Dificuldades no Processo de Aprendizagem da Leitura e Escrita AV2

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Dificuldades 
no Processo 
de 
Aprendizagem 
da Leitura e 
Escrita 
AV2 
 
 
 
 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
É caracterizado como um distúrbio do neurodesenvolvimento, situado no quadro de 
transtornos da comunicação. Tem como característica principal a dificuldade em 
articular palavras: pode ser uma pronúncia ruim, omitindo-se ou acrescentando-se 
fonemas. As crianças que apresentam esse distúrbio geralmente fazem uma utilização 
dos fonemas em nível inferior ao que se espera para sua idade. 
Sobre qual distúrbio se refere essa definição? 
 
 
Marque a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Discalculia. 
b. Disgrafia. 
c. Disortografia. 
d. Disartria. 
e. Dislalia. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
A disartria caracteriza-se pela perda da capacidade de articular as palavras de forma 
normal, o que torna a fala mais lenta e arrastada. 
 
 
Sobre esse distúrbio, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - Tem como característica principal a dificuldade em articular palavras: pode ser uma 
pronúncia ruim, omitindo-se ou acrescentando-se fonemas. 
 
 
II - O problema surge em decorrência de uma alteração no sistema responsável pela 
fala, envolvendo língua, laringe e cordas vocais. 
 
 
III - As causas podem estar ligadas a lesões no aparelho fonador ou no sistema 
nervoso, como resultado. 
 
 
IV - A disartria pode vir acompanhada da dislalia, no qual os dois distúrbios, isolados 
ou juntos, podem trazer, além de dificuldades de comunicação, problemas no 
aprendizado da leitura e da escrita. 
 
 
V – A disartria pode acontecer devido um acidente vascular cerebral, de paralisia 
cerebral ou da doença de Parkinson. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III e IV. 
b. I, II, III e V. 
c. II, III, IV e V. 
d. I, II, IV e V. 
e. I, III, IV e V. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
No nível I, o pré-silábico, acontece o início dessa construção, as tentativas das crianças 
dão-se no sentido da reprodução dos traços básicos da escrita com que elas se 
deparam no cotidiano. 
 
 
Diante do exposto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta sobre esse nível. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Nesta fase, a criança elabora a hipótese de que a escrita dos nomes é proporcional 
ao tamanho do objeto ou ser a que está se referindo. 
b. A criança começa a perceber que escrever é representar progressivamente as 
partes sonoras das palavras, ainda que não o faça corretamente. 
c. Nessa fase, a criança escreve cada sílaba, ora com uma letra, ora com duas 
d. Há, neste momento, um conflito entre a hipótese silábica e a quantidade mínima de 
letras exigida para que a escrita possa ser lida. 
e. Finalmente é atingido o estágio da escrita alfabética, pela compreensão de que a 
cada um dos caracteres da escrita corresponde valores menores que a sílaba. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
As Dislexias Periféricas são causadas por um comprometimento no sistema de análise 
visual-perceptiva, enquanto que as centrais são causadas por comprometimento do 
processamento linguístico dos estímulos. Nas Dislexias Periféricas, existem três 
subdivisões, sendo elas: dislexia atencional, dislexia por negligência e dislexia literal ou 
pura. 
 
Sobre a dislexia por negligência, assinale a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. Esta dislexia está relacionada a lesões occipitais extensas à esquerda. 
b. Esse tipo de dislexia foi encontrada em pacientes com lesões no lobo parietal 
esquerdo. 
c. O indivíduo consegue ler letras individuais, mas apresenta dificuldade em ler 
palavras. 
d. É atribuída à lesão na região da artéria cerebral média do hemisfério direito (lobos 
frontal, parietal e temporal) e caracteriza-se por ausência ou dificuldade de leitura no 
campo visual contralateral à lesão cerebral. 
e. O indivíduo lê palavras isoladas, mas encontra dificuldade ou barreiras para ler 
várias palavras simultaneamente. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
A fala é um ato individual em que se distinguem as combinações pelas quais o falante 
realiza o código da língua, no propósito de expressar seu pensamento, e o mecanismo 
psicofísico que permite exteriorizar suas combinações. 
 
