EVOLUÇÃO E ECOLOGIA

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Biologia 
 
 
 
TEMÁTICAS: EVOLUÇÃO E ECOLOGIA 
 
 
Teorias evolutivas 
 
Resumo 
Os seres vivos sempre foram estudados mas a origem deles sempre foi motivo de dúvidas e discussões. Para isso, diferentes 
hipóteses e teorias foram criadas, algumas recusadas e algumas validadas, algumas antes consideradas verdades também 
sendo alteradas ou atualizadas com o avanço do conhecimento científico. 
Antes da Teoria da Evolução, acreditava-se no fixismo, onde todas as espécies surgiram no mundo da mesma forma como 
elas são hoje em dia, não sofrendo nenhuma modificação ao longo do tempo. O fixismo usualmente está associado a 
ideia de criacionismo e a religião, onde um deus ou uma entidade superior teriadado origem a todos os seres vivos. Porém 
após estudos de classificação biológica, como o sistema de classificação de Linneu, e a descoberta de diversos tipos de 
fósseis e outras evidências da evolução fizeramcom que os pesquisadores percebessem que a ideia do fixismo é inválida, 
e os seres vivos se modificam aolongo do tempo. 
No fixismo (esquerda) os indivíduos nunca se alteram ao longo do tempo. Já com a evolução (direita) os organismos podem sofrer alterações e 
processos de especiação (formação de novas espécies) ao longo do tempo. 
 
 
Jean-Baptiste Lamarck foi um dos primeiros cientistas a ir contra a ideia de fixismo, sendo muito importante para a 
ciência por introduzir a idéia da evolução como verdade. Porém a argumentação utilizada por ele era cientificamente 
incorreta. Dentre as hipóteses propostas no lamarckismo podemos citar: 
 Uso e desuso: o uso de determinadas partes do corpo do organismo faz com que elas se desenvolvam, e o desuso 
faz com que se atrofiem. Isso faz com que os organismos se modifiquem para se adaptar e sobreviver ao meio. 
 Transmissão dos caracteres adquiridos: alterações no corpo do organismo provocadas pelo uso ou desuso 
são transmitidas aos descendentes 
 
Exemplo do lamarckismo. Girafas que “usam” mais o pescoço, alongando-o, aumentam essa característica (uso e desuso). Como ela foi adquirida ao 
longo da vida, é transmitida ao longo das gerações (transmissão dos caracteres adquiridos). 
Biologia 
 
 
 
Foi Charles Darwin que formulou a seleção natural em seu livro “A Origem das Espécies”, para explicar a evolução dos 
seres. Ele criou a teoria da seleção natural, que dizia que as características dos seres vivos sãoselecionadas pelo meio 
ambiente. Características favoráveis se mantém na população pois garantem a sobrevivência do indivíduo, fazendo com 
que ele consiga chegar a idade adulta e se reproduzir. Já características desfavoráveis são perdidas ao longo das 
gerações, normalmente por conta da não sobrevivência daqueles que as portam. 
Darwin estudou durante muitos anos as variações dos seres vivos, observando que grupos biológicos próximos 
poderiam ter características diferentes dependendo do ambiente em que vivem, como o exemplo clássico dos tentilhões 
de Galápagos, que tem bicos de formatos diferentes de acordo com o que eles se alimentam. 
 
Quatro espécies dos tentilhões de Galápagos, com variações no formato dos bicos para alimentação. 
 
 
Durante a mesma época da publicação de “A Origem das Espécies”, o cientista Alfred Russel Wallace também estava 
escrevendo um trabalho com a mesma teoria que Darwin, sobre a seleção de características pelo meio ambiente. Porém o 
trabalho de Darwin ganhou maior visibilidade. Apesar disso, podemos encontrar a seleção natural sendo chamada de Teoria 
de Darwin-Wallace. 
Apesar de seu importante trabalho, Darwin não conseguiu explicar de onde as características surgiam e como elas eram 
transmitidas através das gerações. Para isso, formulou-se a teoria sintética da evolução, também conhecida como 
Neodarwinismo. Esta teoria inclui e relaciona a genética e a variabilidade com as características físicas observadas. São 
fatores que aumentam a variabilidade genética a mutação (alteraçãoaleatória nas bases nitrogenadas do DNA) e o crossing- 
over (também conhecido como permutação, é a trocade partes dos cromossomos durante a meiose). 
Na imagem de cima, a muração causa uma alteração no gene que altera a característica da cor do inseto. Já na imagem de baixo, vemos como ocorre 
o crossing over entre cromossomos homólogos, durante a divisão celular Meiose. 
 
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No neodarwinismo vemos também que a seleção natural e a deriva gênica são responsáveis pela redução davariabilidade 
genética. Quando ocorre uma seleção negativa de uma característica, ela é perdida da população (perda de variabilidade). Na 
deriva gênica, há morte aleatória de diferentes indivíduos em uma população, causando a perda destas características 
também. 
 
Uma pessoa pisando em um aglomerado de insetos é um exemplo de deriva gênica, reduzindo a variabilidade genética da população. 
 
Ainda sobre evolução, é importante conhecer outros conceitos: 
Seleção artificial 
O ser humano que seleciona e reproduz organismos com as melhores características, ou com as características 
desejadas. São exemplos a seleção de ovelhas que produzem mais lã, galinhas que colocamovos maiores, plantas que 
dão frutos mais doces ou mesmo animais com características consideradas atraentes, como vemos entre cães de raça. 
Diversos cães de raça são frutos de seleção artificial. Apesar de algumas características que podem atrair pessoas, tanto a anatomia quanto o 
metabolismo dos animais podem acabar sendo severamente prejudicados, causando dores, doenças e problemas hereditários que reduzem o tempo 
de vida do animal. 
Tipos de seleção natural 
A seleção natural pode ser 
 Direcional: Apenas uma das características extremas é selecionada positivamente 
 Disruptiva: Ambas as características extremas são selecionadas positivamente. 
 Estabilizadora: Apenas a característica intermediária é selecionada positivamente. 
 
 
Exemplos gráficos dos tipos de seleção natural 
Biologia 
 
 
 
Exercícios 
1. Darwin, em viagem às ilhas Galápagos, observou que os tentilhões apresentavam bico com formatos diferentes 
em cada ilha, de acordo com o tipo de alimentação disponível. Lamarck, ao explicar que o pescoço da girafa 
teria esticado para colher folhas e frutos no alto das árvores, elaborou ideias importantes sobre a evolução dos 
seres vivos. 
O texto aponta que uma ideia comum às teorias da evolução, propostas por Darwin e Lamarck, refere- se à 
interação entre os organismos e seus ambientes, que é denominada de 
a) mutação. 
b) adaptação. 
c) seleção natural. 
d) recombinação gênica. 
e) variabilidade genética. 
 
 
2. As cobras estão entre os animais peçonhentos que mais causam acidentes no Brasil, principalmentena área rural. 
As cascavéis (Crotalus), apesar de extremamente venenosas, são cobras que, em relação a outras espécies, causam 
poucos acidentes a humanos. Isso se deve ao ruído de seu "chocalho", quefaz com que suas vítimas percebam sua 
presença e as evitem. Esses animais só atacam os seres humanos para sua defesa e se alimentam de pequenos 
roedores e aves. Apesar disso, elas têm sido caçadas continuamente, por serem facilmente detectadas. 
Ultimamente os cientistas observaram que essas cobras têm ficado mais silenciosas, o que passa a ser um 
problema, pois, se as pessoas não aspercebem, aumentam os riscos de acidentes. A explicação darwinista para o 
fato de a cascavel estarficando mais silenciosa é que 
a) a necessidade de não ser descoberta e morta mudou seu comportamento. 
b) as alterações no seu código genético surgiram para aperfeiçoá-la. 
c) as mutações sucessivas foram acontecendo para que ela pudesse adaptar-se. 
d) as variedades mais silenciosas foram selecionadas positivamente. 
e) as variedades sofreram mutações para se adaptarem à presença de seres humanos. 
3. Os ratos Peromyscus polionotus encontram-se distribuídos em ampla região na América do Norte. Apelagem de 
ratos dessa espécie varia do marrom claro até o escuro, sendoque os ratos de uma mesma população têm coloração 
muito semelhante. Em geral, a coloração da pelagem também é muito parecida à cor do solo da região em que se 
encontram, que também apresenta a mesma variação de cor, distribuída ao longo de um gradiente sul norte. Na 
figura, encontram-se representadas sete diferentes populações de P. polionotus. Cada população é representada 
pela pelagem do rato, por umaamostra de solo e por sua posição geográfica no mapa. 
 
O mecanismo evolutivo envolvido na associação entre cores de pelagem e de substrato é 
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a) a alimentação, pois pigmentos de terra são absorvidos e alteram a cor da pelagem dos roedores. 
b) o fluxo gênico entre as diferentes populações, que mantém constante a grande diversidade 
interpopulacional. 
c) a seleção natural, que, nesse caso, poderia ser entendida como a sobrevivência diferenciada deindivíduos 
com características distintas. 
d) a mutação genética, que, em certos ambientes, como os de solo mais escuro, têm maiorocorrência e 
capacidade de alterar significativamente a cor da pelagem dos animais. 
e) a herança de caracteres adquiridos, capacidade de organismos se adaptarem a diferentesambientes e 
transmitirem suas características genéticas aos descendentes. 
 
 
4. “A origem das espécies” de Charles Darwin foi um dos maiores avanços das Ciências biológicas detodos os 
tempos, a ponto de ser dito que “nada na biologia faz sentido exceto à luz da evolução” 
(DOBZHANSKY, T. Biology, Molecular and Organismic. American Zoologist, v. 4, p. 443-452, 1964). 
No entanto, ainda hoje, há certa confusão sobre como se processa a evolução, mesmo entre os estudantes de 
Ciências Biológicas. Assim, assinale a única alternativa que não condiz com as ideias de 
Darwin. 
a) Darwin referiu-se à evolução como: um processo de descendência com modificações. 
b) Os organismos de uma mesma população não são idênticos, mas apresentam variações noscaracteres. 
c) Todos os organismos descendem, com modificações, de ancestrais comuns. 
d) Modificações do corpo dos organismos, adquiridas durante sua vida pelo uso ou desuso, sãotransmitidas 
aos seus descendentes. 
e) A ação da seleção natural é a principal agente de modificações das variações individuais dosorganismos. 
5. O emprego maciço dos inseticidas sintéticos tem provocado o aparecimento de indivíduos resistentesao veneno. 
Em 1964, havia pelo menos 140 espécies que tinham adquirido resistência aos vários inseticidas, das quais 80 
eram vetores de doenças, como os anófeles. Essa resistência ocorre porqueos inseticidas: 
a) provocam mutações nas células somáticas, quando incorporados pelo ser vivo. 
b) selecionam os indivíduos, preservando os mais resistentes, que irão originar outras gerações resistentes. 
c) provocam uma adaptação dos indivíduos, por meio do desenvolvimento de defesa imunológicacontra o 
inseticida. 
d) somente são absorvidos por indivíduos geneticamente modificados em laboratório. 
e) provocam a morte apenas dos machos, favorecendo o desenvolvimento de resistência nas fêmeas. 
 
