PROJETO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

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PDI 
20
15
-2
01
9 
Plano de Desenvolvimento Institucional 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA 
PRÓ-REITORIA ACADÊMICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PDI 
 
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 
 
2015 – 2019 
 
 
 
 
 
“Onde quer que você veja um negócio de sucesso, pode acreditar que ali houve um dia uma 
decisão corajosa.” 
 Peter Drucker 
 
http://kdfrases.com/frase/141292
http://kdfrases.com/frase/141292
http://kdfrases.com/autor/peter-drucker
 
 
 
 
DIRIGENTES: 
 
Joaquim de Oliveira 
Chanceler 
 
Professora Marlene Salgado de Oliveira 
Reitora 
 
Professora Jaina dos Santos Mello Ferreira 
Pró-Reitora Acadêmica 
 
Wellington Salgado de Oliveira 
Pró-Reitor de Planejamento e Finanças 
 
Jefferson Salgado de Oliveira 
Pró-Reitor de Organização e Desenvolvimento 
 
Wallace Salgado de Oliveira 
Pró-Reitor Administrativo 
 
Professor Manuel de Souza Esteves 
Pró-Reitor de Extensão 
 
Professora Regina Céli Lema Santos 
Coordenadora do Programa de Iniciação Científica 
 
Professora Vânia da Costa Martins 
Secretária Geral 
 
Professor Jobenil Luiz Magalhães Júnior 
Professor Paulo de Tarso Tonelli Teixeira Alvares 
Avaliação Institucional – CPA (Núcleo Nacional) 
 
Professor Leonardo Soares Vianna 
Procurador Institucional 
 
Doriza Vaz 
Bibliotecária Geral 
 
 
 
 
 
 
DIRETORES DAS UNIDADES: 
 
 
Yohans Esteves 
São Gonçalo/RJ 
 
Anderson de Azevedo Freire 
Niterói/RJ 
 
Giselle Teixeira de Almeida 
Campos dos Goytacazes/RJ 
 
Tatiana Regal Dutra Diesel 
Goiânia/GO 
 
Ubirajara Emanuel Tavares de Melo Filho 
Recife/PE 
 
Paulo Sérgio Morse 
Juiz de Fora/MG 
 
Uirá Endy Ribeiro 
Belo Horizonte/MG 
 
Sergio Luiz Henrique da Silva 
Salvador/BA 
 
Diogo Pereira da Silva 
Gestor Acadêmico do Ensino a Distância 
 
 
 
 
APRESENTAÇÃO 
 
“O planejamento de longo prazo não lida com decisões futuras, mas com o futuro de 
decisões presentes.” 
Peter Drucker 
 
Buscando aprimorar a gestão do trabalho acadêmico que desenvolve, a Universidade 
Salgado de Oliveira – UNIVERSO – descreve, neste Plano de Desenvolvimento Institucional 
(PDI), as metas e as ações estratégicas a serem implementadas no período de 2015 a 2019, 
visando a fortalecer o seu reconhecimento como uma instituição educacional de excelência e 
compromissada com as responsabilidades sociais que emergem dos diferentes contextos 
regionais nos quais possui implantados, campi e polos de Educação a Distância. 
 
Consciente de que a construção de uma visão projetiva do futuro implica um exercício 
de reflexão sistemática em torno das decisões e resultados alcançados no tempo presente, a 
instituição buscou articular, na elaboração do planejamento descrito, duas dimensões 
intercambiáveis do processo de gestão. De um lado, os indicadores que informam sobre as 
características e as potencialidades oriundas da sua ambiência interna e, de outro lado, os 
impactos, os desafios e as possibilidades abertas pelos mesmos, quando inseridos no cenário 
mais amplo das políticas governamentais que atualmente incidem sobre o ensino superior 
brasileiro. 
 
Com base nestes pressupostos, os relatórios elaborados pela Comissão Própria de 
Avaliação (CPA) no âmbito das pesquisas Ouvindo o Aluno (Avaliação do Trabalho Docente e 
Avaliação da Infraestrutura, Gestão e Serviços), Ouvindo o Professor, Ouvindo o Funcionário 
Técnico administrativo e no mapeamento do perfil socioeconômico e cultural dos discentes 
ingressantes na IES (Instituição de Ensino Superior) constituem do ponto de vista da ambiência 
interna, o conjunto de dados fundamentais para a definição dos objetivos, uma vez que 
retratam a percepção dos diferentes segmentos da comunidade acadêmica quanto ao trabalho 
de gestão, apontando índices de satisfação, potencialidades e expectativas futuras. 
 
Aliado a este conjunto de dados, o “olhar externo”, representado pelas avaliações 
promovidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP 
–, associou-se como mais um instrumento utilizado para subsidiar as metas e os objetivos 
institucionais a serem alcançados no período de 2015 a 2019. A importância deste “olhar 
 
 
 
 
externo” se adensa, especialmente, quando se considera que a universidade recebeu, no 
período de vigência do PDI anterior, a visita de 45 (quarenta e cinco) comissões de 
especialistas nomeadas pelo INEP/MEC que avaliaram in loco as condições de oferta dos 
cursos, para fins de reconhecimento e/ou renovação destes. 
 
Foram redigidos pelos avaliadores relatórios que retratavam o olhar das comissões, 
atribuindo o Conceito de Curso (CC), apontando potencialidades e pontos a serem 
aprimorados. Além do CC, o desempenho discente no Exame Nacional de Desempenho dos 
Estudantes (ENADE) e o Conceito Preliminar de Curso (CPC) apresentaram para a instituição 
um autorretrato, permitindo uma análise minuciosa sobre as três dimensões de avaliação: 
Organização Didático-Pedagógica, Corpo Docente e Tutorial e Infraestrutura. 
 
Adicionalmente, a universidade considera que a gestão institucional, em sua 
concepção e práticas propostas para os próximos cinco anos, deve estar conectada às políticas 
que atualmente informam o momento socioeconômico, educacional e político do país, assim 
como, às metas expressas nos documentos oficiais, especialmente, no Plano Nacional de 
Educação – PNE. 
 
Neste cenário, a Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO –, coerentemente com 
os valores que fundamentam sua missão, busca, através das metas e ações propostas no 
âmbito deste PDI, fortalecer suas responsabilidades enquanto lócus propulsor do avanço 
científico, cultural, intelectual e social da comunidade onde está inserida, mobilizando toda a 
sua equipe de gestão para desempenhar, com efetividade, o exercício de cidadania nas 
múltiplas dimensões que lhe são constitutivas, convicta de que, com o cumprimento destas 
diretrizes, a instituição estará contribuindo com a meta maior da nação brasileira expressa no 
atual lema do governo federal: Brasil, Pátria Educadora. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÍNDICE 
 
1. PERFIL INSTITUCIONAL 5 
 1.1 Da Mantenedora 5 
 1.2 Da Mantida 5 
 1.3 Breve Histórico da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO 5 
 1.4 Identidade Institucional 13 
 1.4.1 Missão 13 
 1.4.2 Valores 13 
 1.4.3 Princípios 14 
 1.4.4 Visão de Futuro 14 
 1.4.5 Objetivos 15 
 1.5 Inserção Nacional 17 
 1.6 Responsabilidade Social 18 
 1.7 Níveis de Atuação Acadêmica 21 
 1.7.1 Graduação 22 
 1.7.2 Pós-Graduação 31 
 1.7.3 Extensão 33 
 1.7.4 PRONATEC 33 
2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL – PPI 42 
 2.1 Princípios Filosóficos, Teóricos e Metodológicos que Norteiam as Práticas Acadêmicas 42 
 2.2 Políticas Institucionais 43 
 2.2.1 Políticas de Gestão 44 
 2.2.2 Políticas de Ensino 46 
 2.2.3 Políticas de Pós-Graduação e Pesquisa 48 
 2.2.3.1 Pesquisa Integrada ao Ensino 49 
 2.2.3.2 Pesquisa Integrada ao Programa de Iniciação Científica – PIC 50 
 2.2.3.3 Pesquisa Integrada ao Trabalho de Conclusão de Curso 51 
 2.2.3.4 Pós-Graduação 51 
 2.2.3.5 Portal de Publicações UNIVERSO 55 
 2.2.3.6 Comitê de Ética em Pesquisa em Humanos (CEP/UNIVERSO) 56 
 2.2.3.7 Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos (META) 57 
 2.2.3.8 Portal de Periódicos CAPES 57 
 2.2.4 Políticas de Extensão 57 
 2.2.4.1 Diretrizes para a Extensão 58 
 2.2.4.2 Estruturação das Ações de Extensão 59 
 2.2.4.3 Ação da Extensão na Articulação da Pesquisa e do Ensino 59 
 2.2.4.4 Relevância das Atividades de Extensão junto à Comunidade 60 
 2.2.4.5 Seleção dos Alunos para a Participação nas Ações Extensionistas60 
 2.2.4.6 Avaliação das Atividades de Extensão 60 
 2.2.5 Políticas para a Educação Inclusiva 61 
 2.2.6 Educação a Distância (EaD) 61 
 2.2.7 Políticas de Apoio ao Discente 70 
 2.2.7.1 Nível de Gestão de Curso 71 
 2.2.7.2 Nível de Registros Acadêmicos 71 
 2.2.7.3 Nível Financeiro 72 
 2.2.7.4 Nível de Enriquecimento Acadêmico 72 
 2.2.7.5 Nível de Nivelamento 72 
 2.2.7.6 Nível Psicopedagógico 73 
 2.2.8 Políticas de Acompanhamento do Egresso 73 
3.ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 75 
4. PERFIL DO CORPO DOCENTE 79 
5. INFRAESTRUTURA 85 
 5.1 Área da Saúde 85 
 
 
 
 
 5.2 Área Tecnológica 86 
 5.3 Área Humana 86 
 5.4 Área Empresarial e Jurídica 86 
6. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 88 
 6.1 Avaliação Institucional (CPA) 89 
 6.1.1 Histórico da Avaliação Institucional na UNIVERSO 90 
 6.1.2 Constituição e Funcionamento da Comissão Própria de Avaliação (CPA) 90 
 6.1.3 Finalidades e Objetivos da Autoavaliação da UNIVERSO 91 
 6.1.4 Integração de Autoavaliação com os outros componentes do SINAES 92 
 6.1.5 Política de Utilização dos Resultados da Avaliação para Definição de Políticas Institucionais 92 
 6.1.6 Divulgação dos Resultados 93 
 6.1.7 Sistema de Autoavaliação dos Cursos 94 
7. OBJETIVOS E METAS 95 
8. CONCLUSÃO 117 
 
 
 
 
5 
 
1. PERFIL INSTITUCIONAL 
 
1.1 Da Mantenedora 
 
A Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura – ASOEC –, situada na Avenida 
Rio Branco, nº 181, sala 707, Centro, Rio de Janeiro/RJ, é uma associação civil de direito 
privado, com finalidade educacional, cultural, assistencial, social, filantrópica, sem fins 
lucrativos, criada em 30 de maio de 1971 e inscrita, primitivamente, sob o nº775, Livro A-03, 
em 25/10/1972, do Cartório do 1º Ofício de São Gonçalo - Registro Civil de Pessoas Jurídicas e 
regida pelo Estatuto Social, em sua quarta alteração contratual, registrada no mesmo cartório 
sob o nº 24.044, Livro A-94, em 28/02/2008. 
 
