AVALIAÇÃO NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

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Situação: 
MATRICULADO
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
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Prova Finalizada em 10/01/2022 18:02:42
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 Prova Online
Disciplina: 101879 - NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
O que é branding aplicado à profissão docente? Assinale a alternativa correta.
a )
É a admissão de alunos para orientação acadêmica condicionando à compra prévia de seus produtos.
b )
É a inserção de propaganda de seus negócios particulares nos seus artigos científicos submetidos à
publicação.
c )
É o conjunto de atividades destinadas a gerir uma marca - nesse caso, o nome do professor no seu mercado e
campo de atuação.
d )
É a disposição em trabalhar voluntariamente como revisor acadêmico de periódico científico.
e )
É o ato de se lançar à vida política, com a candidatura para cargo eletivo.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Inserção de propaganda de seus negócios particulares nos seus artigos científicos submetidos à publicação é
alternativa incorreta, porque tal descrição não diz respeito ao conceito de branding. Quanto à admissão de
alunos para orientação acadêmica condicionando à compra prévia de seus produtos, não está correta, isso
foge por completo da definição de gerenciamento de marca. O ato de se lançar à vida política, com a
candidatura para cargo eletivo, não é a resposta correta, uma vez que se trata de um atributo no máximo
acessório a um efetivo branding. A disposição em trabalhar voluntariamente como revisor acadêmico de
periódico científico também não está correto, visto que isso não é ato relacionado diretamente a gerenciar a
formação e comunicação de uma marca pessoal.
A alternativa correta é o conjunto de atividades destinadas a gerir uma marca - nesse caso, o nome do
professor no seu mercado e campo de atuação. Essa é precisamente a definição conceitual do branding
trazido ao campo da docência.
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QUESTÃO 2
Trata-se da modalidade mais completa de leitura. Ela exige o mais aprofundado estudo das ideias principais. 
Dentre as alternativas abaixo, indique qual delas se refere à afirmação anterior.
a )
Leitura seletiva.
b )
Leitura interpretativa.
c )
Leitura socioconstrutivista.
d )
Leitura dinâmica.
e )
Leitura recreativa.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Leitura dinâmica não é a modalidade mais completa de leitura, pois não exige o mais aprofundado estudo das
ideias principais; pelo contrário, ela tende a ser um processo muito mais meticuloso de leitura, portanto, a
resposta está incorreta. Leitura seletiva não é a alternativa correta, porque ela não permite recortes no
processo de apreensão do texto lido. Leitura recreativa está incorreta, visto que sua aplicação prática é muito
mais voltada ao estudo aprofundado. Leitura socioconstrutivista não é a alternativa correta, pois não se aplica
nenhum viés de revisionismo cognitivo.
Leitura interpretativa é a alternativa correta. Ela se baseia numa constante busca por correlações, inclusive
junto ao posicionamento particular do leitor sobre o tema tomado em leitura.
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QUESTÃO 3
Atingir uma capacidade de leitura efetiva é fruto de quais fatores? Assinale a alternativa correta.
a )
De fatores ideológicos e biológicos.
b )
Da fluência em idiomas e dos cursos de leitura dinâmica.
c )
Da concentração e da introspeção.
d )
Do raciocínio analítico e do pensamento criativo.
e )
Dos fatores linguísticos e dos contextuais.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Considerar a capacidade de leitura efetiva como fruto da fluência em idiomas e dos cursos de leitura
dinâmica está incorreto, porque, no máximo, tangenciam alguma característica mais nuclear da leitura. Como
resultado de fatores ideológicos e biológicos não é a alternativa correta, porque pouco ou nada agregam à
competência de leitura. Enquanto produto do raciocínio analítico e do pensamento criativo está incorreta,
pois não se encontram no cerne da capacidade de leitura. Como resultado da concentração e da introspeção
não é a alternativa correta, porque são fatores acessórios à capacidade plena de leitura.
A capacidade de leitura efetiva como fruto dos fatores linguísticos e dos contextuais é a alternativa correta,
porque eles formam a base para a capacidade de integração e interpretação textual.
