário de toda obra, de modo
resumido, com as próprias palavras; b)Tipo citação: resumo das
ideias principais apresentadas no texto, utilizando transcrições
fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o número
da página ao final da citação; c) Tipo esboço ou sumário:
apresenta as ideias principais de uma obra de forma sintética,
mas detalhada, o número das páginas onde se encontram tais
informações deve ser indicado; d)Vocabulário técnico: anotam-
se definições, termos técnicos e conceitos.
0 / 0,5 ptsPergunta 16IncorretaIncorreta
As instituições de ensino estabelecem regras parecidas quanto à
elaboração de um TGI.
Agora considere os seguintestrechos:
 
I. O Trabalho de Graduação Interdisciplinar deve estar de acordo com
as normas e regulamentos da instituição e a legislação brasileira
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vigente.
II. Não é estipulado uma carga horária mínima.
III. O aluno deve comprovar conhecimento do Código de Ética relativo
ao Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
IV. O discente deverá apresentar, dentro dos prazos, os relatórios
exigidos pela supervisão do Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
 
Contempla uma das regras para a elaboração de um TGI – o que se
afirma em:
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
 
 I,III, IV, apenas.
 
 II e III, apenas.
 
 I e II, apenas.
 
 
 III, apenas.
 
 
 I e III, apenas.
 
A assertiva II está incorreta, pois a carga horária mínima deve
ser alcançada.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 17
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 O TGI é um documento exigido em cursos de graduação sobre
estudos realizados pelos alunos, com o objetivo de induzir e fixar o
aprendizado. Deve ser feito sob a coordenação do professor. As
instituições de ensino estabelecem regras parecidas quanto à
elaboração de um TGI.
Assinale a alternativa que NÃO contempla uma das regras para a
elaboração do TGI.
 
 O aluno não necessita comprovar conhecimento do Código de Ética
relativo ao Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
 
 
 O aluno deverá apresentar na data estabelecida, a defesa oral do
Trabalho de Graduação Interdisciplinar perante a banca examinadora.
 
 As atividades efetivamente realizadas devem ser condizentes com o
plano de trabalho.
 
 
 A área de conhecimento a ser estudada deverá ter sido aprovada por
uma Comissão, Coordenação de Trabalho de Graduação
Interdisciplinar.
 
 
 Deve estar de acordo com as normas e regulamentos da instituição e
a legislação brasileira vigente.
 
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a) O Trabalho de Graduação Interdisciplinar deve estar de
acordo com as normas e regulamentos da instituição e a
legislação brasileira vigente. b) A área de conhecimento a ser
estudada deverá ter sido aprovada por uma Comissão,
Coordenação de Trabalho de Graduação Interdisciplinar; c) As
atividades efetivamente realizadas devem ser condizentes com
o plano de trabalho; d) A carga horária mínima deve ser
alcançada; e) Os objetivos propostos para o Trabalho de
Graduação Interdisciplinar devem ser atingidos; f)O aluno deve
comprovar conhecimento do Código de Ética relativo ao
Trabalho de Graduação Interdisciplinar; g) O discente deverá
apresentar, dentro dos prazos, os relatórios exigidos pela
supervisão do Trabalho de Graduação Interdisciplinar; h) O
aluno deverá apresentar na data estabelecida, a defesa oral do
Trabalho de Graduação Interdisciplinar perante a banca
examinadora.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 18
 Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para,
em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências
CORRETAS entre as informações nessas contidas.
 
Coluna A:
I.O aluno apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado
durante o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina
tanto o assunto, quanto as técnicas formais para a produção.
II. Documento exigido em cursos de graduação sobre estudos
realizados pelos alunos, com o objetivo de induzir e fixar o
aprendizado.
III. O trabalho possui como principal característica a originalidade e
deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área,
capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de
pesquisa, capacidade de síntese, de elaboração de novos conceitos
ou teorias que contribuam para o desenvolvimento do conhecimento
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científico e ainda capacidade de argumentação, pois pressupõe a
defesa do trabalho para uma banca de professores pesquisadores
doutores e livres-docentes.
IV. Trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em cursos de pós-
graduação stricto sensu, como requisito para obtenção do grau
acadêmico de mestre.
 
