AULA 01 - Introdução à Psicologia do Esporte

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Introdução à Psicologia do Esporte – história e fundamentos teóricos
Psicologia – 7º Período
Psicologia do Esporte
Martha Emanuela
Possibilidade de atuação?
O que é Psicologia do Esporte?
Estudo científico de pessoas e seus comportamentos em contextos esportivos e de exercício (antes, durante e depois) e na aplicação prática desse conhecimento
Como os fatores psicológicos afetam o desempenho físico de um indivíduo?
Como a participação em esportes e exercícios afeta o desenvolvimento psicológico, a saúde e o bem-estar de uma pessoa?
Entender e ajudar atletas de elite, crianças, indivíduos física e mentalmente incapacitados, idosos e praticantes em geral a alcançar o máximo de participação e desempenho, satisfação pessoal e desenvolvimento mediante as atividades
Breve histórico
Década 1890
Movimento “nova psicologia” – métodos e medidas laboratoriais experimentais
Edward Wheeler Scripture – momentos de reação e movimento dos músculos de esgrimistas e corredores
Norman Triplett – Por que os ciclistas às vezes pedalavam mais rápido quando corriam em grupos ou em pares do que quando pedalavam sozinhos?
Pierre de Coubertin – fundador dos modernos Jogos Olímpicos, organizou os dois primeiros Congressos Olímpicos com foco na Psicologia
Tempos de reação dos atletas, como as pessoas aprendiam habilidades esportivas, papel do esporte no desenvolvimento da personalidade e do caráter
Pouca aplicação
Breve histórico
1921-1938 – Laboratórios e testes psicológicos
Década de 1920 – primeiros laboratórios e institutos de Psicologia do Esporte
Antiga União Soviética (Rudik, Puni)
Estados Unidos (Griffith)
Japão (Matsui)
Alemanha (Shulte, Sippel)
Coleman Griffith
Breve histórico
Década de 1940
Dorothy Hazeltine Yates – pesquisas e consultorias a boxeadores universitários, uso de relaxamento e afirmações positivas para o controle das emoções e o aprimoramento do desempenho 
A partir da década de 1970
Aumento no interesse em questões aplicadas
Separação das áreas relacionadas com exercício e ciência do esporte, bem como desenvolvimento e controle motores. 
Dorothy Harris, professora na Pennsylvania State University, causa das mulheres e da psicologia do esporte
Breve histórico
Década de 1970 – América Latina
1979 – Sociedade Brasileira de Psicologia do Esporte, da Atividade Física e da Recreação (SOBRAPE)
1986 – Sociedade Sul-Americana de Psicologia do Esporte, da Atividade Física e da Recreação (SOSUPE)
Brasil ocupa posição de liderança na América Latina
Prática Esportiva
 Ciências
do Esporte
Psicologia
Psicologia do Esporte
Psicologia do Esporte
Ciência do Esporte
Sociologia do Esporte, Fisiologia do Esporte, Medicina do Esporte, Treinamento Esportivo
Psicologia Aplicada
Psicologia Jurídica, Psicologia do Trânsito, Psicologia Educacional, Psicologia de Orientação Profissional
Psicologia do Esporte
Processos e fenômenos psicológicos
Prática esportiva
O que é estudado?
Dimensões da conduta humana
Afetiva, cognitiva, motivadora, sensório-motora
Atletas de elite, idosos, adolescentes, crianças, esportistas amadores, pessoas em reabilitação
Boa performance, satisfação pessoal, bom desenvolvimento emocional, saúde, bem estar
Ciência e profissão
Atuação do Psicólogo do Esporte e do Exercício
Pesquisador
Professor
Consultor
Áreas da Psicologia do Esporte e do Exercício
Psicologia clínica do esporte
Psicopatologia, terapia
Psicologia educacional do esporte
“	Técnicos mentais”
Educam sobre habilidades psicológicas e desenvolvimento
Abordagens
Psicofisiológica
Processos fisiológicos do cérebro e sua influência sobre a atividade física
Medidas fisiológicas
Ex. técnicas de biofeedback
Abordagens
Sociopsicológica
Comportamento como interação complexa entre o ambiente e a constituição pessoal do atleta/praticante de exercício
Como o ambiente social de um indivíduo influencia seu comportamento e de que forma o comportamento influencia o ambiente sociopsicológico
Ex. Estilos de um liderança e coesão do grupo 
Abordagens
Cognitivo-comportamental
Comportamento é determinado tanto pelo ambiente como pela cognição, pensamentos e as interpretações desempenham papel especialmente importante
Ex. medidas de autorrelato para avaliar autoconfiança, ansiedade, orientações ao objetivo, mentalização e motivação intrínseca