Utilidade Pública: 
¾ Municipal: Deliberação 709 de 13/07/1976; 
¾ Estadual: Título Declaratório de Utilidade Pública nº 84 expedido com base no 
Processo E-06/60015/82 de 17/06/1982 e o disposto no Decreto-Lei nº 179 de 
09/07/1975 e na Lei nº 257 de 30/08/1979; 
¾ Certificado de Filantropia: Atestado de Registro do Conselho Nacional de 
Assistência Social – CNAS, registrado conforme processo 225.894/76, deferido em 
sessão de 13/09/1976 e recadastrado através da Resolução nº 51 de 14/04/1997, 
publicada no Diário Oficial de 29/04/1997, Seção I julgando o processo 
28990.016.318/94-51. 
 
1.2 Da Mantida 
 
A Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – foi reconhecida pela Portaria 
Ministerial nº 1.283 de 08 de setembro de 1993, publicada no Diário Oficial da União de 09 de 
setembro de 1993. 
 
1.3 Breve Histórico da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO 
 
A Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura – ASOEC – foi criada no dia 
30/05/1971, com o objetivo de permitir que a obra educacional iniciada pelos professores 
Joaquim de Oliveira e Marlene Salgado de Oliveira, em 1959, com o Colégio Dom Hélder 
Câmara, hoje Colégio de Aplicação da Universidade, atingisse mais uma importante meta, ou 
 
 
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seja, a implantação, na cidade de São Gonçalo/RJ, da primeira instituição de nível superior, 
município onde atualmente funciona a sua sede. 
 
Em 1976, foi autorizado o funcionamento da Faculdade de Educação, Ciências e Letras 
de São Gonçalo com os cursos de Pedagogia (Habilitação em Magistério das Matérias 
Pedagógicas, Administração Escolar, Supervisão Escolar, Orientação Educacional) e Letras 
(Habilitação em Português-Literatura/Português-Inglês), reconhecidos em 1978. 
 
Os cursos de Educação Física, Nutrição e Ciências com Habilitação em Biologia, 
Química e Matemática, foram autorizados em 1984 e, já no ano seguinte, 1985, a Faculdade de 
Educação, Ciências e Letras de São Gonçalo transformava-se em Faculdades Integradas de São 
Gonçalo (FISG) possuindo, então, o dobro de cursos até então mantidos. Em 1987, os cursos da 
Faculdade do Centro Educacional de Niterói – FACEN – de Formação de Professores em 
Disciplinas Específicas do 2º Grau (Administração, Economia, Estatística e Contabilidade), 
Estudos Sociais, Letras, Educação Artística, Matemática e Estatística (Bacharelado) passam a 
ser mantidos pela ASOEC. Por decisão unânime da sua diretoria, homologada pela Assembleia 
Geral, a ASOEC remete ao Conselho Federal de Educação (CFE) em 1990, carta-consulta, nos 
termos da legislação vigente à época, solicitando a transformação das Faculdades Integradas 
em Universidade. 
 
Aprovada a carta consulta em 29 de outubro daquele ano, são instituídas duas 
comissões (interna, da instituição e externa, do Conselho Federal de Educação – CFE), 
responsáveis pelo processo de transformação que culminaria com o Reconhecimento da 
Universidade, homologado através da Portaria Ministerial nº 1.283 em 08 de setembro de 
1993, com a publicação no Diário Oficial da União em 09 de setembro de 1993. 
 
Quando do seu reconhecimento, a UNIVERSO contava com dois campi - São Gonçalo e 
Niterói - e mantinha 10 cursos de graduação em funcionamento no campus de São Gonçalo: 
Pedagogia; Letras; Nutrição; Educação Física; Ciências com habilitação em Matemática, 
Biologia e Química; Engenharia de Alimentos; Formação de Professores em Disciplinas 
Específicas de 2º Grau, com habilitação em Estatística; Administração; Ciências Contábeis; 
Ciências Econômicas. E 9 cursos no campus de Niterói: Letras; Formação de Professores em 
Disciplinas Específicas de 2º Grau com habilitação em Administração, Contabilidade e 
Economia; Estatística; Ciências com habilitação em Matemática; Educação Artística com 
habilitação em Artes Plásticas; Estudos Sociais com habilitação em História, Geografia e Moral 
 
 
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e Cívica; Administração; Ciências Contábeis; e Ciências Econômicas. Todos os cursos haviam 
sido autorizados entre 1973 e 1989 e reconhecidos entre 1978 e 1992. 
 
Nessa ocasião, a UNIVERSO mantinha também cursos de pós-graduação lato sensu nas 
diferentes áreas do conhecimento, em diversas unidades da federação (Parecer CFE nº 
630/1989). Com base nessa experiência, somada à qualificação do corpo docente, a instituição 
introduziu metodologias diferenciadas oriundas do Ensino a Distância para atingir o público 
que não podia ser atendido pelo ensino convencional. Dessa forma, buscou o assessoramento 
e o intercâmbio com a Universidade Nacional de Educação a Distância (UNED), na Espanha. 
 
 Conforme previsto no Plano de Expansão e no Estatuto da instituição, ambos 
aprovados por ocasião do reconhecimento como Universidade, a partir de 1996 a UNIVERSO 
efetiva a implantação dos campi de Campos dos Goytacazes, no Estado do Rio de Janeiro e de 
Goiânia, no Estado de Goiás, ampliando o espectro de atuação com a oferta dos cursos de 
Comunicação Social com habilitações em Jornalismo e Publicidade e Propaganda, Análise de 
Sistemas, Comércio Exterior, Turismo e Hotelaria e Engenharia de Produção. 
 
O desenvolvimento gradativo desse trabalho educacional, iniciado em 1959, 
consolidou a presença da Universidade Salgado de Oliveira no cenário nacional da Educação 
Superior e permitiu a expansão dos campi universitários em cinco estados brasileiros, o que 
conferiu à instituição a condição de Universidade Multicampi. Atualmente a UNIVERSO possui 
unidades acadêmicas nos seguintes estados: 
 
 
 
 
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¾ RIO DE JANEIRO 
 
São Gonçalo 
 
O Campus São Gonçalo, sede da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO –, está 
situado na Rua Lambari, nº 10, no bairro da Trindade. De acordo com o histórico já citado, as 
atividades foram iniciadas em 1976, quando foi autorizado o funcionamento da Faculdade de 
Educação, Ciências e Letras de São Gonçalo. Em 1993, tornou-se a primeira Universidade 
privada do município, permanecendo assim por vários anos, implantando cursos de 
bacharelado,licenciatura e superiores de tecnologia. 
 
Atualmente, o campus São Gonçalo atua nos diversos níveis de ensino, desde o 
Fundamental e Médio, através do Colégio de Aplicação Dom Helder Câmara, até cursos de 
graduação e pós-graduação lato sensu nas diferentes áreas do saber, nas modalidades 
presencial e a distância. Desde 2014, são também ofertados na sede e nos demais campi da 
UNIVERSO cursos técnicos gratuitos a partir de sua adesão ao Programa Nacional de Acesso ao 
Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC. 
 
Niterói 
 
Separada do município do Rio de Janeiro pelos 13 quilômetros de extensão da Ponte 
Presidente Costa e Silva (Ponte Rio-Niterói), a cidade de Niterói está integrada a uma das mais 
importantes metrópoles brasileiras. O município faz fronteira com a cidade de São Gonçalo, a 
segunda mais populosa do Estado, e mantém-se como referência para municípios vizinhos a 
Niterói e São Gonçalo que compreendem um contingente populacional que supera 2.000.000 
de habitantes. 
 
O prestígio de ex-capital fluminense e a proximidade de comunicação e transporte 
entre os municípios circunvizinhos, em especial a cidade do Rio de Janeiro, proporcionaram a 
Niterói um desenvolvimento econômico e humano que a coloca no ranking dos municípios 
com alta qualidade de vida. 
 
 
 
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No momento do reconhecimento da UNIVERSO, em 1993, Niterói representou o 
primeiro campus fora de sede da instituição. Está instalado na Rua Marechal Deodoro, nº 
217/263, no Centro da cidade. 
 
Hoje, o campus oferta cursos de graduação nas diversas áreas do conhecimento e nos 
diferentes graus acadêmicos (bacharelados, licenciaturas e superiores de tecnologia), além de 
diversos cursos de pós-graduação lato sensu. Também é nesta unidade que são dinamizados 
os cursos de pós-graduação stricto sensu em nível de Mestrado e Doutorado. Além disso, o 
Departamento de Ensino a Distância da UNIVERSO está implantado no campus de Niterói, 
contando com equipe multiprofissional que assegura a qualidade dos cursos de graduação e 
pós-graduação lato sensu ofertados nesta modalidade de ensino em polos de apoio presencial 
(que incluem os campi da instituição) distribuídos pelo território nacional. 
 
Campos dos Goytacazes 
 
Em 20 de setembro de 1995, a UNIVERSO se instala no município de Campos dos 
Goytacazes, à Avenida Dr. Osvaldo Cardoso de Melo, nº 856/904, Parque Dom Bosco, uma das 
principais vias da cidade. 
 
O primeiro vestibular ocorreu no ano de 1996 com a implantação dos cursos de 
Educação Física, Administração, Análise de Sistemas e Direito. Em 1998 foi implantado o 
primeiro curso da área da saúde: Enfermagem. Na sequência, em 2000 implantou-se o curso 
de Engenharia de Produção, em 2002 foram implantados as licenciaturas e o curso de 
Fisioterapia. Hoje o campus oferece, também, os cursos de Engenharia Civil e Nutrição, além 
de cursos de pós-graduação lato sensu. 
 
