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Pincel Atômico - 18/06/2022 16:14:56 1/3 Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (18552) Atividade finalizada em 18/06/2022 16:12:44 (316594 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA [450303] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 4] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGorm0A250222 [65958] Aluno(a): 91294573 - LUCIANA ALVES DE AOLIVEIRA - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota [357890_1229 40] Questão 001 A utilização da experimentação em sala de aula é uma tendência já defendida desde a década de 1970 pelos projetos curriculares, no entanto até hoje há resistências para sua incorporação. Uma das potencialidades pedagógicas e os principais desafios de se utilizar a experimentação nas aulas de ciências são, respectivamente: estimular o professor; falta de interesse dos alunos e falta de recursos. compreender a ciência como um processo e não como um produto; falta de preparo dos professores e falta de infraestrutura das escolas. compreender a ciência como um produto e não como um processo; falta de infraestrutura nas escolas. estimular o professor; falta de infraestrutura das escolas. X permitir que os alunos possam resolver um problema real; falta de infraestrutura das escolas e falta de interesse dos alunos. [357890_1229 38] Questão 002 Sobre as situações que devem ser promovidas no ensino de Ciências para a aprendizagem, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). I. Definir problemas. II. Levantar, analisar e representar explicações e/ou modelos. III. Comunicar. IV. Intervir. Apenas I, II e IV. Apenas II e III. Apenas II. X Apenas II e IV. I, II, III e IV. [357890_1229 17] Questão 003 A professora de uma escola pública tem sua prática pedagógica fundamentada na teoria de Jean Piaget. Essa professora desenvolverá com uma turma de 5º ano do Ensino Fundamental uma aula de Ciências sobre o tema força e movimento, utilizando a abordagem construtivista. Nesse contexto, qual deverá ser a proposta de trabalho elaborada pela professora? Aplicar exercícios de fixação em níveis crescentes de complexidade para a internalização dos conteúdos pelos estudantes. Utilizar livro didático e figuras previamente selecionadas para sintetizar conceitos e informações relacionados ao conteúdo trabalhado. Realizar leituras informativas sobre o conteúdo e, a partir da apresentação de slides ilustrativos, descrever o conceito de força e de movimento, apresentando exemplos. Pincel Atômico - 18/06/2022 16:14:56 2/3 Demonstrar aos estudantes, em laboratório, experimentos relacionados ao tema e realizar avaliação do conteúdo trabalhado. X Partir do saber do cotidiano do estudante sobre a relação entre força e movimento para provocar o surgimento de hipóteses, criar conflitos cognitivos para desenvolvimento do conceito desejado. [357891_1029 33] Questão 004 (FRAMINAS – 2013 – adaptada) Assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as alternativas FALSAS a respeito dos fundamentos e metodologias do ensino de ciências: ( ) No ensino de ciências, a escolha adequada da sequência dos tópicos e assuntos garante a aprendizagem dos alunos. ( ) A difusão do conhecimento científico é uma exclusividade da instituição escolar e das políticas educacionais. ( ) As possibilidades e riscos criados pelo conhecimento científico e suas tecnologias fazem parte das decisões éticas, políticas e econômicas. ( ) A aprendizagem é um processo interno que ocorre como resultado da ação de um sujeito, logo não é possível ensinar a quem não quer aprender. Assinale a alternativa que preenche ADEQUADAMENTE as lacunas, de cima para baixo: F, V, F, V. V, F, V, F. X F, F, V, V. V, V, F, V. V, F, F, F. [357891_1029 31] Questão 005 (IDCAP – 2019 – adaptada) O ensino de Ciências deve valorizar a participação ativa do estudante no processo de aprendizagem, inclusive, levando-se em consideração os conhecimentos prévios dos alunos no contexto escolar. Assinale a alternativa CORRETA em relação ao processo de aprendizagem. No ensino de Ciências deve-se compreender a natureza de forma holística e dinâmica. Além disso, o ser humano deve ser considerado agente passivo no mundo em que vive, sem estabelecer relação direta com outros seres vivos e componentes físicos do ambiente. A atuação do professor no processo de aprendizagem do aluno é importante, pois ele é responsável por transmitir os conhecimentos acumulados a respeito das ciências da natureza e suas tecnologias. O foco do ensino de ciências deve ser o conhecimento científico, pois é a única forma de conhecimento exata. X Os alunos devem colocar em prática os conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidos no aprendizado escolar, sendo capazes de formular questões, diagnosticar e propor soluçõespara problemas reais a partir de elementos das Ciências Naturais. Um dos objetivos do ensino de ciências desenvolver situações de aprendizagem nas quais os conceitos cientifico estejam sempre relacionados à sustentabilidade. Pincel Atômico - 18/06/2022 16:14:56 3/3 [357890_1029 28] Questão 006 (VUNESP – 2018) Uma professora do Ensino Fundamental está desenvolvendo uma aula de Ciências com os seus alunos, objetivando fazê-los adquirirem a atitude de investigação. Para isso, apanha de uma geladeira, que está disponível no laboratório, um vidro com água gelada e despeja um pouco dela em um copo vazio. A partir de alguns segundos, a parte externa do copo começa a ficar tomada por gotas de água. Então ela faz a pergunta aos seus alunos: – Por que apareceram essas gotas de água do lado de fora do copo? Depois de muitas tentativas infrutíferas dos alunos em responderem à questão, eles dizem que é por causa da condição gelada da água. Essa resposta, do ponto de vista da condução do processo ensino-aprendizagem como investigação, deveria ser entendida pela professora como uma teoria do fenômeno. um problema a solucionar. X uma hipótese explicativa. uma explicação definitiva. uma generalização. [357892_1029 35] Questão 007 (IDCAP – 2019- adaptada) A ação do docente de Ciências Naturais no processo de ensino-aprendizagem está constantemente no foco de análises e discussões sobre os desafios da educação e, é recorrente a conclusão de que é preciso formar indivíduos capazes de ser úteis à sociedade. X as constantes mudanças no modo de aprender das novas gerações tornam necessárias atualizações na metodologia de ensino, a fim de acompanhar o desenvolvimento do indivíduo e ajudá-lo a construir seus próprios conhecimentos. a figura do professor é fundamental enquanto único transmissor de conhecimentos. maximizar o nível de dificuldade das atividades proposta em sala de aula é a única forma de alcançar o objetivo da educação no século XXI. a aprendizagem significativa só acontece quando o estudante se dedica às atividades propostas, não permitindo que fatores externos influenciem neste processo. [357890_1229 12] Questão 008 Métodos pedagógicos são modelos teóricos que dão sustentação à criação de currículos escolares e orientam os planejamentos gerais e os planos de aula. Eles abrangem desde a forma de como o conteúdo escolar é passado até como os professores devem se relacionar com os alunos. É a partir da escolha do método pedagógico, que a escola define X quais conteúdos ela irá ensinar, como ela irá ensinar e qual será a forma de avaliar o aprendizado dos alunos. o tipo de atendimento psicopedagógico prestado aos professores e alunos, além dos encaminhamentos prestados. a possibilidade de utilização ou não de aparelhos tecnológicos dentro do espaço escolar, ou mesmo durante as aulas. que modelo de disciplinamento, regras, normas de convivênciae controles são utilizados para os alunos. a organização espacial das salas de aula, assim como a arrumação dos demais locais da escola, como refeitório etc.
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