 
6. Aristóteles procurou explicar os fenômenos naturais a partir de argumentos teleológicos. A palavra teleologia 
provém de dois termos gregos, telos (fim, meta, propósito) e logos (razão, explicação), ou seja, uma “razão de 
algo em função de seus fins” ou uma “explicação que se serve de propósitos ou defins”. Na explicação teleológica, 
se algo existe e tem uma finalidade, é porque existe uma razão para essa finalidade. Neste sentido, uma explicação 
teleológica estará centralizada na finalidade de alguma coisa. Por exemplo, na explicação teleológica, nossos 
dedos são articulados para que possamos manipular objetos, ao contrário da explicação não teleológica, que 
afirma que manipulamos objetos porque nossos dedos são articulados. 
Matheus de M. Silveira et al. Argumentos – Revista de Filosofia, julho/dezembro de 2016. Adaptado. 
Considerando as características adaptativas dos organismos, a teleologia 
a) refuta a proposta de Lamarck, no que concerne à transmissão dos caracteres adquiridos. 
b) contribui para a explicação da origem da variabilidade a partir da ocorrência de mutações. 
c) contraria as fundamentações teóricas propostas pela Teoria Sintética da Evolução. 
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d) fortalece as explicações da Teoria Sintética da Evolução, quanto ao resultado da ação da SeleçãoNatural. 
e) sustenta tanto as ideias evolucionistas de Lamarck como as de Charles Darwin e da TeoriaSintética da 
Evolução. 
7. Os gráficos abaixo ilustram as três formas básicas de seleção natural. A distribuição dos fenótipos da progênie, 
após a seleção, é representada pela linha sólida. Comparativamente, a linha pontilhada representa a geração 
parental pré-seleção. 
 
Com base na observação dos gráficos, é INCORRETO afirmar: 
a) Em I, a seleção é estabilizadora, pois favorece os atributos médios. 
b) Em II, a seleção é direcional, pois, favorece um dos atributos extremos. 
c) Em II, a frequência dos alelos no patrimônio genético é alterada. 
d) Em I, a seleção resulta em maior variabilidade fenotípica. 
e) Em III, a seleção é disruptiva, pois favorece os atributos extremos. 
 
 
8. Sobre o processo evolutivo, é correto afirmar: 
a) As mutações genéticas ocorrem com o objetivo de promover adaptação dos organismos aoambiente. 
b) Alterações na sequência de aminoácidos do DNA dos organismos podem ser vantajosas, neutrasou 
desvantajosas para seus portadores. 
c) Em uma população, uma característica vantajosa tende a aumentar de frequência na geraçãoseguinte 
pela ação da seleção natural. 
d) Os organismos de uma população biológica são idênticos entre si, potencializando a ação daseleção 
natural. 
e) Os organismos atuais estão se modificando geneticamente para se adaptar às mudançasclimáticas, como o 
aquecimento global. 
 
 
9. “Nada na biologia faz sentido, a não ser sob a luz da evolução”, escreveu Theodosius Dobzhansky, em1973. “A 
biologia só se consolidou como ciência após a teoria da evolução”, diz o biólogo Diogo Meyer, da USP. Se 
estivesse vivo, Charles Darwin faria 200 anos em 2009. E foi ele que elaborou a teoria da seleção natural, que 
explica a evolução dos seres vivos. 
 
Segundo a teoria proposta por Charles Darwin, os seres vivos: 
Estado de S.Paulo, 08.02.2009. Adaptado 
a) São imutáveis, e isso significa que seus descendentes mantêm suas características por váriasgerações. 
b) São induzidos a mudar quando o ambiente se altera, deixando mais descendentes adaptados. 
c) Mais fortes sempre sobrevivem e deixam descendentes mais fortes, sendo desnecessária ainfluência 
ambiental e genética. 
d) Tendem a se aperfeiçoar, independentemente das mudanças do meio ambiente, e a cada geraçãoformam 
descendentes modificados. 
e) Mais adaptados apresentam maiores chances de sobrevivência e reprodução, passando aosdescendentes 
suas características vantajosas. 
Biologia 
 
 
 
10. Um estudante do ensino médio, ao ler sobre o tegumento humano, fez a seguinte afirmação ao seu professor: “o 
homem moderno não apresenta tantos pelos como os seus ancestrais, pois deixou de usar esses anexos como 
isolante térmico. Isso só foi possível porque o homem adquiriu uma inteligência que permitiu a confecção de 
roupas, protegendo-o do frio.” Diante dessa informação dadapelo aluno, o professor explicou que isso: 
a) não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Lamarck, que pressupõe queestruturas 
do corpo que não são solicitadas desaparecem e essas características adquiridas são transmitidas aos 
descendentes. 
b) não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Lamarck, que pressupõe que existe 
variação genotípica entre indivíduos, sendo que aqueles portadores de características adaptativas 
conseguem sobreviver e deixar descendentes. 
c) não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Stephen Jay Gould, que pressupõe que 
os seres vivos não se modificampor interferência ambiental, mas sim poralterações genéticas intrínsecas. 
d) ocorreu de fato e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Darwin, que pressupõe que os seres 
vivos com características adaptativas favoráveis têm maiores chances de viver. 
e) ocorreu de fato e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Darwin, que pressupõe que os seres 
vivos por necessidade vão se modificando ao longo do tempo. 
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Gabarito 
1. B 
Quando dizemos que um ser vivo possui as características adequadas para determinado ambiente, dizemos que ele 
está adaptado àquele ambiente. 
 
2. D 
A seleção natural permite selecionar as espécies mais aptas a sobreviverem em um dado ambiente. Assim, neste 
caso as espécies silenciosas foram as mais aptas. 
 
3. C 
A seleção natural permitiu a sobrevivência de indivíduos com pelagem que se pareciam com o solo, ou seja, eles 
foram selecionados positivamente em relação aos que tinham pelagem que se contrastavamcom o ambiente. 
 
4. D 
As modificações causadas pelo uso e desuso não está de acordo com a seleção natural de Darwin e simcom a Lei do 
Uso de Desuso da Lamarck 
 
5. B 
Os inseticidas acabam atuando como pressão seletiva sobre os insetos. Os que conseguem sobreviver,pela presença 
de características que conferem resistência aos inseticidas, conseguem se reproduzir, emantém essa característica 
na população. Com isso, ao longo das gerações, o número de insetos resistentes é maior. 
 
6. C 
O texto contraria a teoria sintética da evolução, pois esta diz que nosso corpo foi moldado pela ajuda divina, ou 
seja, teríamos dedos articulados para pegar objetos e não o contrário. 
 
7. D 
O gráfico em I está mostrando a seleção estabilizadora, na qual há um afunilamento na característica mediana. 
Assim, ela resultará em menor variabilidade fenotípica. 
 
8. C 
Uma característica que é vantajosa faz com que o indivíduo consiga sobreviver e se reproduzir, gerando 
descendentes que também poderão portar essa característica. Com isso, a frequência dela pode aumentar na 
população. 
 
9. E 
A seleção natural faz com que os mais aptos sejam selecionados positivamente em detrimento dos menos aptos, 
que apresentarão baixas frequências em uma população. 
 
10. A 
A informação dada pelo aluno vai de encontro ao proposto por Lamarck, na qual quanto mais é utilizadauma dada 
característica, mais ele se desenvolve. 
Biologia 
 
 
 
Evolução humana 
 
Resumo 
 
 
 
Os Antropoides, também conhecidos como Similiformes, são um grupo formado por humanos, bonobos, orangotangos, 
chimpanzés, gorilas, entre outros primatas, e compartilham características que indicam relações evolutivas, como bom 
desenvolvimento cerebral, olhos frontais, polegares opositores, entre outras, assim como também tem um ancestral em 
comum. 
 
Representação da evolução da família Hominidae, incluindo a linhagem dos chimpanzés (Chimpanzee) e dos humanos (Homo sapiens) 
Biologia 
 
 
 
Os primeiros hominídeos eram pertencentes ao Gênero Australopithecus, e já apresentava características tidas como 
humanas, com a postura ereta e o andar bípede: a escápula se localiiza na região das costas, os pés são mais curvos, 
mudanças nos ossos do quadril e joelhos para melhor distribuição de peso. Estudos mostram que essas características 
foram selecionadas a partir de mudanças do ambiente, onde os ancestrais que viviam em florestas agora passaram a vivem 
em regiões de campos abertos. Um exemplo famoso de Australopithecus é o fóssil Lucy, com 3,2 milhões de anos, que 
apesar das características de bipedalismo, ainda apresentava crânio pouco desenvolvido. 
 
Lucy, um dos mais antigos hominídeos encontrados 
 
Posteriormente ao Australopithecus, pode-se observar ancestrais humanos já pertencentes ao gênero Homo eao gênero 
Paranthropus. Os Paranthropus formam um grupo irmão ao clado Homo, e surgiu há aproximadamente a 2,7 milhões de 
anos atrás, chegando a conviver com o gênero Homo nas regiões africanas.Apresentavam mandíbulas fortes e um nicho 
ecológico especializado, tendo dificuldades de sobreviver em ambientes com grandes mudanças de climas. 
 
Pesquisas indicam que os primeiros ancestrais do homem moderno, Homo sapiens, surgiram há cerca de 2,2 milhões de 
anos. O Homo habilis, há 2,4 milhões de anos, foi a primeira linhagem a se diferenciar, e era capaz de fabricar e 
manusear ferramentas rudimentares por conta das mãos desenvolvidas, além de apresentar já uma postura mais ereta e 
caixa craniana mais desenvolvida. O H. erectus foi a primeira linhagem a migrar para fora da África, e surgiu há cerca de 
1,3 milhões de anos. Era capaz de produzir ferramentas mais complexas, fogo, e cobrir-se com peles de animais para 
evitar o frio. 
 