¾ GOIÁS 
 
Goiânia 
 
A UNIVERSO iniciou as atividades de seu campus na cidade de Goiânia em março de 
1996, oferecendo inicialmente os cursos de graduação em Administração e Análise de 
Sistemas. Atualmente, o campus oferece 12 cursos de graduação (bacharelados e superiores 
de tecnologia), é polo de apoio presencial dos cursos ofertados pela universidade na 
 
 
10 
 
modalidade a distância e promove diversos cursos de pós-graduação lato sensu, entre 
presenciais e a distância. 
 
O campus se localiza na Avenida Cora Coralina, Qd. F-25, Lt. 40, Setor Sul, também 
tendo acesso pela Rua 105-B, nº 185, no mesmo bairro. 
 
¾ PERNAMBUCO 
 
Recife 
 
O campus Recife da UNIVERSO, criado através do Parecer nº 22 do Conselho de Ensino, 
Pesquisa e Extensão – CONSEPE –, aprovado em 16/10/1999, está situado na Avenida 
Mascarenhas de Morais, nº 2.169, no bairro da Imbiribeira, uma das vias urbanas de maior 
circulação da cidade do Recife. 
 
O primeiro vestibular ocorreu em 2000 ofertando vários cursos de graduação, dentre 
eles: Direito, Jornalismo, Administração, Letras, Pedagogia e Comércio Exterior. Atualmente, o 
campus oferece os seguintes cursos: Administração, Direito, Educação Física, Enfermagem, 
Engenharia de Produção, Fisioterapia, Gastronomia, Nutrição e Processos Gerenciais. Assim 
como os demais campi, são ofertados cursos de pós-graduação lato sensu, nas modalidades 
presencial e a distância, cursos no âmbito do PRONATEC, além de consistir em polo de apoio 
presencial dos cursos promovidos pelo Departamento de Educação a Distância. 
 
¾ MINAS GERAIS 
 
Juiz de Fora 
 
O campus Juiz de Fora da UNIVERSO está situado na Avenida dos Andradas, nº 731, 
Morro da Glória. Com uma localização privilegiada, na região central da cidade, destaca-se por 
localizar-se em uma das vias urbanas de maior circulação da cidade. 
 
As atividades foram iniciadas em agosto de 2003, implementando cursos de 
bacharelado, licenciatura e superiores de tecnologia. No segundo semestre de 2007, o campus 
 
 
11 
 
tornou-se polo de oferta de cursos na metodologia a distância e em 2008 iniciou-se o primeiro 
curso de pós-graduação lato sensu da unidade. 
 
Hoje o campus oferta os seguintes cursos de graduação: Administração, Direito, 
Educação Física, Engenharia de Produção, Enfermagem, Estética e Cosmética, Fisioterapia, 
Psicologia, Serviço Social e Sistemas de Informação. 
 
Belo Horizonte 
 
Em 2004, a UNIVERSO implantou o campus da cidade de Belo Horizonte na Rua Paru, 
nº 784, no bairro Nova Floresta, em uma área de aproximadamente 67.765 m², onde em 
meados dos anos 40 funcionava a Fábrica de Tecidos Renascença. 
 
Preservando os aspectos históricos da construção original, a UNIVERSO vem, desde 
2004, revitalizando o campus, fazendo melhorias constantes em suas instalações e 
infraestrutura. 
 
O primeiro vestibular ocorreu em 24 de janeiro de 2004 ofertando vagas nos diversos 
turnos para os cursos de Administração, Análise de Sistemas, Ciências Contábeis, Comunicação 
Social (habilitações em Publicidade e Propaganda e Jornalismo), Direito, Educação Física, 
Enfermagem, Engenharia de Produção, Fisioterapia, Geografia, História, Letras, Pedagogia e 
Turismo e Hotelaria. Em julho do mesmo ano, passou a ser ofertado o curso de Serviço Social. 
 
¾ BAHIA 
 
Salvador 
 
O campus Salvador da UNIVERSO localiza-se na Avenida Antônio Carlos Magalhães, nº 
2.728, Pituba, e atende a alunos oriundos da Região da Grande Salvador, além das cidades de 
Camaçari, Lauro de Freitas, São Francisco do Conde entre outras. 
 
Os primeiros cursos de graduação iniciaram no segundo semestre de 2005 e em 2007 o 
campus passou a integrar o conjunto de polos de apoio presencial da Educação a Distância da 
UNIVERSO. Atualmente são promovidos os seguintes cursos de graduação no campus 
 
 
12 
 
Salvador: Administração, Direito, Enfermagem, Engenharia de Produção, Estética e Cosmética, 
Petróleo e Gás, Psicologia e Serviço Social. 
 
 
Em 2006, o avanço da tecnologia exigiu o redimensionamento do projeto de oferta de 
cursos na modalidade a distância. A UNIVERSO, após credenciamento para oferta de cursos 
superiores nesta modalidade, através da Portaria Ministerial nº 1.672 de 05/10/2006, 
publicada no Diário Oficial da União de 09/10/2006, implanta o Núcleo de Educação a 
Distância com visibilidade de UNIVERSO Virtual, ministrando cursos de graduação e de pós-
graduação lato sensu. Hoje, o Núcleo conta com diversos polos de apoio presencial, 
distribuídos pelo território nacional, ofertando 12 cursos de graduação, incluindo licenciaturas, 
bacharelados e superiores de tecnologia. 
 
No segundo semestre de 2014, a UNIVERSO passou a ofertar cursos técnicos gratuitos, 
na modalidade Pós-Médio, a partir de sua adesão ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino 
Técnico e Emprego – PRONATEC –, que integra as políticas públicas de educação do Governo 
Federal. Esta parceria ampliou oportunidades à comunidade para engajamento no mundo do 
trabalho,oportunizando a capacitação profissional em cursos técnicos de curta duração e em 
áreas compatíveis com a necessidade de mão de obra da região. Os cursos são oferecidos nos 
diferentes campi da UNIVERSO e estão correlacionados às áreas dos cursos de graduação 
ofertados. 
 
Para desenvolver o trabalho educacional, a ASOEC, mantenedora da UNIVERSO, atua 
em sintonia com a instituição mantida, desenvolvendo ações efetivas para que todos os 
objetivos, estatutariamente previstos, sejam efetivamente alcançados. Constantes são os 
investimentos em tecnologia, infraestrutura (laboratórios e equipamentos), suporte didático-
pedagógico que permitem a adoção de paradigmas para atender às expectativas de um 
profissional competitivo para o mercado de trabalho de um mundo globalizado. 
 
O complexo das Instituições de Ensino mantidas pela ASOEC, um dos maiores do país, 
atende cerca de cinquenta mil alunos. Este contexto proporciona uma visão e uma perspectiva 
de interação e de intercâmbio do conhecimento para todos os envolvidos em cada uma das 
comunidades atendidas pela mantenedora. A escala dos benefícios se estende pelo mercado 
de trabalho, pelo desenvolvimento socioeconômico, pelas oportunidades geradas com as 
 
 
13 
 
ações combinadas e pela construção de um conhecimento consolidado para as diversas 
necessidades da população acadêmica e de seu entorno social. 
 
1.4 Identidade Institucional 
 
1.4.1 Missão 
 
A Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – tem como missão promover a 
formação integral do homem, garantindo a oportunidade de educação para todos, 
fundamentada nos valores éticos e morais e compromissada com as responsabilidades sociais 
da comunidade na qual se insere. 
 
1.4.2 Valores 
 
A Instituição fundamenta o trabalho de gestão e formação dos seus profissionais 
alicerçada em valores direcionados para a garantia da: 
 
¾ Ética – respeito e cooperação; 
¾ Moral – dignidade e lealdade; 
¾ Fraternidade – dedicação, solidariedade e humanismo; 
¾ Igualdade e Liberdade – responsabilidade e cidadania; 
¾ Sustentabilidade – respeito ao meio ambiente, empreendedorismo e qualidade 
de vida. 
 
Para tal, objetiva ser uma instituição que procura, continuamente, ascender a 
instâncias de excelência acadêmica em todas as áreas em que atua, principalmente no ensino, 
na pesquisa e na extensão, com uma visão inovadora, capaz de enveredar-se por novos 
caminhos e criar novas oportunidades. Uma instituição com um corpo docente, técnico-
administrativos e estudantes livres e responsáveis para ampliar suas crenças e vocações no 
ensino, na pesquisa e na extensão, autônoma o suficiente para decidir sobre seus próprios 
caminhos dentro de suas competências e democrática e plural, assegurando o reconhecimento 
de sua diversidade acadêmica. 
 
 
 
14 
 
Assim sendo, a UNIVERSO continuará trabalhando no sentido de firmar-se como um 
centro de ensino de excelência acadêmica no âmbito regional e nacional, buscando pautar-se 
por ações inovadoras que venham a criar novas oportunidades, carreiras e práticas. 
 
1.4.3 Princípios 
 
A UNIVERSO estabelece, como eixo norteador das políticas de gestão implantadas os 
seguintes princípios: 
 
¾ Geração, desenvolvimento, transmissão e aplicação de conhecimentos através do 
ensino, da pesquisa e da extensão. 
¾ Integração das atividades de ensino à extensão, visando a promover a educação do 
cidadão aliada à formação técnico-profissional, através da interlocução entre teoria 
e prática. 
¾ Incentivo à pesquisa, garantindo a instrumentalização profissional do discente com 
base no rigor científico e metodológico enquanto mecanismo necessário à 
produção e inovação do conhecimento. 
¾ Ampliação do repertório sociocultural discente de modo a desenvolver a aptidão 
para socializar conhecimentos (filosofia, artes, tecnologia) e formas de linguagens 
diferenciadas (poética, plástica, matemática) que transcendam ao ambiente próprio 
de sua formação e fortaleçam a compreensão crítica da realidade social. 
¾ Garantia de educação para todos, com base no respeito às diferenças de raça, sexo, 
classe social, profissão, ideologia e credo religioso. 
 
