Fundamentos de Zoologia dos Invertebrados todos os exercicios e desafios

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Desafio
A esquistossomose ainda é um problema de saúde pública nas cidades brasileiras. A Organização Mundial da Saúde (OMS) considera a esquistossomose a segunda doença de maior importância entre as parasitárias e infecciosas, logo abaixo da malária. A doença é endêmica em estados como Minas Gerais, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia. Outros estados como Pará, Maranhão, São Paulo e Paraná apresentam focos importantes. Acredita-se que 6 milhões de pessoas estejam infectadas pelo Schistosoma mansoni no Brasil.
A doença é conhecida por vários nomes diferentes, tais como: barriga d'água, xistosa ou doença do caramujo. A forma grave da doença acomete o fígado e, consequentemente, o baço, devido à hipertensão da veia porta. O casal de Schistosoma copula e libera ovos espiculados na corrente sanguínea que irão embolizar as veias do fígado, causando fibrose do órgão. Podem ocorrer hemorragias digestivas por varizes da mucosa do esôfago e ascite (barriga d'água).
A alta prevalência da esquistossomose está relacionada com os baixos níveis socioeconômicos e com a falta de saneamento básico. Investimentos em saneamento básico, com remoção do caramujo na periferia de águas estagnadas e educação sanitária, são formas de prevenção e erradicação da doença. Seu desafio será fazer um desenho esquemático do ciclo de vida do Schistosoma mansoni, indicando suas fases e órgãos atingidos no homem.
Resposta:
A doença é propagada pelas fezes e urina de humanos portadores dos ovos do Schistosoma. Estes ovos penetram nos abastecimentos de água, com os quais o homem entra em contato. Os caramujos hospedeiros são essenciais em um estágio do ciclo de vida dos esquistossomos. Eles produzem a cercária, que penetra na pele do ser humano, quando ele entra em contato com a água contaminada. Existem três tipos principais de esquistossomose. A causada pelo S. haematobium, S. japonicum e pelo S. mansoni. Veja a figura do ciclo de vida do Schistosoma:
Exercícios
1. 
Dentre as afirmativas apresentadas, marque a que completa CORRETAMENTE a frase: Um caracol terrestre, um marisco e um polvo compartilham...
A.  o manto.
B.  a rádula.
C.  as brânquias.
D. a torsão embrionária.
E. a cefalização distinta.
2. 
Que filo é caracterizado por animais com corpo segmentado?
A. Cnidaria.
B. Platyhelminthes.
C. Silicea.
D. Arthropoda.
E. Mollusca.
3. 
Dentre as afirmativas apresentadas, marque a que completa CORRETAMENTE a frase: O sistema vascular aquífero dos equinodermas...
A. funciona como um sistema circulatório que distribui nutrientes às células do corpo.
B. funciona na locomoção, na alimentação e nas trocas gasosas.
C. possui organização bilateral, mesmo o animal adulto não sendo bilateralmente simétrico.
D. bombeia água pelo corpo do animal durante a alimentação por partículas.
E. é análogo à cavidade gastrovascular dos vermes chatos.
4. 
Com relação aos insetos é CORRETO afirmar que:
A. são pseudocelomados com corpo segmentado.
B. possuem quelíceras.
C. possuem carapaça constituída de carbonato de cálcio.
D. sempre sofrem metamorfose completa.
E. na metamorfose completa, a aparência da larva é completamente diferente da aparência do adulto.
5. 
Os animais pertencentes aos filos Calcarea e Silicea são:
A. Pseudocelomados.
B. Em sua maioria hermafroditas.
C. Sésseis e móveis.
D. Animais de corpo mole secretam uma concha composta de carbonato de cálcio.
E. Formados por uma concha dividida em duas metades fortemente unidas.
Desafio
Você, que é um excelente aluno de Ciências Biológicas e tem como meta tornar-se um grande naturalista como Charles Darwin quando formado, vai visitar seus familiares para o tradicional almoço de Páscoa. Lá todos conversam e discutem várias curiosidades e características sobre as espécies de animais que vivem nos oceanos.
