RELATORIO DE AULAS PRATICAS 1 - PROGRAMACAO DE COMPUTADORES

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA 01
	
	
	DATA:
06/10/2018
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: 
	MATRÍCULA:
	CURSO:ENG. PRODUÇÃO
	POLO:
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Luiz Henrique
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
	TEMA DE AULA: CONCEITOS BÁSICOS DE PROGRAMAÇÃO E ESTRUTURAS DE DECISÃO
RELATÓRIO:
1. Descreva para que serviram as estruturas de decisão utilizadas no programa. Copie e cole algum trecho de código com estrutura de seleção que tenha sido executado e explique como funciona. 
A maioria dos algoritmos precisam tomar decisões ao longo de sua execução. Para isso existem as estruturas de decisão, e a mais utilizada é a estrutura SE-ENTÃO-SENÃO (Em inglês IF-THEN-ELSE). O funcionamento é simples: com base no resultado de uma expressão booleana (VERDADEIRO ou FALSO), o fluxo do algoritmo segue para um bloco de instruções ou não.
Neste algoritmo abaixo feito na aula prática avaliamos se um numero é PAR ou IMPAR. Esta foi uma estrutura de decisão composta pois ao ser utilizada dois caminhos são possíveis: um caminho e o número for par e outro caminho se o número não for par, ou seja, for ímpar.
Abaixo a execução do algoritmo acima quando informamos um número PAR.
Agora a execução do mesmo algoritmo, porém inserindo um valor que representa um número IMPAR.
Perceba que o fluxo do algoritmo tomou rumos diferentes em função do número escolhido. 
Outro exemplo feito no laboratório foi a criação de um algoritmo de decisão encadeado para verificar se um aluno foi aprovado ou reprovado no final do ano. O usuário digita as 4 notas (de 0 a 10) e o algoritmo deve calcular a média e verificar se é maior que 7, se for a nota for maior que 7 o aluno é aprovado, caso a nota for maior que 4 e menor que 7, o aluno tem o direito de ir para exame, mas se for menor que 4 o aluno é REPROVADO. Caso em exame o aluno atinja a nota 5 ele é aprovado.
Esta estrutura é utilizada em situações onde mais de duas mudanças de sequência são previstas. Uma mudança de sequência é executada se o resultado da condição avaliada for um valor lógico VERDADEIRO e a outra mudança de sequência será executada se o resultado da condição avaliada for um valor lógico FALSO, mas dentro de cada uma das duas sequências pode haver outras mudanças.
Na primeira etapa o algoritmo avalia as 4 primeiras notas e se o aluno foi aprovado ou pode ir para Exame. 
Caso possa ir para exame, o algoritmo avalia se a nota no exame é suficiente para o aluno ser aprovado.
Para que haja uma decisão, uma operação condicional precisa ser estabelecida, o relacionamento é feito através de operadores relacionais e sempre resulta em um valor lógico verdadeiro ou falso, ou no caso deste algoritmo, APROVADO, EXAME ou REPROVADO.
Referências Bibliográficas: Apostila de Algoritmos EDUCANDUS