Avaliação sobre Pensamento e Linguagem

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM
· A relação entre o pensamento e a linguagem é um tema atual, mas, ao mesmo tempo, fundador na área da psicolinguística.
Assinale a afirmativa correta quanto a esse assunto:
Resposta Marcada :
O fluxo do pensamento é acompanhado simultaneamente pela sequência de fala correspondente, conforme a psicolinguística.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
· A identificação das funções dos hemisférios cerebrais para a fala e a linguagem tem grande relevância nos estudos da psicolinguística.
Assinale a alternativa correta sobre esse tópico:
 
Resposta Marcada :
Muitos psicólogos cognitivistas creem que uma grande quantidade de processos mentais que exigem coordenação sequencial e ordenação de partes, como reconhecer e imaginar objetos de muitas partes e empreender passo a passo raciocínios lógicos, resida no hemisfério esquerdo
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Na proposta interacionista piagetiana, a linguagem se manifesta apenas quando a criança tem cerca de 2 anos de idade. Afinal, é nessa fase que o indivíduo desenvolve a função simbólica e consegue representar mentalmente seus esquemas de ação. Assim, a criança consegue imitar, jogar e desenhar, até, finalmente, desenvolver a linguagem. Nesse período, ela revela uma inteligência prática cuja base está na ação e nos movimentos. Assim, pode-se afirmar os reflexos, já organizados são consolidados, através do:
Resposta Marcada :
Ambiente
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A partir de seu primeiro ano de vida, aproximadamente, a criança é capaz de emitir sons de suas primeiras palavras e sentenças, comumente um ano e oito meses depois. Sobre as principais etapas desse desenvolvimento nos primeiros dois anos de vida da criança, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
Aos 12 meses começam a prestar atenção a indicações dos adultos, tais como olhar ou apontar para um objeto enquanto dizem seu nome.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A aquisição e o desenvolvimento da linguagem estão conectados aos processos que ocorrem na nossa mente. Dessa forma, é possível estabelecer conexões entre esses processos e o desenvolvimento cognitivo.
Reflita sobre o assunto e assinale a alternativa que apresente uma afirmação correta.
Resposta Marcada :
Para Piaget, o desenvolvimento linguístico depende do desenvolvimento da inteligência, pois o desenvolvimento cognitivo é que possibilitará o nascimento do simbolismo.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O conhecimento, assim como o pensamento e a linguagem, se divide em diferentes tipos. Marque a alternativa que representa o conceito abaixo.
“É baseado na experiência do sujeito; surge a partir da interação e da observação ambiente em que vive.”
 
 
Resposta Marcada :
Empírico
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Segundo Aranha (1993), é possível afirmar que a linguagem é um produto da razão e só pode existir se há:
 
 
Resposta Marcada :
Racionalidade
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Sobre o desenvolvimento do sistema linguístico da criança, marque a alternativa incorreta.
Resposta Marcada :
De acordo com a análise de elementos semânticos, o vocabulário verbal de uma criança de seis anos de idade varia de 8 mil a 14 mil palavras. Considerando que a aprendizagem das palavras começou quando ela tinha 12 meses, isso traduz uma proporção de 5 a 8 novos significados de palavras por dia, entre um e seis anos de idade.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
· Sobre língua como representação mental e como instrumento do pensamento, podemos afirmar corretamente que:
 
 
 
Resposta Marcada :
Quando se trata a língua como um dos instrumentos do pensamento, é preciso levar em consideração o uso da língua como instrumento do pensamento, internamente, e como instrumento de comunicação, interpessoalmente.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Sobre as funções dos hemisférios cerebrais para a fala e a linguagem, marque VERDADEIRO (V) ou FALSO (F).
(         ) O tamanho do cérebro é determinante para a aquisição da linguagem.
(         ) A nossa capacidade para a linguagem deve estar relacionada à organização do cérebro, e não à sua massa.
(         ) Os hemisférios cerebrais recebem informação do lado oposto do corpo, e conexões transmitem essas informações entre os lados.
(         ) O hemisfério esquerdo é superior ao direito na tarefa de detectar sons ambientais não linguísticos e melodias.
Resposta Marcada :
F,V,V,F
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Total8 / 10