1.4.4 Visão de Futuro 
 
Consciente da seriedade do trabalho educacional que desenvolve, a Universidade 
Salgado de Oliveira – UNIVERSO – deseja ser reconhecida como uma das dez primeiras 
instituições de ensino superior privadas do país, destacando-se pela responsabilidade social e 
pela formação de profissionais com alta competitividade no mundo de trabalho. Os 
profissionais egressos da UNIVERSO serão reconhecidos pelas capacidades de: 
 
¾ pensar e agir de forma empreendedora; 
¾ elaborar projetos buscando oportunidade de negócios; 
¾ liderar equipes de trabalho atingindo sucesso nos empreendimentos; 
 
 
15 
 
¾ integrar habilidades humanas, administrativas e tecnológicas; 
¾ produzir conhecimento desenvolvendo o pensamento divergente e crítico-social 
buscando soluções inovadoras; 
¾ conhecer a sua ambiência regional, interagindo com a nacional e a internacional; 
¾ selecionar as informações mais adequadas para cada etapa de sua vida 
profissional; 
¾ buscar permanentemente conhecimentos através da educação continuada; 
¾ comprometer-se com os programas sociais da comunidade; 
¾ exercer suas atividades com empenho e dedicação, expressando seus talentos e 
habilidades, priorizando valores éticos e morais; 
¾ valorizar as atividades artístico-culturais como forma de crescimento pessoal; 
¾ priorizar ações que garantam a sustentabilidade dos projetos empresariais e 
ambientais; 
¾ interagir e dominar os diferentes tipos de linguagens envolvidas com as novas 
tecnologias da informação e mídias sociais; 
¾ dialogar com as diferenças de modo a promover ações de inclusão social e 
fortalecer o compromisso com o exercício da democracia e a garantia das 
liberdades fundamentais. 
 
1.4.5 Objetivos 
 
a) Geral 
 
Em consonância com os valores expressos em sua missão e nos princípios que 
norteiam as políticas institucionais, a Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – define, 
como objetivo central do trabalho educacional que desenvolve o compromisso com a 
formação de profissionais cidadãos, efetivamente, engajados com as especificidades inerentes 
ao campo de atuação profissional e com a dimensão social circundante, respeitando os 
princípios éticos, os valores e visões de mundo que constituem a cultura local dos grupos e/ou 
comunidades atendidos. 
 
Com base neste objetivo, a instituição dinamiza as atividades pedagógicas integrando 
o ensino, a pesquisa e a extensão através de um eixo axiológico que concebe o processo 
ensino aprendizagem como um lócus que deve ser capaz de promover a articulação das 
dimensões constitutivas das relações humanas no mundo contemporâneo através da (o): 
 
 
16 
 
 
¾ Presença do pluralismo cultural; 
¾ Primazia do bem comum; 
¾ Diálogo multidisciplinar; 
¾ Respeito e acesso a educação para todos; 
¾ Espírito de fraternidade e solidariedade; 
¾ Preocupação constante com os novos desafios sociais; 
¾ Exercício pleno da cidadania; 
¾ Reconhecimento da alteridade. 
 
b) Específicos 
 
Para atingir o seu objetivo geral, a UNIVERSO pauta suas ações acadêmicas nos 
seguintes objetivos específicos relacionados: 
 
¾ Formar profissionais de nível superior, com competências técnica, ética e social, 
necessárias ao desenvolvimento da sociedade e em conformidade com a 
legislação em vigor. 
¾ Criar condições de atualização permanente de educadores profissionais. 
¾ Preparar técnicos de carreiras auxiliares. 
¾ Implementar programas de extensão inerentes às diferentes áreas dos cursos 
ofertados, propiciando a integração teoria-prática e o engajamento dos discentes 
em atividades culturais, científicas, sociais e técnicas que resultem numa efetiva 
aprendizagem, além do desenvolvimento da comunidade em sua área de 
abrangência e influência.¾ Integrar o ensino e a extensão em atividades de pesquisa através do 
desenvolvimento do Programa de Iniciação Científica (PIC – UNIVERSO), tendo 
como base a pesquisa didática curricular. 
¾ Ofertar cursos de graduação, pós-graduação e extensão na modalidade à 
distância, bem como, oferecer disciplinas semipresenciais nos cursos de 
graduação presenciais. 
¾ Dinamizar a pesquisa através dos cursos de pós-graduação lato sensu 
(Especialização) e stricto sensu (Mestrado e Doutorado) de forma integrada à 
graduação. 
 
 
17 
 
¾ Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que 
constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber por meio do ensino, 
de publicações ou de outras formas de comunicação. 
¾ Suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e 
possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos 
previamente adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora que amplie a 
capacidade crítica e reflexiva. 
¾ Promover a defesa do meio ambiente e respeito à dignidade de todas as criaturas. 
¾ Contribuir para o fortalecimento da solidariedade entre todos os homens. 
¾ Conscientizar a comunidade acadêmica para compreensão dos direitos e deveres 
da pessoa humana, da família, do cidadão, do Estado e dos demais grupos que 
componham a sociedade. 
¾ Promover a compreensão e cooperação nacional e internacional. 
 
1.5 Inserção Nacional 
 
A Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – se caracteriza como uma 
universidade multicampi tendo sua sede na cidade de São Gonçalo, município do Estado do 
Rio de Janeiro que, juntamente com os campi de Niterói e Campos dos Goytacazes, formam a 
UNIVERSO-Rio, conforme definido pelo Termo de Conciliação firmado entre a ASOEC e a União 
em 06/11/2007. 
 
A abrangência geográfica da instituição é representada, deste modo, pelas unidades 
que compõem a UNIVERSO-Rio e pelos demais campi instalados nas cidades de Goiânia, 
Recife, Salvador, Juiz de Fora e Belo Horizonte, além daquelas nas quais estão implantados 
polos de apoio presencial da Educação a Distância. Dessa forma, com oito campi implantados, 
sendo quatro em grandes capitais nacionais e os demais em municípios caracterizados como 
centros metropolitanos de grande desenvolvimento, a UNIVERSO se reconhece como 
Universidade Nacional e orienta sua administração de maneira consciente sobre o seu papel 
enquanto agente impulsionador de transformação social, donde decorrem dois compromissos 
educacionais basilares. 
 
Primeiramente, e de um ponto de vista mais abrangente, a formação de cidadãos 
comprometidos com o cenário sócio político, econômico e cultural vigente no país e 
conscientes de como este mesmo cenário influencia na definição das características que 
 
 
18 
 
pontuam os diferentes espaços para a atuação da prática profissional. Em segundo lugar, e de 
uma perspectiva mais localizada, o compromisso com a formação de profissionais dotados de 
capacidades e competências multidisciplinares para atuação em um mercado de trabalho 
exigente, competitivo e diversificado. Neste caso, a busca da educação continuada se coloca 
como meta fundamental para a consolidação de novos saberes e constantes enfrentamentos e 
readaptações aos novos desafios que dele emergem. 
 
Neste cenário de multiespacialidade geográfica, a UNIVERSO compreende que cada 
campus possui especificidades e regionalidades diferenciadas e, para garantir a qualidade e a 
efetividade das ações de gestão, institui as macropolíticas, visando a preservar a unidade 
administrativa, ao mesmo tempo em que reconhece a autonomia de cada campus na 
proposição de metas e políticas locais de modo a garantir o desenvolvimento da comunidade 
na qual está inserido. 
 
1.6 Responsabilidade Social 
 
Em consonância com sua missão, a Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – 
assume, como parte integrante das políticas institucionais, o compromisso social com a 
comunidade onde está radicada e, por esta razão, desenvolve ações em diversos segmentos 
da ordem social circundante, promovendo atendimento às diferentes demandas que advém 
dos grupos locais nas seguintes áreas do saber: jurídica, saúde, psicológica, pedagógica, 
cultural, etc. 
 
A universidade consolida sua presença na comunidade local através do 
desenvolvimento de atividades em suas próprias dependências e espaços internos e/ou em 
locais públicos, em escolas e espaços conveniados e em instituições e organizações de 
natureza diversa que solicitam a sua interferência, prestando atendimentos e/ou serviços. 
 
¾ Atendimentos de natureza jurídica diversificada à comunidade local através dos 
seus Núcleos de Prática Jurídica e ações sociais de extensão prestadas em 
instituições privadas e públicas. 
¾ Atendimentos na área da saúde à comunidade local por intermédio de suas 
Clínicas Escolas (Enfermagem, Estética e Cosmética, Fisioterapia, Nutrição, 
Odontologia, Psicologia, etc.) e, também, através de trabalhos de extensão nos 
 
 
19 
 
quais desloca grupos de docentes/discentes para prestarem serviço a campanhas 
de saúde e instituições filantrópicas. 
¾ Atendimento Pedagógico oferecendo oficinas de nivelamento, atualização e/ou 
capacitações docente. 
¾ Incentivo socioeconômico com concessão de bolsas de estudo parciais e/ou 
integrais, através dos programas institucionais e dos convênios existentes com 
diversas empresas e prefeituras, objetivando facilitar o acesso aos cursos a 
indivíduos oriundos dos estratos mais desfavorecidos da ordem social e que 
aspiram por melhores condições de vida, através da ampliação e investimento no 
processo de escolarização formal. Com a implantação destes mecanismos de 
acesso, a Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – fortalece seu 
compromisso com as necessidades sociais da comunidade na a que está 
vinculada, ao mesmo tempo em que se solidariza com os atuais esforços políticos 
na promoção de instrumentos de inclusão a segmentos da estratificação social 
que historicamente não se constituíam como objeto de uma atenção mais estreita 
e pontual na agenda governamental. Dentre estes mecanismos implantados pela 
IES, destacam-se: o Projeto Talento, que oferece descontos no valor das 
mensalidades para alunos que desenvolvam aptidões especiais; o Bolsa Esporte, 
como forma de incentivo à prática esportiva; o Bolsa Monitoria, além de diversos 
convênios e adesão a programas governamentais como o FIES (Fundo de 
Financiamento Estudantil) e PRONATEC (Programa Nacional de Acesso ao Ensino 
Técnico e Emprego) e parcerias com empresas e demais entidades civis. 
¾ Ações de natureza cultural objetivando promover a ampliação do repertório 
sociocultural discente através da dinamização de atividades de extensão 
envolvendo os diferentes cursos, com a participação da Assessoria de Cultura da 
universidade que desenvolve diversos projetos, dentre eles: Cineclube, Corujão da 
Poesia - UNIVERSO da Leitura, Bibliotecas Solidárias, Libertação dos Livros entre 
discentes e comunidades circunvizinhas, interferências artísticas nos diversos 
eventos acadêmicos da IES, dentre outros. 
¾ Ações voltadas para o desenvolvimento da educação ambiental por intermédio de 
atividades de ensino e de extensão de modo a promover a conscientização 
discente acerca da necessidade de preservação do meio ambiente e 
responsabilidade com o crescimento sustentável. 
¾ Atividades direcionadas para o debate acerca da configuração das relações étnico-
raciais e de gênero, da tolerância religiosa, dos direitos humanos e cidadania 
 