 
Diante desse contexto, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - Língua e fala diferem entre si de tal modo que é possível a um homem privado do 
uso da fala conservar a língua, desde que compreenda os signos vocais que ouve. 
 
 
II - No processo de comunicação, língua, fala e linguagem se diferenciam de maneira 
intrínseca. 
 
 
III - Na comunicação, a compreensão da mensagem falada supõe a língua. 
 
 
IV – A língua não constitui um aglomerado de unidades autônomas suscetíveis de 
serem isoladas umas das outras. 
 
 
V - Cada língua, como instrumento comunicador, apresenta uma configuração de 
organização e funcionamento de suas formas, cuja estrutura é em cada momento 
suscetível de ser analisada. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, IV e V. 
b. I, III, IV e V. 
c. I, II, III e V. 
d. II, III, IV e V. 
e. I, II, III e IV 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
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Texto da questão 
Fundamentado nos estudos realizados na unidade III desta disciplina, a linguagem é 
considerada como a faculdade que os homens têm de se entender mediante signos 
vocais. Com isso, qual outro aspecto linguístico se constitui na modalidade ou 
modalidades de linguagem? 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Língua. 
b. Audição. 
c. Escrita. 
d. Fala. 
e. Linguagem. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
A leitura é concebida como processo cognitivo, o que implica o estudo de aspectos 
como inferências, predição e memória. 
 
 
Com base nos estudos realizados na unidade IV desta disciplina, a definição acima se 
refere a qual perspectiva? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Emocional. 
b. Cognitiva. 
c. Econômica. 
d. Espiritual. 
e. Social. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo o Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais - DSM-V (APA, 
2014) categoriza a dislalia como um distúrbio do neurodesenvolvimento, situado 
no quadro de transtornos da comunicação. 
 
 
Sobre esse distúrbio, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - Tem como característica principal a dificuldade em articular palavras: pode 
ser uma pronúncia ruim, omitindo-se ou acrescentando-se fonemas. 
 
 
II - Caracteriza-se pela perda da capacidade de articular as palavras de forma 
normal, o que torna a fala mais lenta e arrastada. 
 
III - As crianças que apresentam dislalia geralmente fazem uma utilização dos 
fonemas em nível inferior ao que se espera para sua idade. 
 
 
IV - As dislalias também se subdividem, podendo ser orgânicas ou funcionais. 
 
 
V - As dislalias, embora pareçam normais quando a criança ainda é pequena, 
precisam ser identificadas e tratadas o mais rápido possível. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. II, III, IV e V. 
b. I, III, IV e V. 
c. I, II, III e V. 
d. I, II, IV e V. 
e. I, II, III e IV. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Segundo o Comitê de Direção dos Profissionais Médicos do Reino Unido (apud 
SAMPAIO; FREITAS, 2014), trata-se de um dos distúrbios de processamento de 
informações difíceis de detectar e diagnosticar e, por vezes, pode ser confundido com 
a síndrome de asperger, transtorno de défict de atenção/hiperatividade(TDAH) e entre 
outras formas de autismo. 
 
 
Baseado nos estudos realizados nesta disciplina, a definição acima se refere a qual 
distúrbio? 
 
 
Marque a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Distúrbio da escrita. 
b. Distúrbio do Processamento Auditivo Central. 
c. Distúrbio da fala. 
d. Transtorno do espectro autista. 
e. Hiperatividade. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Seguindo os critérios diagnósticos de TDAH, referente à hiperatividade-impulsividade 
analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Frequentemente interrompe ou se intromete. 
II - Com frequência “não para”, agindo como se estivesse “com o motor ligado”. 
III - Frequentemente não presta atenção em detalhes ou comete erros por descuido 
em tarefas escolares, no trabalho ou durante outras atividades. 
IV - Frequentemente fala demais. 
V - Frequentemente tem dificuldade para esperar a sua vez. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, III, IV e V. 
b. I, II, IV e V. 
c. II, III, IV e V. 
d. I, II, III e V. 
e. I, II, III e IV.