O Homo heidelbergensis migrou da África para Europa, que apresentava adaptações às regiões frias, como um menor 
tamanho corporal para evitar a perda de calor. O Homo neanderthalensis também foi uma linhagem que migrou para 
Europa, e já apresentava um cérebro bastante desenvolvido, produzia suas próprias ferramentas, roupas e vilas, com 
grande desenvolvimento de sociedades e culturas. Chegou a coexistir durante muito tempocom a nossa linhagem de H. 
sapiens. Embora sejam espécies distintas, há evidências que apontam para o cruzamento entre H. neanderthalensis e H. 
sapiens, explicando a presença de DNA compartilhado entre estas espécies. 
Biologia 
 
 
 
 
 
Evolução da tribo Hominini, dentro da família Hominidae, mostrando representação da evolução do formato do crânio e relações 
biogeográficas. 
 
O Homo sapiens apresenta duas subespécies, o Homo sapiens idaltu (extinto) e o Homo sapiens sapiens. Atualmente H. 
sapiens sapiens é a única espécie de Hominini vivente, sendo a única vez na história evolutiva que este gênero apresenta 
uma única espécie vivente. Nosso tamanho cerebral é menor que o de H. neanderthalensis, porém ainda é mais 
desenvolvido que as outras linhagens de hominídeos. 
 
Mais recentemente novos fósseis têm sido descobertos e novas relações evolutivas vêm sido discutidas. Em 2015 foi 
identificado o Homo naledi, de uma região da África do Sul, com características primitivas, porém que chegou a 
conviver com H. sapiens. O fóssil mais recentemente descrito da linhagem humana foi o Homo luzonensis, descoberto 
em 2019 nas Filipinas. Foram encontrados ossos de o que provavelmente era uma família, com semelhanças e 
diferenças entre outras espécies de Homo, sendo seu posicionamento evolutivo ainda discutido. 
Biologia 
 
 
 
Exercícios 
 
1. À luz do conhecimento atual, observe a ilustração abaixo e aponte a alternativa que melhor responde a pergunta: 
o homem é originário do macaco? 
 
a) A espécie Homo sapiens se distingue de outros hominídeos e, portanto, não se originou dosmacacos, 
que são primatas. 
b) Os gêneros Homo e Australopithecus representam o homem moderno e conviveram na mesmaépoca 
com os macacos; assim, não são seus descendentes. 
c) Chimpanzés são bípedes e parecidos morfologicamente com o homem; portanto, os chimpanzésderam 
origem ao homem. 
d) Os seres humanos e chimpanzés possuíam um ancestral em comum e divergiram ao longo daevolução. 
e) Os seres humanos e chimpanzés convergiram ao longo da evolução desenvolvendo característicasanálogas. 
 
 
2. Quando se fala em direitos humanos, um dos temas mais discutidos é a discriminação que alguns grupos étnicos 
fazem em relação a outros. Do ponto de vista da Biologia, tal questão é debatida sob um título equivocado que é 
a palavra racismo. 
Justifique por que é incorreto falar em diferentes raças do homem atual. 
Biologia 
 
 
 
 
3. Há cerca de 40.000 anos, duas espécies do gênero Homo conviveram na área que hoje corresponde à Europa: H. 
sapiens e H. neanderthalensis. Há cerca de 30.000 anos, os neandertais se extinguiram, e tornamo-nos a única 
espécie do gênero. No início de 2010, pesquisadores alemães anunciaram que, apartir de DNA extraído de ossos 
fossilizados, foi possível sequenciar cerca de 60% do genoma do neandertal. Ao comparar essas sequências com 
as sequências de populações modernas do H. sapiens,os pesquisadores concluíram que de 1 a 4% do genoma dos 
europeus e asiáticos é constituído por DNAde neandertais. Contudo, no genoma de populações africanas não há 
traços de DNA neandertal. 
Isto significa que: 
a) Os H. sapiens, que teriam migrado da Europa e Ásia para a África, lá chegando entrecruzaram comos H. 
neanderthalensis. 
b) Os H. sapiens, que teriam migrado da África para a Europa, lá chegando entrecruzaram com os H. 
neanderthalensis. 
c) O H. sapiens e o H. neanderthalensis não têm um ancestral em comum. 
d) A origem do H. sapiens foi na Europa, e não na África, como se pensava. 
e) A espécie H. sapiens surgiu independentemente na África, na Ásia e na Europa. 
 
 
4. Em abril de 2009, o Mackenzie homenageou o grande pesquisador Charles Darwin, promovendo ciclo dedebates 
e de reflexões a respeito das teorias da evolução. Segundo a teoria de Darwin, considere as afirmações abaixo. 
I. A espécie humana leva vantagem sobre as outras espécies, pois a medicina garante a sobrevivênciade 
indivíduos com características desvantajosas. 
II. O homem descende diretamente do macaco, ou seja, um ancestral deu origem ao macaco e estedeu origem 
ao homem. 
III. Darwin, na sua teoria original, não soube explicar que as diferenças entre os indivíduos ocorrem, 
principalmente, por mutações genéticas. 
IV. Todos os seres vivos, incluindo o homem, tiveram um ancestral comum. 
 
Estão corretas, apenas: 
a) I e II. 
b) II e III. 
c) III e IV. 
d) I e IV. 
e) II e IV. 
Biologia 
 
 
 
5. A perda de pelos foi uma adaptação às mudanças ambientais, que forçaram nossos ancestrais a deixar a vida 
sedentária e viajar enormes distâncias à procura de água e comida. Junto com o surgimento de membros mais 
alongados e com a substituição de glândulas apócrinas (produtoras de suor oleoso e de lenta evaporação) por 
glândulas écrinas (suor aquoso e de rápida evaporação), a menor quantidade de pelos teria favorecido a 
manutenção de uma temperatura corporal saudável nos trópicos castigados porcalor sufocante, em que viveram 
nossos ancestrais. 
Scientific American. Brasil, mar. 2010 (adaptado). 
De que maneira o tamanho dos membros humanos poderia estar associado à regulação da temperaturacorporal? 
a) Membros mais longos apresentam maior relação superfície/volume, facilitando a perda de maior 
quantidade de calor. 
b) Membros mais curtos têm ossos mais espessos, que protegem vasos sanguíneos contra a perdade calor. 
c) Membros mais curtos desenvolvem mais o panículo adiposo, sendo capazes de reter maiorquantidade de 
calor. 
d) Membros mais longos possuem pele mais fina e com menos pelos, facilitando a perda de maior 
quantidade de calor. 
e) Membros mais longos têm maior massa muscular, capazes de produzir e dissipar maior quantidadede calor. 
 
 
6. O Homo sapiens deve ter surgido há cerca de 200 mil anos. Sua capacidade intelectual, porém, parece ter 
evoluído pouco durante 130 mil anos. Há 70 mil anos, conforme propõem alguns pesquisadores, umacatástrofe 
natural teria provocado grandes alterações climáticas, responsáveis pela quase extinção da espécie. Registros 
fósseis de cerca de 50 mil anos sugerem um crescimento do intelecto dos descendentes dos indivíduos que 
sobreviveram, manifestado por interesse artístico, grande criatividade e capacidade de comunicação, que são 
características do homem moderno. Poder-se-ia, supor, assim, que o clima adverso teria favorecido o 
desenvolvimento da capacidade intelectual do Homo sapiens. Indique o mecanismo evolutivo descrito e explique 
a sua atuação. 
Biologia 
 
 
 
7. Observe o gráfico abaixo, que demonstra a evolução da variação do tamanho do crânio em relação à massa 
corporal entre espécies de três grupos de hominoides. 
 
 
Após observação, assinale a afirmativa incorreta: 
a) No Homo houve, proporcionalmente, maior aumento percentual do crânio em relação ao do corpo. 
b) Os Australopitecos têm crânios menores para o tamanho de seus corpos do que os macacos. 
c) No Homo ocorreu maior aumento de crânio em relação ao corpo do que em macacos eAustralopitecos. 
d) Em todos os três grupos, as espécies com crânios relativamente grandes também têm corposgrandes. 
 
 
8. A evolução humana tornou-se 100 vezes mais rápida e provocou um aumento das diferenças genéticas entre 
pessoas que vivem em continentes diferentes […]. As evidências encontradas por um grupo de antropólogos 
americanos das universidades de Utah e Winconsin-Madison põem em xeque a antiga teoria de que a evolução 
desacelerou ou parou por completo no homem. A análise dos cientistas sugere, no entanto, que o processo de 
seleção natural se tornou cada vez mais veloz. […] Quando os seres humanos surgiram na África e se 
dispersaram por outras regiões, há 40 mil anos, o ritmo da evolução se acelerou em comparação com os seis 
milhões de anos anteriores. Desde então, mais mutações são produzidas. 
EVOLUÇÃO…, 2007 
A partir da análise das informações do texto e de conhecimentos sobre a evolução biológica, é corretoafirmar: 
a) O processo evolutivo na espécie humana é cada vez mais dependente de características adquiridas. 
b) As epidemias de doenças graves, que em muitos momentos da história reduziram o tamanho das 
populações humanas, atuaram naturalmente como fator de seleção. 
c) O fluxo gênico entre populações humanas contribui para acentuar diferenças fenotípicas entreessas 
populações. 
d) O potencial de manipulação do ambiente de Homo sapiens, que vem sendo ampliado com o 
desenvolvimento tecnológico, contribui para tornar a espécie mais suscetível a evoluir. 
e) As mutações, sendo eventos direcionados pelo ambiente, representam a base molecular universalno 
processo evolutivo. 
9. A figura abaixo mostra uma das possíveis hipóteses sobre a filogenia dos primatas com origem no VelhoMundo, 
um grupo chamado Cercopithecidae. Baseando-se nessa filogenia, assinale a alternativa correta. 
Biologia 
 
 
 
 
 
 
 
a) O homem surgiu antes dos outros primatas na história evolutiva do grupo. 
b) O gorila é mais próximo, filogeneticamente, do homem e do chimpanzé do que do orangotango e dogibão. 
c) O chimpanzé é mais próximo, filogeneticamente, do gorila do que do homem. 
d) O homem e o gorila deveriam ser incluídos em grupo taxonômico separado dos outros primatas. 
e) Não é possível saber se o orangotango é mais próximo filogeneticamente do gibão ou dos outrosprimatas. 
 
10. Estudar a evolução de um determinado grupo de organismos é algo complexo, difícil mesmo. Como saber quais 
etapas evolutivas se sucederam na evolução? O que veio primeiro? Nesse sentido os cientistas têm buscado na 
natureza provas da evolução. Essas provas aparecem principalmente de duas maneiras básicas. 
Pergunta-se: quais são essas duas maneiras principais pelas quais os cientistas têm estudadoa evolução? 
Biologia 
 
 
 
Gabarito 
 
1. D 
Ao longo da evolução o homem e o restante dos primatas se divergiram, porém ambos tiveram um ancestral em 
comum. 
 
2. Porque toda população humana atual pertence à subespécie Homo sapiens sapiens, não havendo distinção entre 
raças humanas, independente da aparência física, afinal estas diferenças são apenas variações intraespecíficas. 
 
3. B 
Por saber que parte do material genético do homem é neandertal, significa que as duas espécies acabaram 
entrecruzando na época em que conviveram juntos. 
 
4. C 
A afirmativa I está errada pois Darwin nunca mencionou que a espécie humana teria vantagem sobre as demais 
devido a medicina. A afirmativa II também está errada pois o homem e o macao tiveram um ancestral em comum. 
 
5. A 
Podemos ver pelo texto que uma maior relação superfície/volume favorece a eliminação de suor, e isto acaba 
causando uma diminuição da temperatura da pele,facilitando a perda de calor. 
 
6. O processo em questão é a seleção natural, que teria selecionado humanos capazes de lidar com situaçõesadversas e 
utilizar seu intelecto na busca de soluções aos problemas impostos pelo meio. 
 
7. B 
O gráfico mostra que quanto maior a massa corporal dos Australopitecos, o volume craniano não teve umaumento 
significativo. 
 
8. B 
As doenças, caracterizadas pelo parasitismo são um dos fatores que podem regular a população de uma espécie e 
neste caso regulou a população humana. 
 
9. B 
Olhando o cladograma, nota-se que existiu um ancestral comum ao gorila, chimpanzé e o homem. Este ancestral é 
mais recente que o gibão e o orangotango. 
 
10. O estudo comparado de registros fósseis e a análise comparativa das sequências de bases nitrogenadasdo DNA de 
espécies distintas pode permitir a determinação do grau de parentesco evolutivo. 
Biologia 
 
 
 
Especiação 
 
Resumo 
A especiação o processo que leva à formação de novas espécies. Antes de entender como funciona o processo de 
especiação, é importante determinar o que é uma espécie. Espécie é a menor categoria da classificação biológica 
(taxonomia), indicando que organismos da mesma espécie são os mais aparentadosentre si. O conceito de espécie mais 
utilizado, e o que aparece na maioria dos vestibulares, é o conceito biológico de espécie. 
 Conceito biológico de espécie: Indivíduos são da mesma espécie quando conseguem se reproduzir e ter prole 
(descendentes) fértil. Quando indivíduos não conseguem se reproduzir, dizemos que há um isolamento 
reprodutivo. Esse isolamento pode ser pré-zigótico (ocorre antes da fecundação, muitasvezes nem ocorrendo a 
cópula, por conta de diferentes comportamentos reprodutivos ou tamanho dos indivíduos) ou pós-zigótico (ocorre 
após a fecundação, normalmente ocorre pela morte do embrião ou pelo filhote formado, um híbrido, não conseguir 
se reproduzir, sendo estéril). 
Ao cruzar uma égua (Equus caballus) e um jumento (Equus asinus) nascem filhotes. Porém esses descendentes não são férteis (há isolamento 
reprodutivo pós-zigótico), o que indica que os pais são de espécies diferentes. 
 
Apesar de ser o mais conhecido, este conceito de espécie tem alguns problemas: ele não explica indivíduos que se 
reproduzem de maneira assexuada nem organismos que conseguem formar híbridos férteis (como por exemplo plantas). 
Existem vários outros conceitos de espécie, e cabe ao pesquisador que vai descrever uma nova espécie indicar qual 
conceito foi utilizado para justificar a descrição. Dentre eles, podemos citar: 
 Conceito morfológico de espécie: São da mesma espécies indivíduos morfologicamente (anatomicamente) 
semelhantes. Pode ser bastante impreciso, porém ajuda na hora de classificar espécies assexuadas. 
 Conceito ecológico de espécie: São da mesma espécies indivíduos com o mesmo nicho ecológico. 
 Conceito filogenético de espécie: São da mesma espécies o menor número de indivíduos quecompartilham o 
mesmo ancestral em comum e características exclusivas, e isso é observado através da morfologia e de 
informações genéticas. 
Biologia 
 
 
 
 
 
Utilizando o conceito morfológico de espécie, as diferentes raças de gatos seriam consideradas espécies diferentes. Mas como o conceito biológico é 
o mais utilizado, e apresenta menor dificuldade de ser aplicado, consideramos todos os gatos da mesma espécie: Feliz catus. 
 
A evolução e diferenciação das espécies pode ocorrer de forma linear, como na anagênese, ou se bifurcandoe formando 
grupos irmãos, como na cladogênese. Na anagênese, uma espécie ao se modificar ao longo do tempo, acaba gerando 
uma nova espécie. Nesse caso, as espécies antigas sempre são extintas, pois dão origem a outra em uma mesma 
linhagem. 
 
Esquema da especiação por anagênese (linear, esquerda) e por cladogênese (com uma separação das linhagens, direita). 
 
Já na cladogênese, o ponto de separação das espécies é chamado de “nó”, e as linhagens que se desenvolvem formam os 
ramos evolutivos. Ao longo dos ramos evolutivos, podem ocorrer também processos de anagênese (veja na figura 
abaixo, a direita), ou seja, essas formas de especiação não são excludentes. Nos processos de cladogênese, a espécie 
ancestral pode ou não ser extinta, como vemos nas imagens a seguir. 
 
Exemplos de cladogênese, onde um ancestral pode dar origem apenas a descendentes de novas espécies (esquerda) ou, além das novas espécies, a 
espécie ancestral também se mantém até o tempo mais recente (direita). Os pontos em branco representam os nós de separação da cladogênese. 
Biologia 
 
 
 
Os processos de especiação podem ser divididos em: 
 Alopátrica: Uma população, antes unida, é dividida por uma barreira geográfica (ex.: rio, cordilheira, vale,...). 
Cada parte da população, agora separada, sofre pressões seletivas independentes. A barreira pode ou não ser 
removida, unindo novamente os indivíduos, porém as populações serão de espécies diferentes.
 Peripátrica: Individuos de uma população migram para outra área, havendo isolamento reprodutivo e 
consequentemente, a especiação. Também é conhecida como efeito fundador, onde a pequenapopulação que 
migrou “conquista” um novo ambiente. Pode ser considerada um tipo especial de especiação alopátrica, visto que 
também ocorre um isolamento geográfico.
 Parapátrica: Pode se iniciar de duas formas: uma população ocupa uma determinada área, e parte da população 
migra para uma região próxima, sem se isolar completamente da população original; Ou duas populações de uma 
mesma espécie ocupam áreas próximas, porém ecologicamente distintas e sem barreira geográfica. Com o tempo 
sofrem diferentes pressões de seleção diferentes e ocorre a especiação. Pode haver uma zona com 
intercruzamentos entre as áreas, chamada de zona híbrida, principalmente nos estágios iniciais de especiação.
 Simpátrica: Uma população em determinada área pára de se reproduzir com alguns dos indivíduos da espécie 
(seja por motivo comportamental ou alterações genéticas), sem a presença de barreiras geográficas, e com isso há 
uma especiação.
 
 
Esquema dos tipos de especiação: alopátrica, peripátrica, parapátrica e simpátrica. 
Biologia 
 
 
 
Exercícios 
 
1. Em algumas regiões brasileiras, existem exemplares de Euphorbia heterophylla, uma planta daninha bastante 
prejudicial à lavoura de soja e que pode ser resistente a herbicidas. Se, após alguns anos, não existir mais o fluxo 
de genes entre as plantas susceptíveis e resistentes a herbicidas dessa espécie, então ocorrerá: 
a) seleção natural. 
b) irradiação adaptativa. 
c) isolamento geográfico. 
d) recombinação gênica. 
e) isolamento reprodutivo. 
 
 
2. Algumas raças de cães domésticos não conseguem copular entre si devido à grande diferença em seus tamanhos 
corporais. Ainda assim, tal dificuldade reprodutiva não ocasiona a formação de novas espécies (especiação). 
Essa especiação não ocorre devido ao(à) 
a) oscilação genética das raças. 
b) convergência adaptativa das raças. 
c) isolamento geográfico entre as raças. 
d) seleção natural que ocorre entre as raças. 
e) manutenção do fluxo gênico entre as raças. 
 