 
20 
 
enquanto temáticas que informam sobre o problema da fragmentação e da 
diversidade identitária no mundo contemporâneo. Estas atividades, além de 
estarem, efetivamente, incorporadas como componentes curriculares dos 
diferentes cursos, compondo o conjunto de temas envolvidos com práticas 
pedagógicas voltadas para o ensino, são também,dinamizadas em colaboração 
com os diversos projetos e eventos institucionais de extensão, e no âmbito das 
parceiras estabelecidas com os movimentos sociais, entidades comunitárias e 
órgãos públicos que se dedicam à promoção de ações afirmativas tais como: 
Conselho de Direitos da Mulher, Conselho de Promoção da Igualdade Racial, 
Movimento pela Luta Antimanicomial, Movimento de Diversidade Cultural e 
Gênero, dentre outros. 
¾ Atividades focadas na promoção da inclusão do discente no mundo do trabalho, 
fortalecendo a vivência da prática profissional futura e o potencial de 
empregabilidade. Estas atividades são dinamizadas por intermédio de ações 
pedagógicas voltadas para a valorização e incentivo ao estágio extracurricular e 
viabilizadas através dos diferentes convênios firmados pela IES com diversas 
organizações da sociedade civil tais como empresas, clínicas, hospitais, escolas, 
etc. 
 
No trabalho voltado para a elaboração e execução do planejamento destas atividades, 
a universidade toma, como parâmetros fundamentais para o ordenamento das propostas que 
informam sua orientação acadêmica, duas considerações básicas e correlatas. De um lado, a 
percepção de que as ações propostas, visando a garantir a intervenção e o diálogo da IES com 
a comunidade, devem estar norteadas por uma relação de reciprocidade, capaz de articular as 
necessidades locais às demandas oriundas das diferentes áreas do conhecimento e de 
estabelecer os vínculos, que daí decorrem, com a dinâmica do mundo do trabalho e em 
conformidade com as exigências da legislação educacional vigente, bem como, de outras 
normas legais. De outro lado, e correlativamente, a consideração de que as ações propostas 
devem ser resultantes de uma análise minuciosa acerca dos resultados obtidos pela Comissão 
Própria de Avaliação (CPA), em suas diversas pesquisas, promovendo uma reflexão constante 
e sistemática a respeito das práticas pedagógicas que instrumentalizam a interlocução entre 
ensino e extensão na universidade, enquanto mecanismo de promoção do exercício da 
cidadania. 
 
 
 
21 
 
1.7 Níveis de Atuação Acadêmica 
 
A Universidade Salgado de Oliveira, por sua característica de universidade multicampi, 
tem como área de abrangência acadêmica os municípios nos quais se instalam cada um de 
seus campi e polos de apoio presencial da Educação a Distância. 
 
No que tange às áreas de conhecimento contempladas, a instituição oferta cursos das 
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas e da Terra, Ciências Humanas, Ciências 
Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, nos diferentes graus acadêmicos da 
graduação (bacharelados, licenciaturas e superiores de tecnologia) e pós-graduação 
(especializações, mestrados e doutorados). A Associação Salgado de Oliveira de Educação e 
Cultura (ASOEC), também mantém o Colégio de Aplicação Dom Helder Câmara, atuando na 
Educação Infantil e Básica, e aderiu recentemente ao PRONATEC (Programa Nacional de 
Acesso ao Ensino Técnico e Emprego) programa do Governo Federal, passando a ofertar cursos 
de nível técnico. 
 
Considerando as especificidades e regionalidades que marcam os diferentes contextos 
geográficos nos quais estão instalados os diversos campi e polos de apoio presencial da 
Educação a Distância, a política de oferta de cursos adotada pela instituição busca acompanhar 
à demanda sociocultural e econômica de cada região, bem como a sazonalidade do mercado 
de trabalho. Os quadros abaixo ilustram a aplicação atual desta política, contemplando, ainda, 
os atos autorizativos de cada curso ofertado. 
 
 
 
 
22 
 
1.7.1 Graduação 
 
CAMPUS SÃO GONÇALO 
Curso Autorização Reconhecimento 
Renovação de 
Reconhecimento 
Conceito 
Administração 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
71.765 de 26/01/1973 
Decreto Presidencial nº 
77.731 de 03/06/1976, 
alterado pelo Decreto 
Presidencial nº 81.181 
de 04/01/1978, 
formalizado pelo Parecer 
CFE nº 924 de 
09/11/1989 
Portaria SERES nº 737 de 
30/12/2013 
CPC 3(2012) 
CC 4 (2012) 
Ciências Biológicas 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.648 de 11/12/1984 
Portaria MEC nº 311 de 
24/05/1988 
---------- ---------- 
Ciências Biológicas 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.648 de 11/12/1984 
Portaria MEC nº 311 de 
24/05/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3(2011) 
Ciências Contábeis 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
71.765 de 26/01/1973 
Decreto Presidencial nº 
77.731 de 03/06/1976, 
alterado pelo Decreto 
Presidencial nº 81.181 
de 04/01/1978 e 
formalizado pelo Parecer 
CFE nº 924 de 
09/11/1989 
Portaria SERES nº 191 de 
01/10/2012 
CPC 2 (2012) 
CC 3(2012) 
Direito 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 1.816 
de 17/12/1999 
---------- CPC 3(2012) 
Educação Física 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
---------- CPC 3(2013) 
Educação Física 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 4(2011) 
Enfermagem 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
07 de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 1.248 
de 21/06/2001 
Portaria SERES nº 697 de 
17/11/2014 
CPC 3(2013) 
Engenharia Civil 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
02 de 19/09/2011 
---------- ---------- ---------- 
Engenharia de 
Produção 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
09 de 29/12/2011 
---------- ---------- ---------- 
Farmácia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
05 de 09/01/1997 
Portaria SERES nº 480 de 
25/11/2011 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 3(2013) 
 
 
23 
 
Fisioterapia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
010 de 30/11/1993 
Portaria MEC nº 1.311 
de 04/07/2001 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 3(2013) 
CC 4 (2013) 
História 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
76.108 de 11/08/1975 
Portaria MEC nº 454 de 
23/08/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3(2011) 
Letras (Língua 
Portuguesa-Inglês) 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
77.103 de 03/02/1976 
Decreto Presidencial nº 
82.213 de 04/09/1978 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3(2011) 
Letras (Língua Port. 
Literatura) 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
77.103 de 03/02/1976 
Decreto Presidencial nº 
82.213 de 04/09/1978 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3(2011) 
Matemática 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.648 de 11/12/84 
Portaria MEC nº 311 de 
24/05/1988 
Portaria SERES nº 673 de 
11/11/2014 
CC 4(2014) 
Nutrição 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.139 de 31/08/84 
Portaria MEC nº 616 de 
15/12/1988 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 3 (2013) 
CC 4 (2013) 
Pedagogia 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
77.103 de 03/02/1976 
Decreto Presidencial nº 
82.213 de 04/09/1978 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3(2011) 
Petróleo e Gás 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 
04 de 05/04/2005 
Portaria SERES nº 133 de 
27/07/2012 
---------- CC 4(2011) 
Programa Especial 
de Formação 
Docente 
(Licenciatura) 
Resolução CONSUN 10 
de 13/11/2008 
Portaria SERES nº 619 de 
21/11/2013 
---------- CC 4(2013) 
Química 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.648 de 11/12/1984 
Portaria MEC nº 311 de 
24/05/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3(2011) 
Segurança do 
Trabalho 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 
10 de 21/11/2006 
Portaria SERES nº 218 de 
01/11/2012 
---------- CC 4(2012) 
Sistemas de 
Informação 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 645 de 
13/04/1999 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3(2011) 
 
 
 
 
 
 
 
24 
 
CAMPUS NITERÓI 
Curso Autorização Reconhecimento 
Renovação de 
Reconhecimento 
Conceito 
Administração 
(Bacharelado) 
DecretoPresidencial nº 
71.765 de 26/01/1973 
Decreto Presidencial nº 
77.731 de 03/06/1976, 
alterado pelo Decreto 
Presidencial nº 81.181 
de 04/01/1978, 
formalizado pelo Parecer 
CFE nº 924 de 
09/11/1989 
Portaria SERES nº 707 de 
18/12/2013 
CPC 3(2012) 
CC 3 (2012) 
Ciências Biológicas 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.648 de 11/12/1984 
Portaria MEC nº 311 de 
24/05/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3(2011) 
Design (de Moda) 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
006de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 2.246de 
15/10/2001 
Portaria SERES nº 175 de 
20/03/2014 
CC 4 (2012) 
Direito 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 1.816 
de 17/12/1999 
Portaria SERES nº 46 de 
14/02/2013 
CPC 3(2012) 
CC 4 (2012) 
Educação Física 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
---------- CPC 2(2013) 
Educação Física 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3(2011) 
Engenharia Civil 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
02 de 19/09/2011 
---------- ---------- ---------- 
Engenharia de 
Produção 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
011 de 21/09/1999 
Portaria MEC 1.206de 
12/04/2005 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3 (2011) 
Enfermagem 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
07 de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 1.248 
de 21/06/2001 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 3 (2013) 
CC 3 (2013) 
Estética e Cosmética 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 
10 de 29/12/2011 
Portaria SERES nº 67 de 
29/01/2015 
---------- CC 04 (2014) 
Farmácia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
01 de 11/06/2002 
---------- ---------- CC 4 (2014) 
Fisioterapia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
010 de 30/11/1993 
Portaria MEC nº 1.311 
de 04/07/2001 
Portaria SERES nº 1 de 
06/01/2012 
CPC 2 (2013) 
Jornalismo 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
03 de 17/06/1994 
Portaria MEC nº 316de 
21/03/2000 
Portaria SERES nº 707 de 
19/12/2013 
CPC 4 (2012) 
CC 4 (2012) 
Odontologia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
010 de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 4.085de 
13/12/2004 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 3 (2013) 
CC 4 (2013) 
Processos Gerenciais 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 
23 de 11/06/2010 
Portaria SERES nº 303 de 
27/12/2012 
---------- CC 4 (2012) 
 
