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Pergunta 1 -- /1
No começo do século XXI, em 2000, surge as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e 
Adultos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as ações que reafirmam a exigência do direito à 
educação escolar para jovens e adultos:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Resposta corretaAs Diretrizes Curriculares para Educação de Jovens e Adultos.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Os parâmetros Curriculares para Educação de Jovens e Adultos.
Diretrizes Curriculares para Educação Infantil e Ensino Médio.
Pergunta 2 -- /1
No final da década de 1950 e início de 1960, verificamos movimentos de educação e de cultura popular, quase 
todos inspirados nos ideais de Paulo Freire. Assinale a alternativa que corresponde a dois destes movimentos:
Campanha Nacional de Educação e Brasil Alfabetizado.
Resposta corretaMovimento de Cultura Popular (Recife) e Movimento da Educação de Base (MEB).
Plano Nacional de Alfabetização de Adultos e Movimento Brasileiro de Alfabetização.
Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos e Movimento Brasileiro de Alfabetização.
Brasil Alfabetizado e Movimento da Educação de Base.
Pergunta 3 -- /1
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Pergunta 3 -- /1
O ensino supletivo foi organizado a partir da Lei Orgânica do Ensino Primário, de 1946, mas é apenas em 1947 
que o governo brasileiro lança, pela primeira vez, uma campanha de âmbito nacional visando alfabetizar a 
população. 
Assinale a alternativa que corresponde à referida campanha:
Campanha de Ensino para Jovens e Adultos.
Campanha de Educação Nacional.
Resposta corretaCampanha de Educação de Adolescentes e Adultos.
Campanha Nacional de Alfabetização de Adultos.
Campanha de Educação Supletiva.
Pergunta 4 -- /1
A avaliação na EJA, acontece através de provas que comprovam a fluência e capacitação para a conclusão do 
Ensino Básico. Portanto, é realizada em duas etapas. Assinale a alternativa que define tais etapas:
Resposta correta
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 15 anos e em segunda 
etapa o Ensino Médio para maiores de 18 anos.
Primeiramente Ensino Fundamental para maiores de 18 anos e numa segunda etapa para o Ensino 
Médio para maiores de 25 anos.
Para todos que por algum motivo não concluíram a Educação Básica em idade regular.
Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 16 anos e em segunda etapa o Ensino 
Médio para maiores de 18 anos.
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Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 17 anos e em segunda etapa o Ensino 
Médio para maiores de 20 anos.
Pergunta 5 -- /1
Os jesuítas foram expulsos em 1759 pelo Marques de Pombal, que instituiu um novo modelo de ensino. A 
reforma educacional empreendida pelo Marques de Pombal (1699–1782), denominou-se:
Reforma Jesuíta.
Reforma Agostiniana.
Resposta corretaReforma Pombalina.
Reforma Sebastiana.
Reforma Lusitana.
Pergunta 6 -- /1
A educação para jovens e adultos, somente começou a ter alguma iniciativa em 1879, _____________ elaborou 
uma reforma educacional. Foram criados cursos noturnos para adultos, apenas para ______________, nas 
escolas públicas de instrução primária. 
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
D. Pedro II; os homens brancos.
Resposta corretaCarlos Leôncio de Carvalho; o sexo masculino.
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José do Patrocínio; homens e mulheres.
Carlos Andrada e Silva; os homens.
Deodoro da Fonseca, para homens e mulheres.
Pergunta 7 -- /1
Os estudos realizados por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, observando 108 crianças e seus sistemas de escrita 
ampliaram o conceito de alfabetização. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:
Resposta correta
As autoras enfatizam que a escrita não se reduz ao domínio e a correspondência 
entre grafemas (letras/decodificação) e fonemas (sons/codificação).
Segundo as autoras a escrita não se caracteriza como um processo ativo, pois para elaborar 
hipóteses as crianças precisarão da escola formal e a mediação do educador.
No estudo realizado, as autoras afirmaram que a criança só consegue construir as suas hipóteses 
acerca do funcionamento da língua escrita a partir do contato com os conteúdos e o currículo formal.
Emília Ferreiro (2011) criticou a compreensão do mecanismo de interação da criança com a língua, 
desconsiderando-o do estudo realizado.
Para as autoras aquisição da língua é vinculada a uma simples reprodução do falado para o escrito e 
as crianças não assimilam o aprendizado sem a presença de um adulto. 
Pergunta 8 -- /1
D. João VI volta a Portugal em 1821. Em 1822 seu filho, D. Pedro I, proclama a Independência do Brasil e, em 
1824, outorga a primeira Constituição brasileira. Em seu Art. 179 a Lei Magna estabelece que:
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Resposta corretaA instrução primária é gratuita para todos os cidadãos.
A instrução primária só era permitida para homens.
A partir do ensino secundário haveria gratuidade para os mais pobres.
A instrução primária e secundária seria gratuita.
A instrução primária não era responsabilidade do governo.
Pergunta 9 -- /1
Sobre o analfabetismo, Emília Ferreiro (2011, p. 56) afirma que: “(...) analfabetismo e pobreza caminham juntos, 
não são fenômenos independentes; analfabetismo e marginalização social caminham juntos, não são 
fenômenos independentes.”
A partir deste trecho e da temática estudada, assinale a alternativa correta:
O analfabetismo é um problema da escola, essa é a única instituição responsável para modificar esse 
cenário. 
O analfabetismo é um problema social e cabe apenas aos governantes propor ações para a sua 
erradicação.
O analfabetismo é uma questão social que já não pertence ao Brasil, pois erradicamos esse problema 
do analfabetismo na década de 90. 
O analfabetismo não é um problema político, ele é um problema de cada indivíduo que deve se 
adequar ao processo de escolarização. 
Resposta correta
O Brasil está muito distante da meta de um país onde todos sejam 
alfabetizados. Em pleno século XXI os dados estatísticos ainda apontam que 11% 
da população acima de 25 anos, é analfabeta. 
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Pergunta 10 -- /1
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) estabelece no artigo 37, que a EJA se destina 
aos indivíduos que, por algum motivo, não tiveram acesso ou oportunidade de estudos no ensino fundamental e 
médio na idade correta. Sobre a Lei de Diretrizes e Bases, também é correto o que se afirma em:
Somente a União deve assegurar a gratuidade a estes jovens e adultos;
Somente os sistemas de ensino dos Estados devem assegurar a gratuidade a estes jovens e adultos, 
respeitando as suas necessidades;
Resposta correta
Os sistemas de ensino devem assegurar gratuidade aos jovens e adultos, 
considerando suas características e necessidades.Somente os sistemas de ensino dos Municípios devem assegurar a gratuidade, gratuidade aos a 
estes jovens e adultos, respeitando as suas necessidades;
Os sistemas de ensino devem apenas considerar suas características e necessidades.