​​​​​​​
Com base em seus conhecimentos prévios, durante este almoço, como você explicaria para seus familiares sobre a diversidade dos invertebrados que vivem nos oceanos? Exemplifique com os grupos de filos diferentes.
Resposta
Os invertebrados são diferentes dos vertebrados por não possuírem vértebras. São o grupo mais abundante do planeta Terra, vivendo em muitos ambientes diferentes. Nos oceanos encontramos a maior concentração de espécies e grupos diferentes já catalogados. Posso citar os camarões (Arthropodes), as esponjas (Poríferos), as águas-vivas (Cnidário), as estrelas-do-mar (Echinodermata), polvos e lulas (Moluscos) e os vermes marinhos (Poligochaeta e Plathelmintes). Os invertebrados que os asiáticos comem são conhecidos como frutos do mar e posso citar, além dos camarões, os caranguejos, as lagostas, temos os pepinos do mar, as ostras, os mexilhões, polvos e lulas.
Exercícios
1. 
Uma pesquisadora aposentada encontrou quatro animais invertebrados diferentes em seu quintal. Como já faz muitos anos que ela não trabalha com pesquisa na área da Biologia, resolveu colocar cada animal em um pote separado e enviou ao laboratório de Zoologia para identificação. Assim, no dia em que chegaram os quatro potes, você estava estagiando no laboratório e viu que cada um deles tinha uma palavra escrita pela senhora aposentada, que auxiliava na determinação do seu grupo: no primeiro estava escrito "com espículas"; no segundo, "possui rádula; no terceiro, "com anéis e clitelo" e no último, "corpo com espinhos". Qual das alternativas apresenta a opção correta?
A. Poríferos, moluscos, anelídeos e equinodermos.
B. Equinodermos, protozoários, nematelmintes e anelídeos.
C. Poríferos, artrópodes, anelídeos e cnidários.
D. Artrópodes, moluscos, cnidários e protozoários.
E. Moluscos, platelmintes, protozoários e equinodermos.
2. 
O Reino Animal apresenta grande variedade de organismos, com cerca de um milhão e trezentas mil espécies já catalogadas, e muitas novas são descritas todos os anos. Os invertebrados são o grupo mais abundante, tanto no ambiente aquático quanto no terrestre. Sobre os principais grupos animais, assinale as opções corretas:
I: Todas as espécies do grupo Equinodermos são exclusivamente marinhas.
II: As minhocas e as lombrigas, vermes que causam doenças ao seres humanos, pertencem ao grupo dos Nemathelmintos.
III: Apesar de terem organização corporal muito simples, os Poríferos podem se reproduzir de forma assexuada e sexuada.
IV: Gastrópodes, Hirudinae, Asteróidea e Calcárea são classificações que podem ser observadas nos grupos: Moluscos, anelideos, equinodermas e poríferos, respectivamente.
V: Todos os invertebrados possuem vértebras, assim, como um Cephalopode.
VI: Amebócitos, coanócitos, porócitos, pinacócitos e espículas são células de poríferos.
A. II e V estão corretas.
B. I, II e V estão corretas.
C. I, III, IV e VI estão corretas.
D. II, IV, V e VI estão corretas.
E. Somente a V está correta.
3. 
Fazendo uma caminhada pelo parque da cidade, você se depara com um artrópode. Recordando os conteúdos, sabemos que eles se diferem de todos os outros animais por apresentarem:
A. Somente corpo segmentado.
B. Endoesqueleto calcário.
C. Corpo dividido em cabeça, cefalotórax, tórax, asas e membros.
D. Exoesqueleto de quitina e apêndices locomotores articulados.
E. Patas articuladas e todos os artrópodes voam.
4. 