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QUESTÃO 4
O que justifica jogos serem empregados na educação?
a )
Ensinar a geração digital é tarefa árdua.
b )
Estudar pode ser tedioso.
c )
Para criar uma reputação de criatividade e inovação para a instituição escolar.
d )
É a melhor forma de avaliar a retenção de conhecimento.
e )
É bom reservar parte das aulas para confraternizações em geral.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Ensinar a geração digital é tarefa árdua está incorreta, porque essa alusão não tem consistência
argumentativa. É bom reservar parte das aulas para confraternizações em geral não é a alternativa correta,
visto que essa assertiva não tem respaldo. É a melhor forma de avaliar a retenção de conhecimento é
incorreta, pois isso não faz nenhum sentido. Para criar uma reputação de criatividade e inovação para a
instituição escolar não é a alternativa correta, uma vez que isso é irreal.
Estudar pode ser tedioso é a alternativa correta. Sem a devida motivação, essa atividade, a rigor um trabalho
como outro qualquer, pode ficar verdadeiramente maçante - demandando, assim, expedientes específicos,
como jogos, para manter a motivação dos alunos.
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QUESTÃO 5
Qual é a característica de um professor líder?
a )
Ele ocupa necessariamente cargos de gestor ou de diretor escolar.
b )
Realiza pesquisas de satisfação sobre a aula ministrada ao final de cada encontro.
c )
É aquele que impõe respeito pelo poder disciplinar que lhe é atribuído.
d )
Ele convence não por manipulação, mas por persuasão.
e )
Ele dá feedback positivo individualmente e negativo de maneira coletiva.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A alternativa em que se realiza pesquisas de satisfação sobre a aula ministrada ao final de cada encontro não
é a correta, porque controle de qualidade e liderança são atribuições distintas. Dizer que professor líder é
aquele que impõe respeito pelo poder disciplinar que lhe é atribuído é incorreto, porque isso não expressa a
mínima competência de liderança. O professor dar feedback positivo individualmente e negativo de maneira
coletiva não é a alternativa correta, porque um líder faz exatamente o oposto disso: ele critica no individual e
elogia no coletivo. Afirmar que o professor líder ocupa necessariamente cargos de gestor ou de diretor
escolar está incorreto, pois isso não descreve a essência conceitual de liderança comportamental.
O correto é dizerque o professor líder convence não por manipulação, mas, sim, por persuasão. A persuasão
desperta no persuadido o devido engajamento por autoconvencimento.
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QUESTÃO 6
A EaD em ambiente on-line também se caracteriza por seus limites cada vez mais indefinidos entre quais
etapas?
a )
Em apresentações feitas em sala de aula e a distância.
b )
Na atração e matrícula de alunos.
c )
Na autorização de funcionamento pelo Ministério da Educação (MEC).
d )
No desenvolvimento e na entrega dos cursos.
e )
Nas fases de estratégia e tática de lançamento de cursos.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Na atração e matrícula de alunos não é a alternativa correta, porque são elementos claramente distintos um
do outro. Em apresentações feitas em sala de aula e a distância não está correto, pois essa alusão não traz
nexo argumentativo. Na autorização de funcionamento pelo MEC não é a alternativa correta, visto que isso
não faz sentido. Nas fases de estratégia e tática de lançamento de cursos não é correto, uma vez que esses
limites não são tão indefinidos assim.
No desenvolvimento e na entrega dos cursos é a alternativa correta. O que se discute em fórum de tutoria
(muitas vezes, de modo imprevisível) acaba se caracterizando também como conteúdo da oferta.
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QUESTÃO 7
Um dos efeitos práticos do uso de jogos educativos é a "autorregulação". 
Indique a alternativa que apresenta corretamente em que consiste esse aspecto da tecnologia educacional.
a )
Os estudantes se rebelam contra as regras do jogo.
b )
Os próprios estudantes zelam pela aplicação das regras estabelecidas.
c )
Os estudantes propõem regras alternativas para personalizar o jogo.
d )
Os estudantes são estimulados a procurar por formas de equiparação de justiça social na realidade emulada.
e )
Os estudantes são demandados a planejar e produzir jogos educativos.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
As afirmativas de que os estudantes se rebelam contra as regras do jogo ou propõem regras alternativas para
personalizar o jogo não são corretas, porque tais alusões não têm consistência argumentativa. Dizer que os
estudantes são demandados a planejar e produzir jogos educativos é incorreto, visto que, didaticamente, isso
não faz sentido. A alternativa de que os estudantes são estimulados a procurar formas de equiparação de
justiça social na realidade emulada é incorreto, pois isso é irreal.