 
3. Embora os cangurus sejam originários da Austrália, no início dos anos 80, o biólogo norte-americano James 
Lazell chamou a atenção para a única espécie de cangurus existente na ilha de Oahu, no Havaí. A espécie é 
composta por uma população de várias centenas de animais, todos eles descendentes de um único casal 
australiano que havia sido levado para um zoológico havaiano, e do qual fugiram em 1916. Sessenta gerações 
depois, os descendentes deste casal compunham uma nova espécie, exclusiva da ilha Oahu. Os cangurus 
havaianos diferem dos australianos em cor, tamanho, e são capazes de se alimentar de plantas que seriam tóxicas 
às espécies australianas. Sobre a origem destanova espécie de cangurus, é mais provável que: 
a) após a fuga, um dos filhos do casal apresentou uma mutaçãoque lhe alterou a cor, tamanho e hábitos 
alimentares. Esse animal deu origem à espécie havaiana, que difere das espécies australianas devido a esta 
mutação adaptativa. 
b) após a fuga, o casal adquiriu adaptações que lhe permitiram explorar o novo ambiente, adaptações essas 
transmitidas aos seus descendentes. 
c) os animais atuais não difiram geneticamente do casal que fugiu do zoológico. As diferenças em cor, 
tamanho e alimentação não seriam determinadas geneticamente, mas devidas à ação do ambiente. 
d) o isolamento geográfico e diferentes pressões seletivas permitiram que a população do Havaí divergisse em 
características anatômicas e fisiológicas de seus ancestrais australianos. 
e) ambientes e pressões seletivas semelhantes na Austrália e no Havaí permitiram que uma população de 
mamíferos havaianos desenvolvesse características anatômicas e fisiológicas análogas às dos cangurus 
australianos, processo este conhecido por convergência adaptativa. 
Biologia 
 
 
 
4. Vários conceitos são utilizados para definir uma espécie. De maneira geral podemos dizer que uma espécie 
representa um conjunto de indivíduos com potencial, em condições naturais, de cruzarem entre si e gerarem 
descendentes férteis. Vários fatores podem produzir novas espécies, ou especiação. Issose dá quando uma espécie 
deriva-se de outra reprodutivamente isolada, podendo esta nova espécie manter ou não relações geográficas com 
seu ancestral. Assinale a alternativa que representa um processo que pode favorecer a especiação: 
a) Populações que vivem no mesmo ambiente e que se reproduzem em épocas diferentes apresentam um 
isolamento estacional. 
b) Populações com parceiros em potencial copulam, porém a fecundação não ocorre devido à ausência de 
transferência de espermatozoides, já que eles morrem, favorecendo o mecanismo de isolamento pré- 
copulatório. 
c) Populações com parceiros em potencial encontram-se, mas não copulam, favorecendo o mecanismo de 
isolamento mecânico. 
d) Populações que escolhem seus parceiros avaliando seus comportamentos apresentam um isolamento 
temporal. 
e) Populações que vivem no mesmo ambiente e que se reproduzem em épocas diferentes apresentam um 
isolamento gamético. 
 
 
5. Conforme Futuyma (2009), a teoria sintética da evolução das espécies apoia-se em diversos fundamentos da 
biologia evolutiva moderna, os quais servem como uma sinopse de grande parte da teoria evolutiva 
contemporânea. Entre esses fundamentos destaca-se a especiação. Nesse contexto, pode-se definir especiação 
como: 
a) a origem de duas ou mais espécies a partir de um ancestral comum que, geralmente, ocorre através da 
diferenciação genética de populações segregadas geograficamente. 
b) a origem de duas ou mais espécies a partir de diferentes ancestrais que, geralmente, ocorre através da 
diferenciação genética de populações segregadas geograficamente. 
c) a origem de duas ou mais espécies a partir de um ancestral comum que, geralmente, ocorre através da 
homozigose genética de populações segregadas geograficamente. 
d) a origem de duas ou mais espécies a partir de um ancestral comum que, geralmente, ocorre através da 
diferenciação genética de populações unidas geograficamente. 
e) a origem de duas ou mais espécies a partir de um ancestral comum que, geralmente, ocorre através da 
diferenciação genética de um único indivíduo segregado geograficamente. 
6. Lobos da espécie Canis lycaon, do leste dos Estados Unidos, estão intercruzando com coiotes (Canislatrans). 
Além disso, indivíduos presentes na borda oeste da área de distribuição de C. lycaon estão seacasalando também 
com lobos cinzentos (Canis lupus). Todos esses cruzamentos têm geradodescendentes férteis. 
Scientific American Brasil, Rio de Janeiro, ano II, 2011 (adaptado). 
Os animais descritos foram classificados como espécies distintas no século XVIII. No entanto, aplicando-se o 
conceito biológico de espécie, proposto por Ernst Mayr em 1942, e ainda muito usadohoje em dia, esse fato não 
se confirma, porque 
a) esses animais são morfologicamente muito semelhantes. 
b) fluxo gênico entre as três populações é mantido. 
c) apresentam nichos ecológicos muito parecidos. 
d) todos têm o mesmo ancestral comum. 
e) pertencem ao mesmo gênero. 
 
 
7. O processo de formação de novas espécies é lento e repleto de nuances e estágios intermediários, havendo uma 
Biologia 
 
 
 
diminuição da viabilidade entre cruzamentos. Assim, plantas originalmente de uma mesma espécie que não 
cruzam mais entre si podem ser consideradas como uma espécie se diferenciando. Um pesquisador realizou 
cruzamentos entre nove populações — denominadas de acordo com a localização onde são encontradas — de 
uma espécie de orquídea (Epidendrum denticulatum). No diagrama estão os resultados dos cruzamentos entre 
as populações. Considere que o doador fornece o pólen para o receptor 
FIORAVANTI, C. Os primeiros passos de novas espécies: plantas e animais se diferenciam por meio de mecanismos 
surpreendentes. Pesquisa Fapesp, out. 2013 (adaptado). 
 
Em populações de quais localidades se observa um processo de especiação evidente? 
a) Bertioga e Marambaia; Alcobaça e Olivença. 
b) Itirapina e Itapeva; Marambaia e Massambaba. 
c) Itirapina e Marambaia; Alcobaça e Itirapina. 
d) Itirapina e Peti; Alcobaça e Marambaia. 
e) Itirapina e Olivença; Marambaia e Peti. 
Biologia 
 
 
 
8. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem 
No processo de especiação ............................ , a separação geográfica entre populações de uma espécie 
ancestral é o primeiro passo para formação de duas novas espécies. Já no processo de especiação 
...................., ocorre o surgimento de duas novas espécies em uma mesma localização geográfica, decorrente de 
rearranjos cromossômicos ou mutações, diferenciando conjuntos gênicos dentro de uma mesma população. 
a) simpátrica – por migração 
b) alopátrica – simpátrica 
c) por deriva genética – alopátrica 
d) por gradualismo – por migração 
e) por inviabilidade do híbrido – por gradualismo 
 
 
9. A organização de indivíduos e populações em espécies evita a degradação de genótipos maduros, bem- sucedidos, que 
ocorreria caso se misturassem com genótipos incompatíveis. A hibridação, quando possível, costuma produzir 
indivíduos inferiores, muitas vezes estéreis, isso demonstra que os genótipos, por serem sistemas harmoniosos e 
bem ajustados, devem ser similares para que um cruzamento seja bem-sucedido. 
MAYR, 2009, p. 202. 
Considerando-se as etapas necessárias para o estabelecimento da especiação a partir de populaçõesoriginais e a 
importância desse processo evolutivo na diversidade da vida, é possível afirmar: 
a) Genótipos incompatíveis se expressam inexoravelmente na formação de híbridos inferiores ouestéreis. 
b) A hibridação produz indivíduos inferiores devido à baixa estatura provocada pelo nascimentoprecoce 
das crias. 
c) Na especiação simpátrica, o distanciamento genético que provoca a incompatibilidade entre osindivíduos 
se estabelece apesar da interação persistente entre os grupos. 
d) Organismos capazes de produzir descendentes não devem apresentar diferenças significativas no seu conjunto 
gênico que justifiquem algum tipo de progresso especiativo. 
e) O isolamento geográfico em populações alopátricas favorece uma aproximação do conjuntogênico 
durante o processo de especiação. 
10. A ema (Rhea americana), o avestruz (Struthio camelus) e o emu (Dromaius novaehollandiae) são avesque não 
voam e que compartilham entre si um ancestral comum mais recente que aquele que compartilham com outros 
grupos de aves. Essas três espécies ocupam hábitats semelhantes, contudoapresentam área de distribuição bastante 
distinta. A ema ocorre no sul da América do Sul, o avestruz éafricano e o emu ocorre na Austrália. 
 
Segundo a explicação mais plausível da biologia moderna, a distribuição geográfica dessasaves é consequência 
Biologia 
 
 
 
da 
a) fragmentação de uma população ancestral que se distribuía por uma única massa de terra, um 
supercontinente. Em razão da deriva continental, as populações resultantes, ainda que em hábitats semelhantes, 
teriam sofrido divergência genética, resultando na formação das espécies atuais. 
b) migração de indivíduos de uma população ancestral, provavelmente da África, para a América do Sul e a 
Austrália, utilizando faixas de terra existentes em épocas de mares rasos. Nos novos hábitats, as populações 
migrantes divergiram e formaram as espécies atuais. 
c) origem independente de três espécies não aparentadas, na América do Sul, na África e na Austrália, que, mesmo 
vivendo em locais diferentes, desenvolveram características adaptativas semelhantes, resultando nas 
espécies atuais. 
d) migração de ancestrais dessas aves, os quais, embora não aparentados entre si, tinham capacidade de voo e, 
portanto, puderam se distribuir pela América do Sul, pela África e pela Austrália. Em cada um desses 
lugares, teriam ocorrido mutações diferentes que teriam adaptado as populações aos seus respectivos 
hábitats, resultando nas espécies atuais. 
e) ação do homem em razão da captura, transporte e soltura de aves em locais onde anteriormente não 
ocorriam. Uma vez estabelecidas nesses novos locais, a seleção natural teria favorecido características 
específicas para cada um desses hábitats, resultando nas espécies atuais. 
Biologia 
 
 
 
Gabarito 
 
1. E 
A ausência de fluxo gênico entre as plantas eventualmente gera um isolamento reprodutivo, impedindo que elas 
reproduzam entre si, fenômeno importante para o processo de especiação. 
 
2. E 
Através do cruzamento entre diferenças raças, há uma manutenção do fluxo gênico entre raças muito diferentes, 
impedindo assim o processo de especiação, já que o isolamento reprodutivo não é completo. 
 
3. D 
O isolamento geográfico força o isolamento reprodutivo e gera novas pressões seletivas no ambiente, modificando 
assim a população que foi separada. Esse processo é chamado especiação alopátrica. 
 
4. A 
A estação reprodutiva em diferentes épocas do ano é um mecanismo de isolamento pré-zigótico conhecido como 
isolamento estacional. 
 
5. A 
A especiação consiste na diferenciação de um ancestral comum, formando duas ou mais espécies, evento 
comumente ocorrendo quando há o aparecimento de uma separação geográfica, e as populações separadas sofrem com 
pressões seletivas diferentes. 
 
6. B 
Ernst Mayr defende que “uma espécie não é apenas um grupo de indivíduos semelhantes, mas um grupoque pode se 
reproduzir apenas entre si, excluindo todos os outros”, ou seja, espécies distintas estão isoladas reprodutivamente. 
Portanto não se confirma o que está no texto, pois há casos de acasalamento de indivíduos considerados de espécies 
diferentes que gerou descendentes férteis. 
 
7. D 
De acordo com o conceito biológico de espécie, a interrupção do fluxo gênico caracteriza a formação de novas 
espécies. A polinização inviável ou nula entre Itirapina e Peti, e entre Alcobaça e Marambaia indicam que fluxo 
gênico foi interrompido e o processo de especiação ocorreu. 
 
