A educação é um direito social de todos! A essa máxima está conectada a necessidade de repensar práticas e concepções para que todos tenham garantia efetiva de aprendizagem. Nessa perspectiva, analise as seguintes afirmativas de acordo com a LDB. Estão corretas as alternativas: A. A LDB orienta que o ensino seja planejado com vistas às características individuais. B. A LDB estabelece normas classificatórias de ensino e aprendizagem. C. A LDB entende que todos que têm seu processo de escolarização dificultado merecem atenção. D. A LDB amplia a compreensão de educação inclusiva. E. A LDB determina que a inclusão é voltada apenas às pessoas com deficiência.
Analise as afirmativas abaixo referentes a Altas Habilidades/Superdotação e assinale as alternativas com V para as verdadeiras ou F para as falsas: ( ) Todo superdotado pode ser considerado um gênio. ( ) Indivíduo com altas habilidades/superdotação tem inteligência superior em todas as áreas do conhecimento. ( ) Vocabulário avançado para a idade cronológica é um dos sinais de alerta para superdotação. ( ) Nem sempre estudantes com altas habilidades têm bom desempenho na escola. ( ) As crianças com superdotação precisam da interação e de boas estratégias de ensino para ampliar seu repertório de conhecimentos. ( ) Superdotados aprendem sozinhos, não dependem de interação. F, F, V, V, V, F.
A educação é um direito social de todos! A essa máxima está conectada a necessidade de repensar práticas e concepções para que todos tenham garantia efetiva de aprendizagem. Nessa perspectiva, analise as seguintes afirmativas de acordo com a LDB. Estão corretas as alternativas: A. A LDB orienta que o ensino seja planejado com vistas às características individuais. B. A LDB estabelece normas classificatórias de ensino e aprendizagem. C. A LDB entende que todos que têm seu processo de escolarização dificultado merecem atenção. D. A LDB amplia a compreensão de educação inclusiva. E. A LDB determina que a inclusão é voltada apenas às pessoas com deficiência.
Analise as afirmativas abaixo referentes a Altas Habilidades/Superdotação e assinale as alternativas com V para as verdadeiras ou F para as falsas: ( ) Todo superdotado pode ser considerado um gênio. ( ) Indivíduo com altas habilidades/superdotação tem inteligência superior em todas as áreas do conhecimento. ( ) Vocabulário avançado para a idade cronológica é um dos sinais de alerta para superdotação. ( ) Nem sempre estudantes com altas habilidades têm bom desempenho na escola. ( ) As crianças com superdotação precisam da interação e de boas estratégias de ensino para ampliar seu repertório de conhecimentos. ( ) Superdotados aprendem sozinhos, não dependem de interação. F, F, V, V, V, F.