Escola Nacional de Governo - Direitos Humanos como ferramenta de combate a corrupção modulo 02 avaliação 2

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Direitos Humanos como ferramenta de combate à corrupção
	 Módulo 2: Ética e legislação no combate a corrupção
	 Exercício avaliativo - Módulo 2
EV.G MOOC ESCOLA VIRTUAL DE GOVERNO
Questão 1
Texto da questão
Leia o trecho a seguir e responda à questão proposta: 
“Por que nos preocupamos com a accountability no governo? Porque tememos que funcionários públicos – funcionários eleitos, executivos nomeados ou funcionários concursados – abusem do poder. E muitos funcionários públicos têm muito poder. Eles concedem contratos no valor de milhões ou bilhões de dólares para alguns, mas não para outros. Eles decidem conceder benefícios a alguns e não a outros. Eles decidem processar alguns e não outros. Eles decidem condenar alguns e não os outros... Assim, como cidadãos, buscamos fiscalizar o comportamento dos funcionários públicos, para limitar sua discricionariedade, para evitar que abusem de seu poder” (BEHN, 2001, p. 9, tradução nossa). 
Assinale a alternativa que contém mecanismos que possibilitam a implementação do conceito de accountability implícito no texto. 
Escolha uma opção:
a. Decisões de agentes públicos sem motivação. 
b. Desestímulo à participação da sociedade. 
c. Observância da publicidade das informações públicas como preceito geral e do sigilo como exceção. 
d. Classificação do máximo possível de informações relacionadas às ações do Estado como ultrassecretas, para salvaguardar a segurança e os interesses nacionais.  
e. Restrição de acesso às contas públicas pelos cidadãos. 
Limpar minha escolha
Questão 2
Texto da questão
A promulgação da Constituição Federal em 5 de outubro de 1988 foi um divisor de águas na história do país, porque lançou as bases de uma democracia baseada nos direitos humanos e na participação cidadã. O trecho a seguir faz parte do discurso que o presidente da Assembleia Nacional Constituinte, Ulysses Guimarães, proferiu na ocasião. Leia atentamente e responda à questão proposta. 
“A vida pública brasileira será também fiscalizada pelos cidadãos. Do Presidente da República ao prefeito, do senador ao vereador. A moral é o cerne da pátria. A corrupção é o cupim da República. [...] Não roubar, não deixar roubar, por na cadeia quem roube, eis o primeiro mandamento da moral pública. Pela Constituição,  os  cidadãos  são poderosos e vigilantes agentes da fiscalização,  através  do  mandado  de  segurança coletivo;  do  direito  de  receber  informações  dos  órgãos  públicos, da  prerrogativa de petição aos poderes públicos, em defesa  de  direitos  contra  ilegalidade  ou  abuso de  poder; da  obtenção  de  certidões  para defesa  de  direitos [...]” 
Assinale a alternativa que interpreta corretamente esse trecho do discurso do presidente da Assembleia Nacional Constituinte. 
Escolha uma opção:
a. Com um discurso profundamente enraizado na Constituição que acabara de ser elaborada coletivamente, Guimarães proclama o primado do interesse público. 
b. Ao enfatizar os direitos garantidos na Constituição, Ulysses Guimarães lança luz sobre uma mudança de paradigma na política nacional, que deve continuar a ser guiada por relações baseadas nos favores. 
c. O presidente da Assembleia Nacional Constituinte celebra a igualdade perante a lei, à qual, de acordo com a Constituição, todos devem se submeter, menos os agentes públicos. 
d. Guimarães evidencia que a Constituição proporciona aos cidadãos instrumentos para fiscalizar continuamente os agentes públicos que não precisam prestar contas de suas ações. 
e. Ulysses Guimarães atribui o papel de cidadão apenas às autoridades, como Presidente, prefeitos, senadores e vereadores, negando, desse modo, a igualdade de todos perante a lei. 
 Limpar minha escolha 
Questão 3
Texto da questão
O trecho a seguir foi retirado da introdução do Manual de Conduta do Agente Público Civil do Poder Executivo Federal (2020). Leia-o atentamente e responda à questão proposta. 
“Cada Agente Público Civil do Poder Executivo Federal tem o compromisso com a União e com a sociedade brasileira de manter-se leal à Constituição Federal, às leis, ao país e aos princípios, valores e condutas previstas neste manual e em outros normativos correlatos, posicionando o interesse público e o bem comum acima de interesses particulares ou corporativos” 
À luz do trecho acima, do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto 1.171/1994) e da Lei n. 8.112/90, assinale a alternativa que contém um dever dos servidores públicos. 
Escolha uma opção:
a. Ausentar-se do local de trabalho durante o expediente, sem autorização prévia da chefia imediata. 
b. Opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço. 
c. Exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo.  
d. Utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares. 
e. Exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho.