APOSTILA-de-ENS_-RELIGIOSO-6-ANO-1-BIMESTRE

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ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO ANO:6º PROFESSORES: DANÚBIA BEZERRA E MARILENE LACERDA 
 
ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA – 
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO DO 1° BIMESTRE – 6º ANO 
 
 
 
Data de aplicação: 15/03/2021 à 19/03/2021 
 
 
 
 
 
Habilidades Estruturantes: (EF06ER01) Reconhecer o papel da tradição escrita na 
preservação de memórias e ensinamentos religiosos. 
 
DIVERSIDADE RELIGIOSA 
 A diversidade religiosa é representada pela grande variedade de religiões 
presentes em todo o mundo. Na prática, a diversidade religiosa é vista quando 
encontramos diferentes templos religiosos (com crenças diferentes) em uma 
determinada cidade. Podemos dizer que respeitar a diversidade religiosa é uma das 
atribuições de ser cidadão, valorizando assim, as contribuições que cada cultura 
religiosa teve ao longo da história. Por isso, é fundamental considerar as diferentes 
tradições religiosas nos conteúdos escolares. 
 A religião permite conhecer o local onde as pessoas vivem seus valores em uma 
cultura. Ela é influenciada pela cultura, mas ela também influencia a cultura daqueles 
que vivem em seu entorno. A religião permite um conhecimento maior dos valores que 
envolvem uma dada sociedade, 
principalmente seus valores éticos. 
 O Brasil, em especial, como resultado 
de um contínuo processo de miscigenação 
cultural ao longo dos anos, possui uma 
grande diversidade religiosa. É assim que a 
laicidade do Estado visa 
 
 
 
 
 
garantir que cada um de nós tenha a mesma liberdade ao expressar suas crenças ou 
não crenças. 
 O respeito à diversidade no ambiente escolar facilita o trabalho em grupo, evita 
sofrimento e constrangimento, melhorando o ambiente. Além disso, facilita o trabalho 
dos educadores e pais, abrindo portas para um aprendizado maior e melhor, derrubando 
barreiras desnecessárias. 
 A religião sempre exerceu forte influência no comportamento humano e no 
cotidiano da sociedade, permanecendo nos dias atuais e sendo compartilhada entre 
pares, envolvendo difusão de princípios, valores e normas de conduta doutrinária. 
 A religião é um dos aspectos mais importantes de uma cultura, e reprimi-la, seja 
pela falta de conhecimento, seja pelo preconceito, não deve ser uma atitude aceita em 
nenhum lugar, muito menos no mundo do trabalho, onde as pessoas convivem para 
exercer sua profissão e viver seus sonhos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO – 1ª SEMANA DO 1º BIMESTRE 
Na aula de hoje falaremos sobre diversidade religiosa, depois copie e 
responda no caderno somente as atividades propostas. Caso surja alguma 
dúvida, me envie uma mensagem no horário de aula via WhatsApp. Ao término, 
fotografe SOMENTE os exercícios do caderno, que devem ser feitos à caneta e 
envie no meu WhatsApp. 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO ANO:6º PROFESSORES: DANÚBIA BEZERRA E MARILENE LACERDA 
 
ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA – 
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO DO 1° BIMESTRE – 6º ANO 
 
 
 
 
Data de aplicação: 15/03/2021 à 19/03/20 
Habilidade estruturante: (EF07ER08) Reconhecer o direito a liberdade de 
consciência, crença ou concepções e práticas sociais que a violam. 
 
FÁBULA: A RAPOSA E AS UVAS 
JEAN DE LA FONTAINE 
 
 A raposa vinha pela estrada quando viu uma parreira carregada de suculentas uvas 
vermelhas. 
 "Essas uvas já estão no papo", pensou. 
 Doce ilusão. A raposa tentou de tudo, mas os cachos estavam tão altos que não 
conseguiu apanhar um bago que fosse. 
 Matreira, ela comentou para quem quisesse ouvir: 
— Reparando bem, essas uvas estão muito verdes. Raposas não comem uvas verdes, 
pois dão dor de barriga. 
 E foi embora 
Quando já tinha percorrido algumas léguas, um vento forte começou a soprar. Então a 
raposa voltou depressinha e pôs-se a farejar o chão em busca de bagos de uva. 
 
 Moral da história: Quem desdenha quer comprar. 
 
Jean de La Fontaine Fábulas de Esopo. 
Adaptação de Lúcia Tulchinski. São Paulo: Scipione. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Parreira: pé de uva com galhos apoiados numa grade de varas 
Matreira: que encontra solução para tudo: astuta, esperta, sabida 
Bago: fruta pequena e redonda de um cacho 
Légua: medida de extensão equivalente a seis quilômetros 
Desdenhar: mostrar ou ter desdém por desprezar, descuidar 
 
ATIVIDADES 
VOCÊ PODERÁ RESPONDER AQUI OU COPIAR E RESPONDER NO CADERNO 
1- O que é religião? 
2- O que é Cristianismo, Islamismo, Judaísmo e o Budismo? 
3- O Brasil é um País Laico. O que isso significa? 
4- Façam com suas palavras o que diversidade religiosa para você 
5- Por não conseguir alcançar os cachos de uva suspensos em uma parreira, a 
raposa afastou-se, comentando que estavam verdes. As uvas estavam mesmo 
verdes? Justifique. 
 
6- O que fez com que a raposa voltasse à parreira? 
 
7- Como toda fábula, está também apresenta uma moral - uma reflexão sobre o 
comportamento humano. O que você entendeu da moral da fábula "A raposa e 
as uvas"? 
8- Releia esta frase da fábula: "Essas uvas já estão no papo", pensou. Para que 
foram usadas as aspas? 
 
9- Releia um trecho. 
"Matreira, ela comentou para quem quisesse ouvir: - Reparando bem, essas uvas 
estão muito verdes. Raposas não comem uvas verdes, pois dão dor de barriga. “ 
 
10- Por que você acha que a raposa fez questão de comentar em voz alta que as 
uvas estavam verdes? 
 
11- Faria diferença se a palavra matreira não fizesse parte da frase? Escolha uma 
das alternativas. 
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CONTINUAÇÃO – 1ª SEMANA DO 1º BIMESTRE 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO ANO:6º PROFESSORES: DANÚBIA BEZERRA E MARILENE LACERDA 
 
ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA – 
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO DO 1° BIMESTRE – 6º ANO 
 
 
 
Data de aplicação: 22/03/2021 à 26/03/20 
 
 
 
 
 
Habilidades Estruturantes:(EF06ER03) reconhecer, em textos escritos, 
ensinamentos relacionados a modos de ser e viver. 
 
VALORES HUMANOS 
 
O QUE SÃO VALORES HUMANOS? 
 
 Os valores humanos podem ser definidos como os princípios morais e éticos que conduzem 
a vida de uma pessoa. 
 Eles fazem parte da formação de sua consciência e da maneira como vivem e se relacionam 
em uma sociedade. Os valores humanos funcionam como normas de conduta que podem 
determinar decisões importantes e garantir que a convivência entre as pessoas seja pacífica, 
honesta e justa. 
 São os valores cultivados por uma pessoa que vão basear suas decisões e demonstrar ao 
mundo quais os princípios que regem sua vida. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Existem muitos valores que são importantes em qualquer contexto ou lugar, podendo ser 
considerados valores universais. 
 Eles devem ser cultivados para garantir uma convivência ética e saudável entre as pessoas 
que fazem parte de uma sociedade. 
QUAIS SÃO OS MEUS VALORES? 
 Uma primeira coisa que a gente deve levar em conta quando vai discutir valor é o que esta 
palavra pode significar. Porque, mesmo sendo uma das palavras mais usadas, quando você 
 
 
 
pergunta o que é um valor, poucos conseguem dizer o que é , portanto, a primeira coisa que a 
gente precisa distinguir é que valor significa uma porção de coisas diferentes. 
 O valor pode significar o econômico, que é o preço, quanto você paga por alguma coisa. 
Outrosentido, que já está mais próximo do que se vai falar aqui, é o valor natural, isto é, o valor 
que provém do fato de algo ser da natureza, de algo não ter sido feito pelos homens. Por exemplo, 
a terra, tem um valor natural, o ar, a água, que é o valor da natureza. 
 E há um terceiro sentido para a palavra valor: alguma convicção profunda que está dentro 
da gente e dentro dos grupos, alguma convicção que faz com que a gente faça aquilo, e ache que 
seja bom. É exatamente o que a gente poderia dizer do valor ético, que é aquela atribuição que a 
gente dá às coisas. 
 A gente pergunta: esta coisa é boa ou ruim? É o valor que está encaixado nas coisas. O 
interessante é que tudo tem valor, nesse sentido. Não há nada que seja neutro. 
 Todas as ações vêm enroladas em valores, tudo o que a gente faz, no fundo, no fundo é por 
um motivo de valor. Então, o valor é aquilo que dá o impulso fundamental às nossas ações. Só 
que a gente não para pra pensar: qual é a razão daquilo que estou dizendo? Por que decidi fazer 
esse curso e não outro? Por que decidi responder dessa maneira e não de outra maneira? 
ATIVIDADES 
VOCÊ PODERÁ RESPONDER AQUI OU COPIAR E RESPONDER NO CADERNO 
1. Qual a definição de valores humanos? 
 2. Qual a importância de o ser humano praticar bons valores na sociedade? 
 3. Preencha com as letras correspondentes: 
a. Sentimento que predispõe alguém a desejar. 
b. Capacidade de cada um se decidir 
c. Qualidade que tem a pessoa que 
d-Harmonia. Momento em que não há 
 
( ) Liberdade. Guerras ou conflitos. Estado de humor de quem está tranquilo 
( ) Amor. O bem de outrem ou de alguma coisa. 
( ) Persistência. Ou agir segundo a própria vontade ou determinação 
( ) Paz. Não desiste daquilo em que acredita 
 
 
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO – 2ª SEMANA DO 1º BIMESTRE 
 
Na aula de hoje falaremos valores humanos, depois copie e responda 
no caderno somente as atividades propostas. Caso surja alguma dúvida, me 
envie uma mensagem no horário de aula via Whatsaap. Ao término, fotografe 
SOMENTE os exercícios do caderno, que devem ser feitos à caneta e envie no 
meu Whatsaap. 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO ANO:6º PROFESSORES: DANÚBIA BEZERRA E MARILENE LACERDA 
 
ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA – 
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO DO 1° BIMESTRE – 6º ANO 
 
Data de aplicação: 29/03/2021 à 02/04/2021 
 
 
 
 
Habilidades Estruturantes: (EF07ER06) Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e 
filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais. 
 
A PÁSCOA 
 
 
Páscoa é uma festividade religiosa do cristianismo e um feriado que 
celebra ressurreição de Jesus ocorrida ao terceiro dia, no domingo, após 
sua crucificação no Calvário, conforme o relato da Bíblia, livro sagrado para 
os cristãos. É a principal celebração do ano litúrgico e também a mais 
antiga e importante festa cristã. O domingo de Páscoa marca o auge da 
Paixão de Cristo e é precedido pela Quaresma, um período de quarenta 
dias de jejum, orações e penitências para os católicos, sendo iniciado na 
quarta-feira de cinzas e concluído na quinta-feira da semana santa. 
 
TRADIÇÃO 
Durante toda a semana santa, há procissões e cerimônias 
especiais, sobretudo na quinta e na sexta-feira, conhecida como 
Sexta-feira Santa ou Sexta-Feira da Paixão (que recorda a morte 
de Cristo na cruz). Muitas famílias costumam preparar alimentos 
presencialmente feitos com trigo, e com muita fartura, todos 
celebram este momento tão especial. É no Sábado de Aleluia que é 
proclamada a ressurreição. 
O SIGNIFICADO DA PÁSCOA 
A páscoa significa passagem, ou travessia, significa o percurso feito pelos judeus depois de 
alcançarem a liberdade após um longo período em que foram escravizados. Libertos, os judeus 
fizeram a travessia do Mar Vermelho em busca da chamada Terra Prometida, de acordo com a 
promessa feita por Deus. Para os cristãos, a Páscoa, significa a passagem da morte para a vida, 
ou seja, a ressurreição de Jesus Cristo. 
 
 
 
 
 
 
SÍMBOLOS DA PÁSCOA 
Atualmente, a Páscoa é rodeada por diversos símbolos. No Brasil, os mais populares são: 
 - Coelho da Páscoa; 
- Ovos de Páscoa feitos de chocolate; 
- Cruz da ressurreição; 
- Pão e o vinho; 
- Cordeiro. 
 
REFLEXÃO 
É tempo de Páscoa, momento de celebração da vida em família, mas também de 
reflexão e mudança. Páscoa é sinônima de renascimento, de renovação, pelo que é o 
momento certo para refletir e fazer renascer sentimentos mais nobres. O importante é 
que cada um cultive sentimentos bons, fraternais e altruístas. Dessa forma, todos 
poderão contribuir para um mundo melhor e mais justo. 
ATIVIDADES 
VOCÊ PODERÁ RESPONDER AQUI OU COPIAR E RESPONDER NO CADERNO 
Para os cristãos da atualidade, o que a páscoa comemora? 
 
 
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Por que o domingo foi o dia da semana escolhido para comemorar o momento mais 
importante da páscoa? 
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APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO – 3ª SEMANA DO 1º BIMESTRE 
 
Na aula de hoje falaremos sobre a páscoa. Leia o texto com bastante atenção, 
depois copie e responda no caderno as atividades propostas. Caso tenha surja alguma 
dúvida, me envie uma mensagem no horário de aula via WhatsApp. Ao término, 
fotografe os exercícios do caderno, que devem ser feitos à caneta e envie no meu 
WhatsApp. 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO ANO:6º PROFESSORES: DANÚBIA BEZERRA E MARILENE LACERDA 
 
ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA – 
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO DO 1° BIMESTRE – 6º ANO 
 
 
 
Data de aplicação: 05/04/2021 à 09/04/2021 
 
 
 
 
Habilidades Estruturantes: (EF06ER03):Reconhecer, em textos escritos, 
ensinamentos relacionados a modo de ser e viver. 
 
A IMPORTANCIA DA FAMÍLIA 
Para os cristãos, e também para muitos adeptos de outras religiões, como 
muçulmanos, judeus e hindus, a família representa uma das uniões mais vitais. 
É da família bem estruturada e amorosa que provém a força necessária para 
que o indivíduo se faça pessoa de bem, segura e consciente de seus direitos e deveres 
na sociedade. 
A melhor proposta é aprendermos a viver numa família democrática, na qual 
todos possam expressar-se livremente e ainda assim ser amados e respeitados. 
Mas, sobretudo, que todos se preocupem com todos, que haja união e alegria 
de estarem juntos e que a família possa ser o refúgio e o aconchego para o homem, a 
mulher, a criança, o idoso e o jovem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
É preciso revalorizar a família. Muito da insegurança, da depressão e da solidão 
que vemos no homem e na mulher contemporâneos vêm do esfacelamento dos laços 
familiares. 
Existem os lares desfeitos e as pessoas que moram sozinhas, mas, ainda que a 
família more junto, existem casos em que fica cada um num canto, ninguém sabe do 
outro. 
Muitas vezes pai, mãe, filhos e avós mal se veem e mal conversam entre si. 
A desculpa é que a vida é corrida, que há muito trabalho e é preciso cuidar da 
sobrevivência. Mas de que adianta sobreviver sem amor? 
Trabalhar para usufruir sozinho? 
Ganhar dinheiro, viajar, consumir sem ter alguém para compartilhar? 
 
 
 
 
 
 
 
Família, bem de todos. 
 
ATIVIDADES 
VOCÊ PODERÁ RESPONDER AQUI OU COPIAR E RESPONDER NO CADERNO 
 
1-Para você,o que a família representa na sua vida? 
 
2. Em sua opinião, como você pode contribuir para que sua família seja mais 
harmoniosa hoje? 
 
Na aula de hoje falaremos sobre família. Observe a explicações copie e 
responda no caderno as atividades propostas. Caso tenha surja alguma dúvida, me 
envie uma mensagem no horário de aula via WhatsApp. Ao término, fotografe os 
exercícios do caderno, que devem ser feitos à caneta e envie no meu WhatsApp 
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO – 4ª SEMANA DO 1º BIMESTRE 
 
	FÁBULA: A RAPOSA E AS UVAS
	JEAN DE LA FONTAINE