TEORIA E PR[ATICA NO TRABALHO POR PROJETOS

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Pós-Graduação
Curso
DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Carga Horária
420 horas
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DisciplinaTeoria e Prática no Trabalho por Projetos
Tempo restante:01:44:36 horas
1
A característica que diz “os projetos fogem da rotina”, é o mesmo que
tem objetivo definido em função de um problema.
são finitos.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
são irregulares.
2
Os projetos de trabalho constituem um planejamento de ensino e de aprendizagem na perspectiva de solução de problemas reais, possibilitando estudar um tema, através de um “enfoque relacional”. Para tanto, deve-se levar em consideração algumas estratégias. Em qual das etapas as estratégias devem ser desafiadoras a ponto de levar os alunos a novos conflitos cognitivos, ao desequilíbrio de suas hipóteses iniciais, a confrontarem seus pontos de vista com os de outras pessoas e com o conhecimento científico, a fim de construírem novas aprendizagens?
Desenvolvimento do projeto.
Na escolha do tema.
No fechamento.
Planejamento de atividades de lançamento do projeto.
3
Os projetos podem apresentar problemas, dentre eles objetivo confuso, execução confusa e falhas na execução. “Coordenador e equipe não entendem o problema e fazem suposições incorretas sobre o resultado a ser alcançado”, é um exemplo de qual problema?
Execução confusa.
Falha na execução.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
 Objetivo confuso.
4
Em qual década o gerenciamento de projetos foi formalizado como ciência?
1920.
1990.
2000.
 1960.
5
Os pressupostos fundamentais dos projetos de trabalho são
a definição de um período de tempo limite para a concretização do projeto, de modo a constituir um fator importante no seu desenvolvimento e concretização.
realização de projetos de trabalho por grupos de alunos com número de participantes definido criteriosamente frente a cada experiência.
a importância de que os projetos possam contemplar uma finalidade útil, de modo que os alunos tenham uma percepção de um sentido real dos projetos propostos.
todas as afirmativas são pressupostos fundamentais dos projetos de trabalho.
6
“A maioria dos ciclos de vida do projeto compartilha diversas características comuns”. Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo:
Os níveis de ______________ são baixos no início, atingem o valor máximo durante as fases intermediárias e caem rapidamente, conforme o projeto é finalizado e o nível de ______________é o mais alto e, portanto, o risco de não atingir os objetivos é o maior no início do projeto. A certeza de término, geralmente, torna-se cada vez maior, conforme o projeto continua.
incertezas – custos e pessoal.
 custos e pessoal – certezas.
custos e pessoal – incertezas.
certeza – pessoal.
7
As etapas de elaboração de um Projeto seguem os princípios básicos criado por Dewey, os quais Kilpatrick colocou em prática. A primeira etapa seria o desenvolvimento dos “Cincos Passos Logicamente Distintos”. Em qual dos estágios abaixo se constrói várias sugestões para as possíveis soluções do problema?
Passo 1: o Reconhecimento do Problema ou uma necessidade sentida.
Passo 3: Formação de Hipótese ou alternativas de solução de problemas.
Passo 2: Definição e Classificação do Problema ou análise da dificuldade.
 Passo 4: Escolha do Plano de Ação ou a experimentação.
8
Ainda sobre projetos, é correto afirmar, exceto,
gerenciar projetos requer somente aplicação do conhecimento e habilidades.
professores, alunos e demais participantes de projeto devem estar atentos ao realizar as etapas do ciclo de vida do projeto, ou seja, integrar e realizar os elementos e etapas no momento correto, para que ao final, obtenham o produto almejado no seu esboço.
escopo, tempo, custo e qualidade; partes interessadas com necessidades e expectativas diferentes; exigências identificadas (necessidades) e exigências não identificadas (expectativas) precisam ser equilibradas para atender ou superar as necessidades e expectativas das partes interessadas.
gerenciar projetos requer aplicação do conhecimento, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do projeto, a fim de atender ou superar as necessidades e expectativas que os interessados (no caso empresarial dizemos stakeholders) possuem no projeto.
9
Assinale a opção que completa a lacuna abaixo:
________________ nas últimas décadas, frente às mudanças da sociedade atual, rumo ao processo de globalização, exigindo novas formas de se pensar a educação e de vivenciar diferentes práticas docentes.
Projeto escolanovista.
Interdisciplinaridade.
 Projeto de trabalho.
Pedagogia de projetos.
10
“Um projeto é um esforço temporário para a obtenção de um objetivo particular e sobre o qual a gerência de projetos pode ser aplicada, independente de seu tamanho, orçamento ou cronograma de execução”.
A qual dos órgãos abaixo pertence essa definição?
PMBOK®.
n.d.a. (nenhuma das alternativas).
PMI.
ABNT.