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21/01/2022 21:27 Cosmos · Cosmos https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2450395/3276117 1/3 Educação permanente em saúde Professor(a): Bruna Argolo Soares (Mestrado acadêmico) 1) 2) 3) 4) Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova! Sobre a metodologia problematizadora, analise as afirmativas: ( ) É uma importante ferramenta na aplicabilidade da educação permanente em saúde. ( ) Pois essa metodologia auxilia no embasamento para o planejamento e tomada de decisões dentro do plano de ação para educação continuada em saúde. ( ) Fomenta a criação de ações necessárias para a transformação do conhecimento. ( ) Tem o objetivo de refletir melhor prestação de serviço à população. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta: Alternativas: Código da questão: 57377 A __________ atua como transformadora da realidade em que o indivíduo está inserido, e dispõe de ferramentas e __________ que facilitam e auxiliam no compartilhamento de conhecimento com a população. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima: Alternativas: Código da questão: 57376 Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde. Considerando as informações, a qual lei o texto se refere? Alternativas: Código da questão: 57385 O Sistema Único de Saúde (SUS), possui seus princípios aos quais as normativas institucionais devem ser baseadas, os planejamentos e ações e as perspectivas direcionadas a partir desses princípios. Assinale a alternativa que corresponda aos princípios do SUS. V – F – V – V. F – V – F – V. V – F – V – F. F – F – V – V. V – V – F – F. Permanente em saúde; estratégias. Permanente em saúde; metodologias pedagógicas. Educação popular; metodologias pedagógicas. Educação continuada; estratégias. Educação continuada; medidas. Lei n. 7583 de 1995. Lei n. 8243 de 1990. Lei n. 7498 de 1997. Lei n. 8142 de 1990. Lei n. 3396 de 2003. kleysousa Realce kleysousa Realce kleysousa Realce 21/01/2022 21:27 Cosmos · Cosmos https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2450395/3276117 2/3 5) 6) 7) Alternativas: Código da questão: 57380 Para que a educação permanente em saúde possa cumprir seu objetivo educacional, faz- se necessário uma ferramenta importante junto aos sujeitos inseridos no processo de planejamento e ação. Considerando isso, qual é essa ferramenta? Alternativas: Código da questão: 58119 Sobre as atribuições dos Colegiados de Gestão Regional, é correto afirmar que devem: I. Elaborar e definir coletivamente o Plano de Ação Regional de Educação Permanente em Saúde para cada região. II. Submeter para homologação o Plano Regional de Educação Permanente em Saúde diretamente ao Ministério da Saúde. III. Planejar e pactuar a gestão dos recursos financeiros necessários para educação permanente em saúde. IV. Executar o acompanhamento, monitoramento e avaliação das ações e estratégias de educação em saúde implementadas. São verdadeiras: Alternativas: Código da questão: 57389 Os Polos de Educação Permanente em Saúde (Peps) são locais de construção e encontros para planejamento e são compostos por indivíduos de diversos segmentos. Sobre os indivíduos dos Peps, assinale a alternativa correta. Alternativas: Código da questão: 57375 Comissões de saúde e serviços. Três esferas de gestão. Polos de educação em saúde e concelhos de saúde. Doutrinários e organizativos. Portarias e resoluções. Escuta ativa. Ferramenta da pedagogia. Não há ferramentas necessárias. Escuta qualificada. Ferramenta da ação. I – II – III. I – IV. I – III. II – III – IV. I – II – IV. São prioritariamente compostos pela população e enfermeiros. São compostos por gestores, formadores, serviços de saúde e controle social. Para que os polos existam são necessários ter pelo menos 60 mil habitantes em cada município. A escolha dos sujeitos não influencia no planejamento, dessa forma, podem ser representados por qualquer pessoa. Fazem parte do Peps somente secretários municiais de saúde e a população. kleysousa Realce kleysousa Realce kleysousa Realce kleysousa Realce 21/01/2022 21:27 Cosmos · Cosmos https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2450395/3276117 3/3 8) 9) 10) A __________ institui a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde como estratégia do Sistema Único de Saúde para a formação e o desenvolvimento de trabalhadores. Alternativas: Código da questão: 58120 Leia e associe as duas colunas: Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas: Alternativas: Código da questão: 57378 Constando nos princípios organizativos do Sistema Único de Saúde, temos a __________, descentralização e a participação popular. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima: Alternativas: Código da questão: 57381 Lei nº 8080 de 19 de setembro de 1990. Resolução nº 335 de 27 de novembro de 2003. Resolução nº 338, de 06 de maio de 2004. Portaria nº 198 de 13 de fevereiro de 2004. Portaria nº 1.996 de 20 de agosto de 2007. I-C; II-B; III-D; IV-A. I-C; II-A; III-B; IV-D. I-A; II-C; III-B; IV-D. I-C; II-A; III-D; IV-B I-B; II-C; III-A; IV-D. Oferta de serviços e trabalhadores de saúde. Universalidade e equidade. Secretaria municipal e estadual de saúde. Sociedade e integralidade. Regionalização e hierarquização. Arquivos e Links kleysousa Realce kleysousa Realce kleysousa Realce
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