Os invertebrados surgiram há milhões de anos, em um período denominado Pré-Cambriano, e foi há 600 milhões de anos que muitos grupos tiveram seus primeiros exemplares conquistando os ambientes. Hoje conhecemos um pouco sobre eles através dos registros fósseis. Portanto, entre as várias características que permitiram a eles se dispersar e se irradiar pelos ambientes, temos os tipos de simetrias. Marque as opções corretas:
A. Pentarradial e pentagonal.
B. Radial e bilateral.
C. Exagonal e triangular.
D. Tetrarradial e bilateral.
E. Radial e octogonal.
5. 
Sabemos que os primeiros seres a surgirem foram os unicelulares, provavelmente do grupo Protozoa. Em seguida, com o passar dos milhões de anos, eles foram se adaptando e surgiram os primeiros pluricelulares nos oceanos, até chegar na fauna Ediacara, onde muitos dos filos queconhecemos hoje tiveram sua ascenssão. Diversos acontecimentos com o nosso planeta os levaram a adaptar-se ou extinguir-se. Assim, no Carbonífero da era Paleozoica, estes invertebrados conquistaram os oceanos e, em seguida, no Ordoviciano, buscaram os ambientes terrestres. Portanto, quais foram os fatores que auxiliaram na sua adaptação em um ambiente totalmente novo para eles?
A. Pular, nadar, correr e voar.
B. Nadar, correr, predar para matar e esconder-se na terra.
C. Apenas voar.
D. Apenas nadar.
E. Respirar fora da água, reproduzir-se na terra, locomover-se e alimentar-se.
Desafio
Sabemos que atualmente são conhecidas mais de 1 milhão e 200 mil espécies de invertebrados no planeta, distribuídos em todos os ecossistemas, provando sua grande capacidade de adaptação. Em mais de 400 milhões de anos, eles evoluíram e venceram muitos desafios e obstáculos para conseguir chegar onde chegaram. Hoje eles estão à nossa volta, alimentando-se e reproduzindo-se. Em um sábado pela manhã, você está tomando café com sua família tranquilamente em sua casa quando seu telefone toca. Era o segurança da portaria do museu de zoologia em que você trabalha como diretor(a) científico(a). Ao telefonema, o funcionário informa a você que algumas caixas com adesivos escritos "frágeis" e "carga viva" haviam acabado de ser entregues pela transportadora. Prontamente, você responde a ele que, em alguns minutos, estará lá. Seus dois filhos (um de 12 e outro de 9 anos) curiosos perguntam se podem ir junto para o museu, e você permite. Ao chegar ao museu com seus filhos, vocês contam seis caixas, cada uma delas contendo animais separados por grupos diferentes e com os adesivos bem grandes fixados. Seus filhos pegam uma prancheta para lhe ajudar e anotam o que está escrito em cada caixa: ｛Caixa 01: Artrópodes; Caixa 02: Poríferos; Caixa 03: Equinodermos; Caixa 04: Moluscos; Caixa 05: Cnidários; Caixa 06: Anelídeos
Respostas:
Caixa 01) Artrópodes: São animais com patas articuladas, e eles estão separados porque muitos deles podem predar ou comer os outros, por exemplo: aranhas, escorpiões, insetos, que são predadores. Dentro da caixa, estarão alojados insetos, aracnídeos, crustáceos e miriapodas;
Caixa 02) Poríferos: São animais que têm corpo com poros. Eles são aquáticos e devem estar separados em um ambiente com água dentro da caixa. No interior da caixa 2, deve haver esponjas, dos grupos Calcarea, Demospongiae e Hexactinellida;
Caixa 03) Equinodermos: São animais de pele ou corpo com espinhos. Eles são predadores dos oceanos e poderiam comer outros animais se não estivessem separados. As estrelas-do-mar pertence à classe Stelleroidea, dividida em Subclasses: Asteroidea e Ophiuroidea, classe: Holothuroidea, Echinoidea e Crinoidea.
