Prova ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DESENVOLVIMENTO E APROPRIAÇÃO

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QUESTÃO 1
Leia as seguintes assertivas sobre a consciência fonológica e o método fônico para Morais (2019b) e, então, assinale a alternativa correta.
I. Para Morais, defender a consciência fonológica é o mesmo que defender o método fônico.
II. No método fônico, o aprendiz seria capaz de isolar fonemas e acumularia informações sobre os grafemas correspondentes que receberia em aulas transmissivas.
III. Para Morais, as crianças precisam dar conta das propriedades do sistema de escrita alfabética, algumas bem antes de entender que as letras representam pequenos sons no interior das sílabas.
c ) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
QUESTÃO 2
Sobre o uso de textos da tradição oral no processo de alfabetização, marque a alternativa correta.
e ) O trabalho com textos da tradição oral favorece a valorização da oralidade e da diversidade cultural, assim como contribui para a preservação do imaginário popular e para a transmissão intergeracional dessa cultura.
QUESTÃO 3
O que é um sujeito cognoscente, de acordo com a teoria piagetiana?
d ) É um sujeito que aprende criticamente, que tem curiosidade e que formula questionamentos sobre o mundo que o rodeia.
QUESTÃO 4
Para se apropriar do sistema de escrita alfabética, é necessário que o aprendiz conheça as propriedades desse sistema. Dentre as alternativas a seguir, marque aquela que corresponde corretamente a uma dessas propriedades.
d ) Nem todas as letras podem ocupar certas posições no interior das palavras e nem todas as letras podem vir juntas de quaisquer outras.
QUESTÃO 5
Qual é a importância da escrita espontânea no processo de alfabetização?
d ) Ela fornece subsídios para que o professor compreenda as reflexões que o aprendiz está fazendo sobre a língua escrita e saiba que intervenções precisa fazer para ajudá-lo a avançar.
QUESTÃO 6
De acordo com Morais (2012), quando é possível trabalhar com a letra cursiva?
d ) Uma vez que o aluno atinja a hipótese alfabética.
QUESTÃO 7
Leia as seguintes modalidades e, depois, assinale a alternativa que apresenta apenas aquelas que são modalidades organizativas do trabalho pedagógico, de acordo com Lerner (2002).
1. Projetos
2. Jogos e brincadeiras
3. Metodologias ativas
4. Sequências de atividades
5. Atividades habituais
c ) 1, 4, 5
QUESTÃO 8
Em que consiste a chamada desmetodização, proposta pelo construtivismo?
c ) Na desvalorização do método como elemento determinante para a alfabetização, ao contrário do que ocorre nos métodos analíticos e sintéticos.
QUESTÃO 9
Para Morais (2005), quando deve começar o ensino da ortografia?
d ) Quando as crianças já compreendem o sistema de escrita alfabética. Porém, a curiosidade sobre questões ortográficas deve ser estimulada e transformada em objeto de discussão desde a educação infantil.
QUESTÃO 10
Conforme Morais (2012), como é o processo de desenvolvimento do sistema alfabético pela criança?
d ) Trata-se de uma reconstrução, pois ela não inventa ou descobre um novo sistema.