QUESTIONÁRIO II POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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QUESTIONÁRIO II – POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
 A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas, assinale a 
alternativa incorreta: 
1. 
Resposta Marcada : 
De graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou fundamental e tenham 
sido classificados em processo seletivo; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Para Chesnais (2006), o progresso técnico, aqui tomado do ponto de vista da estrutura 
educacional brasileira, é afirmado: 
Resposta Marcada : 
Processo absolutamente benéfico e necessário, ficando a cargo dos países em desenvolvimento 
adaptarem-se às novas exigências do mundo do trabalho. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O artigo 67 (BRASIL, 2012b), com as mudanças advindas da lei federal nº 11.301, de 
2006, estipula que: 
Resposta Marcada : 
Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, 
inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A atual LDB em vigor, a Lei Nº 9.394/96 surge, de acordo com ROSEMBERG (2008) 
em um novo modelo político-econômico marcado: 
Resposta Marcada : 
pela globalização da economia e a redução da função do Estado. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Visando à formação básica do cidadão, a LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 
dispõe para o Ensino Fundamental que a escola deverá promover, exceto: 
Resposta Marcada : 
A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo 
a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento 
superiores. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança 
de: 
 
Resposta Marcada : 
Até 5 anos de idade 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s, marque o incorreto: 
1. a) São elaborados pelo MEC e colocados à disposição das 
escolas, visando à melhoria da educação, em todo o país. 
 
2. b) É uma proposta governamental que impõe um modelo 
curricular único. 
3. c) Sugere a adequação do currículo escolar à realidade 
educacional e a peculiaridade da clientela que atende. 
4. d) Os temas transversais dos PCN’s tratam da 
interdisciplinaridade, como proposta de estabelecer comunicações entre 
as disciplinas escolares. 
Resposta Marcada : 
É uma proposta governamental que impõe um modelo curricular único. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Trata-se de uma modalidade de educação inclusiva que, pela primeira vez, a partir da 
LDB de 1996, passou a merecer consideração especial. Assinale a opção correta: 
Resposta Marcada : 
Educação escolar indígena; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Além da LDB de ____, também o Plano Nacional de Educação, de ____, traçou metas 
para a educação indígena. No âmbito do Conselho Nacional de Educação, o Parecer CNE/ 
CEB nº 14/99 estabeleceu as Diretrizes Nacionais da Educação Indígena, aprovadas pela 
Resolução CNE/CEB nº 3 de 1999. Assinale a opção correspondente. 
Resposta Marcada : 
1996 e 2001; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 São um conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e 
procedimentos na Educação Básica que orientam as escolas na organização, articulação, 
desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas. Assinale a opção correta. 
Resposta Marcada : 
Diretrizes Curriculares Nacionais; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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