É correto dizer que os próprios estudantes zelam pela aplicação das regras estabelecidas. Ninguém quer que
as atitudes de outro de sua própria equipe venha a resultar em fracasso coletivo.
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QUESTÃO 8
Em relação à questão da velocidade, o que é uma boa prática de oratória? Marque a alternativa correta.
a )
Falar tão rápido quanto a maioria dos interlocutores pareça conseguir acompanhar.
b )
Falar tão devagar quanto possível, para não irritar os interlocutores.
c )
Falar em um ritmo que seja acompanhável pela maioria dos interlocutores.
d )
Começar falando bem rápido e ir diminuindo a velocidade à medida que se chega ao final da mensagem.
e )
Começar falando bem devagar e ir aumentando a velocidade à medida que se percebe aborrecimento na
audiência.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Falar tão devagar quanto possível, para não irritar os interlocutores, não é a alternativa correta, porque isso
expressa o desconhecimento completo de qualquer critério objetivo de técnica de oratória. Falar tão rápido
quanto a maioria dos interlocutores pareça conseguir acompanhar é incorreto, pois é evidente a necessidade
de regular o ritmo ao perfil da audiência. Começar falando bem rápido e ir diminuindo a velocidade à medida
que se chega ao final da mensagem não é a alternativa correta, visto que isso não condiz com nenhuma boa
prática de oratória. Começar falando bem devagar e ir aumentando a velocidade à medida que se percebe
aborrecimento na audiência não é a alternativa correta, uma vez que denota completa falta de técnica de
oratória.
Falar em um ritmo que seja acompanhável pela maioria dos interlocutores é a alternativa correta, pois traz
receptividade junto à audiência, além de despertar, mais naturalmente, a atenção ao que é comunicado.
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QUESTÃO 9
Para qual público-alvo de estudantes o uso de jogos educativos é adequado?
a )
Adultos e idosos, como ocupação de tempo livre.
b )
Para todas as faixas etárias.
c )
Crianças e adolescentes, como distração.
d )
Crianças em fase de pré-alfabetização.
e )
Jovens prestes a ingressar no mercado de trabalho.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
"Crianças em fase de pré-alfabetização", "jovens prestes a ingressar no mercado de trabalho", "adultos e
idosos, como ocupação de tempo livre" e "crianças e adolescentes, como distração" não são alternativas
corretas, porque isso é irreal tamanha visão restrita.
A alternativa correta é: para todas as faixas etárias. Com a devida adaptação para cada segmento de público,
um melhor desempenho intelectual é favorecido pelo revezamento em ciclos entre o desgaste da alta
concentração e a revitalização proporcionada pelos momentos de ócio.
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QUESTÃO 10
Portar-se como uma pessoa que os outros escolham seguir, oferecer uma visão de futuro ao grupo, inspirar os
demais, fazer as pessoas se sentirem importantes e reconhecidas, viver seus valores de maneira ética e dar às
pessoas oportunidade para crescer.
Essas são características indispensáveis para um professor em qual atributo comportamental? Marque a
alternativa correta.
a )
Coerência.
b )
Consistência.
c )
Comprometimento.
d )
Liderança.
e )
Proatividade.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Proatividade não é a alternativa correta, porque o conjunto de iniciativas em questão diverge conceitualmente
dessa qualidade. Consistência também não é a alternativa correta, porque não expressa a ideia central do
conceito em questão. Coerência está incorreta, porque não traz nexo causal. Comprometimento não é a
alternativa correta, porque apenas tangencia, e muito, a real competência que o conceito expressa.
Liderança é a alternativa correta, visto que o conjunto de iniciativas em questão converge essencialmente no
conceito desse tipo de competência.
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