Caixa 04) Moluscos: São animais de corpo mole. Também poderiam ser predados ou predar os outros grupos. Aqui teremos principalmente as três mais conhecidas, Bivalve, Gastropoda e Cephalopodes;
Caixa 05) Cnidários: São animais com cnídas. Por serem peçonhentos, poderiam matar ou predar os outros grupos, e o ambiente deles é aquático. Nessa caixa, teremos os pólipos e as medusas, divididos nas classes Anthozoa, Scyphozoa e Hydrozoa.
Caixa 06) Anelideos: São animais que têm o corpo formado por anéis. Eles são acondicionados separadamente para não serem predados pelos outros grupos. São exemplos: minhocas Oligochaeta, sanguessugas Hirudinae e as Nereis poligochaeta.
​​​​​​​ Exercícios
1. 
Para classificar os animais Carolus Linnaeus reuniu os grupos de animais e plantas utilizando as características que eles compartilhavam. Assim, ele criou um sistema que é utilizado até hoje para identificar as espécies. Sendo assim, qual é a alternativa correta para esse sistema, de forma descendente?
A. Reino; filo; ordem; família; classe; gênero e espécie.
B. Reino; filo; classe; ordem; família; gênero e espécie.
C. Espécie; gênero; família; ordem; classe e reino.
D. Reino; filo; classe; família; gênero e espécie.
E. Reino; filo; classe; ordem; família; espécie e gênero.
2. 
Você está em sua casa no almoço de domingo. Sua tia, que mora em outra cidade, veio visitar sua família. Ela pergunta a você:
- Sobrinho(a), você está cursando biologia, né? Diga-me uma coisa: ontem, na revista, havia as seguintes palavras em uma enquete – cnidas; sistema hidrovascular; rádula; exoesqueleto; clitelo e coanócitos. Creio que essas são características de animais que vivem no mar e na terra, mas, infelizmente, não sei a qual grupo eles pertencem. Assim, diga-me qual é a opção correta, respectivamente, para eu marcar na revista.
A. Vertebrados; Echinodermata; Mollusca; Arthropoda; Annelida e Porífero.
B. Cnidário; Echinodermata; Mollusca; Arthropoda; Porífero e Annelida.
C. Cnidário; Echinodermata; Mollusca; Arthropoda; Annelida e Porífero.
D. Echinodermata; Cnidário; Mollusca; Arthropoda; Annelida e Porífero.
E. Aves; Mamíferos; Peixes; Répteis; Anfíbios e vertebrados
3. 
Em uma plataforma de extração de petróleo em alto mar, o Ministério de Minas e Energia solicita que seja realizado um novo estudo para expandir as áreas de captação. Prontamente, uma equipe de biólogos mergulhadores é convocada para tal missão. Eles mergulham durante semanas, inventariando os animais vertebrados e invertebrados do novo local. Porém, ao fazer o relatório final, ocorreu um equívoco por parte de um dos integrantes: ele acabou registrando uma espécie que não faz parte do estudo. Responda: qual das espécies listadas a seguir NÃO poderia fazer parte da fauna marinha de invertebrados da área de expansão da plataforma de petróleo?
A. Asteródea; Crinoidea; Bivalve; Poligochaeta e polípos e medusas
B. Anelídeos; Equinodermos; Poríferos; Cnidários e Moluscos
C. Crinoidea; Crustáceos; Poligochaeta; Bivalves; Gastrópodes
D. Gastrópodes; Cephalopodes; Mamíferos chirópteros; Bivalves e Asteroidea.
E. Somente moluscos bivalves, cephalopodes e gastrópodes.
4. 
Sabemos que o grupo mais abundante do planeta terra é o dos artrópodes. Portanto, assinale, entre as opções a seguir, qual possui um representante (ordem) respectivamente dos grupos: Insecta, Aracnida, Crustacea, Diplopoda e Quilópoda:
A. Lepdóptera; Odonata; Isópteros; Coleópteros e díptera
B. Scolopendromorpha; Coleóptera; Acari; Lagosta e Spiropolida
C. Acari; Amblipígio; Ricinulei; Scorpiones e Aranae
D. Scolopendromorpha; Spiropolida; Acari; Odonata e lacraias
E. Coleóptera; Acari; Isopodos; Spiropolida e Scolopendromorpha.
5. 
Você encontra uma carta em que está escrito: "Ascon, Sycon e Leucon; Pólipos e Medusas; Animais Hematófagos". A qual grupo de invertebrados essas características pertencem respecitivamente?
A. Moluscos; Cnidário e Anelídeo oligochaeta
B. Poríferos; Moluscos e anelídeos Poligochaeta
C. Poríferos; Cnidários e anelídeos hirudinae.
D. Artrópodes; Cnidários e moluscos.
E. Equinodermos; Atrópodes e anelídeos hirudinae.
Desafio
Os animais apresentam modos de vida de acordo com o ambiente em que estão inseridos. Seus hábitos, portanto, estão relacionados aos seus hábitats, que são os locais que fornecem o necessário para a sua sobrevivência: alimentação, proteção, reprodução, entre outros. Quando há mudanças no hábitat, essas alterações interferem diretamente no seu modo de vida. Acerca disso, leia o caso a seguir:
Em novembro de 2015, aconteceu, no município Mariana, Minas Gerais, o rompimento de uma barragem com rejeitos de minérios de ferro. O rompimento provocou a morte de dezenas de pessoas e de um número inestimável de organismos animais e vegetais. Foram, aproximadamente, 50 milhões de metros cúbicos de rejeitos, produzindo uma destruição socioambiental por 663km nos rios Gualaxo do Norte, Carmo e Doce, até chegar na foz do último, no litoral do Espírito Santo, onde avançou 80km² mar adentro. Aproximadamente 1.500 hectares de terras foram destruídos, incluindo áreas de proteção permanente (APPs) e unidades de conservação (UCs), como o Parque Estadual do Rio Doce, o Parque Estadual Sete Salões, a Floresta Nacional Goytacazes e o Corredor da BiodiversidadeSete Salões-Aymoré.
Todos esses eventos provocaram uma grande mudança na composição química dos solos, devido aos sedimentos com diversos metais oriundos do rejeito de mina, e, também, na sua fauna.
Neste Desafio, suponha que você tenha sido contratado para participar de um levantamento dos impactos decorrentes do evento na fertilidade e na macrofauna do solo. Desenvolva um plano para ser apresentado, mostrando os principais impactos com relação à fertilidade, ao uso agrícola desse tipo de solo e à fauna do solo.
Resposta:
O primeiro trabalho a ser realizado será o levantamento e a classificação dos tipos de solos presentes nas áreas atingidas, para conhecer suas principais características físicas e químicas e prever como será o seu comportamento mediante a interação desses elementos químicos com os minerais do solo e com a matéria orgânica. O solo de áreas que não foram atingidas deverá ser coletado para efeito de comparação; deverá ser coletado, também, nas áreas que recebam sedimentos e/ou tiveram contato com a água do rio no momento da enchente. As amostras de solo devem ser analisadas em laboratório, de acordo com as normas do Ministério da Agricultura.
Em seguida, é preciso realizar a amostragem de solo com o objetivo de coletar a macrofauna, para identificação dos tipos de animais presentes naquele ecossistema. Devem ser coletados os solos de áreas próximas às áreas atingidas, para aproximar ao máximo da realidade da área atingida, e, também, das áreas que tiveram contato com a lama de rejeitos e com a água. Essa identificação é importante para conhecer os tipos de organismos presentes, para entender como estes reagiram à contaminação e para prever a capacidade de resiliência desses organismos.
Com relação aos solos, os sedimentos provenientes da barragem são portadores de diversos metais, que podem alterar as reações químicas entre os elementos de interesse agronômico, as plantas e o solo, diminuindo sua fertilidade e sua capacidade de troca catiônica. Além disso, pode ocorrer absorção de metais por parte das culturas agrícolas, sendo preciso avaliar qual o tipo de cultura que irá se adaptar ao novo padrão geoquímico dos solos.
A macrofauna do solo também pode ter sofrido impactos importantes no que diz respeito ao seu hábitat. Em ambientes terrestres, os impactos à macrofauna também estão relacionados à contaminação do solo por metais. Com a alteração química brusca do seu hábitat, muitos animais podem ter desaparecido, o que também afetou a cadeia alimentar de outros animais, promovendo uma diminuição da quantidade de organismos benéficos ao solo.
Exercícios
1. 
Um hábitat pode ser definido, de forma geral, como um local qualquer da superfície terrestre, onde um organismo ou um grupo pode viver. Sobre essa afirmação, é correto afirmar que:
A. os organismos podem viver em qualquer lugar, pois a maioria dos ecossistemas apresenta todas as condições necessárias para que qualquer forma de vida consiga viver e se reproduzir.
B. os organismos têm dificuldade para escolher os seus hábitats, pois os ecossistemas são iguais, oferecendo praticamente os mesmos recursos, que não são adequados a todos os organismos.
C. um dos fatores determinantes para um grupo de indivíduos na escolha de um local como hábitat é a presença de florestas densas.
D. cada comunidade de organismos escolhe o seu local para viver de acordo com características que favoreçam a sua vida e a sua reprodução.
E. a escolha dos hábitats pelos organismos é facilitada pelas condições atuais dos ecossistemas, pois a maioria encontra-se muito preservada.
2. 
Quando falamos sobre os hábitos alimentares do Reino Metazoa, os animais são divididos em três grupos: herbívoros, carnívoros e onívoros. Assinale a alternativa correta sobre essas divisões.
A. Os animais herbívoros são considerados consumidores secundários, pois se alimentam de plantas, que são consumidoras primárias.
B. Os animais carnívoros consomem plantas e carne de outros animais.
C. Os animais onívoros consomem plantas e carne de outros animais, podendo ser herbívoros e carnívoros.
D. Os animais onívoros consomem ovos de outros animais. Por causa desse hábito alimentar, eles são responsáveis por equilibrar os ecossistemas.
E. Os animais carnívoros podem ser classificados, de acordo com suas preferências alimentares, em consumidores primários, secundários e terciários.
3. 
A nomenclatura zoológica tem como objetivo sistematizar a forma em que são atribuídos os nomes científicos dos animais. Assim, ela é composta por diversas regras, para garantir que cada ser vivo tenha um nome único e que seja reconhecido em qualquer lugar do mundo. Considerando essas regras, é correto afirmar que:​​​​​​​
A. a táxon é um grupo de organismos reconhecidos como uma unidade formal a qualquer nível de uma classificação hierárquica.
B. a categoria taxonômica é um nível determinado no qual certos táxons são classificados, sendo os principais deles o domínio, o reino e o filo.
C. o filo considera as modificações fisiológicas e morfológicas de pequena expressão, ou seja, as peculiaridades que só podem ser encontradas em alguns animais.
D. a classe é um grupo taxonômico que não considera as adaptações de ordem fisiológica e morfológica que podem conferir aos seres vivos um modo próprio de vida.
E. a ordem é um grupo taxonômico que considera um conjunto de estruturas caso estas apresentem relações filogenéticas evidentes.
4. O Código Internacional de Nomenclatura Zoológica é o documento que rege a nomeação científica formal de animais, definindo as regras e as normas para que um animal seja nomeado de forma correta e única. Sobre as regras de nomenclatura, assinale a alternativa correta:​​​​​​​
A. Os nomes dados aos organismos podem ser uninomiais, binomiais e trinomiais.
B. A escrita dos nomes zoológicos de todas as categorias taxonômicas deve ser feita a partir de raízes latinas ou gregas ou, na ausência destas, os nomes podem ser latinizados.
C. Se o nome a ser utilizado para nomear um ser vivo for geográfico, considerado nome próprio, não aceitando tradução, ele deve ser traduzido para o inglês.
