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1a Questão (Ref.: 202109453098) Em um jogo de pôquer, 4 amigos resolveram apostar tudo o que tinham (conhecido como dar all in) em uma determinada rodada. As apostas foram as seguintes: O jogador A apostou 500 fichas, o jogador B apostou 700 fichas e o jogador C apostou 400 fichas. O jogador D, para fazer suspense, apostou x fichas e falou: As nossas apostas formam, nessa ordem, uma proporção. Com base nessas informações, a aposta do jogador D foi de: 500 700 560 660 600 2a Questão (Ref.: 202109485042) Uma empresa alugou um ônibus de turismo com 50 lugares para levar alguns de seus funcionários para fazer um curso em outra sede da empresa. Sabendo que o ônibus estava lotado e que 30 passageiros eram homens, qual é a porcentagem de mulheres que foram nesse curso? 50% 40% 30% 10% 20% 3a Questão (Ref.: 202109453101) Trafegando a 70km/h, faz-se um percurso entre duas cidades em 3h. Se a velocidade for de 100km/h, em quanto tempo faz-se esse mesmo percurso? 1h56 2h 2h18 2h24 2h6 4a Questão (Ref.: 202110004044) A pesquisa de Giuseppe Peano foi de fundamental importância para a Matemática. Ao apresentar seus axiomas, ele ajudou-nos a compreender as quatro propriedades fundamentais dos números naturais. Porém, um desses axiomas destaca-se, sendo identificado como o Big Bang dos números naturais. Estamos nos referindo ao: Princípio Dedutivo da Matemática Princípio Racional da Matemática Princípio Indutivo da Matemática Princípio Aristotélico da Matemática Princípio Analógico da Matemática 5a Questão (Ref.: 202110004047) A subtração no sistema babilónico é semelhante à nossa, continua tendo a propriedade do pedir emprestado, temos apenas que ter um pouco mais de cuidado, pois no sistema decimal, pedimos emprestado 10, em um sistema sexagesimal, como o babilónico, vamos pedir 60. Considere a seguinte subtração: Qual das sentenças a seguir apresenta o resultado correto da subtração? Observação: para solucionar esta questão, considere o sistema numérico babilônico, na base 60. Assim, os números de 0 até 59 são as unidades. Vamos separar as unidades, dezenas e centenas por ; (ponto e vírgula). Desta forma, temos que os números 7; 35 correspondem ao número 2⋅60+35=155, e o sucessor de 59 é 1; 0. 38 ;59 ;59. 39 ;59 ; -1. 39 ;59 ;59. 39 ;0 ; -1. 39 ;58 ; -1. 6a Questão (Ref.: 202110009960) Um aluno fez a seguinte conta: \({1\over4} × {8\over5} = {18\over45}\) O professor do aluno o corrigiu, no sentido de que não era assim que se resolvia esse problema, mas o aluno em questão retrucou: - Mas, professor, dá o mesmo resultado do gabarito, eu conferi na calculadora! O professor constatou que, de fato, isso era verdade. Decidiu, então, investigar em que circunstâncias esse fenômeno ocorria. Sendo assim, em qual das contas a seguir a igualdade é falsa? \({3\over4} × {8\over5} = {38\over45}\) \({4\over1} × {5\over8} = {45\over18}\) \({1\over6} × {4\over3} = {14\over63}\) \({1\over9} × {9\over5} = {18\over45}\) \({1\over2} × {5\over4} = {15\over24}\) 7a Questão (Ref.: 202110036789) Considere os intervalos: \(A=[-1,4)\), \(B=[1,5]\), \(C=[2, 5)\) e \(D=(-∞,3]\) Podemos afirmar que o conjunto \(A∩B-(C-D)\) é representado pelo intervalo: \([1,3]\) \([1, 3)\) \([2, 4)\) \((2, 4)\) \((1, 3]\) 8a Questão (Ref.: 202110036706) Analisando as figuras abaixo, a única em que podemos afirmar que \(B⊃C\) e \(D⊄A\) é: 9a Questão (Ref.: 202109569634) O gráfico a seguir fornece o perfil do lucro de uma startup ao longo do tempo, sendo 2005 o ano zero, ou seja, o ano de sua fundação. Analisando o gráfico, podemos afirmar que: ( ) 6 foi o único ano em que ela foi deficitária. ( ) 12 foi o ano de maior lucro. ( ) 15 foi um ano deficitário. ( ) 9 foi um ano de lucro. ( ) 3 foi o ano de maior lucro no período que vai da fundação até o ano 9. Assinale a alternativa que representa a única análise correta do gráfico, onde (F=falsa) e (V= verdadeira) (V);(F);(F);(F);(V) (V);(V);(F);(V);(V) (F);(V);(F);(F);(V) (F);(V);(V);(F);(V) (V);(V);(F);(F);(V) 10a Questão (Ref.: 202109576492) Qual dos Gráficos de função abaixo apresentam exatamente dois pontos de máximo? (D) (C) (A) (E) (B)
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