 
25 
 
Psicologia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
010 de 30/11/1993 
Portaria MEC nº 3.731de 
16/11/2004 
Portaria SERES nº 707 de 
18/12/2013 
CPC 4 (2012) 
Publicidade e 
Propaganda 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
03 de 17/06/1994 
Portaria MEC nº 316de 
21/03/2000 
Portaria SERES nº 707 de 
19/12/2013 
CPC 3 (2012) 
CC 4 (2012) 
Sistemas de 
Informação 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 645 de 
13/04/1999 
---------- CC 4(2014) 
 
 
 
CAMPUS CAMPOS DOS GOYTACAZES 
Curso Autorização Reconhecimento 
Renovação de 
Reconhecimento 
Conceito 
Administração 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
71.765 de 26/01/1973 
Decreto Presidencial nº 
77.731 de 03/06/1976, 
alterado pelo Decreto 
Presidencial nº 81.181 
de 04/01/1978, 
formalizado pelo Parecer 
CFE nº 924 de 
09/11/1989 
Portaria SERES nº 737 de 
30/12/2013 
CPC 3 (2012) 
Ciências Biológicas 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.648 de 11/12/1984 
Portaria MEC nº 311 de 
24/05/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3 (2011) 
Ciências Biológicas 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.648 de 11/12/1984 
Portaria MEC nº 311 de 
24/05/1988 
---------- ---------- 
Direito 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 1.816 
de 17/12/1999 
Portaria SERES nº 524 de 
15/10/2012 
CPC 3 (2012) 
CC 4 (2012) 
Educação Física 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
---------- CPC 3 (2013) 
Educação Física 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3 (2011) 
Enfermagem 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
07 de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 1.248 
de 21/06/2001 
---------- 
CPC 2 (2013) 
CC 3 (2013) 
Engenharia Civil 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
02 de 19/09/2011 
---------- ---------- ---------- 
Engenharia de 
Produção 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
011 de 21/09/1999 
Portaria MEC 1.206de 
12/04/2005 
---------- ---------- 
Fisioterapia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
010 de 30/11/1993 
Portaria MEC nº 1.311 
de 04/07/2001 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 3 (2013) 
CC 3 (2013) 
 
 
26 
 
Nutrição 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.139 de 31/08/84 
Portaria MEC nº 616 de 
15/12/1988 
---------- CPC SC (2013) 
Pedagogia 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
77.103 de 03/02/1976 
Decreto Presidencial nº 
82.213 de 04/09/1978 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3 (2011) 
 
 
 
CAMPUS GOIÂNIA 
Curso Autorização Reconhecimento 
Renovação de 
Reconhecimento 
Conceito 
Administração 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
71.765 de 26/01/1973 
Decreto Presidencial nº 
77.731 de 03/06/1976, 
alterado pelo Decreto 
Presidencial nº 81.181 
de 04/01/1978, 
formalizado pelo Parecer 
CFE nº 924 de 
09/11/1989 
Portaria SERES nº 707 de 
18/12/2013 
CPC 3 (2012) 
CC 3 (2012) 
Ciências Contábeis 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
71.765 de 26/01/1973 
Decreto Presidencial nº 
77.731 de 03/06/1976, 
alterado pelo Decreto 
Presidencial nº 81.181 
de 04/01/1978 e 
formalizado pelo Parecer 
CFE nº 924 de 
09/11/1989 
---------- CPC 2 (2012) 
Design (de Moda) 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
006de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 2.246de 
15/10/2001 
---------- CPC 03 (2009) 
Direito 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 1.816 
de 17/12/1999 
---------- 
CPC 3 (2012) 
CC 4 (2012) 
Educação Física 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
---------- CPC 3 (2013) 
Educação Física 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 4 (2011) 
Enfermagem 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
07 de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 1.248 
de 21/06/2001 
Portaria SERES nº 1 de 
06/01/12 
CPC 3 (2013) 
Engenharia de 
Produção 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
011 de 21/09/1999 
Portaria MEC 1.206de 
12/04/2005 
---------- CPC 03 (2011) 
Farmácia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 7 
de 20/11/2011 
---------- ---------- ---------- 
 
 
27 
 
Fisioterapia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
010 de 30/11/1993 
Portaria MEC nº 1.311 
de 04/07/2001 
Portaria SERES nº 1 de 
06/01/2012 
CPC 2 (2013) 
Internet e Redes de 
Computadores 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 
003 de 13/11/2002 
Portaria SERES nº 614 de 
30/10/2014 
---------- CC 3 (2014) 
Psicologia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 8 
de 29/12/2011 
---------- ---------- ---------- 
Sistemas de 
Informação 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 645 de 
13/04/1999 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3 (2011) 
 
 
 
CAMPUS RECIFE 
Curso Autorização Reconhecimento 
Renovação de 
Reconhecimento 
Conceito 
Administração 
Decreto Presidencial nº 
71.765 de 26/01/1973 
Decreto Presidencial nº 
77.731 de 03/06/1976, 
alterado pelo Decreto 
Presidencial nº 81.181 
de 04/01/1978, 
formalizado pelo Parecer 
CFE nº 924 de 
09/11/1989 
Portaria SERES nº 737 de 
30/12/2013 
CPC 3 (2012) 
Direito 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MECnº 1.816 
de 17/12/1999 
Portaria SERES nº 523 de 
15/10/2013 
CC 04 (2014) 
Educação Física 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
---------- CPC 3 (2013) 
Educação Física 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
---------- CPC 3 (2011) 
Enfermagem 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
07 de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 1.248 
de 21/06/2001 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 3 (2013) 
CC 4 (2013) 
Engenharia de 
Produção 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
011 de 21/09/1999 
Portaria MEC 1.206de 
12/04/2005 
---------- ---------- 
Gastronomia 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 
07 de 10/07/2006 
Portaria SERES nº 37 de 
19/04/2012 
---------- CC 4 (2011) 
Fisioterapia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
010 de 30/11/1993 
Portaria MEC nº 1.311 
de 04/07/2001 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 4 (2013) 
CC 3 (2013) 
Nutrição 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
24 de 01/10/2010 
Portaria SERES nº 68 de 
29/01/2015 
---------- CC 4 (2014) 
 
 
28 
 
Processos Gerenciais 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 
23 de 11/06/2010 
Portaria SERES nº 40 de 
05/02/2014 
---------- CC 4 (2012) 
 
 
 
CAMPUS JUIZ DE FORA 
Curso Autorização Reconhecimento 
Renovação de 
Reconhecimento 
CONCEITO 
Administração 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
71.765 de 26/01/1973 
Decreto Presidencial nº 
77.731 de 03/06/1976, 
alterado pelo Decreto 
Presidencial nº 81.181 
de 04/01/1978, 
formalizado pelo Parecer 
CFE nº 924 de 
09/11/1989 
Portaria SERES nº 707 de 
18/12/2013 
CPC 03 (2012) 
Direito 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 1.816 
de 17/12/1999 
---------- CPC 3 (2012) 
Educação Física 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
---------- CPC 3 (2013) 
Educação Física 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3 (2011) 
Enfermagem 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
07 de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 1.248 
de 21/06/2001 
---------- CPC 3 (2013) 
Engenharia de 
Produção 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
011 de 21/09/1999 
Portaria MEC 1.206de 
12/04/2005 
---------- CPC 3 (2011) 
Estética e Cosmética 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 
003 de 16/06/2003 
Portaria SERES nº 40 de 
05/02/2014 
---------- CC 4 (2012) 
Fisioterapia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
010 de 30/11/1993 
Portaria MEC nº 1.311 
de 04/07/2001 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 3 (2013) 
Psicologia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 8 
de 29/12/2011 
---------- ---------- ---------- 
Serviço Social 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
10 de 13/10/2003 
---------- ---------- CPC 3 (2013) 
Sistemas de 
Informação 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 645 de 
13/04/1999 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3 (2011) 
 
 
 
 
 
 
29 
 
CAMPUS BELO HORIZONTE 
Curso Autorização Reconhecimento 
Renovação de 
Reconhecimento 
Conceito 
Administração 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
71.765 de 26/01/1973 
Decreto Presidencial nº 
77.731 de 03/06/1976, 
alterado pelo Decreto 
Presidencial nº 81.181 
de 04/01/1978, 
formalizado pelo Parecer 
CFE nº 924 de 
09/11/1989 
Portaria SERES nº 707 de 
18/12/2013 
CPC 3 (2012) 
CC 4 (2012) 
Direito 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 1.816 
de 17/12/1999 
---------- 
CPC 3 (2012) 
CC 3 (2012) 
Educação Física 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
---------- CPC 3 (2013) 
Educação Física 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
90.605 de 05/12/1984 
Decreto Presidencial nº 
615 de 15/12/1988 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3 (2011) 
Enfermagem 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
07 de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 1.248 
de 21/06/2001 
---------- CPC 03 (2013) 
Engenharia de 
Produção 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
011 de 21/09/1999 
Portaria MEC 1.206de 
12/04/2005 
---------- ---------- 
Fisioterapia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
010 de 30/11/1993 
Portaria MEC nº 1.311 
de 04/07/2001 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 3 (2013) 
CC 3 (2013) 
Pedagogia 
(Licenciatura) 
Decreto Presidencial nº 
77.103 de 03/02/1976 
Decreto Presidencial nº 
82.213 de 04/09/1978 
---------- CPC SC (2011) 
Psicologia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 8 
de 29/12/2011 
---------- ---------- ---------- 
Serviço Social 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
16 de 03/11/2003 
Portaria SERES nº 409 de 
30/08/2013 
Portaria SERES nº 824 de 
30/12/2014 
CPC 03 (2013) 
CC 04 (2013) 
Sistemas de 
Informação 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 645 de 
13/04/1999 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3 (2011) 
 
 
 
 
 