D. Se o nome a ser utilizado para nomear um ser vivo for um nome próprio de uma pessoa, chamado de nome patronímico, ele deve ser traduzido para o inglês.
E. Quando um organismo é nomeado, a nomenclatura de composição do nome da espécie é formada trinomialmente.
5. O Código Internacional de Nomenclatura Zoológica apresenta uma série de peculiaridades, desde o seu surgimento até as regras que regem os nomes dos animais. Sobre essa afirmação, assinale a alternativa correta.
A. O Código Internacional de Nomenclatura Zoológica é um sistema de regras e recomendações sobre os procedimentos corretos de composição e aplicação de nomes que atendem tanto os objetivos zoológicos quanto os botânicos.
B. Carl Von Linné, botânico e médico, mais conhecido por Lineu, lançou o livro que deu origem às bases da nomenclatura zoológica, Systema naturae, em 1990, sugerindo a nomenclatura trinomial.
C. O objetivo do Código Internacional de Nomenclatura Zoológica é promover a estabilidade e a universalidade dos nomes científicos dos animais, garantindo que o nome seja único e distinto.
D. A Lei da Prioridade indica que o nome válido de um táxon é o nome mais antigo disponível aplicado a ele e que não seja anterior ao ano de 1990 (ano em que foi publicado o livro Systema naturae).
E. O Código Internacional de Nomenclatura Zoológica é um sistema de regras e recomendações sobre os procedimentos corretos de composição e aplicação de nomes que atende os animais vertebrados.
Desafio
Ao ser observada a incidência de determinado grupo de insetos, seja na lavoura, seja em ambientes de armazenamento, o papel do agrônomo é identificar corretamente esse grupo e se ele apresenta riscos econômicos à atividade desenvolvida. A identificação dos insetos possibilita a busca correta de informações e, por consequência, a aplicação adequada das técnicas de controle. Para a exata identificação, devem ser utilizadas as chavesdicotômicas e observadas as características morfológicas relacionadas à cabeça, ao tórax e ao abdômen dos insetos, além de variações nos apêndices móveis e fixos.
Para responder ao Desafio, leia a situação a seguir.
Após identificar a ordem dos insetos encontrados nos galpões de armazenamento, utilizando a chave dicotômica, você deve elaborar um pequeno relatório conforme as seguintes questões norteadoras:
a) Apresentar a sequência da chave de identificação e a ordem dos insetos encontrados no galpão de armazenamento. Exemplo: 1*-2-3-4*-6-9 HEMIPTERA.
b) Citar os principais insetos da ordem Coleoptera considerados pragas de armazenamento de importância agrícola.
c) Pesquisar as principais características morfológicas da ordem e escolher uma das espécies citadas no item 2, descrevendo as suas características morfológicas.
DICA: Descreva características relacionadas a asas, pernas, aparelho bucal, tamanho e fases em que o inseto pode ocasionar danos ao agronegócio. 
Respostas: 
a) A sequência dicotômica correta para a definição da classe dos insetos presentes no armazém de milho da Agrícola Campo Belo é 1*-5-6-7-8*-10*-11 COLEOPTERA.
b) Gorgulhos, carunchos e traça-dos-cereais.
c)Os insetos da ordem Coleoptera apresentam dois pares de asas, sendo as asas do primeiro par endurecidas e chamadas de élitros, três pares de pernas e aparelho bucal do tipo mastigador. Podem afetar a agricultura negativamente na fase larval e na fase adulta. Apresentam tamanhos variados e, no caso de insetos-praga de armazém como os gorgulhos e os carunchos, apresentam tamanho reduzido, em torno de 2,5 a 4mm, o que dificulta o manejo.
Exercícios
1. 
Os insetos são seres altamente evoluídos e adaptados para sobreviver nos mais diferentes ambientes terrestres e aquáticos. Dentre as características que contribuem para o sucesso evolutivo dos insetos, destacam-se o pequeno tamanho e a presença de exoesqueleto. Além disso, morfologicamente os insetos apresentam divisão característica, com o corpo dividido em três regiões básicas. Quais são essas regiões e seus principais apêndices?