8. B 
A especiação que ocorre com o aparecimento de uma barreira geográfica é a especiação alopátrica, enquanto a 
especiação que ocorre em uma mesma localização geográfica é a especiação simpátrica. 
 
9. C 
Na especiação simpátrica, apesar de não haver isolamento geográfico entre os grupos, ainda assim surge um 
isolamento reprodutivo entre partes da população. 
 
10. A 
Os três animais citados são evolutivamente próximos entre si, porém vivem em locais geograficamente distantes. 
Como as espécies não voam, não seria possível uma migração entre distâncias tão grandes. A explicação mais 
plausível é que o ancestral dessas três espécies vivia em uma região que foi fragmentada, e com a separação dos 
continentes, as três populações atuais foram formadas por contadas diferentes pressões seletivas. 
Biologia 
 
 
 
Conceitos básicos em Ecologia e relações alimentares 
 
Resumo 
 
Ecologia é um campo de estudo muito amplo dentro da Biologia. Podemos dizer que ela estuda a relação dos seres vivos entre si e com o 
meio ambiente, levando em consideração os diferentes níveis de organização biológica. O estudo da Ecologia pode ser 
diferenciado em: 
 Ecobiose: estuda as relações dos seres vivos com o meio, envolvendo componentes abióticos (químicos, físicos ou geológicos). 
 Alelobiose: estuda a relação dos seres vivos entre si, ou seja, apenas relações entre componentes bióticos. 
 
Os componentes bióticos da ecologia (ou seja, os seres vivos) podem ser divididos em dois grupos: 
 Seres Autótrofos: São os organismos que conseguem produzir seu próprio alimento. Podem ser chamados de produtores, 
sendo fotossintetizantes (realizam a fotossíntese) ou quimiossintetizantes (realizam a quimiossíntese). 
 Seres Heterótrofos: São os organismos que não produzem seu próprio alimento. Podem ser consumidores (organismos 
que se alimentam de outros organismos) ou decompositores (degradam a matéria orgânica). 
 
Principais termosutilizados em ecologia 
 Habitat: Na ecologia, habitat é o lugar onde uma espécie vive. Determina a distribuição das espécies no ambiente. É o 
“local” onde se encontra a espécie. 
 Nicho ecológico: São as atividades de uma espécie, como esta se relaciona com outros indivíduos e com o ambiente 
(por exemplo, comportamento alimentar, reprodutivo, etc). É a “função” da espécie no ambiente e na ecologia. 
 População: É o conjunto de indivíduos de uma mesma espécie que vivem e ocupam uma mesma área. 
 Comunidade: É quando populaçõesdeseresvivos(fauna eflora) dediferentesespécieseem um mesmo lugar mantém relações entre 
si. 
 Ecossistema: É quando os fatores bióticos (fauna e flora) eos fatoresabióticos(solo, temperatura, água) serelacionam. 
 Biosfera: É o conjunto de todos os ecossistemas da Terra, onde a vida é permanentemente possível. 
 
As relações alimentares entre os seres vivos são chamadas de relações tróficas. Elas podem ser representadas como 
uma cadeia ou como uma teia alimentar. Nessas representações, as setas indicam o sentido do fluxo de matéria orgânica 
e de energia, que é do sentido do ser vivo que foi consumido para o que consumiu. 
Os níveis tróficos são as posições que os organismos ocupam em uma relação trófica, e podem ser: 
 
 Produtor: Primeiro Nível Trófico  Organismos autotróficos, que produzem matéria orgânica a partir da 
fotossíntese ou quimiossíntese
 Consumidor Primário: Segundo nível trófico  Animais que se alimentam de organismos produtores, podendo 
ser chamados de herbívoros
 Consumidor Secundário: Terceiro nível trófico  Animais que se alimentam de consumidores primários, podendo 
ser chamados de carnívoros.
Os níveis dos consumidores serão sempre um a mais do que o nível anterior. 
Biologia 
 
 
 
A Cadeia alimentar é a transferência de matéria e energia representada de maneira linear, entre organismos em um 
ecossistema, onde o organismo é alimento de apenas um outro ser vivo. 
 
Exemplo de cadeia alimentar, onde a planta é o produtor (1º nível trófico), o grilo é o consumidor primário (2º nível trófico), o sapo é o 
consumidor secundário (3º nível trófico) e a cobra é o consumidor terciário (4º nível trófico). Todos os seres podem ser decompostos pelos 
decompositores. 
Os decompositores podem não ser mostrados em imagens de cadeias tróficas, porém possuem um papel importante na 
reciclagem de nutrientes, transformando a matéria orgânica em matéria inorgânica. Assim, os nutrientes são 
disponibilizados novamente no ambiente e retornam a cadeia alimentar. São exemplos de decompositores 
principalmente por fungos e bactérias. Esses organismos não possuem um nível trófico fixo, visto que eles podem 
decompor qualquer componente da cadeia alimentar. 
A Teia Alimentar é um conjunto de cadeias alimentares,e um organismo pode ser alimento para mais de um outro ser 
vivo, ou mesmo um consumidor se alimentar de mais de um tipo de organismo, fazendo com que um mesmo indivíduo 
possa ocupar mais de um nível trófico. Neste caso, temos organismos onívoros, que podem se alimentar tanto de 
produtores quanto de outros consumidores. 
 
Exemplo de teia alimentar. Importante lembrar que todos os níveis podem ser decompostos por decompositores. 
Biologia 
 
 
 
Ciclo da Matéria 
Tanto nas cadeias quanto nas teias podemos ver o ciclo da matéria. Os organismos do primeiro nível trófico produzem 
matéria orgânica através da fotossíntese ou quimiossíntese utilizando nutrientes inorgânicos disponíveis no meio. Essa 
matéria será transferida ao longo da cadeia trófica no momento da alimentação. Quando os seres morrem, os 
decompositores são os responsáveis por transformar a matéria orgânica existente em matéria inorgânica, reiniciando 
assim o ciclo. 
 
Esquema mostrando o ciclo da matéria 
 
 
 
Transferência de Energia 
A energia entra no sistema pelos organismos produtores, e é armazenada nas moléculas orgânicas. Durante a vida, o 
metabolismo dos organismos gasta energia, então apenas parte da energia passa para o nível trófico seguinte no 
momento da alimentação. O fluxo de energia sempre seguirá um fluxo unidirecional, pois parte da energia é perdida ao 
longo da cadeia trófica. 
 
Representação de uma cadeia alimentar indicando a concentração de energia ao longo dos níveis tróficos. Os decompositores não estão 
representados. 
Biologia 
 
 
 
Pirâmides Ecológicas 
As cadeias alimentares podem ser representadas em pirâmides ecológicas, e elas podem ser 
 de número: indica o número de organismos em cada nível trófico
 de biomassa: indica o peso/a quantidade de matéria orgânica presente nos organismos de cada nível trófico
 de energia: indica a quantidade de energia presente em cada nível trófico
Tanto as pirâmides de número quanto de biomassa podem ser diretas (com a base mais larga, reduzindo o tamanho a 
cada nível trófico) ou invertidas (com a base menor curta que o próximo nível). As pirâmides de energia sempre serão 
diretas, pois o fluxo de energia é unidirecional. Veja na página a seguir. 
 
Exemplos de pirâmides de energia. Pirâmides de biomassa invertidas são comuns em ambientes aquáticos. A letra “C”, nas pirâmides de 
biomassa, indica “consumidor”. 
 
Quando há um acúmulo de substâncias não biodegradáveis ao longo de uma cadeia ou teia alimentar, temos a 
magnificação trófica, também chamada de biomagnificação. O último nível trófico é o que é mais afetado, acumulando 
uma maior quantidade destes componentes em seu organismo. 
Outro conceito é o de bioacumulação, onde há o acúmulo de substâncias tóxicas em apenas um organismo. 
 
Esquema da magnificação trófica do pesticida DDT (diclorodifeniltricloroetano), mostrando os componentes da cadeia alimentar e uma 
representação em pirâmide de número. 
Biologia 
 
 
 
Exercícios 
 
1. Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando respectivamente 
a) Nicho ecológico e habitat. 
b) Habitat e nicho ecológico. 
c) Habitat e biótopo. 
d) Nicho ecológico e ecossistema. 
e) Habitat e ecossistema. 
 
 
2. Em uma floresta ocorrem três espécies de árvores, igualmente bem sucedidas e numerosas. Essas árvores constituem: 
a) Três populações. 
b) Um ecossistema. 
c) Duas comunidades. 
d) Três comunidades. 
e) Uma população. 
 
 
3. Os parasitoides (misto de parasitas e predadores) são insetos diminutos que têm hábitos muito peculiares: suas 
larvas podem se desenvolver dentro do corpo de outros organismos, como mostra a figura. A forma adulta se 
alimenta de pólen e de açúcares. Em geral, cada parasitoide ataca hospedeiros de determinada espécie e, por isso, 
esses organismos vêm sendo amplamente usados para o controle biológico de pragas agrícolas. 
Biologia 
 
 
 
A forma larval do parasitoide assume qual papel nessa cadeia alimentar? 
a) Consumidor primário, pois ataca diretamente uma espécie herbívora. 
b) Consumidor secundário, pois se alimenta diretamente dos tecidos da lagarta. 
c) Organismo heterótrofo de primeira ordem, pois se alimenta de pólen na fase adulta. 
d) Organismo heterótrofo de segunda ordem, pois apresenta o maior nível energético da cadeia. 
e) Decompositor, pois se alimenta de tecidos do interior do corpo da lagarta e a leva à morte. 
 