 
30 
 
CAMPUS SALVADOR 
Curso Autorização Reconhecimento 
Renovação de 
Reconhecimento 
Conceito 
Administração 
(Bacharelado) 
Decreto Presidencial nº 
71.765 de 26/01/1973 
Decreto Presidencial nº 
77.731 de 03/06/1976, 
alterado pelo Decreto 
Presidencial nº 81.181 
de 04/01/1978, 
formalizado pelo Parecer 
CFE nº 924 de 
09/11/1989 
---------- CPC 4 (2012) 
Direito 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
001 de 13/09/1993 
Portaria MEC nº 1.816 
de 17/12/1999 
---------- CPC 3 (2012) 
Enfermagem 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
07 de 09/01/1997 
Portaria MEC nº 1.248 
de 21/06/2001 
---------- CPC 3 (2013) 
Engenharia de 
Produção 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
011 de 21/09/1999 
Portaria MEC 1.206de 
12/04/2005 
Portaria SERES nº 286 de 
21/12/2012 
CPC 3 (2011) 
Estética e Cosmética 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 
12 de 03/05/2001 
---------- ---------- CPC 5 (2014) 
Petróleo e Gás 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 
04 de 05/04/2005 
Portaria SERES nº 40 de 
19/04/2012 
---------- CPC 4 (2013) 
Psicologia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 8 
de 29/12/2011 
---------- ---------- ---------- 
Serviço Social 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 
05 de 09/05/2005 
---------- ---------- CPC 4 (2014) 
 
ENSINO A DISTÂNCIA 
Curso Autorização Reconhecimento 
Renovação de 
Reconhecimento 
Conceito 
Administração 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 4 
de 28/04/2006 
---------- ---------- 
CC 3 (2012) 
CC 4 (2014) 
Biblioteconomia 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 3 
de 04/02/2013 
---------- ---------- ---------- 
Ciências Biológicas 
(Licenciatura) 
Resolução CONSUN nº 2 
de 04/02/2013 
---------- ---------- ---------- 
Ciências Contábeis 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 3 
de 04/02/2013 
---------- ---------- ---------- 
Engenharia 
Ambiental 
Resolução CONSUN nº 3 
de 04/02/2013 
---------- ---------- ---------- 
 
 
31 
 
(Bacharelado) 
Engenharia de 
Produção 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 3 
de 04/02/2013 
---------- ---------- ---------- 
Geografia 
(Licenciatura) 
Resolução CONSUN nº 4 
de 28/04/2006 
Portaria SERES nº 244 de 
31/05/2013 
---------- CPC 4 (2011) 
Gestão de Recursos 
Humanos 
(Tecnólogo) 
Resolução CONSUN nº 1 
de 04/02/2013 
---------- ---------- ---------- 
História 
(Licenciatura) 
Resolução CONSUN nº 4 
de 28/04/2006 
Portaria SERES nº 244 de 
31/05/2013 
---------- CPC 4 (2011) 
Letras (Língua Port. 
Literatura) 
(Licenciatura) 
Resolução CONSUN nº 4 
de 28/04/2006 
Portaria SERES nº 244 de 
31/05/2013 
---------- CPC 3 (2011) 
Pedagogia 
(Licenciatura) 
Resolução CONSUN nº 3 
de 11/06/2010 
---------- ---------- CC 4 (2013) 
Serviço Social 
(Bacharelado) 
Resolução CONSUN nº 2 
de 11/06/2010 
---------- -------------------- 
 
1.7.2 Pós-Graduação 
 
¾ Lato Sensu 
 
Os cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos nos diversos campi da Universidade 
Salgado de Oliveira – UNIVERSO –, nas diferentes áreas do conhecimento, têm como objetivo 
básico garantir ao corpo discente a possibilidade de dar continuidade ao processo de formação 
acadêmica e aprimorar o desenvolvimento de habilidades e competências mais específicas em 
conformidade com as diferentes áreas de formação e/ou atuação profissional. 
 
Acompanhando as demandas do mercado profissional e também os resultados das 
pesquisas realizadas pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), especialmente, no que tange 
ao mapeamento das expectativas do corpo discente quanto ao interesse pela educação 
continuada, a oferta dos cursos de pós-graduação lato sensu pela IES contempla as diferentes 
áreas do conhecimento e obedece a uma flexibilidade sazonal em função da dinamicidade que, 
atualmente, incide no mundo do trabalho. 
 
 
 
32 
 
A tabela abaixo indicam os cursos de pós-graduação lato sensu implantados 
atualmente nos diversos campi da universidade: 
 
Campus Curso Autorização Modalidade 
São Gonçalo Educação Física Escolar Resolução CONSUN nº 6A/2008 Presencial 
São Gonçalo Enfermagem do Trabalho Resolução CONSUN nº 6/2005 Presencial 
São Gonçalo Fisioterapia Intensiva Resolução CONSUN nº 7A/2013 Presencial 
São Gonçalo 
Gestão em Administração, Supervisão e 
Orientação Escolar 
Resolução CONSUN nº 2A/2009 Presencial 
São Gonçalo Psicopedagogia Clínica e Institucional Resolução CONSUN nº 8/2010 Presencial 
Niterói Implantodontia Resolução CONSUN nº 2/2012 Presencial 
Niterói História da Arte Moderna e 
Contemporânea 
Resolução CONSUN nº 9/2009 Presencial 
Goiânia Direito Civil e Processual Civil Resolução CONSUN nº 15/2001 Presencial 
Goiânia Direito do Trabalho e Processual do Trabalho Resolução CONSUN nº 5/2013 Presencial 
Goiânia Docência no Ensino Superior Resolução CONSUN nº 6/2013 Presencial 
Goiânia Enfermagem em Terapia Intensiva Resolução CONSUN nº 8/2012 Presencial 
Goiânia Gestão Financeira e Controladoria Resolução CONSUN nº 14/2006 Presencial 
Goiânia Segurança da Informação Resolução CONSUN nº 7/2015 Presencial 
Recife Alta Gastronomia Resolução CONSUN nº 5/2008 Presencial 
Recife Gestão Empresarial Resolução CONSUN nº 5/2010 Presencial 
Recife Língua Brasileira de Sinais Resolução CONSUN nº 1/2001 Presencial 
Recife Gestão da Produção e Qualidade Resolução CONSUN nº 2A/2012 Presencial 
Recife Saúde Pública Resolução CONSUN nº 11/2011 Presencial 
Recife Psicopedagogia Clínica e 
Institucional 
Resolução CONSUN nº 12/2007 Presencial 
Juiz de Fora Clínica Interdisciplinar em Terapias Alternativas Resolução CONSUN nº 10/2013 Presencial 
Juiz de Fora Estética Capilar, Docência e Visagismo Resolução CONSUN nº 2/2014 Presencial 
Juiz de Fora Fisioterapia Traumato Ortopédica com Ênfase em Terapias Manuais Resolução CONSUN nº 3/2014 Presencial 
----- Ensino a Distância Resolução CONSUN nº 4A/2013 A distância 
----- Gestão de Recursos Humanos Resolução CONSUN nº 4A/2013 A distância 
 
¾ Stricto Sensu 
 
Além da consolidada experiência com os cursos lato sensu, a UNIVERSO oferece cursos 
de pós-graduação stricto sensu em nível de Mestrado e Doutorado, no campus Niterói, 
conforme descrito na tabela a seguir. 
 
 
33 
 
 
Curso Nível Reconhecimento 
Conceito 
CAPES 
Ciências da Atividade Física Mestrado Portaria MEC nº 1.077de 31/08/2012 3 
História Mestrado Portaria MEC nº 1.077de 31/08/2012 4 
Psicologia Mestrado Portaria MEC nº 1.077de 31/08/2012 4 
Psicologia Doutorado Portaria MEC nº 1.331 de 08/11/2012 4 
 
1.7.3 Extensão 
 
A Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – oferta anualmente no contexto dos 
seus diversos campi, vários cursos de extensão direcionados para o corpo discente e membros 
das comunidades locais, visando a fortalecer o diálogo entre universidade e sociedade, através 
da articulação entre teoria e prática e promover o desenvolvimento de habilidades e 
competências que possibilitem o posicionamento crítico reflexivo diante da realidade social. 
 
Coerentemente com a política que norteia a oferta de cursos de pós-graduação lato 
sensu, a maioria dos cursos de extensão disponibilizados pela instituição refletem uma análise 
diagnóstica prévia que considera a agenda de interesses discentes, apresentada nas pesquisas 
realizadas pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), o perfil e as demandas sociopolíticas, 
econômicas e culturais oriundas das comunidades locais. De um ponto de vista mais 
específico, a universidade compreende que a oferta dos cursos de extensão representa, 
também, um mecanismo de nivelamento capaz de superar, com efetividade, as distorções 
decorrentes do descompasso que existe na trajetória de escolarização formal do discente, 
quanto ao domínio das competências oferecidas no âmbito da educação básica e do ensino 
superior. Para garantir essa efetividade, a instituição oferece, permanentemente, através da 
extensão, alguns cursos de nivelamento em Língua Portuguesa, Matemática, Química e Física, 
dentre outros. 
 
1.7.4 PRONATEC 
 
No segundo semestre de 2014 a Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – aderiu 
ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), criado pelo 
Governo Federal através da Lei 11.513/2011, visando a promover a expansão, interiorização e 
 
 
34 
 
democratização da educação profissional e tecnológica no país e garantir a ampliação de 
oportunidades educacionais e de formação profissional qualificada. 
 
O quadro abaixo apresenta os cursos autorizados à Universidade Salgado de Oliveira – 
UNIVERSO – pelo Edital PRONATEC 2014/2 e iniciados em setembro de 2014, assim como, os 
cursos previstos para começarem em maio de 2015, de acordo com o Edital 2015/1 do referido 
programa. 
 
