o uso da agua

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Planejamento de Aula Individual
Discente: Billy de Almeida Andrade Filho 
Unidade: Recursos Naturais Hídricos 
Disciplina escolhida: Geografia.
O uso da água.
1 - Qual o tema e para qual turma será?
Esse planejamento de aula sobre "O uso da água" para alunos do 3° ano do Ensino Fundamental na disciplina de Geografia, alinhado a BNCC: EF03GE09
 
2 - Objetivos
- Objetivo geral:
- Adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorização da água.
2.2 - Objetivos Específicos:
- levar os alunos a entenderem que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta;
- Incentivar a preservação da água e de seus ciclos; 
- Ressaltar que a  água não deve ser desperdiçada, nem poluída.
3 - Conteúdo
O uso da água.
1.1 Água recurso natural renovável.
1.2 Sua distribuição pelo mundo.
1.3 Uso na agricultura e indústria.
1.4 Uso doméstico
1.5 O uso consciente da água.
4 - Metodologia
Assim como a abordagem cognitivista diz não existe um modelo pedagógico para a metodologia. No entanto, sem dicotomias as tendências pedagógicas devem dialogar de maneira horizontal onde nenhuma se encontra mais eficaz que a outra e acredito eu o professor e o aluno podemos refletir sobre o assunto conjuntamente de forma criativa como na abordagem sociocultural. Nesse sentido, em meu entendimento na prática de aula deve se adaptar para o que é necessário ao aluno e para seu ensino-aprendizagem, que através de aplicação de tecnologia educacional e estratégias de ensino é possível reforçar a relação de professor e aluno como na abordagem comportamentalista.
4.1- Ações Metodológicas
Aula expositiva dialogada.
5-Recursos Didáticos-Pedagógicos: 
Filmes;
Séries;
Computador;
Artigos.
6 - Avaliação
A verdadeira avaliação do processo consiste na autoavaliação e/ou avaliação mútua e permanente da prática educativa por professor e alunos. Qualquer processo formal de notas, exames, etc. deixa de ter sentido em tal abordagem. No processo de avaliação proposto, tanto os alunos como os professores saberão quais suas dificuldades, quais seus progressos. “A avaliação é da prática educativa, e não de um pedaço dela.” (Freire, 1982, p.94). 
6.1 - Critérios Avaliativos
Frequência;
Participação dos diálogos em aula;;
Auto avaliação.
7 - Bibliografia
Abordagens Pedagógicas de Ensino. disponível em: ://pedagogiaaopedaletra.com/abordagens-pedagogicas-de-ensino-tradicional-comportamentalista-humanista-cognitivista-sociocultural/ Acessado em: 27/09/2021.