 
 
Coluna B:
1. Interdisciplinar (TGI)
2. Dissertação
3. Tese
4. Monografia
A sequência CORRETA desta associação é
 I-2; II-4; III-1; IV-3.
 I-4; II-2; III-1; IV-3.
 I-3; II-2; III-1; IV-3.
 I-4; II-1; III-3; IV-2.
 I-1; II-2; III-1; IV-3.
28/12/2021 18:05 AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19185/quizzes/58506 29/31
Monografia - o aluno apresenta um trabalho abordando algum
tema que foi tratado durante o curso que está concluindo e
deve demonstrar que domina tanto o assunto, quanto as
técnicas formais para a produção.
TGI - documento exigido em cursos de graduação sobre
estudos realizados pelos alunos, com o objetivo de induzir e
fixar o aprendizado.
Tese - o trabalho possui como principal característica a
originalidade e deve revelar domínio de conhecimentos
específicos da área, capacidade de análise das fontes primárias
e secundárias de pesquisa, capacidade de síntese, de
elaboração de novos conceitos ou teorias que contribuam para
o desenvolvimento do conhecimento científico e ainda
capacidade de argumentação, pois pressupõe a defesa do
trabalho para uma banca de professores pesquisadores
doutores e livres-docentes.
Dissertação - trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em
cursos de pós-graduação stricto sensu, como requisito para
obtenção do grau acadêmico de mestre.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 19
 Os trabalhos de conclusão de curso de graduação conhecidos como
(TCC) constituem uma modalidade de iniciação científica. O aluno
apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado durante
o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina tanto o
assunto, quanto as técnicas formais para a produção de monografia.
Leia a afirmação a seguir sobre o TCC , onde se omitiu (lacuna) a que
se refere ao tipo de trabalho, procurando identificar este tipo por meio
das características apresentadas.
Implica orientação de conteúdo e, tendo por finalidade a _______de
um curso. A institucionalização de tais monografias de final de curso
visa calibrar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou
aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66)
28/12/2021 18:05 AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19185/quizzes/58506 30/31
 
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
 Conclusão
 Comprovação 
 Orientação
 Iniciação
 Qualidade
Esse tipo de trabalho: implica orientação de conteúdo e técnica,
tendo por finalidade a conclusão de um curso. A
institucionalização de tais monografias de final de curso visa
calibrar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou
aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66)
0,5 / 0,5 ptsPergunta 20
Fundada em 1940, a ABNT é o órgão responsável pela normalização
técnica no Brasil, fornecendo a base necessária ao desenvolvimento
tecnológico do país.
 
Fundamentando-se nos estudos referentes à ABNT, analise as
seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou
F para FALSO:
 
I. É uma instituição particular, sem fins lucrativos.
II. Reconhecida como Fórum Nacional de Normalização – ÚNICO –
por meio da Resolução n.º 7 do CONMETRO, de 24 agosto de 1992.
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III. É membro fundador da ISO (International Organization for
Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de Normas
Técnicas) e da AMN (Associação Mercosul de Normalização).
IV. Não é a única e exclusiva representante no Brasil das seguintes
entidades internacionais: · ISO – International Organizationfor
Standardization · IEC – International Electrotechnical Comission ·
COPANT – Comissão Panamericana de Normas Técnicas · AMN –
Associação Mercosul de Normalização.
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
 V, V, V, F
 V, V, F, V
 F, F, F, V
 F, V, F, V
 V, F, F, V
Fundada em 1940, a ABNT é o órgão responsável pela
normalização técnica no Brasil, fornecendo a base necessária
ao desenvolvimento tecnológico do país. É uma instituição
particular, sem fins lucrativos, reconhecida como Fórum
Nacional de Normalização – ÚNICO – por meio da Resolução
n.º 7 do CONMETRO, de 24 agosto de 1992. A ABNT é
membro fundador da ISO (International Organization for
Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de
Normas Técnicas) e da AMN (Associação Mercosul de
Normalização) e a única e exclusiva representante no Brasil das
seguintes entidades internacionais:
Pontuação do teste: 5 de 10