 
 
4. Os personagens da figura estão representando situação hipotética de cadeia alimentar. 
 
A figura representa um exemplo de cadeia alimentar 
Suponha que, em cena anterior à apresentada, o homem tenha se alimentado de frutas e grãos que conseguiu 
coletar. Na hipótese de, nas próximas cenas, o tigre ser bem-sucedido e, posteriormente, servir de alimento aos 
abutres, tigre e abutres ocuparão, respectivamente, os níveis tróficos de: 
a) produtor e consumidor primário. 
b) consumidor primário e consumidor secundário. 
c) consumidor secundário e consumidor terciário. 
d) consumidor terciário e produtor. 
e) consumidor secundário e consumidor primário. 
Biologia 
 
 
 
5. Na goiabeira do quintal de uma casa, eram muitas as goiabas que se apresentavam infestadas por larvas de 
moscas. Nos galhos da árvore, inúmeros pássaros se alimentavam dos frutos enquanto, ao pé da goiabeira, 
pássaros iguais aos dos galhos se alimentavam das larvas expostas pelas goiabas que haviam caído e se 
esborrachado no chão. Pode-se afirmar que: 
a) Os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam diferentes níveis tróficos e, portanto, a despeito da 
mesma aparência, não pertencem à mesma espécie. 
b) As larvas são decompositores, enquanto os pássaros são consumidores primários. 
c) As larvas são consumidores primários e os pássaros podem se comportar como consumidores primários e 
secundários. 
d) A goiabeira é produtor, os pássaros são consumidores primários e as larvas são parasitas, não fazendo 
parte de esta cadeia alimentar. 
e) As larvas ocupam o primeiro nível trófico, os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam, 
respectivamente, o segundo e o terceiro níveis tróficos. 
 
 
6. O gráfico apresenta dados sobre a demanda bioquímica de oxigênio (DBO) e a concentração de metilmercúrio na 
água em cinco trechos (1, 2, 3, 4 e 5) ao longo de um rio. 
 
Ao compararmos os trechos 1 e 5 podemos afirmar corretamente que a quantidade de matéria orgânica em 
decomposição será: 
a) Maior no trecho 1, onde os peixes do topo da cadeia alimentar terão a menor quantidade de 
metilmercúrio/kg do que os outros animais. 
b) Menor no trecho 5, onde os produtores apresentarão maior quantidade de metilmercúrio/kg em 
comparação aos demais níveis tróficos. 
c) Maior no trecho 1, onde os peixes dos níveis tróficos mais próximos dos produtores terão a maior quantidade 
de metilmercúrio/kg do que os animais mais distantes. 
d) Menor no trecho 5, onde os peixes do topo da cadeia alimentar terão a maior quantidade de 
metilmercúrio/kg do que os outros animais. 
e) Maior no trecho 5, onde os peixes do topo da cadeia alimentar terão a maior quantidade de 
metilmercúrio/kg do que os outros animais. 
Biologia 
 
 
 
7. Nas margens de um rio, verificava‐se a seguinte cadeia trófica: 
O capim ali presente servia de alimento para gafanhotos, que, por sua vez, eram predados por passarinhos, cuja 
espécie só ocorria naquele ambiente e tinha exclusivamente os gafanhotos como alimento; tais passarinhos eram 
predados por gaviões da região. A lama tóxica que vazou de uma empresa mineradora matou quase totalmente o 
capim ali existente. É correto afirmar que, em seguida, o consumidor secundário 
a) teve sua população reduzida como consequência direta do aumento da biomassa no primeiro nível trófico 
da cadeia. 
b) teve sua população reduzida como consequência indireta da diminuição da biomassa no primeiro nível trófico 
da cadeia. 
c) não teve sua populaçãoafetada, pois o efeito da lama tóxica se deu sobre o primeiro nível trófico da cadeia e 
não sobre o segundo. 
d) não teve sua população afetada, pois a lama tóxica não teve efeito direto sobre ele, mas sim sobre um nível 
trófico inferior. 
e) teve sua população aumentada como consequência direta do aumento da biomassa no segundo nível trófico 
da cadeia. 
 
 
8. Suponha que um pesticida lipossolúvel que se acumula no organismo após ser ingerido tenha sido utilizado 
durante anos na região do Pantanal, ambiente que tem uma de suas cadeias alimentares representadas no 
esquema: 
PLÂNCTON –> PULGA-D’ÁGUA –> LAMBARI –> PIRANHA –> TUIUIÚ 
Um pesquisador avaliou a concentração do pesticida nos tecidos de lambaris da região e obteve um resultado de 
6,1 partes por milhão (ppm). Qual será o resultado compatível com a concentração do pesticida (em ppm) nos 
tecidos dos outros componentes da cadeia alimentar? 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
Biologia 
 
 
 
9. Assinale a alternativa que relaciona corretamente os níveis tróficos dos organismos constituintes da teia 
alimentar representada ao lado. 
 
a) Plantas são produtores e águias e corujas são simultaneamente consumidores de 1a, 2a e 3a ordens. 
b) Coelhos, ratos e morcegos são consumidores de 1a ordem, enquanto raposas são simultaneamente 
consumidores de 2a, 3a e 4a ordens. 
c) Ratos e morcegos são consumidores de 1a ordem, enquanto a coruja atua simultaneamente como 
consumidor de 2a, 3a e 4a ordens. 
d) Cobras e corujas são simultaneamente consumidores de 2a e 3a ordens, enquanto águias atuam 
simultaneamente como consumidores de 2a, 3a, 4a e 5a ordens. 
e) Plantas são produtores, enquanto raposas e águias são simultaneamente consumidores de 2a, 3a, 4a e 5a 
ordens. 
 
10. Observe, inicialmente, as duas cadeias alimentares: 
1. árvore → preguiças → pulgas → protozoários. 
2. milho → roedores → cobras → gaviões. 
 
Observe os modelos de pirâmide a seguir: 
 
Biologia 
 
 
 
Analise a pirâmide I e II. É correto afirmar, com relação às cadeias 1 e 2 e aos modelos de pirâmides I e II, que: 
a) a pirâmide I pode representar tanto o número de indivíduos como a quantidade de energia disponível 
em cada nível trófico da cadeia 2. 
b) a pirâmide II pode representar tanto o número de indivíduos como a quantidade de energia disponível 
em cada nível trófico da cadeia 1. 
c) a pirâmide II pode representar a quantidade de energia disponível em cada nível trófico da cadeia 2. 
d) a pirâmide I pode representar o número de indivíduos em cada nível trófico da cadeia 1. 
e) a pirâmide I pode representar o número de indivíduos da cadeia 2, e a pirâmide II, a quantidade de energia 
disponível em cada nível trófico da cadeia 1. 
Biologia 
 
 
 
Gabarito 
 
1. B 
Habitat: lugar onde uma espécie vive. Nicho ecológico: atividades de uma espécie, “função” da espécie no ambiente e 
na ecologia. 
 
2. A 
População: É o conjunto de indivíduos de uma mesma espécie que vivem e ocupam uma mesma área. 
 
3. B 
Como a lagarta é herbívoro, ou seja, um consumidor primário, o parasitoide então ocupará a função de consumidor 
secundário. 
 
4. C 
O tigre ao se alimentar do homem, e este homem se alimentando de plantas, este ocupa a função de consumidor 
secundário, enquanto os abutres serão então o consumidor terciário. 
 
5. C 
Ao se alimentarem de lagartas, e sendo as lagartas como herbívoros, os pássaros neste caso serão consumidores 
secundários. Já quando eles se alimentam de frutas, eles ocuparão a função de consumidor primário. 
 
6. D 
O mercúrio como não é biodegradável, ele tende a acumular ao longo da cadeia alimentar, sendo mais abundantes 
nos consumidores que estarão no topo da cadeia. 
 
7. B 
Com a toxicidade foi afetada no capim, isso influenciou toda a cadeia trófica, diminuindo a população do 
consumidor primário e consequentemente a do consumidor secundário. 
 
8. C 
A questão fala sobre bioacumulação e magnificação trófica. Esses conceitos têm relação com o aumento de 
compostos tóxicos nos organismos, e sempre com um maior acúmulo nos organismos de maior nível trófico. Como 
o lambari possui uma concentração de 6,1, os organismos abaixo dele (plâncton e pulga d’água) na cadeia 
alimentar devem ter uma concentração menor, enquanto os indivíduos acima (piranha e tuiuiú) devem ter uma 
concentração maior do composto. 
 
9. B 
Coelhos, ratos e morcegos se alimentam da planta, sendo animais herbívoros (consumidores primários). As raposas 
podem ser consumidoras secundárias (ao comerem coelhos), terciárias (ao comerem uma coruja que comeu um 
morcego ou um rato) ou quaternárias (ao comerem uma coruja que comeu uma cobra). 
 
10. A 
Tanto o número de indivíduos, quanto o fluxo de energia pode ser representado pela pirâmide I, pois ela é 
decrescente ao longo da cadeia. 
Biologia 
 
 
Ïontes de eneígia 
 
 
ľeoíia 
 
Geíação de eneígia 
 Eneígia solaí: píoveniente do Sol, uma fonte inesgotável. Os painéis solaíes possuem células fotoelétíicas que 
tíansfoímam a eneígia píoveniente dos íaios solaíes em eneígia elétíica. ľem a vantagem de não píoduzií 
danos ao meio ambiente.
 Eneígia nucleaí: eneígia téímica tíansfoímada em eneígia elétíica. É píoduzida nas usinas nucleaíes poí meio de 
píocessos físico-químicos.
 Eneígia eólica: utilizada, com o auxílio de tuíbinas, paía píoduzií eneígia elétíica. Não causa danos ambientais e 
tem baixo custo de píodução em íelação a outías fontes alteínativas de eneígia. Já foi utilizada paía píoduzií 
eneígia mecânica nos moinhos.
 Eneígia mecânica: usada nas indústíias automobilísticas paía tíabalhos pesados.
 Hidíelétíicas: obtenção de eneígia pela foíça das águas. Essa eneígia é píoduzida pelo apíoveitamento do potencial 
hidíáulico, ou seja, da foíça das águas dos íios, mediadas pela constíução de usinas hidíelétíicas.
 Petíóleo: elemento impoítante nos meios de tíanspoíte, além de também podeí seí utilizado na fabíicação de 
píodutos deíivados, notadamente o plástico. A queima dos combustíveis oíiundos do petíóleo é íesponsável pela 
emissão de poluentes na atmosfeía.
 Caívão mineíal: utilizado a paítií das íevoluções industíiais íesultantes do capitalismo e é ainda hoje uma fonte de 
eneígia bastante utilizada em todo o mundo, peídendo somente paía o petíóleo. A queima do caívão mineíal é 
consideíada ainda mais poluente que a do petíóleo.
 Gfis natuíal: mistuía de hidíocaíbonetos leves na foíma gasosa, tais como o metano, etano, píopano, butano e 
outíos. Contíáíio do petíóleo e do caívão mineíal, o gás natuíal é menos poluente, emboía a sua combustão ainda 
sim apíesente alguns níveis de poluição que causam danos à atmosfeía.
 