A. Exoesqueleto, cabeça e abdômen. O exoesqueleto é a camada mais externa do corpo dos insetos, uma espécie de carapaça protetora; na cabeça estão situados os ocelos, os olhos compostos, um par de antenas e o aparelho bucal; por fim, no abdômen segmentado encontram-se os aparelhos reprodutores e as vísceras dos insetos.
B. Cabeça, mesotórax e abdômen. Na cabeça estão situados os ocelos, os olhos compostos, um par de antenas e o aparelho bucal; no mesotórax, parte medial do corpo dos insetos, estão dispostas todas as pernas e as asas; por fim, no abdômen segmentado encontram-se os aparelhos reprodutores e as vísceras dos insetos.
C. Cabeça, protórax e abdômen. Na cabeça estão situados os ocelos, os olhos compostos, um par de antenas e o aparelho bucal; no protórax encontram-se os primeiros pares de pernas; por fim, no abdômen segmentado encontram-se o terceiro par de pernas, os aparelhos reprodutores e as vísceras dos insetos.
D. Cabeça, tórax e abdômen. Na cabeça estão situados os ocelos, os olhos compostos, um par de antenas e o aparelho bucal; no tórax encontram-se três pares de pernas e as asas, quando presentes; por fim, no abdômen segmentado encontram-se os aparelhos reprodutores e as vísceras dos insetos.
E. Exoesqueleto, cabeça e abdômen. O exoesqueleto é a camada mais externa do corpo dos insetos, uma espécie de carapaça protetora; na cabeça estão situados os ocelos, os olhos compostos, um par de antenas e o aparelho bucal; por fim, no abdômen segmentado encontram-se três pares de pernas, apêndices locomotores, aparelhos reprodutores e as vísceras dos insetos.
2. 
Em sua fase adulta, os insetos apresentam apêndices fixos e móveis. Qual desses apêndices é responsável por atividades sensoriais (olfato, audição, tato e gustação) e tem três estruturas básicas de formação?​​​​​​​
A. Peças bucais.
B. Pernas.
C. Antenas.
D. Olhos compostos.
E. Tíbia.
3. 
Os insetos podem trazer danos diretos e indiretos à agricultura, podendo estar relacionados à fase de campo ou à fase de pós-colheita, principalmente no período de armazenamento. Os besouros, normalmente chamados de carunchos ou gorgulhos, são insetos que atacam os grãos e cereais armazenados e pertencem à ordem:​​​​​​​
A. Lepidoptera.
B. Hymenoptera.
C. Diptera.
D. Orthoptera.
E. Coleoptera.
4. 
A taxonomia e a sistemática são ciências que tratam da classificação dos seres vivos, observando ainda aspectos pertinentes à origem e evolução dos organismos e à relação destes com o ecossistema. Qual alternativa apresenta a ordem correta das categorias taxonômicas primárias?​
A. Filo, classe, ordem, família, gênero e espécie.
B. Filo, classe, ordem, tribo, família e espécie.
C. Filo, classe, ordem, tribo, família e espécie.                
D. Filo, ordem, família, gênero, espécie e subespécie.
E. Filo, ordem, família, gênero e espécie e subespécie.
5. 
Atualmente os taxonomistas utilizam chaves dicotômicas (que significa "duas entradas") para descobrir a qual ordem pertence determinado inseto. A classificação correta possibilita a aplicação das melhores técnicas de controle. Com base no exemplo de chave dicotômica disponível, quais os passos da chave para classificar a ordem Hemiptera, subordem Heteroptera?
​​​​​​​​​​​​​​
A. 5-6*-7-9. 
B. 5-6-7-8-9*.
C. 1-2-9. 
D. 5-6-7-8-9.
E. 3-4-5*-6*-7-9.