 
 
35 
 
CAMPUS SÃO GONÇALO 
Curso 
Carga 
Horária 
Edital 
PRONATEC 
Ato 
Autorizativo 
Vagas Início 
Comunicação à 
Secretaria de 
Educação 
Técnico em Análises Químicas 1200 
2014/2 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
50 
01/09/2014 
Of.001/2015em 
27/08/2015 
Técnico em Informática 1200 50 
Técnico em Informática para 
Internet 
1200 50 
Técnico em Logística 800 50 
Técnico em Multimeios 
Didáticos 
1200 50 
Técnico em Petróleo e Gás 1200 50 
Técnico em Química 1200 50 
Técnico em Cuidado de Idosos 1200 
2015/1 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
100 
Previsão 
11/05/2015 
Aguardando início 
dos cursos 
Técnico em Citopatologia 1200 50 
Técnico em Controle 
Ambiental 
800 100 
Técnico em Meio Ambiente 800 50 
Técnico em Vigilância em 
Saúde 
1200 50 
Técnico em Registros e 
Informações em Saúde 
1200 50 
Técnico em Podologia 1200 100 
Técnico em Imobilizações 
Ortopédicas 
1200 100 
Técnico em Hemoterapia 1200 100 
Técnico em Gerência de 
Saúde 
1200 100 
Técnico em Enfermagem 1440 100 
Técnico em Agente 
Comunitário de Saúde 
1200 100 
Técnico em Nutrição e 
Dietética 
1200 
2015/1 
Parecer 
CONSEPE nº 
001 de 
16/01/2015 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
001 de 
16/01/2015 
100 
Previsão 
11/05/2015 
Aguardando início 
dos cursos 
Técnico em Massoterapia 1200 50 
Técnico em Órteses e Próteses 1200 100 
Técnico em Alimentação 
Escolar 
1200 100 
Técnico em Farmácia 1200 100 
 
 
 
 
36 
 
CAMPUS NITERÓI 
Curso 
Carga 
Horária 
Edital 
PRONATEC 
Ato 
Autorizativo 
Vagas Início 
Comunicação à 
Secretaria de 
Educação 
Técnico em cuidado de Idosos 1200 
2014/2 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
50 
01/09/2014 
Of.001/2015 em 
27/08/2015 
Técnico em Reabilitação de 
Dependentes Químicos 
1200 50 
Técnico em Segurança do 
Trabalho 
1200 50 
Técnico em Citopatologia 1200 
2015/1 
Parecer 
CONSEPE nº004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
50 
Previsão 
11/05/2015 
Aguardando início 
dos cursos 
Técnico em Controle 
Ambiental 
800 50 
Técnico em Meio Ambiente 800 50 
Técnico em Vigilância em 
Saúde 
1200 
2015/1 
Parecer 
CONSEPE nº 
001 de 
16/01/2015 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
001 de 
16/01/2015 
50 
Previsão 
11/05/2015 
Aguardando início 
dos cursos 
Técnico em Registros e 
Informações em Saúde 
1200 50 
Técnico em Podologia 1200 50 
Técnico em Imobilizações 
Ortopédicas 
1200 50 
Técnico em Hemoterapia 1200 50 
Técnico em Gerência de 
Saúde 
1200 50 
Técnico em Enfermagem 1440 100 
Técnico em Agente 
Comunitário de Saúde 
1200 50 
Técnico em Logística 800 50 
Técnico em Radiologia 1440 50 
Técnico em Prótese Dentária 1200 50 
Técnico em Saúde Bucal 1440 50 
 
 
 
 
37 
 
CAMPUS CAMPOS DOS GOYTACAZES 
Curso 
Carga 
Horária 
Edital 
PRONATEC 
Ato 
Autorizativo 
Vagas Início 
Comunicação à 
Secretaria de 
Educação 
Técnico em Citopatologia 12000 
2014/2 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
100 
01/09/2014 
Of.001/2015 em 
27/08/2015 
Técnico em Logística 800 100 
Técnico em Controle 
Ambiental 
800 50 
Técnico em Meio Ambiente 800 50 
Técnico em Segurança do 
Trabalho 
1200 
2015/1 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
100 
Previsão 
11/05/2015 
Aguardando início 
dos cursos 
Técnico em Imobilizações 
Ortopédicas 
1200 50 
Técnico em Massoterapia 1200 100 
Técnico em Órteses e 
Próteses 
1200 50 
 
CAMPUS GOIÂNIA 
Curso 
Carga 
Horária 
Edital 
PRONATEC 
Ato 
Autorizativo 
Vagas Início 
Comunicação à 
Secretaria de 
Educação 
Técnico em Informática 1200 
2015/1 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
50 
Previsão 
11/05/2015 
Aguardando início 
dos cursos 
Técnico em Informática para 
Internet 
1200 50 
Técnico em Logística 800 50 
Técnico em Programação de 
Jogos Digitais 
1200 50 
Técnico em Multimeios 
Didáticos 
1200 100 
Técnico em Vigilância em 
Saúde 
1200 50 
Técnico em Reabilitação de 
Dependentes Químicos 
1200 100 
Técnico em Enfermagem 1440 50 
Técnico em Podologia 1200 100 
Técnico em Modelagem do 
Vestuário 
800 50 
Técnico em Produção de Moda 800 50 
 
 
 
38 
 
CAMPUS RECIFE 
Curso 
Carga 
Horária 
Edital 
PRONATEC 
Ato 
Autorizativo 
Vagas Início 
Comunicação à 
Secretaria de 
Educação 
Técnico em Logística 1800 2014/2 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
150 01/09/2014 
Of.001/2015 em 
27/08/2015 
Técnico em Cuidado de Idosos 1200 
2015/1 
Parecer 
CONSEPE nº 
001 de 
16/01/2015 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
001 de 
16/01/2015 
50 
Previsão 
11/05/2015 
Aguardando início 
dos cursos 
Técnico em Reabilitação de 
Dependentes Químicos 
1200 50 
Técnico em Podologia 1200 50 
Técnico em Imobilizações 
Ortopédicas 
1200 100 
Técnico em Enfermagem 1440 50 
Técnico em Agente 
Comunitário de Saúde 
1200 50 
Técnico em Massoterapia 1200 100 
Técnico em Órteses e Próteses 1200 50 
 
 
 
 
39 
 
CAMPUS JUIZ DE FORA 
Curso 
Carga 
Horária 
Edital 
PRONATEC 
Ato 
Autorizativo 
Vagas Início 
Comunicação à 
Secretaria de 
Educação 
Técnico em Informática para 
Internet 
1200 
2014/2 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
50 
01/09/2014 
Of.001/2015 em 
27/08/2015 
Técnico em Logística 800 100 
Técnico em Informática 1200 
2015/1 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
50 
Previsão 
11/05/2015 
Aguardando início 
dos cursos 
Técnico em Multimeios 
Didáticos 
1200 50 
Técnico em Cuidado de Idosos 1200 50 
Técnico em Reabilitação de 
Dependentes Químicos 
1200 50 
Técnico em Orientação 
Comunitária 
800 50 
Técnico em Registros e 
Informações em Saúde 
1200 50 
Técnico em Podologia 1200 50 
Técnico em Programação de 
Jogos Digitais 
1200 50 
Técnico em Vigilância em 
Saúde 
1200 50 
Técnico em Imobilizações 
Ortopédicas 
1200 50 
Técnico em Hemoterapia 1200 50 
Técnico em Gerência de 
Saúde 
1200 50 
Técnico em Enfermagem 1440 50 
Técnico em Agente 
Comunitário de Saúde 
1200 50 
Técnico em Massoterapia 1200 50 
Técnico em Órteses e 
Próteses 
1200 50 
 
 
 
 
40 
 
CAMPUS BELO HORIZONTE 
Curso 
Carga 
Horária 
Edital 
PRONATEC 
Ato 
Autorizativo 
Vagas Início 
Comunicação à 
Secretaria de 
Educação 
Técnico em Informática 1200 
2014/2 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
50 
01/09/2014 
Of.001/2015 em 
27/08/2015 
Técnico em Informática para 
Internet 
1200 50 
Técnico em Logística 800 100 
Técnico em Multimeios 
Didáticos 
1200 50 
Técnico em Cuidado de Idosos 1200 100 
Técnico em Reabilitação de 
Dependentes Químicos 
1200 50 
Técnico em Orientação 
Comunitária 
800 100 
Técnico em Vigilância em 
Saúde 
1200 100 
Técnico em Registros e 
Informações em Saúde 
1200 50 
Técnico em Podologia 1200 50 
Técnico em Programação de 
Jogos Digitais 
1200 50 
Técnico em Radiologia 1440 100 
Técnico em Imobilizações 
Ortopédicas 
1200 100 
Técnico em Hemoterapia 1200 50 
Técnico em Gerência de Saúde 1200 100 
Técnico em Enfermagem 1440 100 
Técnico em Agente 
Comunitário de Saúde 
1200 100 
Técnico em Massoterapia 1200 
2015/1 
Parecer 
CONSEPE nº 
001 de 
16/01/2015 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
001 de 
16/01/2015 
100 
Previsão 
11/05/2015 
Aguardando início 
dos cursos Técnico em Órteses e Próteses 1200 100 
 
 
 
 
41 
 
CAMPUS SALVADOR 
Curso 
Carga 
Horária 
Edital 
PRONATEC 
Ato 
Autorizativo 
Vagas Início 
Comunicação à 
Secretaria de 
Educação 
Técnico em Segurança do 
Trabalho 
1200 2014/2 
Parecer 
CONSEPE nº 
004 de 
02/06/2014 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
004 de 
02/06/2014 
150 01/09/2014 
Of.001/2015 em 
27/08/2015 
Técnico em cuidado de Idosos 1200 
2015/1 
Parecer 
CONSEPE nº 
001 de 
16/01/2015 
e 
Resolução 
CONSUN nº 
001 de 
16/01/2015 
100 
Previsão 
11/05/2015 
Aguardando início 
dos cursos 
Técnico em Vigilância em 
Saúde 
1200 100 
Técnico em Podologia 1200 50 
Técnico em Enfermagem 1440 150 
Técnico em Agente 
Comunitário de Saúde 
1200 100 
 
 
 
 
42 
 
2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL – PPI 
 
2.1 Princípios Filosóficos, Teóricos e Metodológicos que Norteiam as Práticas Acadêmicas 
 
Princípios filosóficos são aqueles que dizem respeito à existência, ao conhecimento, a 
verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem e que tem, como método, a 
argumentação. É através da argumentação que melhoramos nossas ideias e decisões já que 
nossas ações se baseiam naquilo que pensamos. Assim sendo, os princípios filosóficos, teóricos 
e metodológicos da UNIVERSO pautam-se no ethos, na participação democrática, no diálogo, 
na tolerância, na dignidade, na formação humanística de maneira a motivar a comunidade 
acadêmica a compreender o meio social, político, econômico e cultural em que se insere, na 
argumentação e tomada de decisões num mundo diversificado e dinâmico e, por isso, 
baseiam-se, igualmente, na inter, trans e multidisciplinaridade do conhecimento. Desse modo, 
a universidade tem estruturado suas bases curriculares pelo paradigma da troca dialógica, 
reconhecendo que as ações do ensino devem ser resultantes da inter-relação entre os 
programas de ensino, pesquisa e extensão decorrentes de aspectos investigativos e educativos 
da ordem social circundante. 
 
 Os desafios sociais que se impõem às instituições no século XXI, sejam em quantidade 
ou diversidade, exigem um repensar da gestão do ensino superior nas funções de ensino e 
extensão, concebendo-as como dimensões do processo ensino aprendizagem,