 
Imagem ilustíando a obtenção de eneígia eólica. 
Biologia 
 
 
Desenvolvimento sustentfivel 
É o desenvolvimento capaz de supíií as necessidades da geíação atual, sem compíometeí a capacidade de atendeí as 
necessidades das futuías geíações. É o desenvolvimento que não esgota os íecuísos paía o futuío. 
O desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do íeconhecimento de que os íecuísos natuíais são finitos e, 
sugeíe qualidade em vez de quantidade, com a íedução do uso de matéíias-píimas e píodutos e o aumento da íeutilização 
e da íeciclagem. O conceito de desenvolvimento sustentável não se limita apenas à noção de píeseívação dos íecuísos 
natuíais. Paía constíuií sociedades sustentáveis é necessáíio teí poí píincípio, a equidade econômica, a justiça social, o 
incentivo à diveísidade cultuíal e defesa do meio ambiente. 
 
 
Biologia 
 
 
Exeícícios 
 
1. A exploíação da camada geológica denominada Píé-sal, que abíange desde o litoíal do Espííito Santo a Santa 
Cataíina, pode colocaí o Bíasil entíe as 10 maioíes íeseívas de petíóleo do mundo. Segundo as expectativas, o 
incíemento das íeseívas íepíesentaíá um cíescimento dos atuais 14,4 bilhões de baííis de óleo paía algo entíe 70 e 
107 bilhões de baííis. A exploíação dacamada Píé-sal está diíetamente íelacionada ao ciclo do caíbono. Sobíe 
esse ciclo é INCORREľO afiímaí que: 
a) a quantidade de CO2 na atmosfeía atual é menoí do que na atmosfeía píimitiva do planeta. 
b) a quantidade de CO2 na atmosfeía aumentou nos últimos duzentos anos. 
c) a quantidade de caíbono na foíma de petíóleo vem aumentando com a exploíação da camada Píé-sal. 
d) as quantidades das difeíentes foímas em que podemos encontíaí o caíbono mudam constantemente 
com a queima de combustíveis fósseis. 
e) a quantidade total de caíbono no planeta ľeíía não mudou significativamente nos últimos cinquenta 
anos. 
 
 
2. Paía algumas pessoas, usinas hidíelétíicas sao íesponsáveis pela geíação de uma eneígia limpa. Essa afiímativa é 
coííeta? Justifique a sua íesposta 
 
 
3. O Bíasil é um dos países que apíesentam os maioíes potenciais hidíelétíicos do mundo, o que justifica, em paítes, 
o fato de esse tipo de eneígia seí bastante utilizado no país. As usinas hidíelétíicas são bastante elogiadas poí 
seíem consideíadas ambientalmente mais coííetas do que outías alteínativas de píodução de eneígia, mas vale 
lembíaí que não existem foímas 100% limpas de íealizaí esse píocesso. Assinale a alteínativa que indica, 
íespectivamente, uma vantagem e uma desvantagem das hidíoelétíicas. 
a) não emitem poluentes na atmosfeía; poíém não são muito eficientes. 
b) são ambientalmente coííetas; poíém inteífeíem diíetamente no efeito estufa. 
c) a píodução pode seí contíolada; poíém os custos são muito elevados. 
d) ocupam pequenas áíeas; poíém inteífeíem no cuíso dos íios. 
e) a constíução é íápida; poíém duíam pouco tempo 
Biologia 
 
 
4. “No passado, 45,8% da eneígia usada pelos bíasileiíos veio de fontes íenováveis (...). É a matíiz mais equilibíada 
entíe as nações mais populosas ou íicas do planeta. A média mundial de uso de eneígias íenováveis é de 12,7%; 
essa média cai paía 6,2% entíe os 30 países-membíos da Oíganização paía a Coopeíação e o Desenvolvimento 
Econômico (OCDE), que inclui os Estados Unidos e as mais íicas nações do globo” 
MONľÓIA, P. Bíasil: Eneígia múltipla. Planeta Sustentfivel. Disponível em: http://planetasustentavel.abíil.com.bí. Acesso 
em: 05 jun. 2015. 
Os íecuísos natuíais íenováveis e não íenováveis, íespectivamente, mais utilizados como fontes de eneígia no Bíasil 
são: 
a) gás natuíal e caívão mineíal petíóleo e etanol 
b) ventos e luz solaí gás natuíal e hidíoeletíicidade 
c) água e biomassa petíóleo e gás natuíal 
d) átomo e etanol caívão vegetal e gás de xisto 
e) eneígia atômica e hidíelétíica petíóleo e caívão mineíal 
 
 
 
5. “Águas de maíço definem se falta luz este ano”. Esse foi o título de uma íepoítagem em joínal de ciículação 
nacional, pouco antes do início do íacionamento do consumo de eneígia elétíica, em 2001. No Bíasil, a íelação 
entíe a píodução de eletíicidade e a utilização de íecuísos hídíicos, estabelecida nessa manchete, se justifica 
poíque: 
a) a geíação de eletíicidade nas usinas hidíelétíicas exige a manutenção de um dado fluxo de água nas 
baííagens. 
b) o sistema de tíatamento da água e sua distíibuição consomem gíande quantidade de eneígia elétíica. 
c) a geíação de eletíicidade nas usinas teímelétíicas utiliza gíande volume de água paía íefíigeíação. 
d) o consumo de água e de eneígia elétíica utilizadas na indústíia compete com o da agíicultuía. 
e) é gíande o uso de chuveiíos elétíicos, cuja opeíação implica abundante consumo de água. 
Biologia 
 
 
Gabaíito 
 
1. C 
Com a exploíação do petíóleo oíiundo do píé-sal, tem diminuído a sua concentíação com a utilização deste 
combustível fóssil 
 
2. Não, uma vez que ela geía impactos a biodiveísidade, sociais e emissão de gases estufa, como gás caíbônico e 
metano, que podem contíibuií com o agíavamento do efeito estufa. 
 
3. C 
Entíe as vantagens das hidíoelétíicas: não emitem poluentes, são íenováveis, a píodução pode seí contíolada ou 
administíada; possui uma eficiência consideíável; duíam muito tempo. Entíe as desvantagens: não são totalmente 
coííetas no campo do meio ambiente; ocupam gíandes áíeas; possuem custos elevados de constíução; inteífeíem 
nos cuísos d'água; a constíução é demoíada. 
 
4. C 
Os dois íecuísos mais utilizados como fontes íenováveis de eneígia no Bíasil são a água (hidíoeletíicidade) e a 
biomassa (biocombustíveis). Já os íecuísos não íenováveis mais empíegados no Bíasil são o petíóleo e o gás 
natuíal. 
 
5. A 
Paía o sistema hidíoelétíico funcionaí é necessáíio um mínimo que é adquiíido atíavés da íecaíga de mananciais e 
da captação de bacias hidíogíáficas. 
Biologia 
 
 
 
Agroecossistemas 
 
Resumo 
 
Os agroecossistemas são oriundos da seleção artificial imposta pelo homem na natureza. 
A partir dos anos 50, houve a mecanização nas agriculturas, aumentando a eficiência dos processos em monoculturas. 
Assim, se deu o aumento do uso de fertilizantes e agrotóxicos para aumento da produção para abastecimento da 
população. 
 
Transgenia 
Organismos Geneticamente Modificados, ou transgênicos, são indivíduos que tiveram um gene de um espécie diferente 
inserido através da engenharia genética. É uma biotecnologia que permite inserir um gene com uma característica em 
uma semente de outra espécie. 
Vantagens → menor custo e maior produção, menor uso de agrotóxicos. 
Desvantagens → seleção de seres resistentes, impactos na fauna local. 
 
Orgânicos 
São alimentos que são produzidos sem a utilização de agrotóxicos e fertilizantes artificiais. Somente é utilizado 
fertilizantes naturais como fezes de animais. 
Vantagens → não utiliza agrotóxicos e fertilizantes. 
Desvantagens →podem levar a eutrofização de corpos d’água, desenvolvimento de verminoses e custo mais 
elevado. 
 
Hidroponia 
É o cultivo de plantas em calhas e telhas com uma solução nutritiva para a planta, ou seja, esta planta não é produzida no solo. 
Vantagens → não utiliza agrotóxicos e adubos. Risco menor de parasitoses. Desvantagens → custo 
elevado e a falta de micronutrientes vegetais. 
Agroecologia 
É uma maneira de tentar integrar a agricultura a paisagem natural, ou seja, realização de plantações dentro da floresta 
existente. 
Vantagem → menor impacto ambiental Desvantagem → 
menor produtividade 
Biologia 
 
 
 
Exercícios 
 
1. A partir da segunda metade do século XX, vários países do mundo, inclusive o Brasil, implantaram um pacote de 
medidas que recebeu o nome de revolução verde. 
Assinale a alternativa que indica duas características desse momento. 
a) Uso intensivo de agrotóxico; aplicação de adubos e fertilizantes. 
b) Introdução de espécies vegetais nas florestas; uso de adubação orgânica. 
c) Revitalização de biomas degradados; retorno da população urbana para o campo. 
d) Surgimento de movimentos sociais no campo; aumento da produtividade e o fim da fome. 
e) Uso de sementes selecionadas; uso de sementes transgênicas. 
 
 
2. A agricultura orgânica, entre outros tipos de agrossistemas alternativos, caracteriza-se: 
I. pelo emprego de adubação natural com matéria orgânica. 
II. pela restrição de qualquer tipo de agrotóxico ou fertilizante químico. 
III. pela utilização de técnicas naturais de fertilização, como a minhocultura e a compostagem. 
IV. pelo uso moderado da água, em técnicas previamente elaboradas, a exemplo do gotejamento. 
 
Sobre as afirmações acima, é correto dizer que: 
a) Todas estão corretas 
b) Apenas I e II estão corretas 
c) Apenas III e IV estão corretas 
d) Apenas I e III estão corretas 
e) Todas estão incorretas 
 
 
3. “A mecanização nas lavouras da cana-de-açúcar vem obrigando os ex-cortadores a procurarem novas fontes de 
renda. A boa notícia é que muitos estão se dando bem e não têm saudade do duro trabalho no campo. No lugar 
de milhares de cortadores de cana hoje estão as máquinas colheitadeiras. Os reflexos dessa mudança causada 
pela mecanização já podem ser observados no campo e fora dele no Centro-Oeste